3.《這是我們的校園》第一課時教學設計_第1頁
3.《這是我們的校園》第一課時教學設計_第2頁
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《這是我們的校園》第一課時教案一、教學目標讓學生熟悉校園環(huán)境,了解校園設施的位置和用途。培養(yǎng)學生對校園的熱愛之情,增強學生的歸屬感。提高學生的觀察能力和表達能力。二、教學重難點重點:熟悉校園環(huán)境,了解校園設施的位置和用途。難點:培養(yǎng)學生對校園的熱愛之情,增強學生的歸屬感。三、教學方法講授法、討論法、實地觀察法。四、教學過程第一課時:校園探秘(一)導入新課(5分鐘)同學們,從你們踏入校園的那一刻起,這里就成為了你們學習和生活的地方。今天,我們就一起來探秘我們的校園。提問:誰能說一說你對校園的第一印象是什么?(二)認識校園設施展示校園圖片,介紹校園的主要設施,如教學樓、操場、圖書館、食堂等。提問:這些設施都有什么作用呢?(三)校園探秘活動將學生分成小組,每個小組選擇一個校園區(qū)域進行探秘。探秘任務:觀察該區(qū)域有哪些設施,這些設施的用途是什么,有沒有什么特別的地方。小組匯報:每個小組派代表匯報探秘結果。(四)總結總結校園設施的作用和重要性。提問:通過今天的探秘活動,你對校園有了哪些新的認識?

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