2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試卷【及答案】

第五單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

1.在jiyu()背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作jinian()。

老爺爺拉拉我的小bianzi(),xiaohehe()地說(shuō)：“謝謝你

啦，小朋友……”

2.我們要敬愛(ài)老人，bdohu()youxi百3()者。

3.看著眼前的shiji()和宜占lian()，我的心里直fdchan()。

我心想：這么高的山，我能pdndeng()得上去嗎？

二、選擇題。(10分)

1.下列詞語(yǔ)注音全部正確的一組是()

A.嗅覺(jué)(chdujue)嘶啞(siya)

B.龐大(pdngda)照相(zhaoxiang)

C.拯救(zh6njiu)無(wú)奈(wulai)

D.猴子(hduzi)牙齒(ydci)

2.下列選項(xiàng)中既有一對(duì)反義詞，又有一對(duì)近義詞的一項(xiàng)是()

A.龐大軀體身軀微小

B.奮力居然打獵拍打

C.絕望猛烈激烈安然

D.分明分開(kāi)強(qiáng)大抬頭

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.我家那小子摔碎了玩具鄰居家的。

B.大家特別注意安全，太干凈了，這間教室。

C.我把杏分給小伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。

D.生物老師教給了我們?cè)S多科學(xué)。

4.天都峰位于（）

A.山東泰山B.陜西華山

C.湖南衡山D.安徽黃山

5.如何把一件事情寫(xiě)清楚？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚。

B.可把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的記錄下來(lái)。

C.只需把事情發(fā)生時(shí)的人物交代明白，時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)必要交代。

D.要按照一定的順序把事情寫(xiě)清楚。

三、比一比，再組詞。（8分）

［搏（）［幼（）

I博（）I幻（）

『軀（）「愣（）

1躺（）I慢（）

四、結(jié)合語(yǔ)境，在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面打“J”。（8分）

1.要不是你的勇氣（鼓動(dòng)鼓舞）我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然依

然）爬上來(lái)了！

2?你們這一老一小真有（意思意義），都會(huì)從別人身上（吸取汲取）力量!

3,可是它不能（安全安然）地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種（強(qiáng)壯強(qiáng)

大）的力量使它飛了下來(lái)。

4.老麻雀用自己的身軀（掩藏掩護(hù)）著小麻雀，想（拯救搶救）自己的

幼兒。

五、綜合練習(xí)。（6分）

1.回顧《我家的杏熟了》的內(nèi)容，根據(jù)提示制作思維導(dǎo)圖。（3分）

說(shuō)杏一（）杏一摘杏一（）杏一（）杏

2.看圖并發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)清楚。（3分）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《麻雀》這篇文章的作者是國(guó)作家屠格涅夫。本文按照事情的起

因、、的順序，用生動(dòng)、精練的語(yǔ)言，敘述了一只弱小

的在龐大兇猛的面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事,

贊揚(yáng)了的偉大。

2.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的順序,

記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見(jiàn)一位老爺爺，“我

們"，克服的困難，最終一起爬上了天都峰的事。

閱讀理解

七、讀《麻雀》選段，完成練習(xí)。（8分）

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆

呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分

明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，

?只老麻雀從?棵樹(shù)上飛下來(lái)，像?塊石頭似的落在獵狗面前。它挖尊起全

身的羽毛，絕望地尖叫著。

L小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)的原因是什么？在文中找出答案，畫(huà)上“二（1分）

2.文中畫(huà)“—”的句子中的“落”字寫(xiě)出了；

從“"一詞中我感受到老麻雀明知此舉無(wú)用也要舍命拯救自己幼

兒的勇氣。（3分）

3.老麻雀“拄攣起全身的羽毛，絕望地尖叫著"，請(qǐng)你想象一下，老麻雀尖叫

的內(nèi)容可能是：“”（2分）

4?這個(gè)選段主要寫(xiě)：

_______________________________________（2分）

八、閱讀提升。（10分）

一件傷心的事

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一件令我傷心的事。

記得那是上學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想?yún)⒓犹K比賽，但老師說(shuō)只選

十個(gè)同學(xué)參賽。當(dāng)時(shí),我的心就懸到了半空中。

經(jīng)過(guò)一輪初賽，我被選上了，此時(shí)的我高興極了！老師又說(shuō)：“比賽時(shí)要

穿校服。"我著急了：我的校服褲子總是往下掉，回去一定要讓媽媽把褲腰弄

得緊一點(diǎn)兒?？赡翘鞁寢尲影鄾](méi)有回家，褲子的褲腰還是原樣。

第二天，跳繩比賽開(kāi)始了，我的雙手緊緊握住跳繩，克制著褲腰松弛的

感覺(jué)，用力地跳著。聽(tīng)到老師喊“3,2,1,停！”的時(shí)候，我只跳了95個(gè)。

別的同學(xué)都跳了一百多個(gè)呢！

我傷心極了，眼淚止不住地往下流。心里覺(jué)得沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光而難過(guò)，

覺(jué)得自己對(duì)不起老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，可我……

1.請(qǐng)你運(yùn)用“首尾呼應(yīng)”的方法將這篇短文的結(jié)尾補(bǔ)充完整。（2分）

2.文中第2自然段畫(huà)“”的部分是對(duì)“我”當(dāng)時(shí)心理狀態(tài)的描寫(xiě)，如果

在橫線上把“我”心里的想法也描述出來(lái)，那就更生動(dòng)了。請(qǐng)你在文中橫

線上把“我”的想法加上去吧。（2分）

3.“我的雙手緊緊握住跳繩”是對(duì)“我”的描寫(xiě)，體現(xiàn)了“我”

的。（2分）

4.作者按照事情發(fā)展的順序?qū)⑦@件令自己傷心的事記錄下來(lái)了，請(qǐng)你根據(jù)提

示進(jìn)行梳理吧?。?分）

事情的起因：________________________________________

事情的經(jīng)過(guò)：________________________________________

事情的結(jié)果：無(wú)人責(zé)怪“我”，但“我”仍感到傷心不已。

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

題目：的擁抱

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，如溫暖的擁抱、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的擁抱等。2.把“擁

抱”這件事情的前因后果寫(xiě)明白，重點(diǎn)把事情的經(jīng)過(guò)交代清楚。

第五單元測(cè)試卷參考答案

二、1.B2.A3.C4.D5.C

三、搏斗博士幼兒幻想身軀躺下愣住快慢

四、1.鼓舞J居然J2.意思J汲取J

3.安然J強(qiáng)大J4.掩護(hù)J拯救J

五、1.數(shù)打分

2.今天，我們家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿著鍋鏟，一手扶著鍋柄，

不停地在鍋里翻炒著，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著歌兒。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，屋里飄

出了一陣陣香味，啊，爸爸的拿手菜紅燒肉做好了。

六、1.俄經(jīng)過(guò)結(jié)果老麻雀獵狗母愛(ài)

2.爬山前爬上峰頂后互相鼓勵(lì)山高路陡

七、1.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白槿樹(shù)「

2.老麻雀飛下來(lái)的速度很快絕望

3,快走開(kāi)！不要傷害我的孩子！

4.小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)，生命受到獵狗的威脅，老麻雀拼死拯救小麻雀。

八、1.雖然沒(méi)有人怪我，可每當(dāng)我想起這件事時(shí)，還是忍不住傷心不已！

2.我想：我要是沒(méi)有被選上怎么辦？3.動(dòng)作緊張

4.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，“我”想?yún)⒓犹K比賽。

比賽時(shí)“我”因?yàn)檠澭桑Y(jié)果跳得比別人少。2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文

下冊(cè)期末試卷（參考答案）

班級(jí)：—姓名：—滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

、看拼音，寫(xiě)同語(yǔ)。

二、用“J”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

昂?首（Ingylng）彎曲?（qdqU）露?面（lulou）照相?（xiangxiang）

骨髓（suisui）挑釁（xinxie）豌豆（wanwan）懲罰（chengcheng）

三、比一比，再組詞。

受（）建（______）繩（______）掩（）堤（）

授（）健（______）蠅（______）淹（）提（）

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空°（填序號(hào)）

①（）（______）界沸②風(fēng)平（______）（______）

③浩浩（______）（）④水夭（）（）

⑤（）（）浪吼⑥（）（______）地裂

今天，我去海寧觀潮。潮來(lái)之前，江面上（）c潮來(lái)時(shí)，江面上（）,潮水聲

猶如（）。海堤上（），根本聽(tīng)不出他僅在說(shuō)些什么。漸漸地，潮過(guò)去了，消

失在（______）的地方。

五、選詞填空。

秘密奧秘

1、宇宙間充滿了（），有待于人類去探索C

2、她向我發(fā)誓不把我的（）告訴任何人。

敏銳敏捷

3、他年紀(jì)更老了，然而他的頭腦變得更加（_______）To

4、哥哥縱身一躍，用力抓住竹竿，像（）的猴子的一樣，迅速地爬了上去，不

一會(huì)兒，他就爬到了竿頂c

六、把下列句子改為“把”字句或“被”字句。

1.獵狗被麻雀嚇得掉頭就跑。（改為“把”字句）

2.普羅米修斯被火神押到高加索山上。（改為“把”字句）

3.女婿把五種顏色的石頭找齊了。（改為“被”字句）

4.紀(jì)昌把模糊難辨的東西看得很清楚。（改為“被”字句）

5.蟋蟀搬掉較大的土塊。

（1）改為“把“字句：________________________________________

（2）改為“被"字句：________________________________________

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.二八月，O夏雨少，C

2._______,十場(chǎng)秋雨要穿棉。

3.浪潮越來(lái)越近，猶如齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地;那山崩地裂，好

像都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

4.《題西林壁》的作者是_____代的o其中富含哲理的一句是“,

.”宋代的盧鉞則對(duì)梅與雪做出了評(píng)判：“______,________二

5.”炎帝之_____,名日。,溺而不返，故為_(kāi)________,常銜_____,以理于

東海。”這個(gè)故事的名字是“:

八、閱讀練習(xí)。

登泰山觀口出（節(jié)選）

①泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。

②凌晨2點(diǎn)半，我開(kāi)始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜

風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲之外，什么聲音也沒(méi)有。山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰

山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺(jué)。

③到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕眈誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前

走。

④到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)

依稀可辨，有的如馬鞍俯巨卜，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有

的像雪自的棉絮層層疊疊地飄落在山峰史間，旬的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在登史，廳的撞碎在山

崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一

片云海。

⑤從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂

上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板

砌成的臺(tái)階，艱難地向上攀登著。

⑥爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我實(shí)在累得不行，就坐下來(lái)休息。這時(shí)，幾位老人拄著拐杖緩步

走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，累了吧？"我被老大爺?shù)木?/p>

神所鼓舞，說(shuō)了一聲不累就站起來(lái)，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。

1.用“一一”畫(huà)出第⑤自然段中的一個(gè)比喻句，并完成練習(xí)。

這句話把比作,這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明泰山山峰的、、

2.第④自然段畫(huà)“____”的句子用了和的修辭手法，用、

來(lái)比喻云霧。作者筆下的云霧可以用詞語(yǔ)來(lái)形容。

3.選文按的順序，寫(xiě)了、、______的景物，重點(diǎn)寫(xiě)了一

的景物。

4.文中的老大爺有著怎樣的精神？遇到老大爺后“我”心里會(huì)怎樣想?

5.讀了選文，你感受到東岳泰山有怎樣的特點(diǎn)？除了東岳泰山，你還知道其他幾岳分別

是哪些山嗎？

九、寫(xiě)作天地。

題目：我的媽媽

要求：1.母愛(ài)是偉大無(wú)私的，媽媽的形象在每個(gè)家庭每個(gè)孩子的心中肯定是不一樣，請(qǐng)

你寫(xiě)一篇記敘文，說(shuō)說(shuō)你心目中的媽媽是什么樣子的；

2.寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法；

3.不少于400字。

參考答案

1、潮水舒適橫豎駕駛痕跡血液悲慘莊稼葡萄違抗逐漸慎重

2、angqulouxiangsuixinwancheng

3、享受建設(shè)繩子掩護(hù)河堤授權(quán)健康蒼蠅淹沒(méi)提

問(wèn)

4、人聲浪靜蕩蕩相接風(fēng)號(hào)山崩②

⑤⑥①④

5、奧秘秘密敏銳敏捷

6、麻雀把獵狗嚇得掉頭就跑?；鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山.上O五種顏色的

石頭被女婿找齊了。模糊難辨的東西被紀(jì)昌看得很清楚。蟋蟀把較大的土塊搬掉。

較大的土塊被蟋蟀搬掉。

7、亂穿衣秋霜早一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)聲音如

同大地宋蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分

白雪卻輸梅一段香少女女娃女娃游于東海