五下分?jǐn)?shù)混合運算(一)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
五下分?jǐn)?shù)混合運算(一)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
五下分?jǐn)?shù)混合運算(一)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
五下分?jǐn)?shù)混合運算(一)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
五下分?jǐn)?shù)混合運算(一)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)混合運算(一)北師大版五年級數(shù)學(xué)黃河路小學(xué)文玉珍第1頁一.說出下面各題運算次序6×5÷315×(35÷7)12+40÷872-30+35溫故互查：第2頁二.請找出單位“1”，并說出對應(yīng)數(shù)量關(guān)系式1.相當(dāng)于白兔只數(shù)2.五年級（1）班有男生21人，占3.圖書館新買來故事書360本，科技書本數(shù)是,科技書有多少本?4.小明體重是36千克，恰好是，媽媽體重是多少千克？5343432173黑兔只數(shù)白兔只數(shù)＝黑兔只數(shù)×73全班人數(shù)全班人數(shù)×=男生人數(shù)4321故事書故事書本數(shù)×=

科技書本數(shù)

43媽媽體重媽媽體重×=小明體重

53第3頁請同學(xué)們一邊看屏幕上例題，一邊思索以下問題。1、從例題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？要處理什么問題？2、從得到信息中，哪些信息是處理這道題關(guān)鍵？這些信息告訴你數(shù)量關(guān)系是什么？（寫在練習(xí)本上）。3、題中有幾個單位“1”量，各指哪個量？哪個單位“1”量是已知？4、依據(jù)已知單位“1”量，能夠直接求出哪個量？再依據(jù)求出量又可求出什么量？5、請用線段圖表示單位“1”量和所求量關(guān)系。提醒：先畫已知單位“1”量，再畫與單位“1”有直接關(guān)系那個量，然后畫所求量。設(shè)問導(dǎo)讀：第4頁我們氣象組有12人我們攝影組人數(shù)是氣象組我們航模組人數(shù)是攝影組航模小組有多少人？第5頁氣象組人數(shù)：12人攝影組人數(shù)：?人氣象組人數(shù)航模組人數(shù)：攝影組人數(shù)?人答:航模組有3人.攝影組有多少人?航模組有多少人?第6頁

分?jǐn)?shù)混合運算次序與整數(shù)混合運算次序相同。=4×=3(人）答:航模組有3人.綜合算式:4111第7頁鞏固練習(xí)第8頁1.分?jǐn)?shù)混合運算次序與整數(shù)混合運算次序（）。先算（），后算（）。有括號先算（）。課堂檢測4.求比少數(shù)，列算式為（）

A.B.C.543232××543232_543232+543232_×相同乘除加減括號里面2.在計算時,應(yīng)先算（),再算（)。512141-÷除法減法(+)43×83653.在計算時,應(yīng)先算(),再算()。加法乘法C第9頁

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你知道了什么?課堂小結(jié)：第10頁我國約有660個城市，其中約有城市供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論