



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟,并能靈活應(yīng)用簡單隨機抽樣從總體中抽取樣本.2.理解隨機抽樣的必要性和重要性.1.相關(guān)概念(1)總體、個體我們一般把所考察對象的某一數(shù)值指標(biāo)的全體構(gòu)成的集合看成總體,構(gòu)成總體的每一個元素作為個體.(2)樣本、樣本容量研究總體的性狀,當(dāng)總體中包含的個體很多時,很難對每一個個體進行考察.一個行之有效的辦法是從總體中隨機抽取若干個個體進行考察,這若干個個體構(gòu)成的集合叫做總體的一個樣本.樣本中個體的數(shù)目叫樣本容量.(3)隨機抽樣如何抽取樣本,直接關(guān)系到對總體估計的準(zhǔn)確程度,因此抽樣時要保證每一個個體都可能被抽到,每一個個體被抽到的機會是均等的,滿足這樣的條件的抽樣是隨機抽樣.【做一做1】某校期末考試后,為了分析該校高一年級1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,從中隨機抽取了100名學(xué)生的成績單,就這個問題來說,下面說法中正確的是()A.1000名學(xué)生是總體B.每名學(xué)生是個體C.每名學(xué)生的成績是所抽取的一個樣本D.樣本的容量是100解析:1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是總體,每名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是個體,100名學(xué)生的成績是所抽取的一個樣本,故選項A,B,C均錯誤.答案:D2.簡單隨機抽樣(1)一般地,從元素個數(shù)為N的總體中不放回地抽取容量為n(n≤N)的樣本,如果每一次抽取時總體中的各個個體有相同的可能性被抽到,這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣,這樣抽取的樣本,叫做簡單隨機樣本.常用的簡單隨機抽樣方法有抽簽法和隨機數(shù)表法.(2)抽簽法的優(yōu)點是簡單易行,缺點是當(dāng)總體容量非常大時,費時、費力又不方便.況且,如果號簽攪拌得不均勻,可能導(dǎo)致抽樣不公平.(3)隨機數(shù)表是由0,1,2,…,9這10個數(shù)字組成的數(shù)表,并且表中的每一位置出現(xiàn)各個數(shù)字的可能性相同(隨機數(shù)表不是唯一的,只要符合各個位置出現(xiàn)各個數(shù)(字)的可能性相同的要求,就可以構(gòu)成隨機數(shù)表).通過隨機數(shù)生成器,例如使用計算器或計算機的應(yīng)用程序生成隨機數(shù)的功能,可以生成一張隨機數(shù)表(本章附錄),通常根據(jù)實際需要和方便使用的原則,將幾個數(shù)組合成一組,如5個數(shù)一組,然后通過隨機數(shù)表抽取樣本.【做一做2】判斷下列說法是否正確:(1)在簡單隨機抽樣中采取的是有放回抽取個體的方法.()(2)抽簽法抽樣過程中,由于是隨機抽取,所以每次抽取時每個個體不可能有相同的可能被抽到.()(3)如何抽取樣本,直接關(guān)系到對總體估計的準(zhǔn)確程度,因此抽樣時要保證每一個個體都等可能地被抽到.()(4)隨機數(shù)表中每個位置出現(xiàn)各數(shù)字的可能性相同,因此隨機數(shù)表是唯一的.()(5)當(dāng)總體容量較大時,不可用簡單隨機抽樣方法抽取樣本.()(6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我的父親繪畫課件
- 慶陽市重點中學(xué)2025年高考化學(xué)倒計時模擬卷含解析
- 浙江省浙南聯(lián)盟2025年高三最后一卷化學(xué)試卷含解析
- 幼兒園農(nóng)耕文化教育活動
- 成手護士工作總結(jié)
- 天津市和平區(qū)第一中學(xué)2025屆高三六校第一次聯(lián)考化學(xué)試卷含解析
- 2025年河北省石家莊市十八縣中考?xì)v史一模試卷(含答案)
- 小健有氧健身課件
- 情境模擬萬能模板
- 副總年終個人工作總結(jié)
- 注射相關(guān)感染預(yù)防與控制(全文)
- TSG+11-2020鍋爐安全技術(shù)規(guī)程
- 情感糾紛案件調(diào)解協(xié)議書
- 合并財務(wù)報表培訓(xùn)資料課件
- 2022年新疆師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析
- DB32-T 4357-2022 建筑工程施工機械安裝質(zhì)量檢驗規(guī)程
- 流行性腮腺炎及其護理
- 防臺防汛管理制度
- 廣電運通研究報告:數(shù)字人民幣促產(chǎn)業(yè)升級-AI+城市助業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
- 北師大版生物七年級下冊 第10章 第2節(jié) 《人體細(xì)胞獲得氧氣的過程》學(xué)案 (表格式無答案)
- 港澳臺聯(lián)考考試大綱
評論
0/150
提交評論