《長著鱗片的魚》教學設計_第1頁
《長著鱗片的魚》教學設計_第2頁
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文檔簡介

2/2《長著鱗片的魚》教學設計教學目標：1、知識目標：通過欣賞各種魚類，使學生對魚的特點有一些基本的了解。2、能力目標：學會剪折的基本方法，用平面的紙制作成半立體造型，培養(yǎng)學生動作制作的能力。3、情感目標：陶冶審美情趣，感受剪紙的趣味和美，體驗剪紙的快樂。教學重、難點：重點：剪紙魚的基本技法及組合。難點：剪紙魚作品的設計思路。課前準備：教師準備：示范用工具材料等。學生準備：色卡紙、剪刀、繪畫工具等。教學過程：一、課堂導入引導學生欣賞課本上剪折作品。二、課堂發(fā)展1、讓學生選擇一件作品，分組探究其制作方法，可以試著折一折，剪一剪。2、匯報探索的結果，教師給以點撥、釋疑，師生共同歸納出基本技法。3、教師演示、講解各種折剪發(fā)法，讓學生體會到美術技法的多樣性。4、學生在學習了解基本的折法和剪法的基礎上，試著進行剪紙練習，剪一件作品。5、在學生實踐過程中教師要提醒學生注意正確的剪紙發(fā)法，同時鼓勵學生大膽嘗試，如果學生有新的、與眾不同的剪法，要及時給予表揚，并向全班同學推薦。作品完成后，鼓勵學生相互介紹自己的作品，從設計構思、制作方法、形式等方面介紹。三、創(chuàng)作作品學生以小組為單位，用剪、折、卷、貼的方法創(chuàng)作一條長著鱗片的魚。四、課堂展示學生自由談創(chuàng)作體會，互相交流，欣賞同伴作品。五、課堂總結通過欣賞制作長著

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