《捏塑動物》教學設計_第1頁
《捏塑動物》教學設計_第2頁
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文檔簡介

1/2《捏塑動物》教學設計教學目標:1、知識目標:了解動物的基本形態(tài)及一些簡易的創(chuàng)意和手工制作方法,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。2、能力目標:讓學生掌握捏塑動物的基本方法和步驟。3、情感目標:激發(fā)學生創(chuàng)作欲望,讓學生體會大膽創(chuàng)作的快樂;培養(yǎng)學生整潔、講衛(wèi)生的良好品格。教學重、難點:教學重點:泥塑制作方法的掌握及其運用。教學難點:利用彩泥大膽地造型和搭配色彩。課前準備:教師準備:示范作品若干,橡皮泥、制作工具、各種動物圖片等。學生準備:橡皮泥、制作小工具等。教學過程:一、激情導入,引發(fā)興趣1、同學們,你們喜歡動物嗎?今天,森林王國即將召開精彩的動物聯(lián)歡會,聽到這個消息,動物們紛紛趕來了。瞧——你們發(fā)現(xiàn)這些動物都是用什么做成的嗎?板書課題:捏塑動物)。二、欣賞作品,拓寬思路1、課件展示動物泥塑作品。2、讓學生欣賞民間藝術家們制作的泥塑作品,并配以生動充滿激情的介紹性語言,讓學生受到感染和震撼。3、學生匯報:看到什么?想到什么?4、請出主持人,教師示范,展示捏好的動物。三、研究探討,實踐創(chuàng)作1、由同學們說說完成作品需要用到哪些材料與工具板書、橡皮泥、牙簽、滾筒)。2、教師邊示范邊講解熊貓的制作步驟教給學生捏制方法。板書:捏、搓、團、壓、粘、刻)。3、讓學生發(fā)揮想象和小組里的同學一起合作,當當這次晚會的導演。把參加今天聯(lián)歡會的小動物們都捏出來。學生在音樂聲中開始制作)。4、課件出示一組作品供學生參考,教師巡視指導。四、展示作品,總體評析1、出示制作好的“小舞臺”,讓學生把小動物們送上舞臺表演,并評出最佳導演。2、請同學們來評一評誰的作品最棒。3、教師給最佳導演頒發(fā)獎品。4、小結:同學們,這節(jié)課我們共同學習了“捏塑動物”,了解了捏塑的制作方法,你們的手很巧,想法也特別豐富,還給大家?guī)砹艘粓鼍实膭游锫?lián)歡會。的確,泥塑是一門藝術,他能給人一種美的享受,希望同學們在今后的學習生活中用泥塑創(chuàng)造出更多美好的事物。五、拓展延伸,滲透教育動物們都到齊了,聯(lián)歡會開始了,

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