中學語文修辭訓練題及解析

中學語文修辭訓練題及解析1.下列句子中使用了比擬修辭的一項是（）A.他長得很像他的父親。B.小鳥在枝頭歡快地歌唱。C.月亮像一個大圓盤。D.她的眼睛像星星一樣明亮。2.“秋天到了，樹上的果子都露出了笑臉?！边@句話運用了（）的修辭方法。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比3.選出運用了擬物修辭的句子（）A.那肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。B.波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。C.指導員講得真來勁，嘎子豎起耳朵聽。D.他驕傲自滿，尾巴都翹到天上去了。4.下列詩句中沒有使用比擬修辭的是（）A.感時花濺淚，恨別鳥驚心。B.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。5.“頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞?！边@句話是把雨滴當作（）來寫的。A.人B.物C.事D.景6.對“他臉上綻放出了燦爛的笑容”這句話的修辭判斷正確的是（）A.比喻，把笑容比作花朵。B.擬人，賦予笑容以人的動作“綻放”。C.夸張，形容笑容非常燦爛。D.沒有使用修辭。7.下列句子中，比擬手法運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.風是調(diào)皮的，一會兒把那朵悠閑的云趕得滿天跑，一會兒又偷偷地藏起來了。B.秋雨跳著歡快的舞，一下就是幾天，真悶死人。C.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。D.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。8.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！边@句話運用的修辭方法是（）A.比喻擬人B.擬人夸張C.比喻夸張D.排比擬人9.下列句子中使用了擬物修辭，將人擬為物的一項是（）A.咱老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。B.指導員講得真來勁，嘎子豎起耳朵聽。C.敵人夾著尾巴逃跑了。D.他跑的速度很快，像一陣風一樣。10.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边@句話運用了什么修辭方法？有什么作用？答案及解析1.答案：B。解析：“歡快地歌唱”把小鳥當作人來寫，賦予小鳥人的行為，是擬人修辭，屬于比擬的一種。A句是說兩人長得相似，不是修辭；C、D句是比喻，把月亮比作大圓盤，把眼睛比作星星。2.答案：B。解析：“露出了笑臉”把果子當作人來寫，運用了擬人的修辭方法，屬于比擬。3.答案：A。解析：“下半截身子長在水里”把人當作植物來寫，運用了擬物的修辭。B句是擬人，把波浪當作人；C句“豎起耳朵”是把人當作動物，不過是一種形象的說法，不屬于擬物修辭；D句“尾巴都翹到天上去了”是夸張，形容人驕傲的狀態(tài)。4.答案：C。解析：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是比喻，把雪花比作梨花。A句“花濺淚”“鳥驚心”把花和鳥當作人；B句“怨”把羌笛當作人；D句“云想衣裳花想容”把云和花當作人，都使用了比擬修辭。5.答案：A。解析：“頑皮”“最愛”“盡情地跳舞”等詞語把雨滴當作人來寫，賦予雨滴人的性格和行為。6.答案：B。解析：“綻放”本是形容花朵開放的動詞，這里用來形容人的笑容，賦予笑容以人的動作，是擬人修辭，屬于比擬。7.答案：B。解析：“秋雨跳著歡快的舞”是擬人，但“一下就是幾天，真悶死人”與“歡快的舞”所營造的氛圍不一致，比擬手法運用不恰當。A、C、D句中比擬手法的運用都符合所描寫事物的特點和語境。8.答案：A。解析：把“春天”比作“小姑娘”，是比喻；“笑著，走著”賦予春天人的動作，是擬人，屬于比擬。9.答案：A。解析：“夾著尾巴跑”把惡霸當作狗等動物來寫，將人擬為物。B句“豎起耳朵”主要是一種形象說法，不是嚴格的擬物；C句是把敵人當作狗，是擬物，但沒有直接說人被擬為物；D句是比喻，把人跑的速度比作風。10.答案：