第8課《安全地玩》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）

第8課《安全地玩》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第8課《安全地玩》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）

1.了解安全玩的重要性；

2.學(xué)習(xí)如何安全地玩；

3.認(rèn)識(shí)常見的危險(xiǎn)和防范措施；

4.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到安全玩的重要性，學(xué)會(huì)如何在游戲中遵守規(guī)則、避免危險(xiǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)生命安全的尊重和珍視。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解安全玩耍的重要性：通過案例分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不安全玩?？赡軐?dǎo)致的后果，如受傷、丟失財(cái)物等。

-掌握安全玩耍的基本原則：例如，不在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，不使用不安全的玩具，不在沒有成人監(jiān)護(hù)的情況下進(jìn)行戶外活動(dòng)等。

-學(xué)習(xí)如何報(bào)告和求助：在遇到危險(xiǎn)或不安全情況時(shí)，能夠及時(shí)報(bào)告給成人，并了解基本的求助方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：識(shí)別潛在的危險(xiǎn)。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，識(shí)別周圍環(huán)境中的潛在危險(xiǎn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。例如，如何區(qū)分哪些是安全的游戲區(qū)域，哪些是危險(xiǎn)的地方。

-難點(diǎn)二：遵守游戲規(guī)則。學(xué)生可能難以理解并遵守游戲規(guī)則，特別是在群體游戲中，如何確保每個(gè)人都能安全地參與。

-難點(diǎn)三：自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)于年幼的學(xué)生來說，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要通過反復(fù)的練習(xí)和情境模擬來逐步形成。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與安全玩耍相關(guān)的圖片、圖表，以及與危險(xiǎn)識(shí)別和求助方法相關(guān)的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片或標(biāo)簽，用于游戲規(guī)則的學(xué)習(xí)和模擬練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置安全游戲角，布置模擬場(chǎng)景，如操場(chǎng)、公園等，以便進(jìn)行實(shí)地模擬和討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于孩子們玩耍時(shí)發(fā)生意外的小視頻，引起學(xué)生的共鳴。

-提出問題：觀看后，提問學(xué)生：“你們覺得在玩耍時(shí)需要注意什么呢？”

-學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生說出安全的重要性。

**講授新課（15分鐘）**

-安全玩耍的重要性：講解安全玩耍對(duì)身心健康的益處，以及不安全玩?？赡軒淼暮蠊?。

-安全玩耍的基本原則：介紹不在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍、不使用不安全的玩具、不在沒有成人監(jiān)護(hù)的情況下進(jìn)行戶外活動(dòng)等原則。

-遇險(xiǎn)求助方法：講解在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何報(bào)告給成人，以及基本的求助方法，如撥打緊急電話等。

**鞏固練習(xí)（10分鐘）**

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在實(shí)際生活中應(yīng)用安全玩耍的原則。

-角色扮演：模擬不同場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助者，練習(xí)求助方法。

**課堂提問（5分鐘）**

-提問1：如果你們?cè)谕嫠r(shí)遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)怎么做？

-提問2：你們知道哪些安全玩耍的規(guī)則？

-提問3：如果看到其他小朋友在玩危險(xiǎn)的游戲，你會(huì)怎么做？

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-情境模擬：設(shè)置一個(gè)模擬場(chǎng)景，如公園或操場(chǎng)，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中練習(xí)安全玩耍的原則。

-小組合作：讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)安全玩耍的游戲，并在全班展示。

-學(xué)生反饋：每組展示后，其他學(xué)生提出改進(jìn)意見，教師給予點(diǎn)評(píng)。

**核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）**

-引導(dǎo)學(xué)生思考：安全玩耍不僅關(guān)乎個(gè)人，還關(guān)乎家庭和社會(huì)。討論如何通過自己的行為影響他人，共同營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

**總結(jié)與反思（5分鐘）**

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全玩耍的重要性。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)到了什么，以及如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

**用時(shí)分鐘**：5（導(dǎo)入）+15（講授新課）+10（鞏固練習(xí)）+5（課堂提問）+10（師生互動(dòng)）+5（核心素養(yǎng)拓展）+5（總結(jié)與反思）=45分鐘

**備注**：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)為示例，實(shí)際教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和課堂實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《兒童安全知識(shí)手冊(cè)》：這是一本專門為兒童編寫的安全知識(shí)讀物，內(nèi)容涵蓋了日常生活中可能遇到的各種安全風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施。

-《安全小衛(wèi)士》：通過故事的形式，介紹如何保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

-《家庭安全常識(shí)》：針對(duì)家庭環(huán)境中的安全隱患，提供實(shí)用的安全知識(shí)和預(yù)防措施。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起檢查家中的安全隱患，如電源插座、窗戶欄桿等，并記錄下來。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)的安全宣傳活動(dòng)，如制作安全宣傳海報(bào)，向社區(qū)居民普及安全知識(shí)。

-安全游戲設(shè)計(jì)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)安全主題的游戲，可以是角色扮演、拼圖、卡片游戲等，通過游戲加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：組織班級(jí)或?qū)W校的安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的興趣和掌握程度。

-安全小記者：讓學(xué)生扮演小記者的角色，采訪家人、朋友或社區(qū)工作人員，了解他們對(duì)安全的看法和建議。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-安全出行：學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，如過馬路要看紅綠燈、遵守交通規(guī)則等。

-防火安全：了解火災(zāi)的預(yù)防措施和逃生方法，學(xué)習(xí)使用滅火器等消防器材。

-防盜安全：學(xué)習(xí)家庭防盜知識(shí)，如鎖好門窗、不隨意透露個(gè)人信息等。

-防騙安全：了解常見的詐騙手段，學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范詐騙。

-網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、保護(hù)個(gè)人隱私等。

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)建議：

-家庭安全演練：定期與家人一起進(jìn)行火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生演練。

-安全知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士來校進(jìn)行安全知識(shí)講座，如交通安全、消防安全等。

-安全主題繪畫比賽：鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫的形式表達(dá)對(duì)安全知識(shí)的理解和感悟。

-安全主題征文比賽：讓學(xué)生以文字的形式分享自己的安全知識(shí)和經(jīng)歷。典型例題講解1.例題一：

**題目**：小明在公園玩耍時(shí)，看到一個(gè)小男孩在河邊玩水，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小明應(yīng)該立即告訴公園的管理員或他的家長(zhǎng)，因?yàn)楹舆呁嫠４嬖谀缢L(fēng)險(xiǎn)。

2.例題二：

**題目**：小華在玩滑梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑梯的扶手不夠牢固，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小華應(yīng)該停止玩耍，并告訴滑梯的管理員或家長(zhǎng)，以確保其他孩子不會(huì)受傷。

3.例題三：

**題目**：小麗在戶外玩耍時(shí)，突然下起了大雨，她應(yīng)該怎么做？

**答案**：小麗應(yīng)該找一個(gè)安全的地方躲避雨水，如屋檐下或室內(nèi)，并告知家長(zhǎng)。

4.例題四：

**題目**：小強(qiáng)在玩耍時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦傷了，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小強(qiáng)應(yīng)該立即告訴家長(zhǎng)或老師，并使用干凈的布料輕輕按壓傷口，避免進(jìn)一步受傷。

5.例題五：

**題目**：小王在公園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人撿到錢包并正在尋找失主，他應(yīng)該怎么做？

**答案**：小王應(yīng)該幫助失主尋找錢包，并提醒失主注意保管好個(gè)人財(cái)物。

補(bǔ)充說明：

-例題一和例題二旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓他們學(xué)會(huì)在遇到潛在危險(xiǎn)時(shí)采取正確的行動(dòng)。

-例題三和例題四強(qiáng)調(diào)了在緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，如躲避自然災(zāi)害和緊急醫(yī)療處理。

-例題五則是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們幫助他人并傳遞正能量。板書設(shè)計(jì)①安全玩耍的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：身心健康、避免傷害、快樂成長(zhǎng)

-詞句：安全玩耍，健康成長(zhǎng)，快樂生活

②安全玩耍的基本原則

-知識(shí)點(diǎn)：遵守規(guī)則、注意安全、避免危險(xiǎn)

-詞句：安全區(qū)域、安全玩具、成人監(jiān)護(hù)

③遇險(xiǎn)求助方法

-知識(shí)點(diǎn)：報(bào)告成人、撥打緊急電話、尋求幫助

-詞句：緊急情況、告知家長(zhǎng)、求助電話

④安全意識(shí)培養(yǎng)

-知識(shí)點(diǎn)：自我保護(hù)、尊重生命、社會(huì)責(zé)任

-詞句：自我保護(hù)意識(shí)、珍愛生命、共同營(yíng)造安全環(huán)境

⑤安全知識(shí)實(shí)踐

-知識(shí)點(diǎn)：家庭安全、社區(qū)安全、網(wǎng)絡(luò)安全

-詞句：家庭安全檢查、社區(qū)安全宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.角色扮演：設(shè)計(jì)不同的角色，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)不同的安全情境，加深對(duì)安全規(guī)則的理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)安全知識(shí)不夠重視或缺乏興趣。

2.教學(xué)方法單一：主要依賴講解和練習(xí)，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.評(píng)價(jià)方式局限：評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：

-設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如小組討論、辯論賽等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增加課堂的趣味性和吸引力。

-設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)積極參與的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.豐富教學(xué)方法：

-結(jié)合游戲化教學(xué)，設(shè)計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽、角色扮演等游戲活動(dòng)。

-引入案例教學(xué)，通過真實(shí)案例的分析，讓學(xué)生了解安全知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-利用信息技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)交流空間。

3.完善評(píng)價(jià)方式：

-建立多元化的評(píng)價(jià)體系，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組合作、實(shí)踐操作等方面。

-定期進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我反思能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)**課堂小結(jié)**

今天我們學(xué)習(xí)了《安全地玩》這一課，主要了解了以下幾點(diǎn)：

1.安全玩耍的重要性，它關(guān)系到我們的身心健康和快樂成長(zhǎng)。

2.安全玩耍的基本原則，包括選擇安全區(qū)域、使用安全玩具和成人監(jiān)護(hù)。

3.遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助方法，如報(bào)告成人、撥打緊急電話等。

4.我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，尊重生命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

在接下來的生活中，我們要時(shí)刻牢記這些安全知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也要關(guān)心和幫助他人。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)安全小衛(wèi)士。

**當(dāng)堂檢測(cè)**

1.問題：在公園玩耍時(shí)，遇到以下情況，你應(yīng)該怎么做？

-A.發(fā)現(xiàn)有人在水邊玩耍，但沒有人看管。

-B.看到有人撿到錢包并正在尋找失主。

-C.玩滑梯時(shí)發(fā)現(xiàn)滑梯的扶手不夠牢固。

2.問題：如果你在玩耍時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦傷了，你會(huì)怎么做？

-A.立即告訴家長(zhǎng)或老師。

-B.用干凈的布料輕輕按壓傷口。

-C.自己處理傷口，繼續(xù)玩耍。

3.問題：如果你在戶外玩耍時(shí)突然下起了大雨，你會(huì)怎么做？

-A.