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2025年三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2019-2024歷年真題考點(diǎn)試卷含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共35題)1、用成語替換下面句子中部分的內(nèi)容,選出正確的一項(xiàng)是()①全國人民都要有說話的機(jī)會(huì),都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之要每個(gè)人都【得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?。②?jīng)典的價(jià)值,就在于驀然回首間看到燈火闌珊,讓人【靈感迸發(fā),茅塞頓開】,穿越歷史的隧道,在時(shí)空的對(duì)接點(diǎn)上呈現(xiàn)出打動(dòng)心靈的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉,【二者互相配合,茶的清香與泉的甘洌更充分地顯現(xiàn)出來】。
(1分)A、各得其所、妙手偶得、相反相成B、各司其職、妙手偶得、相得益彰C、各得其所、豁然貫通、相得益彰D、各司其職、豁然貫通、相反相成正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析①恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧鞯闷渌陟`感迸發(fā),茅塞頓開—豁然貫通③二者互相配合,茶的清香與泉的甘洌更充分地顯現(xiàn)出來—相得益彰2、依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)香港今日的_________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的,也是同祖國內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。(2)秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女,她用輕飄的衣袖________去了太陽的焦熱,將明亮和清爽_________給大地。
(1分)A、繁榮、掃拋B、繁榮、拂撒C、繁華、拂拋D、繁華、掃撒正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析繁榮”的意思是“(經(jīng)濟(jì)或事業(yè))蓬勃發(fā)展;“昌盛”,“繁華”的意思是“(城鎮(zhèn)、街市)興旺熱鬧”,第(1)句用于“香港”當(dāng)用“繁榮”。第(2)句根據(jù)“輕飄”一詞可知應(yīng)用“拂”,“拋”字略含貶義,用“撒”字才能與語境相符。作為選擇題,也可用排除法解答。3、材料夫人稟五常,士兼百行,邪正有別,曲直不同。若邪曲者,人之所賤,而小人之道也;(正直者,人之所貴,而君子之德也。)然世多趨邪而棄正,不踐君子之跡,而行由小人者,何哉?語曰:“直如弦,死道邊;曲如鉤,反封侯。”故寧順從以保吉,不違忤以受害也。況史之為務(wù),申以勸誡,樹之風(fēng)聲。其有賊臣逆子,淫君亂主,茍直書其事,不掩其瑕,則穢跡彰于一朝,惡名被于千載。言之若是,吁可畏乎!
(夫?yàn)橛诳蔀橹畷r(shí)則從,為于不可為之時(shí)則兇。)如董狐之書法不隱,趙盾之為法受屈。彼我無忤,行之不疑,然后能成其良直,擅名今古。至若齊史之書崔弒,馬遷之述漢非,韋昭仗正于吳朝,崔浩犯諱于魏國,或身膏斧鉞,取笑當(dāng)時(shí);或書填坑窖,無聞后代。夫世事如此,而責(zé)史臣不能申其強(qiáng)項(xiàng)之風(fēng),勵(lì)其匪躬之節(jié),蓋亦難矣。是以張儼發(fā)憤,私存《嘿記》之文;孫盛不平,竊撰遼東之本。以茲避禍,幸獲兩全。(足以驗(yàn)世途之多隘,知實(shí)錄之難遇耳。)下列語句中加括號(hào)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(1分)A、然世多驅(qū)邪(而)棄正
不踐君子之跡,(而)行由小人者B、故寧順從(以)保吉
是(以)張儼發(fā)憤C、茍直書(其)事
(其)有賊臣逆子D、則穢跡彰(于)一朝
崔浩犯諱(于)魏國正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng),①連詞,表并列;②連詞,表轉(zhuǎn)折。B項(xiàng),①連詞,用來;②介詞,因。C項(xiàng),①代詞,他們的;②代詞,其中。D項(xiàng),都是介詞,表對(duì)象。4、下列成語使用正確的一句是()
(1分)A、在簽名售書活動(dòng)開始前,作者誠懇地說,書中不少看法都是【一孔之見】,歡迎大家批評(píng)指正。B、三星堆國際文化旅游節(jié)開幕式上,【美輪美奐】的75名國際旅游小姐在四川正式露面。C、被譽(yù)為【天作之合】的宋祖英、周杰倫的“英倫合唱”,成了今年央視春晚收視率最高的節(jié)目,但仍然沒有“牛”過趙本山的小品《不差錢》。D、這種創(chuàng)造性的藝術(shù)作品充分反映了戰(zhàn)國時(shí)期勞動(dòng)人民【爐火純青】的聰明智慧。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A一孔之見:從一個(gè)小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。B美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。形容房屋高大華麗。C天作之合:好象是上天給予安排,很完美地配合到一起。祝人婚姻美滿的話。D爐火純青:純,純粹。道士煉丹,認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。5、對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、“這個(gè)手術(shù)我來給你做,希望你能配合?!痹捳Z輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口?!懊耷颉边@個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。B、哦!我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心?!笠粋€(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對(duì)象的特征,給人印象鮮明深刻。C、目前,我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜?!獙⒆髌窋M人化,把刪削冗繁說成“減肥”,生動(dòng)幽默。D、小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升?!脭M物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析仔細(xì)閱讀四個(gè)選擇項(xiàng)后,可以發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)中“我看到了一個(gè)更是巴金的巴金”這句話是個(gè)題眼。從B項(xiàng)的意思看,兩個(gè)“巴金”意思并不相同,前者指代“巴金”這個(gè)人,后一個(gè)當(dāng)指巴金作品的風(fēng)格特點(diǎn),抓住了這個(gè)“牛鼻子”,再看有關(guān)表達(dá)作用的解釋“后一個(gè)‘巴金’指代巴金的風(fēng)格和精神”,顯然解說是錯(cuò)誤的。A、C、D三選項(xiàng),都正確地指出了文句所使用的修辭方法,并準(zhǔn)確細(xì)致地加以分析解釋,因而都是正確的,本題答案應(yīng)是B。6、對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
“重霾之下,人民健康受到嚴(yán)重威脅,談何健康中國!重霾之下,花草也被傷害,談何美麗中國!重霾之下,連呼吸都不暢通,談何幸福中國!”當(dāng)何維委員在全國政協(xié)第二次全體會(huì)議上連發(fā)質(zhì)疑時(shí),人民大會(huì)堂里頓時(shí)響起熱烈掌聲。
于無聲處聽驚雷,在無畫處看有畫,不約而同爆發(fā)的掌聲,最能代表與會(huì)者的真實(shí)心聲。正因如此,難道我們還要故步自封地迷戀于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模和速度嗎?在改革繼續(xù)前行的道路上,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長與環(huán)境治理要統(tǒng)籌兼顧,這甚至需要走鋼絲般的平衡藝術(shù)。(1分)A、選段運(yùn)用“重霾之下……談何……”的排比句式,強(qiáng)有力地突出了重霾對(duì)人民生活的影響。B、選段中“于無聲處聽驚雷,在無畫處看有畫”,運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,表現(xiàn)了何維委員深厚的文化底蘊(yùn)。C、選段中“難道我們還要故步自封地迷戀于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模和速度嗎?”運(yùn)用反問,強(qiáng)調(diào)我們不應(yīng)迷戀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模和速度,要兼顧環(huán)境的治理。D、選段中“這甚至需要走鋼絲般的平衡藝術(shù)”,通過比喻,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,平衡穩(wěn)定增長與環(huán)境治理關(guān)系的難度與風(fēng)險(xiǎn)。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng)“表現(xiàn)了何維委員深厚的文化底蘊(yùn)”的說法是錯(cuò)誤的,“于無聲處聽驚雷,在無畫處看有畫”這個(gè)句子并不是為了表現(xiàn)何維委員深厚的文化底蘊(yùn),而是為了表現(xiàn)何維委員的遠(yuǎn)見卓識(shí)和敏銳的洞察力。7、下列作品、作家、國別(朝代)對(duì)應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、《世說新語》——?jiǎng)⑾颉獫h代;《解放了的普羅米修斯》——雪萊——英國B、《女神》——郭沫若——現(xiàn)代;《隨園詩話》——袁枚——清代C、《徐霞客游記》——徐宏祖——清代;《駱駝祥子》——老舍—現(xiàn)代D、《德國,—個(gè)冬天的神話》——海涅——德國;《送元二使安西》——王勃——唐代正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A《世說新語》——?jiǎng)⒘x慶——南朝
C《徐霞客游記》——徐霞客——明代
D《送元二使安西》——王維——唐代
8、下列不含通假字的一項(xiàng)是()
(1分)A、師者,所以傳道受業(yè)解惑也
B、雖大風(fēng)浪不能鳴也C、毋內(nèi)諸侯
D、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A受一授C內(nèi)一納D蚤一早9、材料季氏將伐顓臾
季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰:“季氏將有事于顓臾?!笨鬃釉唬骸扒?無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止。’危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣?;①畛鲇谘?,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”
冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂。”
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊屑艺?,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來也;邦分崩離析而不能守也;而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也?!毕铝芯渥又?,括號(hào)中的詞語無古今異義的一項(xiàng)是()。(1分)A、(遠(yuǎn)人)不服而不能來也B、季氏將(有事)于顓臾C、蚓無(爪牙)之利,筋骨之強(qiáng)D、(瞋目)視項(xiàng)王,頭發(fā)上指正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)中的“瞋目”是瞪著眼睛,怒目而視,古今意思相同。10、人為了追求自己的功利目的和物質(zhì)(),利用高科技無限度地向自然(),不顧一切,不計(jì)后果。這種做法,()和當(dāng)今世界流行的價(jià)值觀念有關(guān),()可能和西方文化的傳統(tǒng)精神有關(guān)。填入括號(hào)中部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
(1分)A、利益開發(fā)既又B、享受追求不但而且C、享受索取一方面另一方面D、利益進(jìn)軍或者或者正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析第一空,“功利”指功名利祿,包含“利益”,“利益”有語意重復(fù)。第二空,前面已說明人們利用高科技是為了追求功利目的等等,避免用詞重復(fù),不能填“追求”,“索取”符合句意。第三句出現(xiàn)兩個(gè)“和……有關(guān)”,可知兩分句為并列關(guān)系,可用“一方面……另一方面”聯(lián)接兩分句。因此答案選C。11、下列哪個(gè)成語典故與劉邦有關(guān)?()
(1分)A、隔岸觀火B(yǎng)、破釜沉舟C、背水一戰(zhàn)D、暗度陳倉正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A隔岸觀火,典故出自戰(zhàn)國時(shí)期,與名將白起有關(guān).B破釜沉舟,典故出自《史記》,與項(xiàng)羽有關(guān).C背水一戰(zhàn),典故出自于西漢時(shí)期,與大將韓信有關(guān).D暗度陳倉,典故出自于西漢時(shí)期,主要人物是劉邦.故選:D12、下列【】的字,注音無誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、【蹩】進(jìn)(bié)【拗】開(ǎo)艷【羨】(xiàn)一葉【扁】舟(piān),B、【彌】留(mí)打【烊】(yáng)【提】防(dī)頓開茅【塞】(sè),C、【?!繕樱╩ó)【掎】角(jǐ)【聒】噪(guō)情深意【篤】(dǔ),D、投【奔】(bèn)釵【釧】(chuàn)【瞋】視(chēn)呼天【搶】地(qiǎng)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B打烊[dǎyàng]C模樣múD呼天搶地qiāng13、下列說法不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、《傅雷家書》中,除了生活瑣事,傅雷更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。B、《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)性文本,又名《西行漫記》,是埃德加·斯諾根據(jù)他1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地采訪和考察得來的第一手資料寫成的。C、《儒林外史》以范進(jìn)中舉開篇,極力諷刺封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害。D、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的科普作品,被稱作“昆蟲的史詩”。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C《儒林外史》第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”,寫王冕天性聰明,不滿二十歲,就上知天文,下知地理,學(xué)貫古今,但他性情孤傲,蔑視權(quán)貴,遠(yuǎn)離富貴功名。知縣來請(qǐng),王冕也不赴約;朝廷征聘王冕做官,他連夜逃到會(huì)稽山隱居終老。作者以此開篇表現(xiàn)了作者相對(duì)才學(xué)更注重品德,寄寓了作者淡泊名利的理想追求;本項(xiàng)表述有誤;故選C。14、下列古詩文默寫中和課文完全一致的一項(xiàng)是()
(1分)A、昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南拆,乾坤日夜浮。B、千里澄江似煉,翠峰如簇。歸帆去悼殘陽里,背西風(fēng)、酒旗斜矗。C、千古憑高對(duì)此,謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。D、曰:“莫春者,春服即成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,泳而歸。”正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查默寫識(shí)記的能力。要求考生課下多讀名篇,提高自己的語文素養(yǎng)。解答此類試題時(shí),如果是情境默寫,一定仔細(xì)斟酌提示語;默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)別字形。A項(xiàng),錯(cuò)誤。“吳楚東南拆”的“拆”應(yīng)寫作“坼”;B項(xiàng),錯(cuò)誤?!扒Ю锍谓茻挕钡摹盁挕睉?yīng)寫作“練”;“歸帆去悼殘陽里”的“悼”應(yīng)寫作“棹”;C項(xiàng),正確。D項(xiàng),錯(cuò)誤?!坝径鴼w”的“泳”應(yīng)寫作“詠”。15、材料“嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,剛?cè)壕鄱χ?。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!對(duì)例句的翻譯完全正確的一項(xiàng)是()例句:彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(1分)A、那些教孩子的老師,只教給孩子書本并幫助他們朗讀其中的文句,不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。B、那些教孩子的老師,只教給孩子書本上的知識(shí)并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句,不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。C、對(duì)那些只教給孩子書本上的知識(shí)并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句,傳授道理,解釋疑難問題的老師,我是無所謂的。D、那些教孩子的老師,教給孩子書本上的知識(shí)并幫助他們朗讀其中的文句,不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。正確答案選項(xiàng):參考答案:B16、子曰:“知者樂水,仁者樂()”。括號(hào)中應(yīng)該填:()
(1分)A、山B、土C、靜D、海正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查學(xué)生了解和掌握常見文學(xué)文化常識(shí),默寫常見的名句名篇的能力。該句出自《論語·雍也》篇,子曰:“知者樂水,仁者樂山;知者動(dòng),仁者靜;知者樂,仁者壽?!彼詰?yīng)填寫“山”。故選A。17、下列作品中不屬于四大名著的是()。
(1分)A、《西游記》B、《紅樓夢》C、《三國演義》D、《聊齋志異》正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析中國古典長篇小說四大名著,簡稱四大名著,是指《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》這四部巨著。18、下列句子句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
(1分)A、廉頗者,趙之良將也B、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C、蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)D、城北徐公,齊國之美麗者也正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C是定語后置。A、D均為判斷句,B為狀語后置,故選C。知識(shí)擴(kuò)展:文言文句式八大類型分別為:固定句式、被動(dòng)句、省略句、判斷句、賓語前置句、狀語后置句(介賓短語后置句)、定語后置句、主謂倒裝句(謂語前置句)19、下列句子中【】詞的活用類型,和例句相同的一項(xiàng)是()例句:【外】無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮
(1分)A、我騰躍而【上】B、吾妻死之年所【手】植也C、嫗,先大母婢也,【乳】二世D、是以區(qū)區(qū)不能廢【遠(yuǎn)】正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查對(duì)文言實(shí)詞活用現(xiàn)象的辨析。題干要求選出“下列句子中劃線詞的活用類型,和例句相同的一項(xiàng)”。例句中“外”和B項(xiàng)中的“手”都是名詞作狀語,在外面,親自。AC是名詞作動(dòng)詞,向上飛,喂養(yǎng)。D項(xiàng),形容詞做動(dòng)詞,遠(yuǎn)離。20、大部分應(yīng)用文不宜采用的表達(dá)方式是(),(1分)A、描寫和說明B、敘述和議論C、描寫和抒情D、抒情和說明正確答案選項(xiàng):參考答案:C21、材料閱讀下文,回答問題。
墨池記
曾鞏
臨川之城東,有地隱然而高,以臨于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以長,曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪?
方羲之之不可強(qiáng)以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間。豈其徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪?(A)羲之之書晚乃善,(B)則其所能,(C)非天成也。然后世未有能及者,(D)豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?
墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記?!?/p>
推王君之心,豈愛人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事,以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來世者何如哉!
慶歷八年九月十二日,曾鞏記分別比較下列每組括號(hào)詞,意思都相同的一項(xiàng)是()
①方羲之之不可(強(qiáng))以仕/少年固(強(qiáng))之
②羲之之(書),晚乃善/撰長(書)以為贄
③羲之嘗(慕)張芝,臨池學(xué)書/臣所以去親戚而事君者,徒(慕)君之高義也
④嘗(極)東方,出滄海/不得(極)夫游之樂也
⑤而又嘗自(休)于此耶/少年大駭,急解令(休)止
⑥蓋亦以精力自(致)者/皖帥欲結(jié)歡寧南,(致)敬亭于幕府(1分)A、①②⑥B、①③⑤C、④⑤⑥D(zhuǎn)、①③④正確答案選項(xiàng):參考答案:D22、下列括號(hào)內(nèi)的句子,與原句意思不同的一項(xiàng)是()
(1分)A、我用線把大小不同的珠子串起來。(大小不同的珠子被我用線串起來。)B、母親的心無時(shí)無刻不牽掛著我的身體。(母親的心時(shí)刻牽掛著我的身體。)C、春節(jié)的夜晚,同家人圍爐而坐,難道不是極大的樂事嗎?(春節(jié)的夜晚,同家人圍爐而坐,是極大的樂事。)D、黑黝黝的石碓時(shí)常會(huì)引起人們的錯(cuò)覺。(黑黝黝的石碓時(shí)常被人們的錯(cuò)覺引起。)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生理解不同句式的能力。A原句是把字句,括號(hào)中句子是與之對(duì)應(yīng)的被字句,兩句表意相同;B“無時(shí)無刻不”和“每時(shí)每刻都”表意相同,因此括號(hào)句子表意和前句是一樣的;C原句“不是”和反問句式都表否定,雙重否定即為肯定意思,因此和括號(hào)中句子表意相同;D前句“黑黝黝的石碓”是施動(dòng)者,“人們的錯(cuò)覺”是引起的對(duì)象;而括號(hào)里的句子施動(dòng)者是“人們的錯(cuò)覺”,“黑黝黝的石碓”變成了引起的對(duì)象,兩句表意不同。故選D。23、材料明代花鳥畫
明代初期,因太祖朱元璋對(duì)南宋院體畫風(fēng)青睞有加,花鳥畫大致延續(xù)了宋代院體工筆畫風(fēng)格,沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣,雅好詩文書畫,尤好花鳥畫。他在位期間,宮廷畫院的花鳥畫風(fēng)格面貌多樣,有延續(xù)南宋院體花鳥畫艷麗典雅風(fēng)格的工筆重彩畫家邊文進(jìn),有出自北宋徐熙野逸風(fēng)格的沒骨畫家孫隆,有筆墨洗練奔放、造型生動(dòng)的水墨寫意畫家林良,還有精麗粗健并存、工筆寫意兼具的畫家呂紀(jì)。不過,這些風(fēng)格面貌大多沿襲宋代花鳥畫,并無根本突破。從意境與格調(diào)方面看,這時(shí)期的花鳥畫比宋代院體花鳥畫略遜一籌。事實(shí)上,明代花鳥畫的大突破直到中期以后才出現(xiàn)。明代中期,文人越來越多地參與花鳥畫創(chuàng)作,他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開始就與院體畫大相徑庭,最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在山水畫方面,代表人物有兼擅人物、山水、花鳥的"吳門四家",即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續(xù)宋、元文人畫傳統(tǒng),疏簡而不放逸;唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫風(fēng),并融入了時(shí)代的精神特質(zhì),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的市民趣味。他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎(chǔ)上發(fā)展處鮮明的個(gè)性特征,在美術(shù)史上頗有影響。嚴(yán)格地說,吳門畫派的花鳥畫是對(duì)前代的延續(xù),并沒有開宗立派的意義。然而,到吳門畫派的弟子一代,花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果。陳淳早年習(xí)元代繪畫,后學(xué)于文徵明,花鳥、山水兼擅。他將書法和山水畫筆法融入花鳥畫,運(yùn)用水墨的干濕濃淡和滲透,巧妙地表現(xiàn)花葉的形態(tài)與陰陽向背,簡練放逸又不失法度,開寫意花鳥一代新風(fēng)。如果說陳淳的大寫意花鳥充分表達(dá)了筆墨的特性與畫面的形式感,那么徐渭的作品則充分發(fā)揮了大寫意花鳥托物言志的功能,澆胸中塊壘,書澎湃激情。在繪畫語言風(fēng)格方面,他吸收宋、元文人畫即林良、沈周、陳淳的長處,兼融民間畫師的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)將自己擅長的狂草筆法融入繪畫。在其筆下,梅蘭竹石被賦予了他強(qiáng)烈的個(gè)性,以狂怪奇崛的姿態(tài)傲視萬物。他是第一個(gè)使用生宣作畫的花鳥畫家,利用生宣良好的吸水性來控制畫面水墨滲化效果,表達(dá)特殊韻味。他還以潑墨法作花鳥,用筆墨的縱橫捭闔表達(dá)自身的憤懣情緒。徐渭開創(chuàng)了大寫意花鳥的新體派,八大山人、石濤、揚(yáng)州八怪、海派乃至齊白石都曾受其影響。他的成就超越了早于他的陳淳,后世將二人并稱為"青藤白陽"。下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是()(1分)A、明宣宗在位期間,宮廷畫院的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風(fēng)格面貌,沒有取得突破。B、明代中期,吳門畫派的花鳥畫由于創(chuàng)作風(fēng)格一開始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。C、陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫風(fēng)簡練放逸又不失法度。D、徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫,很好地表現(xiàn)了他的澎湃激情和憤懣情緒。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A.“沒有取得突破”錯(cuò),原文為“并無根本突破”。B.強(qiáng)加因果。C.歧義。原文并未表明“用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法”是文徵明的。本題考查“篩選并整合文中的信息”“理解文中重要句子的含意”。24、肯尼亞是東非的旅游中心,這里山川秀麗,氣候宜人,尤其是豐富的野生動(dòng)物資源為它的旅游業(yè)提供了()的自然條件。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、獨(dú)一無二B、得天獨(dú)厚C、不同凡響D、不可多得正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析獨(dú)一無二:只此一個(gè),沒有相同的或能與之相比的。得天獨(dú)厚:獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件,也指所處的環(huán)境特別好。不同凡響:凡響,平凡的音樂,形容事物不同尋常(多指文藝作品)。不可多得:形容非常稀少,難得。根據(jù)語境,應(yīng)選“得天獨(dú)厚”。25、下列句子中引號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(1分)A、授予官職叫“拜”,貶官叫“謫”或“左遷”。B、魯迅先生的確說過:“寫不出的時(shí)候不硬寫。”但這不能成為你遲交或不交作文的借口。C、艾奇遜在這里強(qiáng)奸了美國的民意,這是華爾街的“民意”,不是美國的“民意”。D、中國有句俗話,叫“人往高處走,水往低處流?!闭f的是人們都想不斷有所進(jìn)步。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B冒號(hào)和引號(hào)里的句號(hào)去掉,引號(hào)后加逗號(hào);C第三個(gè)“民意”中的引號(hào)去掉;D引號(hào)內(nèi)的句號(hào)去掉,引號(hào)后加逗號(hào)。26、下列關(guān)于文字常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、“風(fēng)”和“騷”是《詩經(jīng)》和《離騷》的代稱,是我國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。B、《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”,是儒家經(jīng)典著作。C、蘇軾是北宋文學(xué)家,書畫家,他的詞開豪放一流,《念奴嬌·赤壁懷古》是其代表作。D、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。27、下列句子,頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(1分)A、我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。B、可是更妙的是三、五月明之夜,天是那樣藍(lán)。C、那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀,那是自由、是跳舞、是音樂、是詩!D、她的對(duì)手包括老的、小的、男的、女的、強(qiáng)的、弱的。在不計(jì)其數(shù)的對(duì)局中,她逐漸形成了自己的風(fēng)格。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A“和”前的頓號(hào)去掉;B頓號(hào)去掉;C“呀”后用感嘆號(hào),頓號(hào)都改為逗號(hào)28、下列成語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()
(1分)A、穿流不息、趨之若鶩B、一愁莫展、美倫美奐C、炙手可熱、濫竽充數(shù)D、漚心瀝血、懸梁刺骨正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A川流不息B美輪美奐、一籌莫展D嘔心瀝血、懸梁刺股29、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。每當(dāng)心緒不佳的時(shí)候,我常常努力地_________著,但末了總還是要發(fā)一通脾氣。要查清國有企業(yè)目前的財(cái)政狀況,防止個(gè)別企業(yè)和個(gè)人借改革之機(jī)大肆_________國家財(cái)產(chǎn)。我們要讓世界了解中關(guān)村,進(jìn)一步_________與各國IT業(yè)的交流渠道,以便取長補(bǔ)短。
(1分)A、克制、侵蝕、開拓B、克服、侵吞、拓寬C、克服、侵蝕、開拓D、克制、侵吞、拓寬正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析克制:指克服、制服,適用于不好的或不應(yīng)有的情感、思想。克制感情。侵吞:侵吞常用于侵吞財(cái)產(chǎn)。拓寬:開拓使寬廣。30、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()
(1分)A、高粱青澀雍容華貴豆寇年華B、繳納
戍邊
平心而論
得魚忘筌C、桀驁
羈旅磨肩接踵
勵(lì)精圖治D、裊娜
覆蓋開城布公
嘔心瀝血正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A選項(xiàng)豆蔻年華,C選項(xiàng)摩肩接踵,D選項(xiàng)開誠布公。31、下列句子中問號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(1分)A、這本書我可沒看過,不知道你看過沒有?B、“看電影不看?王家駿!”小玲大聲問。C、你們這樣對(duì)待群眾,到底是共產(chǎn)黨?還是國民黨?D、這樣的做法是否對(duì)?是值得研究的。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng)中的“王家駿”是稱謂,它是問句的一部分,問號(hào)應(yīng)放在它后面,前面的問號(hào)改為逗號(hào);;C項(xiàng)中的前一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),因?yàn)檫@是選擇問,應(yīng)該在最后用一個(gè)問號(hào);D項(xiàng)是一個(gè)陳述句,應(yīng)把中間的問號(hào)改為逗號(hào)。32、材料短歌行
曹操
對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!
譬如朝露,去日苦多。
慨當(dāng)以慷,憂思難忘。
何以解憂?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但為君故,沉吟至今,
呦呦鹿鳴,食野之蘋。
我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時(shí)可掇?
憂從中來,不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。
契闊談謙,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。
繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,海不厭深。
周公吐哺,天下歸心。對(duì)“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、“月明”四句既是準(zhǔn)確而形象的寫景,同時(shí)也是深刻的比喻。B、用“烏鵲”比喻賢才,希望群賢畢至。C、曹操以“烏鵲”“繞樹”“何枝可依”來啟發(fā)那些猶豫不定的人才不要三心二意,要善于擇枝而棲,趕緊到自己這邊來。D、這四句詩采用“賦”的手法,直陳其事,表現(xiàn)曹操的求賢若渴之情。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析這四句詩采用的是“比”的手法,表現(xiàn)曹操的求賢若渴之情,D項(xiàng)說采用“賦”的手法是錯(cuò)
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