八不確定現(xiàn)象（課件）西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

不確定現(xiàn)象采蜜音樂會(huì)誰的點(diǎn)數(shù)大，誰就先抽簽！班級(jí)音樂會(huì)即將舉行，在音樂會(huì)前需要抽簽來決定4名參賽同學(xué)的出場(chǎng)順序，誰先來抽簽?zāi)?？猜想哪位同學(xué)擲出的點(diǎn)數(shù)可能最大？為什么？請(qǐng)寫下你自己的猜想。我們用骰子來驗(yàn)證吧！在決定抽簽順序后，請(qǐng)4名參賽同學(xué)抽取自己的出場(chǎng)順序，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜誰會(huì)抽到①號(hào)？猜想簽盒里共有編號(hào)為①②③④的四張簽，分別代表演唱者的出場(chǎng)順序。請(qǐng)4位演唱者依次來抽簽，驗(yàn)證一下同學(xué)們的猜想。驗(yàn)證①②③④簽盒里共有編號(hào)為①②③④的四張簽，分別代表演唱者的出場(chǎng)順序。請(qǐng)4位演唱者依次來抽簽，驗(yàn)證一下同學(xué)們的猜想。①號(hào)簽可能被4個(gè)演唱者的任何一個(gè)抽到，這種事先不能知道的偶然出現(xiàn)的結(jié)果，我們把它叫做不確定現(xiàn)象，通常用“可能，也可能”來描述。驗(yàn)證①②③④說一說抽簽來決定4名參賽同學(xué)的出場(chǎng)順序：①號(hào)可能是……也可能是……體驗(yàn)我們約定硬幣有幣值的一面為正面，另一面為反面。在小組內(nèi)拋硬幣，研究硬幣落地后的情況?；顒?dòng)要求：1.猜一猜硬幣落地后向上的一面有幾種情況，如果拋20次，正面向上的估計(jì)有多少次？2.小組同學(xué)每人拋5次硬幣，將每次硬幣落地的情況記錄在表格里。3.分別統(tǒng)計(jì)出硬幣正面向上和反面向上的總次數(shù)。正面反面交流第一組第二組第三組第四組第五組正面次數(shù)反面次數(shù)體驗(yàn)結(jié)論：拋硬幣，可能是正面向上，也可能是反面向上。小結(jié)：像擲骰子、抽簽、拋硬幣等現(xiàn)象，有兩種或兩種以上可能的結(jié)果就是不確定現(xiàn)象。生活中還有哪些是不確定現(xiàn)象？演唱比賽結(jié)束后，準(zhǔn)備請(qǐng)女生在紅筆盒里抽一支筆、請(qǐng)一名男生在黑筆盒里抽一支筆。請(qǐng)你猜一猜，他們會(huì)抽出什么顏色的筆？采蜜大抽獎(jiǎng)驗(yàn)證請(qǐng)5名女生在紅筆盒里抽一支筆第1次第2次第3次第4次第5次女生紅紅紅紅紅男生黑黑黑黑黑請(qǐng)5名男生在黑筆盒里抽一支筆交流第1次第2次第3次第4次第5次女生紅紅紅紅紅男生黑黑黑黑黑男生能在黑筆盒中抽出紅筆嗎？小結(jié)：像剛才我們經(jīng)歷的這種現(xiàn)象叫做確定現(xiàn)象。在描述這種現(xiàn)象時(shí)可用“一定”或“不可能”來描述。生活中還有哪些是確定現(xiàn)象？石頭、剪刀、布游戲規(guī)則：和你的同桌一起玩10次石頭、剪刀、布的游戲，先估計(jì)雙方的獲勝次數(shù)，再進(jìn)行游戲。這個(gè)游戲是我們今天學(xué)到的哪一種現(xiàn)象？可能有幾種結(jié)果？最后我們要用不同口味薯片獎(jiǎng)勵(lì)3個(gè)大組的同學(xué)。采蜜頒獎(jiǎng)會(huì)抓鬮定生死的故事相傳某朝某代，朝廷形成忠反兩派。甲是忠臣之頭，乙乃反派之首。乙在皇帝面前誣陷甲，欲置甲于死地，皇帝不知所措。乙趁皇帝猶豫之機(jī)，提出以“生死抓鬮”來決定甲的命運(yùn)?；实壑鞒肿ヴb。按常理，鬮是兩張紙條，一張寫著“生”字，