2024-2025學年九年級下冊道德與法治教學課件 第3單元第7課第1課時 回望成長

第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第一課時回望成長道德與法治>>><<<--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------閱讀教材第81頁運用你的經(jīng)驗

在以往的學習生活中，哪件事給你留下了深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？導入新課板塊1.收獲的季節(jié)閱讀教材第82頁探究與分享三年來，你收獲了什么？請在下面的個人成長樹上填上“果實”的名稱，并與同學分享。友誼成長師生情誼知識1.初中三年我們的收獲（1）我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。（2）我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。（3）我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。（4）我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。（5）我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。閱讀教材第83頁探究與分享（1）你如何理解教練所說的“先把自己的心從橫桿上‘摔’過去”這句話？（2）你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，請與同學分享。2.正確認識自己（1）意義：勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。（2）做法：始終勇敢面對，奮力前行。學會反思，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。閱讀教材第84頁探究與分享“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？3.對于畢業(yè)，我們要有正確的認識，調整心態(tài)（1）馬上要畢業(yè)了，我們不免為未來擔心，多了一些焦慮、緊張。（2）結果很重要，過程同樣重要。（3）過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。（4）在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。板塊2.結束與開始漫畫給我們什么啟示？閱讀教材第85頁探究與分享初中的學習為你的選擇做了哪些準備？請按照下面的示例填寫。1.回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當下；立足現(xiàn)實，我們腳踏實地走向遠方的目標。2.作出正確選擇（1）在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。（2）面臨重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。（3）我們要系好人生的第一?？圩樱杂X踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。學會合理選擇弄清自己的真實需要多方面收集信息掌握選擇的策略……看教材第86頁探究與分享（1）古今中外有許多名人對人生發(fā)展階段進行過劃分。找一找比較經(jīng)典的有關人生發(fā)展階段的理論，想一想對我們有哪些啟示。（2）初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段，你認為下一個階段的任務是什么？要解決的問題是什么？埃里克森認為，人的自我意識發(fā)展持續(xù)一生，他把自我意識的形成和發(fā)展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但每一階段能否順利度過卻是由環(huán)境決定的，所以這個理論可稱為"心理社會"階段理論。每一個階段都是不可忽視的。他的人格終生發(fā)展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據(jù)和教育內(nèi)容，任何年齡段的教育失誤，都會給一個人的終生發(fā)展造成障礙。它也告訴每個人你為什么會成為現(xiàn)在這個樣子，你的心理品質哪些是積極的，哪些是消極的，多在哪個年齡段形成的，給你以反思的依據(jù)。埃里克森埃里克森人生發(fā)展八階段理論嬰兒期(0～2歲)基本信任和不信任的心理沖突兒童期(2～4歲)自主與害羞和懷疑的沖突學齡初期(4～7歲)主動對內(nèi)疚的沖突學齡期(7～12歲)勤奮對自卑的沖突青春期(12～18歲)自我同一性和角色混亂的沖突成年早期(18～25歲)親密對孤獨的沖突成年期(25～50歲)生育對自我專注的沖突成熟期(50歲以上)自我調整與絕望期的沖突3.實現(xiàn)自己的人生價值