邊讀邊想象畫面(課件)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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邊讀邊想象畫面(課件)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
邊讀邊想象畫面(課件)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

邊讀邊想象畫面四年級(jí)

我能根據(jù)文章中的描寫想象畫面。如讀《觀潮》,我仿佛看到了_____________________的畫面。錢塘江潮由遠(yuǎn)及近、奔騰而來(lái)視覺(jué)讀文章,我還能“聞”到味道……

我還能想象文章中描寫的聲音。如讀《走月亮》,我似乎聽(tīng)到了_____________________.潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲五感”是指人的五種感官:聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)。我彷佛看到/聽(tīng)到/感受到____________的畫面。潮涌圖月下洱海圖落日余暉圖星空?qǐng)D花牛臥眠圖

方法

反復(fù)讀

關(guān)鍵語(yǔ)句找出每句話所寫的主要事物換說(shuō)法,不改變句子愿意連成完整的一句話讀找換連

反復(fù)讀

關(guān)鍵語(yǔ)句潮頭

余波

江面潮頭向西流去

余波鋪天蓋地般涌來(lái),江面狂風(fēng)號(hào)叫,久久不能平靜。連成完整的一句話霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來(lái),江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。讀找換連我彷佛看到了潮頭向西流去,

余波卻依舊鋪天蓋地般涌來(lái),彷佛也聽(tīng)到了江面狂風(fēng)號(hào)叫,久久不能平靜的畫面。

反復(fù)讀

關(guān)鍵語(yǔ)句花牛

太陽(yáng)

草地

青峰無(wú)憂無(wú)慮的花牛

柔軟的草地

太陽(yáng)落山連成完整的一句話花牛在草地里做夢(mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。我仿佛看到了太陽(yáng)落山了,無(wú)憂無(wú)慮的花牛正在柔軟的草地上做夢(mèng)呢!讀找換連

反復(fù)讀

關(guān)鍵語(yǔ)句白線

水墻

戰(zhàn)馬

聲音潮水涌來(lái)

一堵兩丈多高的銀白色水墻,無(wú)數(shù)頭戰(zhàn)馬飛速而來(lái),聲音很大連成完整的一句話那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵高高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。讀找換連我彷佛看到了潮水涌來(lái),就像一堵兩丈多高的銀白色水墻,也像無(wú)數(shù)頭戰(zhàn)馬飛速而來(lái),聽(tīng)到了潮水的聲音很大的畫面。

反復(fù)讀

關(guān)鍵語(yǔ)句溪水

香味

月光溪水流動(dòng),山草和鮮花散發(fā)的香味連成完整的一句話細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。

我仿佛看到了月光下的溪水在流動(dòng),聞到了山草和鮮花散發(fā)的香味。讀找換

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