2024屆高三政治高考備考反思

2024屆高三政治高考備考反思2024年的高考已經(jīng)華麗謝幕，回顧這一年的奮戰(zhàn)征程，感受頗多。這一年，在高三政治備考團隊的指導和相互影響下，我慢慢積累教學經(jīng)驗，連同所帶的班級一起進步。為了以后更好的從事教育教學工作，本著“沒有反思就沒有進步”的原則，現(xiàn)就自己一年來的工作談一談自己的得失。一、準確定位只有正確認識自己才能真正做到揚長避短。重點班學生基礎差，缺乏學習主動性，接收能力欠缺，所以在知識點復習和練習題選擇時都做到大膽取舍。不貪多，不貪快，精選重點知識和練習題，每一個知識點和練習題力爭講透，真正做到夯實基礎。二、重視基礎知識的記憶一年來我始終把夯實基礎知識作為整個高考復習的第一要務。我認為高考政治所注重考查考生的理解、比較、分析、判斷、評價、表達等多種能力都是建立在考生記憶能力基礎上的。對基礎知識的靈活運用就是能力，所以抓好基礎能使提高能力成為可能。抓基礎必須重視知識的記憶，俗話說，學習的過程就是記憶的過程，沒有記憶就沒有知識和能力。記憶的過程，就是外在知識不斷理解和內(nèi)化的過程，厚積才能薄發(fā)，否則，能力、運用就成了空談。教師講了多少并不重要，關鍵是看學生掌握了多少，所以在每節(jié)課課前七分鐘我都有計劃地讓學生記憶，要求學生不僅要準確記憶知識、答題模板和語言，更重要的是理解知識的應用場景，這樣學生才能規(guī)范使用政治術語。三、重視解題方法指導1.強化選擇題的訓練在復習過程中，必須要強化選擇題的訓練，提高選擇題的分數(shù)。高考政治選擇題分值較大，失分容易，高考成績的差距主要也在選擇題上。所以，在教學過程中，在對易錯易混點進行分析的同時，靈活的運用課堂或晚自習時間進行限時強化訓練，具體做法是20分鐘之內(nèi)有針對性訓練16道選擇題。另外還要注重對學生進行選擇題解題方法的指導。重視學生抓取和分析材料關鍵信息的能力，不僅用排錯法講題，更重要的是用正選法，有理有據(jù)的講解知識點。2.重視非選擇題解題方法、技巧及答題規(guī)范性的指導練熟審題步驟和思考方法，養(yǎng)成用知識和技巧解決問題的意識，進行對問題描述能力的訓練。做題時要求學生對設問和材料進行批點勾畫，根據(jù)設問和材料信息推導采分點。老師講題時，學生要注意聽解題的思維步驟而不是答案。改錯時要注意反思總結。讓學生自己讀自己的答案，這樣做，一方面學生可以發(fā)現(xiàn)自己答案中對問題描述不恰當?shù)牡胤?，及時修正。另一方面，可以從別人的答案中吸取有益的部分，豐富自己的答案。另外，也可以讓學生在課堂上口頭答題，通過自己的描述和其他同學的補充，形成相對完整的答案。注重規(guī)范性訓練，規(guī)范書寫、格式、專業(yè)名詞的規(guī)范使用和做題速度。抓規(guī)范的要求是：一是注意教育學生答題思路要清晰，合乎邏輯，按題目的要求和限定作答，不要偏離了答題的方向；二是要正確使用政治專業(yè)術語答題，提高用詞的科學性、規(guī)范性，盡量使用教材上的基本概念、原理回答；三是要梳理好答題要點，分點書寫，以提高針對性和簡潔性，突出關鍵詞句，做到序號化和段落化。要提醒學生，把和題目要求最直接而自己又能準確表達的知識點寫在前，自己不能準確把握和描述的知識點寫在后。四是注意書寫認真，卷面整潔，布局合理，序號使用規(guī)范化等。3.重視錯題本的使用。對錯題進行總結，歸納考點和考法題型，并定期復習查漏補缺四、加強教研組內(nèi)協(xié)作,集眾人之智慧教學面對新高考和新教材，對新考綱的把握和理解不夠深入的現(xiàn)狀，過去一年中我們高三四位教師，在老師的帶領下，整個高三復習備考之中，我們分工協(xié)作，每個人都各盡所能，毫無保留。在集體備課的過程中，我們會集中討論本周授課內(nèi)容中的重難點及疑難點的突破方法、共同討論相應內(nèi)容中的易錯易混點、共同歸納整理相應知識體系，也會探討高效的教學方法、共同收集整理相