《彩塑人物》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《彩塑人物》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1/2《彩塑人物》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握彩塑人物的基本制作方法。2、進(jìn)行彩塑人物的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物造型的理解能力和創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)我國(guó)彩塑民間藝術(shù)的情感。訓(xùn)練學(xué)生講究個(gè)人和公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)塑人物的基本步驟和方法。難點(diǎn)：用泥塑的方法，穩(wěn)定表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：相關(guān)圖片資料、泥塑工具等。學(xué)生準(zhǔn)備：泥塑工具、水桶、工作服或圍裙袖套、水粉顏色等。教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入展示上節(jié)課學(xué)生完成的“泥塑，坐著的同學(xué)”作品，教師肯定學(xué)生大膽創(chuàng)作的精神。二、課堂新授1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞其它彩塑人物的圖片，讓學(xué)生了解不同形式不同風(fēng)格的彩塑人物，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)生看著教材上介紹的彩塑人物的基本步驟，想想自己有信心做好嗎？然后跟著教師一起試試怎樣制作，熟悉基本步驟，體會(huì)彩塑人物與泥塑人物有何區(qū)別。（1）確定彩塑人物的內(nèi)容和形式：是單人的、雙人的還是綜合的，是站的坐的還是運(yùn)動(dòng)的。（2）和泥至熟。（3）塑出基本形態(tài)——概括性強(qiáng)。（4）添加形象。（5）刻畫(huà)要精致。（6）上色——待干后。三、創(chuàng)作作品1、布置比賽要求和衛(wèi)生要求。2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)表?yè)P(yáng)膽大而心細(xì)的學(xué)生，糾正存在的缺點(diǎn)。四、課堂展示學(xué)生互評(píng)、自評(píng)。教師提煉，鼓勵(lì)學(xué)生多講述自己的制作心得與創(chuàng)作感受。五、課堂小結(jié)泥造型是大家都比較熟悉的一種藝術(shù)形式，本課的實(shí)物展示吸引了學(xué)生的目光，增加了動(dòng)手的熱情，加上教學(xué)圖片

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