小學語文教師進城考試試題1

小學語文教師進城考試試題（僅供參考）小學語文教師考試教學能力試題一本試卷總分80分，本卷與教育學心理學卷考試時量共150分鐘

一、小學語文教材教法（１０分）

⒈根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務教育語文課程標準》并聯(lián)系教學實際填空（每空１分）

（1）語文是最重要的

交際工具，是人類文化的重要組成部分。

工具性與人文性的統(tǒng)一

是語文課程的基本特點。

（２）閱讀教學是

學生、教師、文本之間對話的過程。其中

應當是對話的中心。

（３）在寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生

、思考、

、評價的能力。

（４）口語交際教學活動主要應在具體的

中進行。

（５）綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、

和實施的能力。

（６）語文課程評價應突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進行評價，以全面考察學生的

。

二、基礎(chǔ)知識與積累（22分）⒉填空題（5分，每小題1分）

（1）“任”和“種”用于姓氏時，讀音分別為

和

。

（2）“佞”字和“衙”字的意符分別是

女；行

（3）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠評分（猜一成語）”最合適的謎底分別是

和

。（4）中國文學流派“三曹”指的是漢魏間詩人曹操與

和

的合稱。（5）我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。其中，

這個部分是各個地域的樂曲，也是《詩經(jīng)》的精華；

這個部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時的樂歌。⒊辨析題（２分）

副詞“還”作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還”字，請用意義相同或相近的詞替換。（替換的詞寫在各句后的括號里）除了他們，還有誰支持你的意見？

（

①另外

）

②他這個人當個一般干部還可以。

（

②勉強

）

③你走路還走不穩(wěn)呢，就想跑？

（

③尚且

）

④這么棘手的問題，他還真解決好了。

（

④居然／竟然

）⒋默寫題（１０分，第1小題4分，第2小題6分

（1）把成語補充完整陳詞

濫

調(diào)

以

效尤

虛無縹

再接再

按就班

顛

不破

床架屋

枕

待旦（2）把名言名句補充完整

①學而不思則罔，思而不學則殆；

。（《論語》）

②富貴不能淫，

貧賤不能移

，威武不能屈。（《孟子》）

③亦余心之所善兮，

雖九死其猶未悔

。（屈原）

④感時花濺淚，

恨別鳥驚心

。（杜甫）

⑤了卻君王天下事，

贏得生前身后名

。（辛棄疾）⑥千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭板橋）⒌判斷題（５分，對的在括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”）嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。（對）

②現(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。

（對）③“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師?！边@里主要運用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。

（錯）

④“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。

（錯）

⑤中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。

（對）三、閱讀能力考查（18分）

閱讀下列選文，按要求回答問題（一）

科學就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對客觀規(guī)律的認識往往要經(jīng)歷艱苦曲折的過程。常常有這樣的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差異，以及認識方法的不同，就會出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的情況，以至引起學術(shù)爭論。因此，有作為的科學工作者都把反對意見看做對自己的莫大幫助。李四光說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動?！备璧乱舱f：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！边@