八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第1框維護(hù)秩序?qū)W案新人教版

Page1第1框維護(hù)秩序?qū)W習(xí)目標(biāo)1.知道社會(huì)秩序的內(nèi)容及意義,明確社會(huì)規(guī)則的作用。2.能夠自覺遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序。3.樹立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1.自學(xué)教材,標(biāo)劃出教材中你認(rèn)為重要的標(biāo)題和觀點(diǎn)。2.依據(jù)學(xué)習(xí)提綱,完成本課重點(diǎn)難點(diǎn)。(1)社會(huì)秩序的含義和種類。(2)社會(huì)秩序的重要性(作用)。(3)社會(huì)規(guī)則的含義和種類。(4)社會(huì)規(guī)則的作用。二、合作探究探究活動(dòng)一:社會(huì)生活有秩序中共中心、國務(wù)院于2024年1月發(fā)出《關(guān)于開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的通知》?！锻ㄖ分赋?為深化實(shí)行黨的十九大部署和習(xí)近平總書記重要指示精神,保障人民安家立業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安,進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),黨中心、國務(wù)院確定,在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。閱讀上述材料,結(jié)合教材內(nèi)容,探究并回答下列問題。運(yùn)用本節(jié)課的相關(guān)學(xué)問說明,為什么要開展“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭?(社會(huì)秩序的重要性)探究活動(dòng)二:維護(hù)社會(huì)秩序靠規(guī)則填寫下表,完成探究任務(wù):我知道的規(guī)則學(xué)校里家庭中社會(huì)上………………(1)填寫表格,完成表格內(nèi)容:比一比,誰寫的多。(2)這些規(guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序起到了怎樣的作用?三、達(dá)標(biāo)提升1.在汽車站、火車站我們常?？梢姟皣?yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等提示語。每個(gè)旅客都應(yīng)自覺遵守這些規(guī)定,因?yàn)?)A.社會(huì)生活離不開共同的習(xí)慣和信念B.社會(huì)秩序限制人們的自由C.遵守社會(huì)秩序有利于愛護(hù)個(gè)人和社會(huì)的利益D.我國的法律制度有待完善2.伯克說:“良好的秩序是一切美妙事物的基礎(chǔ)。”這句話告知我們()①有了良好的社會(huì)秩序,社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)②良好的社會(huì)秩序,能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧華蜜③有了良好的秩序,就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生④良好的秩序能保障人民安家立業(yè)A.①②③④ B.①②③C.②③ D.①②④3.維護(hù)社會(huì)秩序是文明的體現(xiàn),下列行為中屬于遵守社會(huì)公共秩序的是()A.常常整理自己的房間 B.主動(dòng)扶起路邊跌倒的老人C.“一米線”外的等待 D.阻擋衣著不整者乘坐公交車4.“落棋無悔”是下棋嬉戲和競賽的規(guī)則,“越位犯規(guī)”是足球賽場的規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”是車輛必需遵守的交通規(guī)則,“過公路走人行橫道線”是行人必需遵循的規(guī)則……這告知我們()①社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在漸漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的②生活到處有規(guī)則③生活中調(diào)整我們行為的規(guī)則有許多,如紀(jì)律、道德、法律等④青少年年齡小,與規(guī)則無關(guān)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④5.“國有國法,家有家規(guī)”這句俗語告知我們()A.法律是最嚴(yán)格的規(guī)則B.規(guī)則是多種多樣的,不同的規(guī)則都在發(fā)揮作用C.各種規(guī)則都離不開人們的自覺遵守D.社會(huì)規(guī)范包括法律規(guī)范和道德規(guī)范6.在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí),人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離;車輛、行人應(yīng)當(dāng)依據(jù)交通信號(hào)通行。對(duì)社會(huì)規(guī)則下列理解正確的是()①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序②社會(huì)規(guī)則須要人們自覺遵守③有了良好的社會(huì)秩序,就能防止一切混亂現(xiàn)象的出現(xiàn)④離開了規(guī)則的約束,社會(huì)就會(huì)陷入混亂A.①③④ B.①②③C.②③ D.①②④7.分析材料,回答問題:小利和小華是八年級(jí)(1)班的學(xué)生。周末,他們約好去公園。沒想到,車站的乘客許多。小華不甘示弱,擠上前去,強(qiáng)行登上汽車,上車后又與其他乘客一起,與駕駛員吵鬧,搞得車廂不得安靜,途中汽車開開停停。小利排隊(duì)改乘另一輛車,這輛車上秩序井然,汽車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。當(dāng)小利參觀完紀(jì)念館后,小華才匆忙趕到。對(duì)比小利和小華的行為結(jié)果,你得出哪些結(jié)論?參考答案一、自主學(xué)習(xí)1.略2.(1)含義:社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。種類:社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。(2)①社會(huì)正常運(yùn)行須要秩序。②社會(huì)秩序是人民安家立業(yè)的保障。(3)含義:社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在漸漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。種類:道德、紀(jì)律、法律等。(4)①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。二、合作探究探究活動(dòng)一:答案略。探究活動(dòng)二:答案略。三、達(dá)標(biāo)提升1.C2.D3.C4.A5.B