《軍旗升起的地方》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE2/4《軍旗升起的地方》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)（1）了解軍事武器裝備的功能、結(jié)構(gòu)和歷史。（2）引發(fā)學(xué)生探究、思考，開(kāi)闊視野。2.技能目標(biāo)（1）選擇身邊可使用的一切廢舊材料來(lái)制作。（2）設(shè)計(jì)各種各樣的立體、半立體先進(jìn)軍事武器裝備模型。3.情感目標(biāo)（1）通過(guò)介紹八一起義培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民軍隊(duì)的情感。（2）培養(yǎng)學(xué)生豎立自強(qiáng)、自立的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)難點(diǎn):1.如何進(jìn)行先進(jìn)軍事武器裝備的創(chuàng)作表現(xiàn)。2.對(duì)未來(lái)軍事武器裝想象創(chuàng)作。課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件、革命圖片、南昌起義介紹視頻、音頻、教具、廢舊材料等。學(xué)生：廢舊材料、雙面膠、卡紙、瓦楞紙、吸管、紙盒、線等。教學(xué)過(guò)程一.激趣導(dǎo)入師生問(wèn)好?。?）紅色情懷課件展示“愛(ài)我中華，揚(yáng)我國(guó)威”的圖片，通過(guò)強(qiáng)烈的視覺(jué)效果達(dá)到振奮人心、弘揚(yáng)民族精神的教學(xué)目的。（2）歌曲欣賞《江西是個(gè)好地方》學(xué)生從歌曲中了解到八一起義在南昌打響第一槍、革命搖籃是井岡、瑞金是紅色政權(quán)誕生的地方。（3）揭示課題——《軍旗升起的地方》二.憶當(dāng)年——軍旗飄揚(yáng)，看發(fā)展——威武之師（1）紅色故事——八一南昌起義（通過(guò)課件的插圖與講解，了解八一南昌起義）知識(shí)點(diǎn)講解：1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承指揮的起義軍打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。新中國(guó)成立后將8.1日定為我國(guó)的建軍節(jié)。（2）想一想：革命勝利的原因？（革命戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)和不怕?tīng)奚木瘢冗M(jìn)的軍事裝備和強(qiáng)大的軍隊(duì)……）（3）圖片欣賞師：南昌是軍旗升起的地方，是座光榮的城市；是一座有著文化底蘊(yùn)的城市；是一座現(xiàn)代化的動(dòng)感大都會(huì)；接下來(lái)我們就來(lái)欣賞變化發(fā)展中的南昌。（4）視頻欣賞——南昌宣傳片生：通過(guò)欣賞了解日新月異變化發(fā)展的南昌，一支由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)從誕生發(fā)展成為一支擁有高科技水平、信息化的部隊(duì)。（5）提出疑問(wèn)，導(dǎo)入主題師：南昌是軍旗升起的地方，中國(guó)人民解放軍從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),發(fā)展成今日各種高科技戰(zhàn)略武器的威武之師、文明之師。接下來(lái)我們就來(lái)了解我國(guó)的先進(jìn)軍事武器裝備（先進(jìn)的軍事裝備和強(qiáng)大的軍隊(duì)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)）三.解析教學(xué)難點(diǎn)（1）請(qǐng)您欣賞：通過(guò)欣賞圖片，讓學(xué)生了解先進(jìn)軍事武器裝備的結(jié)構(gòu)、類型和功能，教會(huì)學(xué)生歸納物體的基本形態(tài)。中國(guó)第一槍：準(zhǔn)星、槍管、彈膛、扳機(jī)、握把坦克：夜間瞄準(zhǔn)鏡、坦克炮、誘導(dǎo)輪、負(fù)重輪、履帶飛機(jī)：方向舵、升降舵、前緣縫翼、副翼、襟翼火箭：助推器、一級(jí)火箭、二級(jí)火箭、整流罩(含飛船)、逃逸塔（2）說(shuō)一說(shuō)師：說(shuō)說(shuō)你還了解哪些先進(jìn)軍事武器裝備，它有什么特點(diǎn)？生：……四.范作欣賞——奇思妙想，變廢為寶師：我們國(guó)家有這么多先進(jìn)軍事武器裝備，今天，老師帶來(lái)一些圖片，是其他同學(xué)用廢舊材料制作的，大家想不想看。生：想?。ɡ枚嗝襟w播放圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察范例，拓展思路。廢舊的易拉罐搭建的火箭、鐵絲扭的手槍、子彈殼做的坦克、光盤(pán)做輪子……教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體課件這一優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望，使教與學(xué)充滿生機(jī)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解，尋求解答問(wèn)題的最佳途徑。）五.智力大比拼師：我們班同學(xué)也收集了許多廢舊材料，想不想和他們比一比？生：想師：智力大比拼誰(shuí)最棒！討論交流：a要求從外觀上突出武器的功能和實(shí)用性。b如何巧妙利用身邊的廢舊材料設(shè)計(jì)制作c明確小組分工，分清各自任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生自主協(xié)調(diào)能力（2）模型展示：通過(guò)仔細(xì)觀察從中受到啟發(fā)，同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，超越已有的造型設(shè)計(jì)，激活學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。（3）小組匯報(bào)：各小組匯報(bào)本組的構(gòu)思、想法及分工情況，促進(jìn)同學(xué)之間經(jīng)驗(yàn)交流、拓寬思路，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。師：創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽開(kāi)始報(bào)名了!誰(shuí)想來(lái)參加？生：……六.巧手創(chuàng)新（1）我是小小設(shè)計(jì)師（背景音樂(lè)：鋼琴曲，營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍）創(chuàng)作表現(xiàn)：a學(xué)生分組合作或單獨(dú)創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)b引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用各種材料，及時(shí)點(diǎn)評(píng)有創(chuàng)意的作品激發(fā)其他小組的創(chuàng)作靈感c安全教育提示（2）送舊物師：你們做的太棒了，老師想在考考大家，我?guī)Я嗽S多廢舊材料，請(qǐng)將老師發(fā)的這些廢舊材料巧妙、合理的運(yùn)用到你們的作品中去！七.作品分析（1）兵器展覽會(huì)：各小組向全班同學(xué)介紹自己的設(shè)計(jì)作品，“制作的是什么”，說(shuō)說(shuō)遇到困難是如何解決的。（2）評(píng)一評(píng)：讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，并評(píng)選出自己喜歡的作品。師：請(qǐng)為你喜歡的作品投上一票，評(píng)出我班的設(shè)計(jì)星、創(chuàng)意星、紀(jì)律星（3）三星評(píng)價(jià)：評(píng)出此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)星、創(chuàng)意星、紀(jì)律星，進(jìn)一步激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。八.德育教育（1）為革命烈士獻(xiàn)花師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《軍旗升起的地方》這課，知道了八一起義第一槍在南昌打