《剪剪樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

4/4《剪剪樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是剪紙藝術(shù)以及剪紙中的藝術(shù)。2、學(xué)習(xí)剪紙的制作方法，學(xué)會(huì)剪制一個(gè)有創(chuàng)意的圖案。3、讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：感受剪紙的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)剪紙的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用掌握的剪紙方法，發(fā)揮想象剪一個(gè)不一樣的作品。課前準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、剪紙范例作品、剪紙制作方法、中國(guó)剪紙文化視頻等。學(xué)生：各色彩紙、剪刀、小刀、膠水等制作工具。教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)?lái)一段很特別的動(dòng)畫片，（十二生肖）你們看！師：這部動(dòng)畫片講的是一個(gè)什么故事？師：說(shuō)的是十二生肖里為什么沒(méi)有貓的故事，原來(lái)是因?yàn)樨埍唤苹睦鲜篁_啦！小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這部動(dòng)畫片很特別,特別在哪呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)！你來(lái)說(shuō)師：你觀察的可真仔細(xì)，它的確是一部剪紙動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里的小動(dòng)物們剪得可真是活靈活現(xiàn)呀，片中一位主人公紙兔子被我邀請(qǐng)到我們的課堂來(lái)了，你們瞧?。ㄐ⊥米樱煟和瑢W(xué)們，你們想不想當(dāng)一位剪紙小藝人？那這節(jié)課就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)剪紙的快樂(lè)吧！（出示課題：《剪剪樂(lè)》）二、新授1、欣賞師：剪紙又叫刻紙或者窗花，在我國(guó)有幾千年的歷史呢，是我國(guó)傳統(tǒng)的民間手工藝術(shù)。我們來(lái)欣賞一些漂亮的剪紙作品吧！在一些喜慶節(jié)日，我們都喜歡把將剪紙貼在門上、窗戶上、墻壁上，家具上，表示吉祥、幸福的寓意呢！剪紙的內(nèi)容豐富，有動(dòng)物、人物、植物、風(fēng)景、文字等等，這些形象生動(dòng)活潑，有很高的欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值哦！師：我們?cè)賮?lái)看看，這里還有許多我們想都想不到的很現(xiàn)代的東西也加入了剪紙的設(shè)計(jì),來(lái)裝飾我們的生活。師：同學(xué)們，這些剪紙美吧！那這么美麗的剪紙作品是怎么樣創(chuàng)作出來(lái)的呢？2、認(rèn)知與實(shí)踐師：下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)三種常見(jiàn)剪紙方法。①對(duì)稱法②折角法③不對(duì)稱剪法（1）師：首先，看看老師給小兔兒剪的這一座小房子！誰(shuí)來(lái)猜猜它是用了哪種剪法剪出來(lái)的？師：如何運(yùn)用對(duì)稱的方法創(chuàng)作一幅作品呢！我們來(lái)試試。師：老師要在房子旁剪棵大樹。將長(zhǎng)方形或者正方形的紙對(duì)折。從對(duì)折邊起點(diǎn)畫一半的形狀。沿畫好的線剪下。師：有哪位同學(xué)上來(lái)嘗試一下，幫老師把它剪下來(lái)？（用剪刀時(shí)要注意安全）大樹完成了，你剪的真棒，請(qǐng)回位。師：（貼）讓我們把大樹種在小房子的邊上吧。師：除了剪大樹，還有哪些圖形可以用對(duì)稱的方法剪出來(lái)？（出示圖片）師：老師用對(duì)稱法給小兔子家剪了一對(duì)燈籠，我們把它掛上去吧！師：一棵大樹可以用對(duì)折法剪出來(lái)，那如果想剪兩棵樹、四棵樹或者更多的樹，怎么辦？師：我們可以用四折剪法、八折剪法或者更多折的剪法呢！對(duì)折法能剪一棵樹，那你們想想四折能剪幾棵？那八折呢？師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，對(duì)稱剪出來(lái)的房子和大樹，它們組合在一起蘊(yùn)含著美好的寓意，誰(shuí)能看出來(lái)這像個(gè)什么字呀？這是小兔子給大家?guī)?lái)美好的祝福呢！師：這就是剪紙的第一種方法，對(duì)稱法，同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？（2）對(duì)角法師：那，接下來(lái)我們就學(xué)習(xí)第二種方法，請(qǐng)看大屏幕。師：同學(xué)們，你們猜猜它們是用什么方法剪出來(lái)的？（折角法）師：折角法，有對(duì)角折、四角折、八角折折法，現(xiàn)在老師就和大家用四角折剪法剪一朵窗花。①將正方形的紙斜角對(duì)折兩次，呈三角形形狀。②在折好的三角形紙上創(chuàng)作紋樣。③沿線剪下花紋打開。一朵美麗的窗花就完工啦！來(lái)，我們幫小兔子把它貼在窗戶上吧?。?）不對(duì)稱剪法師；最后我們來(lái)學(xué)習(xí)第三種方法不對(duì)稱剪法。你們找一找黑板上哪個(gè)圖形是用不對(duì)稱剪法剪出來(lái)的？師：不對(duì)稱剪又稱平剪法，方法自由，不受局限可以任意創(chuàng)作。①不對(duì)稱剪法，首先要將外形繪畫出來(lái)，在描繪時(shí)要強(qiáng)化對(duì)象特征，這樣才能剪出更形象的作品。②沿線剪下。③剪出形象中間的花紋。3、師：現(xiàn)在請(qǐng)大家再回顧一下我們所學(xué)的三種剪紙方法：①對(duì)稱法步驟：一折、二畫、三剪、四展開。②折角法③不對(duì)稱剪法，步驟：一畫、二剪。師：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？4、內(nèi)部紋樣師：同學(xué)們，每個(gè)人的作品都是獨(dú)具匠心、獨(dú)一無(wú)二的，不僅樣式不一、內(nèi)部紋樣也是不同的，但是這些內(nèi)部紋樣又有一個(gè)相同的特點(diǎn)，都是排著隊(duì)，有秩序的，現(xiàn)在毛老師就和大家一起探討探討剪紙中常見(jiàn)的一些紋樣吧?。?）鋸齒紋：常用來(lái)表現(xiàn)刺、草。特點(diǎn)：較硬。（2）魚鱗紋：用來(lái)表現(xiàn)魚鱗、波浪。特點(diǎn)：柔和，具有動(dòng)感。（3）月牙紋：用來(lái)表現(xiàn)衣紋、頭發(fā)、水紋等等。特點(diǎn)：用途廣泛，變化多端。除了這三種外，還有半圓紋、柳葉紋等等。師：同學(xué)們，你們仔細(xì)觀察觀察這些內(nèi)部紋樣都可以用哪種剪法剪出來(lái)的？（對(duì)折法）師：在我們的剪紙中，靈活運(yùn)用這些內(nèi)部紋樣，就會(huì)讓你們的作品更加的美觀！三、學(xué)生創(chuàng)作師：同學(xué)們，你們想不想嘗試剪出更加美麗的作品呢？那咱們舉辦一個(gè)“創(chuàng)意剪紙展”怎么樣？師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。（用什么方法）師：接下來(lái)，到了你們大展身手的時(shí)候啦！老師希望你們能以不同的造型，剪出自己喜歡或者是有創(chuàng)意的剪紙作品。作業(yè)要求：大膽想象，自由創(chuàng)作，做到不斷點(diǎn)、不斷線。四、評(píng)價(jià)師：同學(xué)們，請(qǐng)停下自己手上的活兒，認(rèn)真欣賞自己的作品，想一想你能得到哪顆星。1、第一幅作品用了剪法？找一找哪幾幅作品也用了這種方法？2、這幅作品是誰(shuí)創(chuàng)作出來(lái)的，說(shuō)說(shuō)你的剪法，你上面用了什么紋樣。3、選一幅不對(duì)稱剪法作品。五、總結(jié)今天，大家都充分發(fā)揮了想象力，創(chuàng)造出