《捏塑動物》教學設計_第1頁
《捏塑動物》教學設計_第2頁
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文檔簡介

1/2《捏塑動物》教學設計教學目標：1、知識目標：了解動物的基本形態(tài)及一些簡易的創(chuàng)意和手工制作方法，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。2、能力目標：讓學生掌握捏塑動物的基本方法和步驟。3、情感目標：激發(fā)學生創(chuàng)作欲望，讓學生體會大膽創(chuàng)作的快樂；培養(yǎng)學生整潔、講衛(wèi)生的良好品格。教學重、難點：教學重點：泥塑制作方法的掌握及其運用。教學難點：利用彩泥大膽地造型和搭配色彩。課前準備：教師準備：示范作品若干，橡皮泥、制作工具、各種動物圖片等。學生準備：橡皮泥、制作小工具等。教學過程：一、激情導入，引發(fā)興趣1、同學們，你們喜歡動物嗎？今天，森林王國即將召開精彩的動物聯(lián)歡會，聽到這個消息，動物們紛紛趕來了。瞧——你們發(fā)現(xiàn)這些動物都是用什么做成的嗎？板書課題：捏塑動物）。二、欣賞作品，拓寬思路1、課件展示動物泥塑作品。2、讓學生欣賞民間藝術家們制作的泥塑作品，并配以生動充滿激情的介紹性語言，讓學生受到感染和震撼。3、學生匯報：看到什么？想到什么？4、請出主持人，教師示范，展示捏好的動物。三、研究探討，實踐創(chuàng)作1、由同學們說說完成作品需要用到哪些材料與工具板書、橡皮泥、牙簽、滾筒）。2、教師邊示范邊講解熊貓的制作步驟教給學生捏制方法。板書：捏、搓、團、壓、粘、刻）。3、讓學生發(fā)揮想象和小組里的同學一起合作，當當這次晚會的導演。把參加今天聯(lián)歡會的小動物們都捏出來。學生在音樂聲中開始制作）。4、課件出示一組作品供學生參考，教師巡視指導。四、展示作品，總體評析1、出示制作好的“小舞臺”，讓學生把小動物們送上舞臺表演，并評出最佳導演。2、請同學們來評一評誰的作品最棒。3、教師給最佳導演頒發(fā)獎品。4、小結：同學們，這節(jié)課我們共同學習了“捏塑動物”，了解了捏塑的制作方法，你們的手很巧，想法也特別豐富，還給大家?guī)砹艘粓鼍实膭游锫?lián)歡會。的確，泥塑是一門藝術，他能給人一種美的享受，希望同學們在今后的學習生活中用泥塑創(chuàng)造出更多美好的事物。五、拓展延伸，滲透教育動物們都到齊了，聯(lián)歡會開始了，

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