《讓我們蕩起雙槳》教學設計_第1頁
《讓我們蕩起雙槳》教學設計_第2頁
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文檔簡介

1/2《讓我們蕩起雙槳》教學設計教學目標：通過觀察船的特征，了解船的作用、構造，能自己設計并用廢舊材料做一艘小船模型。教學重難點：教學重點：學生在設計制作的過程中注意如何合理、安全地使用材料和工具，懂得廢物利用。教學難點：設計有創(chuàng)意、美觀的船模型。課前準備：教師：多媒體電腦、教學課件、一艘自制船模型、剪刀、小刀、膠水、彩色紙等。學生：泡沫、塑料瓶、剪刀、小刀、膠水、彩色紙等。教學過程：一、導入：一曲《讓我們蕩起雙槳》引出小船，先讓學生自己介紹平時看見的船，和坐船時都有哪些印象。教師：總結剛才學生所講，播放幻燈片邊看邊介紹（傳統(tǒng)的木船、帆船、游艇、油輪、獨木舟、龍舟。）二、揭示課題《讓我們蕩起雙槳》手工制作課：今天，老師來教大家動手制作一個小船的模型。剛才我們都看見那一幅幅美麗的圖片，那就讓我們親手去做一做。先來欣賞課本中一些小學生制作的模型，觀察造型和使用的材料（引導學生懂得廢物利用），簡單分析制作方法（由學生自己說）。教師出示一艘自制的船模型，簡單介紹它制作的材料和步驟！三、動手制作：分小組合作，分工合作方式，同學之間互助一起設計制作屬于自己小組的船模型。制作過程注意事項：（小黑板出示）1、先構思設計一艘你們要制作的船模型，這艘船需要哪些材料？(學生說)2、動手做時注意剪刀、小刀等鋒利工具的使用，避免誤傷他人與自己。3、合理分工，很重要。這樣才能又快又好完成制作。師：各小組巡視，并指導制作。四、交流展示：經過15分鐘左右的時間，看看哪個小組先做好。做好后，分別讓各個小組組長上臺介紹：制作過程、材料使用、如何分工。五、學生自評：評選小組作品活動：最具創(chuàng)意獎、最具美觀獎。（獎品：一顆大紅星）六、課后拓展：平時在我們眼中是廢品，可今天卻在我們的手中有了它的利用價值，制作船的模型。只要我們懂得合理的利用，同樣可以在我們的生活和學習中起到很大的作用。

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