第3課《“飛天”凌空》課件語文八年級上冊2

3.“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀課文，與消息對比，把握新聞特寫兼有文學(xué)和新聞的特點，體悟特寫之妙；2.改寫對比關(guān)鍵語句，掌握特寫的文學(xué)技法，領(lǐng)略語言之精。3.采用播報、默讀、齊讀等方式，學(xué)習(xí)中國運動員頑強拼搏，感受運動之美任務(wù)一：對比感知：新聞與文學(xué)中國運動員呂偉亞運會跳水奪冠

新華社新德里11月24日電（

）新德里跳水運動館，10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌。中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁?！帮w天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典。30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場動感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學(xué)價值，因此作品被評為當(dāng)年好新聞“一等獎”。

第9屆亞運會于1982年11月19日-1982

年12月4日在印度首都新德里舉行，是自第一

屆1951年新德里亞運會以來，經(jīng)過了31年，

亞運會再度回到新德里。

共有33個國家4500隊職員，3345名運動

員，參加21種運動196項比賽。該屆運動會共破90多個亞運會紀(jì)錄。參賽國家和選手規(guī)模都超過以往各屆亞運會。中國運動員比賽中共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌，在金牌總數(shù)上超過了歷屆亞運會第一名——日本隊，首次居于第一位。助讀資料1.形象化的描寫為主要表現(xiàn)手段。2.截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景。3.屬于一種新聞體裁。什么是新聞特寫？

標(biāo)題對比1.“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記（新聞特寫）2.中國姑娘呂偉亞運會跳水奪冠（消息）特點一：以形象化的描寫為主要表達手段

交代了人物，概述了新聞事件的主要內(nèi)容，妙用比喻，形象描寫，展示了呂偉跳水技術(shù)如仙女般精美絕倫，表達了作者對其動作的感嘆和贊美。文章標(biāo)題有何妙處？

導(dǎo)語對比特寫她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是在卡多拉游泳場的8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。消息11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁。特點二：截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景。1.動靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。導(dǎo)語：特寫中最難寫的就是導(dǎo)語。判斷一條導(dǎo)語關(guān)鍵在于它能否吸引住讀者的目光，讀者看到這條導(dǎo)語是否有馬上讀下去的興趣和欲望。人物簡介

呂偉，江蘇揚州人，女子跳水運動員。曾獲得1982年亞洲運動會跳水比賽和1986年亞洲運動會跳水比賽女子10米跳臺冠軍。任務(wù)二：品味特寫語言作者簡介夏浩然，男，漢族，光明日報體育記者。2009年在中國體育新聞工作者協(xié)會成立30周年大會上獲榮譽獎。樊云芳，女，漢族，1967年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系，光明日報社湖北記者站原站長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里是怎么做到的？起跳、騰空、入水輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。2.動作描寫，運用“舒”“舉”“蹬”“飛”等一系列動詞，有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。起跳入水筆直地象輕盈的箭，“味”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚。3.運用比喻、擬人的修辭，將呂偉入水的動作比喻成輕盈筆直的箭，并用“悄然不驚”形容水花，生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩，令人難忘。結(jié)果9.5分高分贏得金牌。請同學(xué)們找出旁人的反應(yīng)，這樣寫有什么表達效果？“妙！妙極了”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲當(dāng)一個印度觀眾了解到這兩個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！結(jié)果9.5分高分贏得金牌。請同學(xué)們找出旁人的反應(yīng)，這樣寫有什么表達效果？側(cè)面描寫，襯托出了呂偉跳水動作的完美。同時將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。課文結(jié)構(gòu)“飛天”凌空主體正面描寫起跳騰空入水導(dǎo)語——走板結(jié)局9.5分金牌旁人的反應(yīng)側(cè)面描寫

烘托“飛天”課文主旨

這一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時的完美的表現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，表現(xiàn)出了中國運動健兒拼搏奮斗的精神。1.回顧新聞概念2.什么是新聞特寫？3.新聞特寫與消息、新聞特寫與通訊的異同點1.形象化的描寫為主要表現(xiàn)手段。2.截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景。3.屬于一種新聞體裁。什么是新聞特寫？任務(wù)三：模擬新聞播報員，自由選擇兩段播報，以聲傳情。1.消息：報道新聞事件2.特寫：描繪新聞瞬間3.通訊：講述新聞故事從標(biāo)題能看出這是一篇新聞特寫嗎？如果是消息，標(biāo)題可以如何擬定？這篇新聞特寫詳寫了什么，略寫了什么？如果是消息，會這樣安排詳略嗎？這篇新聞特寫主要運用了哪些表達方式和寫作手法？如果是消息，會運用它們嗎？（1） 從標(biāo)題可以看岀這篇新聞作品的主要內(nèi)容是展示呂偉“凌空”的瞬間，符合新聞特寫的報道對象。如果是消息，標(biāo)題應(yīng)該強調(diào)呂偉奪魁這一結(jié)果。（2） 這篇新聞特寫細致刻畫了呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作，而略寫的是觀眾的反應(yīng)。如果是消息，不會詳寫呂偉的跳水動作。（3） 這篇新聞特寫運用的表達方式是記敘和描寫，運用了動靜結(jié)合、對比烘托、正側(cè)面描寫等描寫手法和比喻、擬人的修辭手法。如果是消息，一般而言，以記敘為主，文學(xué)手法的運用不會太多。請仔細閱讀上面這則1982年呂偉亞運會奪冠的消息，說說這則消息與本篇新聞特寫的異同。這則消息側(cè)重寫呂偉奪冠的經(jīng)過，表達方式主要是記敘，語言準(zhǔn)確精練。而課文側(cè)重描寫呂偉最后一跳之美，表達方式主要是描寫，語言生動形象。同：這則消息和課文寫的都是同一事件——呂偉奪冠，都具有真實、簡要、迅速的特點。異：

消息和特寫的共同點是簡要而迅速地報道新聞事實。不同點是消息往往簡要地報道新聞事件的全過程，而特寫主要抓住新聞事件中富有特征的片段展開。與這篇消息相比，你認(rèn)為新聞特寫有哪些獨特的傳播價值？一般說來，消息是要報道某一新聞事件的整體情況，并突出其中最重要的事實。新聞特寫則描寫最典型、最有表現(xiàn)力的瞬間或片段，將其拉長、放大、定格，從而形成一個焦點，將整個新聞事件折射出來，這樣的寫法細致入微且現(xiàn)場感強，為消息（甚至通訊）所不及。同時，由于新聞特寫呈現(xiàn)的事實是真切細致的，而越真切細致的事實往往越能打動讀者，