2023年人教版四年級語文上冊四單元測試卷參考答案

第四單元測試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、看拼音，寫詞語。(8分)

zhlchengxueyebenPODpeifu

()()()()

beicanw6ikangzhumingjiran

()()()()

二、選擇題。(11分)

1.下列說法中正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“少女”中“少”讀shdo。

B.“隆”是上下結(jié)構(gòu)的字。

C.“懲”的韻母是eng。

D.“溺”的聲母是1。

2.下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

A.奔流不息的江河巍峨的巨人

B.滋潤萬物的雨露繁茂的樹林

C.快樂幸福的生活兇惡的嘴巴

D.神奇美麗的世界無邊的黑暗

3.下面句子中破折號的作用是表示（）（2分）

普羅米修斯一一這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。

A.話題轉(zhuǎn)換B.語意的遞進(jìn)

C.聲音的延長D.解釋說明

4.《精衛(wèi)填海》一文贊揚(yáng)了精衛(wèi)（）的精神。（2分）

A.剛正不阿B.堅(jiān)韌、執(zhí)著

C.向往自由D.嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真

5.《普羅米修斯》這個(gè)神話故事的起因是（）,經(jīng)過是（），結(jié)果是

（）。（3分）

A.“盜”取火種的普羅米修斯受到了宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝，絕

不屈服。

B.大力士赫拉克勒斯射死鷲鷹，砸碎了鎖鏈，救出了普羅米修斯，普羅米

修斯終于獲得了自由。

C.普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決心“盜”取火種，帶到

人間。

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，井根據(jù)語境選詞填空。（11分）

神（）妙（）（）急（）壞

各（)神()刀（）不（）

騰（）駕（）上天（）（）

三（）六（）未卜（）（）

1.哪吒有______，可同時(shí)手持六件兵器，攻擊敵人。

2.孫悟空會(huì)，一個(gè)跟頭就可以翻十萬八千里。

3.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們吹拉彈唱，各顯其能，真可謂是“八仙過海,

四、句子練習(xí)。（8分）

1.常銜西山之木石，以埋于東海。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

2.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（用修改符號修改病句）

3?為人類造福，有什么錯(cuò)？（給句子換種說法，使句意不變）

4.普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ?/p>

為轉(zhuǎn)述句）

五、積累展示。（10分）

1.《精衛(wèi)填?！愤x自（）（2分）

A.《黃帝經(jīng)》B.《山海經(jīng)?北山經(jīng)》

C.《論語》D.《詩經(jīng)》

2.中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》的作者是（）（2分）

A.李時(shí)珍B.扁鵲C.炎帝D.張仲景

3.下列不屬于神話故事的是（）（2分）

A.《掩耳盜鈴》B.《后羿射日》

C.《嫦娥奔月》D.《大鬧天宮》

4.神話有哪些特點(diǎn)？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.反映了古代人類對世界的認(rèn)識(shí)。

B.充滿了神奇的想象。

C.其中很多人物個(gè)性鮮明。

D.體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的無知。

5.把下面詩句補(bǔ)充完整。（2分）

云母屏風(fēng)燭影深，o,碧海青

天夜夜心。

六、口語交際。（3分）

全國中小學(xué)正式開學(xué)時(shí)間因疫情而推遲，學(xué)生在家上網(wǎng)課。人們對

此項(xiàng)舉措發(fā)表了自己的看法，有的人支持，有的人反對。當(dāng)時(shí)的你在上

網(wǎng)課時(shí)的想法是怎樣的呢？說一說。

我持意見，因?yàn)開______________________________________

閱讀理解

七、小古文閱讀。（8分）

俗說天地開辟，未有人民，女婿技①黃土作人。劇務(wù)②，力不暇供，乃引③

繩④于泥中，舉以為人。

【注釋】①技（tuan）：把東西捏成團(tuán)。②劇務(wù)：工作繁忙。③引：牽,

拉。

1.這個(gè)故事的名字是（）o（2分）

A.女婿造人B.女婿補(bǔ)天

2.當(dāng)讀到“天地開辟”一詞時(shí)，我們想到的神話人物是o（2分）

3.“力不暇供”的意思是沒有多余的力量來供應(yīng)需求，在文中具體指的是—

_____________________________________________o（2分）

4.故事中的哪個(gè)情節(jié)讓你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）（2分）

八、快樂閱讀。（11分）

點(diǎn)金術(shù)

很久很久以前，希臘有一個(gè)國王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。

一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭，就決定

懲罰他，說：“好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，從明天早晨起，你接觸到的一切都會(huì)

變成金子。”

聽到這話，麥得斯心花怒放，對自己說：“我將成為世界上最富有、最幸

福的人了」

第二天，他很早就起床了。他觸到床，床就變成了金的。他開妗穿衣服,

衣服也成了金的。麥得斯高興極了。

隨后，麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽光明媚，玫瑰花芬芳艷麗。

他摘下一朵大紅玫瑰花，這花一到手中也立刻變成了金的。他又摘下一朵,

又成了金的。這使他很掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花。

麥得斯去吃早飯，他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起一片

面包，面包也成了金的?，F(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂了。因?yàn)?，金子既不?/p>

吃，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，但卻饑腸轆轆。

麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里，她看到爸爸，就向他跑來。

麥得斯非常喜歡小女兒，便親吻了她一下，小女兒立刻變成了一座金雕像。

“神啊，我這么喜歡金子是愚蠢的J他痛苦地說，“把金子都拿走，還

我的女兒吧！”

神靈說：“到你花園旁的河里去洗洗手，河水會(huì)把點(diǎn)金術(shù)帶走的?！?/p>

麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。

他再一次親吻她，使她還原成美麗可愛的小女兒。

麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教訓(xùn)。

1.文中，“點(diǎn)金術(shù)”指的是，體現(xiàn)

出了神奇的想象力。（2分）

2.短文圍繞“點(diǎn)金術(shù)”寫出了麥得斯心情的變化，請從文中找出描寫他心情

變化的詞語。（4分）

心花怒放一（）一（）一（）一（）

3,麥得斯當(dāng)初那么喜歡金子，可后來為什么說“喜歡金子是愚蠢的”？原因

是（）o（2分）

A.麥得斯喜歡金子，卻失去了幸福

B.麥得斯覺得金子不能賣錢

4?讀了短文，你明白了什么道理？（3分）

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

題目：假如我有一雙翅膀

提示：請展開合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飛到神話王國，

在那里一定會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。寫一篇想象作文，要求條理清楚，語

句通順，350字以上。

第四單元測試卷參考答案

二、l.C2.C3.D4.B5.CAB

三、機(jī)算氣敗顯通槍入云霧入地頭臂先知

1.三頭六臂2.騰云駕霧3.各顯神通

四、1.精衛(wèi)常常銜著西山的樹枝和石子來填塞東海，想把東海填平。

2.宙斯決定給普羅米修斯以峻寬）的懲罰c

3.為人類造福，沒有錯(cuò)。

4.普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。

五、l.B2.C3.A4.D

5.長河漸落曉星沉嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

六、支持停課不停學(xué)，在家學(xué)習(xí)既能保障我們的安全，又能學(xué)到知識(shí)

七、1.A2.盤古3,女娟工作繁忙，沒有時(shí)間一下子造出很多的人

4.乃引繩于泥中，舉以為人。

八、1.國王接觸到的一切都會(huì)變成金子

2.高興極了掃興悶悶不樂痛苦3.A

4?幸福就在我們身邊，它永遠(yuǎn)比金錢更重要,部編版四年級語文下冊

期末測試卷含答案

班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—?二三四五七八九I-總分

得分

看拼音寫詞語。

二、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

1.薄霧（A.boB.bao）2.鵝卵石(A.luinB.ruan)

3.半明半昧*（A.weiB.moi）4.蝙蝠(A.pianB.bian)

5.潛水（A.qianB.qian）6.氛圍(A.fenB.fen)

7.彎曲■（A.quB.qQ）8.饒恕(A.shuB.nu)

三、比一比，再組詞。

適（）即（_________）證()喚()

括（_________）既（_________）征()換(_________)

四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)造句。

筋（）力（）昏（）（）地變化（—）（）

大刀（）（____）與日（—）（）煙火（—）（—）

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……即使……也……

如果……就……寧可……也……

①“（______）你能捉住我，（_______）請來吧！"第一粒豌豆說完就飛走了。

②（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開，從來沒見過蝙蝠在夜里飛

行時(shí)撞上什么。

③梅蘭芳（_______）賣房度日，（_______）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

④飛衛(wèi)說：氣）你已經(jīng)取得了不小的成績，（）你的眼力還不夠，還要繼

續(xù)練習(xí)J

六、按要求寫句子。

1.仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“生氣”。

例：害怕一一媽媽一走。我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不

敢喘。

生氣____________________________________

2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）

3.用上一兩個(gè)詞語描繪“雷雨”。詞語：霎時(shí)忽然一會(huì)兒工夫

4.我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場口。（修改病句）

七、根據(jù)課文理解填空。

（1）《小英雄雨來》（節(jié)選）寫的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)

李大叔,地同敵人作斗爭，歌頌了雨來、、的品

質(zhì)。

（2）《我們家的男子漢》是一篇成年人寫的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一

個(gè)男孩子______的過程，刻畫了一個(gè)的小“男子漢”的形象。

（3）《蘆花鞋》這篇課文圍繞主人公青銅講了和兩件事情，表現(xiàn)了

青銅的、、天真和善良。

八、閱讀短文，回答問題。

錢塘江秋潮

九月的一天，我來到錢塘江邊，觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。

江邊，幾座山峰突起。山上，密密麻麻地?cái)D滿了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片。山

頂上，人們正焦急地望著地平線，等待著秋潮到來。

開始，遠(yuǎn)處的江面（）0突然，遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒,

那白點(diǎn)連成i條細(xì)長的白線，側(cè)耳傾聽，隱隱傳來“轟隆、轟隆”的響聲，一瞬間，就像

擂起了陣陣戰(zhàn)鼓，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，潮水便涌向眼前，（），旋渦急轉(zhuǎn)，浪花飛

濺，好似一座巨大的水墻，氣勢猶如萬馬奔騰，令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來，（）,

掀起七米多高的浪頭，聲傳數(shù)十里，我為“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”的自然景

觀所折服！

啊，錢塘江秋潮，真不愧為天下奇觀！

1.在文中找出表示時(shí)間短的詞語。

2.畫“—”的句子用一個(gè)詞語概括是：

3.下面這些詞語都是描寫潮水的，請你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語填在括號內(nèi)。

波濤起伏水平如鏡洶涌澎湃

4.《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來寫的，而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的

、、。結(jié)尾與《觀潮》的開頭有著異曲同工之感,

都贊美了錢塘江大潮是o

5.這篇文章表達(dá)了作者對錢塘江秋潮怎樣的感情？

九、習(xí)作樂園。

同學(xué)們，你與你喜愛的動(dòng)物之間一定發(fā)生過令人感動(dòng)或有趣的故事吧！請以“我與

之間的故事”為題寫一篇習(xí)作，注意要寫出真情實(shí)感。

（橫線上填寫你喜愛的動(dòng)物的名稱或昵稱）

參考答案

I、遜色認(rèn)輸操場占領(lǐng)嫩紅漾開均勻重疊空隙嫩莖

2、1.A2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.A

3、合適即使證明呼喚包括既然征途交換

4、疲盡天暗多端闊斧俱增裊裊示

例：世界上原有兩種人：一種是大刀闊斧的人，一種是細(xì)針密線的人。

5、如果就即使也寧可也雖然但是

6、老師走進(jìn)教室，用力地關(guān)上了門，把試卷放到講臺(tái)上，鼓著眼睛兇狠地注視著學(xué)生。

它有特別好的工具嗎？沒有。天色突然暗了下來，下起了傾盆大雨，一會(huì)兒工夫，地

面已經(jīng)有了不少積水。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場口。

7、晉察冀交通員機(jī)智勇敢熱愛祖國不畏強(qiáng)敵機(jī)智勇敢孩子趣

事成長的過程逐步成長編蘆花鞋賣蘆花鞋勤勞懂事

8、

1.突然一瞬間