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文檔簡(jiǎn)介
排球屈體扣球教學(xué)設(shè)計(jì)2-八年級(jí)體育與健康課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié):八年級(jí)體育與健康教材——《排球基本技術(shù)》
內(nèi)容:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)中的屈體扣球技術(shù),包括準(zhǔn)備姿勢(shì)、起跳、空中擊球和落地動(dòng)作。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握屈體扣球的基本動(dòng)作要領(lǐng),提高學(xué)生的扣球技能和協(xié)調(diào)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,提高學(xué)生的體育實(shí)踐能力。通過(guò)屈體扣球技術(shù)的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和毅力。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。三、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于青春期,身體協(xié)調(diào)性和力量逐漸增強(qiáng),對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣較為濃厚。在排球運(yùn)動(dòng)方面,學(xué)生對(duì)基本技術(shù)有一定的了解,但操作技能和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。在知識(shí)層面,學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)有一定掌握,但在實(shí)際操作中,往往存在動(dòng)作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性差等問(wèn)題。
在能力方面,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能有待提高,尤其是屈體扣球這一技術(shù)動(dòng)作,需要學(xué)生具備良好的跳躍能力、擊球準(zhǔn)確性和身體協(xié)調(diào)性。此外,學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也有待加強(qiáng),因?yàn)榕徘蚴且豁?xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),需要隊(duì)員之間相互配合。
在素質(zhì)方面,部分學(xué)生可能存在自信心不足、毅力不夠等問(wèn)題,這可能會(huì)影響他們?cè)趯W(xué)習(xí)屈體扣球技術(shù)時(shí)的積極性。在行為習(xí)慣上,學(xué)生可能存在注意力不集中、紀(jì)律性不強(qiáng)等現(xiàn)象,這需要在教學(xué)中加以引導(dǎo)和糾正。四、教學(xué)方法與策略1.采用示范法、分解練習(xí)法等教學(xué)方法,結(jié)合動(dòng)作示范和個(gè)別指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步掌握屈體扣球技術(shù)。
2.設(shè)計(jì)分組練習(xí),通過(guò)小組合作,讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí),提高練習(xí)效果。
3.利用多媒體教學(xué),播放排球比賽視頻,分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的扣球技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4.設(shè)置教學(xué)游戲,如“扣球接力”等,增加課堂趣味性,提高學(xué)生參與度。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)發(fā)布屈體扣球技術(shù)的PPT和教學(xué)視頻,要求學(xué)生觀看并理解基本動(dòng)作要領(lǐng)。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:提出如“如何正確完成起跳和擊球動(dòng)作?”等問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生觀看視頻的時(shí)長(zhǎng)和提交的預(yù)習(xí)筆記,確保學(xué)生有充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生通過(guò)觀看視頻和閱讀PPT,了解屈體扣球的基本步驟。
-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考,記錄自己在動(dòng)作理解和實(shí)踐中的疑問(wèn)。
-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)以電子文檔形式提交至平臺(tái)。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線(xiàn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過(guò)展示專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的扣球視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣,引出屈體扣球技術(shù)。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解屈體扣球的技術(shù)細(xì)節(jié),如腳步移動(dòng)、身體協(xié)調(diào)等。
-組織課堂活動(dòng):進(jìn)行分組練習(xí),每組學(xué)生輪流嘗試扣球,教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-聽(tīng)講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,理解教師講解的技術(shù)要點(diǎn)。
-參與課堂活動(dòng):學(xué)生在小組中練習(xí)扣球,互相幫助,共同進(jìn)步。
-提問(wèn)與討論:學(xué)生在練習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),積極提問(wèn),與同學(xué)和教師討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:通過(guò)講解,幫助學(xué)生理解屈體扣球的技術(shù)原理。
-實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)。
-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):要求學(xué)生回家后練習(xí)屈體扣球,并記錄練習(xí)過(guò)程。
-提供拓展資源:推薦相關(guān)的排球技術(shù)書(shū)籍和在線(xiàn)教程,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):學(xué)生按照要求練習(xí)并記錄,鞏固所學(xué)技術(shù)。
-拓展學(xué)習(xí):利用推薦資源,進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球技術(shù)。
-反思總結(jié):學(xué)生反思自己的練習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:通過(guò)課后作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
-反思總結(jié)法:通過(guò)反思,幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)能力。
本節(jié)課的重難點(diǎn)在于屈體扣球的動(dòng)作要領(lǐng)和協(xié)調(diào)性,通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展,旨在幫助學(xué)生掌握這一技術(shù),并提高他們的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源
1.排球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展
-排球運(yùn)動(dòng)的起源:介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源地、時(shí)間以及創(chuàng)始人。
-排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展:從早期的簡(jiǎn)易球類(lèi)游戲到現(xiàn)代競(jìng)技體育的演變過(guò)程。
-排球運(yùn)動(dòng)的重要賽事:介紹世界排球錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)排球比賽等國(guó)際重要賽事。
2.排球基本技術(shù)動(dòng)作解析
-準(zhǔn)備姿勢(shì):講解正確的準(zhǔn)備姿勢(shì),包括站位、手型、重心等。
-起跳:分析起跳時(shí)的腳步動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。
-擊球:講解擊球時(shí)的手臂動(dòng)作、擊球點(diǎn)、擊球力度等。
-落地:介紹落地時(shí)的姿勢(shì)、腳步動(dòng)作和緩沖技巧。
3.排球戰(zhàn)術(shù)與配合
-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù):講解快攻、強(qiáng)攻、后排進(jìn)攻等戰(zhàn)術(shù)。
-防守戰(zhàn)術(shù):介紹區(qū)域防守、全場(chǎng)防守等戰(zhàn)術(shù)。
-配合技巧:分析傳、墊、扣、攔等配合技巧。
4.排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理
-常見(jiàn)損傷:介紹排球運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的損傷,如肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等。
-預(yù)防措施:講解如何預(yù)防損傷,包括熱身、技術(shù)動(dòng)作規(guī)范等。
-損傷處理:介紹損傷后的處理方法,如冷敷、休息、康復(fù)訓(xùn)練等。
二、拓展建議
1.閱讀相關(guān)書(shū)籍
-推薦閱讀《排球技術(shù)教程》、《排球戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練》等書(shū)籍,深入了解排球運(yùn)動(dòng)的理論和實(shí)踐。
2.觀看教學(xué)視頻
-建議學(xué)生觀看專(zhuān)業(yè)教練員講解排球技術(shù)的視頻,如《排球基本技術(shù)動(dòng)作解析》、《排球戰(zhàn)術(shù)與配合》等。
3.參加排球訓(xùn)練班
-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的排球訓(xùn)練班,跟隨專(zhuān)業(yè)教練學(xué)習(xí)排球技術(shù)。
4.參觀排球比賽
-帶領(lǐng)學(xué)生參觀排球比賽,現(xiàn)場(chǎng)感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力,學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。
5.組織校內(nèi)排球比賽
-在學(xué)校內(nèi)組織排球比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技術(shù)水平,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
6.開(kāi)展排球知識(shí)競(jìng)賽
-組織排球知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,提高他們的知識(shí)水平。
7.學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)規(guī)則
-講解排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,讓學(xué)生了解比賽規(guī)則,提高他們的競(jìng)技水平。
8.關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)新聞
-建議學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的新聞,了解國(guó)內(nèi)外排球賽事的最新動(dòng)態(tài)。
9.學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)文化
-介紹排球運(yùn)動(dòng)的歷史、發(fā)展、文化內(nèi)涵等,讓學(xué)生深入了解排球運(yùn)動(dòng)。
10.培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
-教育學(xué)生養(yǎng)成正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,如熱身、拉伸、休息等,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.結(jié)合信息技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)模式:在教學(xué)中,我嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù),通過(guò)視頻、動(dòng)畫(huà)等形式展示屈體扣球技術(shù),使抽象的動(dòng)作更直觀,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受度。
2.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),注重學(xué)生參與:我設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐環(huán)節(jié),如小組對(duì)抗賽、模擬比賽等,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),提高他們的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
反思改進(jìn)措施(二)存在主要問(wèn)題
1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大:由于學(xué)生的體育基礎(chǔ)和興趣不同,導(dǎo)致課堂上的學(xué)習(xí)效果參差不齊。一些學(xué)生掌握技術(shù)較快,而另一些學(xué)生則顯得吃力。
2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一:目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。
3.實(shí)踐環(huán)節(jié)組織不夠嚴(yán)密:在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,由于場(chǎng)地、器材等因素的限制,有時(shí)組織不夠嚴(yán)密,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
反思改進(jìn)措施(三)
1.分層次教學(xué),關(guān)注個(gè)體差異:針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異,我將實(shí)施分層次教學(xué),為不同水平的學(xué)生提供適合他們的教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)方法。
2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式:除了課堂表現(xiàn)和作業(yè),我還將引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3.優(yōu)化實(shí)踐環(huán)節(jié)組織:在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我將加強(qiáng)與體育教研組、校體育部門(mén)的溝通,爭(zhēng)取更多資源,確保實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作:通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,了解學(xué)生在家的練習(xí)情況,與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的體育成長(zhǎng)。
5.持續(xù)學(xué)習(xí),提升自身教學(xué)能力:我將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法、教學(xué)理念,提升自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①排球基本技術(shù)——屈體扣球
②技術(shù)步驟:
①準(zhǔn)備姿勢(shì)
②起跳
③空中擊球
④落地
③注意事項(xiàng):
①身體協(xié)調(diào)性
②擊球點(diǎn)
③力度控制
④錯(cuò)誤案例分析:
①動(dòng)作不協(xié)調(diào)
②擊球點(diǎn)過(guò)低
③力度過(guò)大或過(guò)小
⑤實(shí)戰(zhàn)技巧:
①時(shí)機(jī)把握
②團(tuán)隊(duì)配合
③心理素質(zhì)
⑥拓展訓(xùn)練:
①分組練習(xí)
②模擬比賽
③個(gè)人技術(shù)提升教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):
-觀察學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注程度、參與度以及技術(shù)動(dòng)作的掌握情況。
-評(píng)估學(xué)生在練習(xí)中的態(tài)度和進(jìn)步,如是否能積極主動(dòng)地嘗試新技術(shù)、是否能認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。
-記錄學(xué)生的出勤情況和紀(jì)律性,確保所有學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中。
2.小組討論成果展示:
-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),包括是否能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)、是否能夠傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)、是否能夠有效地溝通和協(xié)作。
-觀察小組在模擬比賽中的表現(xiàn),評(píng)估他們的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)配合能力。
-收集學(xué)生的小組討論報(bào)告,檢查他們是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
3.隨堂測(cè)試:
-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的隨堂測(cè)試,包括技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和速度,以及理論知識(shí)的應(yīng)用。
-評(píng)估學(xué)生在測(cè)試中的表現(xiàn),記錄他們的成績(jī),以便了解他們對(duì)屈體扣球技術(shù)的掌握程度。
-根據(jù)測(cè)試結(jié)果,提供即時(shí)的反饋,幫助學(xué)生識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方。
4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng):
-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他們反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),包括技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性、參與度、進(jìn)步等。
-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng),讓他們相互觀察、交流和反饋,這有助于學(xué)生從不同角度理解技術(shù)動(dòng)作的要求。
-通過(guò)自評(píng)和互評(píng),培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
5.教師評(píng)價(jià)與反饋:
-針對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作,給出具體的評(píng)價(jià)和建議,如“你的起跳動(dòng)作很好,但擊球點(diǎn)可以再高一些”。
-對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步,給予正面的肯定和鼓勵(lì),如“你的協(xié)調(diào)性有了很大提升,繼續(xù)保持”。
-對(duì)于存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,如“你的落地動(dòng)作不夠穩(wěn)定,可以多做一些落地練習(xí)”。
-定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
-通過(guò)定期的評(píng)價(jià)和反饋,幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。重點(diǎn)題型整理1.題型一:屈體扣球動(dòng)作要領(lǐng)問(wèn)答
-問(wèn)題:屈體扣球時(shí),起跳動(dòng)作有哪些注意事項(xiàng)?
-答案:起跳時(shí),雙腳應(yīng)同時(shí)用力,以獲得最大的爆發(fā)力;膝蓋微彎,身體重心前移,確保起跳的穩(wěn)定性和高度。
2.題型二:實(shí)際操作分析
-問(wèn)題:分析以下視頻片段,指出視頻中學(xué)生在屈體扣球技術(shù)上的錯(cuò)誤。
-答案:視頻中學(xué)生在起跳時(shí),右腳先離地,導(dǎo)致起跳不穩(wěn)定;擊球時(shí),手臂伸展不夠,擊球點(diǎn)較低。
3.題型三:戰(zhàn)術(shù)配合模擬
-問(wèn)題:假設(shè)你是后排主攻手,如何與前排隊(duì)友配合完成一次有效的屈體扣球?
-答案:與前排隊(duì)友進(jìn)行眼神交流
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