2024-2025學年滬粵版初中物理九年級（下）教學課件 第十六章電磁鐵與自動控制第1節(jié)從永磁體談起

第1節(jié)從永磁體談起第十六章電磁鐵與自動控制1．知道一些基本的磁現(xiàn)象，知道“磁化”的簡單方法，了解磁性的廣泛應用。2．認識磁場，知道磁感線是形象地表示磁場的一種方法。3．通過實驗探究活動，認識磁體、磁場的基本性質(zhì)。4．知道磁感線可用來形象的描述磁場，會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布情況。5．知道地球周圍有磁場以及地磁場的南北極。學習目標你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？新課引入距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期，有一本古書《管子》上曾記載：有人發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的“石頭”，它好像慈祥的母親吸引孩子一樣，所以，當時給它起名叫“慈石”，后來才改叫“磁石”。這就是我們今天所說的磁鐵，通俗的名字叫“吸鐵石”?！豆茏印肥鞘澜缟献钤缬涊d磁石的古書之一。中國是磁的故鄉(xiāng)自主探究公元一世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南。”中國人很早就利用羅盤（指南針）在航海中指示方向。一、認識磁體

司南司南靜止時，勺柄指南，勺頭指北。注意：

指南魚實驗1：利用磁體去靠近各種物體，觀察磁體可以吸引哪些物體？

1．磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體

2．磁體上吸引能力最強的兩個部位叫磁極。實驗2：利用磁體去靠近細鐵屑，觀察磁體吸引細鐵屑的特點，細鐵屑在磁鐵上分布均勻嗎？（每個磁體都有兩個磁極）

如果磁鐵從中間斷了，它有幾個磁極呢？

怎樣表示磁體的兩個極呢

3．能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時總是一端指南，一端指北，指南的那個磁極叫南極或S極，指北的那個磁極叫北極或N極。實驗3：在水平方向上讓磁針自由轉(zhuǎn)動，觀察每次停下來的指向是否相同？都指向什么方向？如果把兩磁極靠近會有什么現(xiàn)象？4．磁體間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。實驗4：將兩個條形磁體放在水平面的小車上，同名磁極靠近，觀察有什么現(xiàn)象？異名磁極靠近，觀察有什么現(xiàn)象？

5．原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。實驗5（1）將鐵釘靠近鐵屑，觀察鐵釘是否吸引鐵屑？（2）如圖所示，用磁鐵將鐵釘磁化，再用鐵釘靠近鐵屑，觀察現(xiàn)象

鐵釘獲得了磁性，能將鐵屑吸起來6.去磁：使原來有磁性的鋼釘失去磁性7.去磁方法：（1）不斷敲擊（2）將它放在火焰上加熱實驗6不斷敲擊獲得磁性的鐵釘，再靠近鐵屑，觀察現(xiàn)象結論：鐵釘不再吸引鐵屑8．磁化的利用磁盤、磁帶、銀行卡上的磁條；磁盤磁帶銀行卡上的磁條9．磁化的危害：

（1）手表被磁體磁化后，走時不準；（2）彩色電視機的顯像管被磁化后，色彩失真；

1．

用細繩將一塊條形磁體懸掛起來，再用另一塊條形磁體靠近它.你觀察到什么現(xiàn)象？二、認識磁場磁針受到了力的作用。

2．

為什么兩磁體間沒有接觸，卻能產(chǎn)生相互作用呢？磁體周圍存在著某種物質(zhì)。

3．如果我們想知道磁體周圍有什么，應該怎么辦？在磁體周圍放很多小磁針，將鐵屑均勻地撒在玻璃板上。4．實驗：玻璃上均勻地撒一些鐵屑，將玻璃板放置在條形（蹄形）磁體上方，輕敲玻璃，觀察小鐵屑的排列情況.實驗表明，磁體的周圍存在著一種看不見、摸不著的物質(zhì)，人們將其稱為磁場.磁體間的相互作用正是通過磁場發(fā)生的.現(xiàn)象：小鐵屑有規(guī)則地排列起來。

1．我們把小磁針在磁場中的排列情況，用一根帶箭頭的曲線畫出來，形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。條形磁鐵的磁感線蹄形磁鐵的磁感線三、描述磁場——磁感線條形磁鐵的磁感線蹄形磁鐵的磁感線（2）磁感線是閉合的曲線，在磁體外部，磁感線是從磁體Ｎ極出發(fā)，回到S極；在磁體內(nèi)部，從S極回到N極。（3）

磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向。（1）磁感線只是假想的曲線，是幫助我們描述磁場而模擬出來的（模型法），實際并不存在，但磁場是客觀存在的。2．磁感線的特點某點磁感線方向該點磁場方向該點小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)律總結（4）磁感線布滿磁體周圍的整個空間。（5）磁感線的疏密表示磁場的強弱。磁體兩端處磁感線最密，表示其兩極處磁性最強。（6）任何兩條磁感線都不會相交。因為磁場中某點的磁場方向只有一個確定的方向，如果某一點兩條磁感線相交，該點就有兩個磁場方向，而這是不可能的。NSACB磁場的強弱：A點＞C點＞B點四、地磁場磁針受力轉(zhuǎn)動是磁場作用的結果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加作用呢？

1．地球周圍存在的磁場叫做地磁場。

2．研究表明地磁場的形狀與條形磁體的磁場很相似。思考地磁N極在地理的南極附近；地磁S極在地理的北極附近。地理兩極與地磁兩極相反，且并不完全重合。3．地磁場特點磁偏角最早由我國宋代學者沈括記述。沈括的這一發(fā)現(xiàn)比西方早了四百多年。鴿子綠海龜都是依靠地磁場導航！動物羅盤二、磁場（客觀存在）1．基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。三、地磁場：地磁N極在地理南極附近，地磁S極在地理北極附近。2．磁感線（假想的）：磁體周圍的磁感線從磁體N極出來，回到S極。一、磁體、磁極從永磁體談起課堂小結課堂練習

1．物體能夠吸引含鐵質(zhì)物體的性質(zhì)，叫做_____，具有這一性質(zhì)的物體叫做______。

2．一根磁鐵上磁性最強的部位叫_________，任何磁體都有______個磁極，分別叫______極和______極。

3．用一根細線系在一根條形磁鐵的中間，懸掛在空氣中靜止，可發(fā)現(xiàn)條形磁鐵總是指向______方向，條形磁鐵的N極指______，S極指_______。磁性磁體磁極南北南北北南兩

4．用條形磁鐵的N極去靠近某物體的A端，發(fā)現(xiàn)能把A端吸引過來，則物體的A端（）

A．一定的S極B．可能是N極

C．可能是S極D．一定是N極5．關于磁感線的說法正確的