《夸你夸我》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《夸你夸我》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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2/2《夸你夸我》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的畫面在卡片上表現(xiàn)出來。2、在描畫中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象，把故事的內(nèi)容表現(xiàn)得生動(dòng)、有趣。3、發(fā)展學(xué)生觀察、形象思維能力與繪畫造型能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：卡片的形體設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖的合理性。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：兩三張不同類型的卡片。學(xué)生準(zhǔn)備：卡片紙、繪畫工具等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課老師：同學(xué)們，在我們生活中，在我們的身邊都有自己喜歡或敬佩的人，想表達(dá)感情因?yàn)槟承┰驘o法說出，不要著急，今天我們就來制作為你傳遞感情的橋梁——感謝卡片。（板書課題：夸你夸我）二、發(fā)展階段1、卡片展示：欣賞時(shí)提醒學(xué)生注意卡片的特點(diǎn)。2、教學(xué)示范：老師拿出準(zhǔn)備好的卡片進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。3、教材范例：欣賞同齡人的作品。鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫方式把自己想說的話寫出來。4、學(xué)生小組討論：根據(jù)以上材料小組討論如何選材、如何表現(xiàn)自己的感情。5、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)：學(xué)生設(shè)計(jì)并完成，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。6、課堂交流：三、課后拓展作業(yè)有興趣的同學(xué)可以制作不同形狀、材質(zhì)的卡片傳遞我們的情感。

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