北京市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題（原卷版）

第1頁/共1頁北京市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題（考試時間70分鐘滿分70分）考生須知1．本試卷共7頁。在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。2．開卷形式，可以參看教材，必須獨立作答。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“正確”涂黑，錯誤的將“錯誤”涂黑。）1.初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。（）2.小明說話有口音，但他勇敢地去參加演講比賽。這是接納自己的表現(xiàn)。（）3.他人的評價是我們認識自己的鏡子，有助于形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。（）4.建設(shè)美好家庭，只是爸爸媽媽的責(zé)任，他們要賺錢養(yǎng)家，還要創(chuàng)造和諧的家庭氛圍。（）5.在學(xué)習(xí)和生活中，我們會遇到不同風(fēng)格的老師，不管年齡、專業(yè)、性格等差異，他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，值得我們尊重。（）6.我和好友無話不談，考試的時候，我有題不會，他悄悄告訴我答案。這就是真正的友誼。（）7.我們班是優(yōu)秀集體，班里的事情有明確分工，大家各負其責(zé)，不是自己的事情就不用操心。（）8.人的生命是大自然的奇跡，每個人的生命都是獨特的，每一個生命都不可替代。（）9.在救災(zāi)的日子里，一個個、一批批、一群群救援者，從四面八方奔赴災(zāi)區(qū)，只為托起每個生命的希望。這體現(xiàn)了敬畏生命、堅持生命至上。（）10.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”這說明個人離不開集體。（）二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。）11.2024年12月4日，我國申報的“____——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國共有44個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，總數(shù)居世界第一。（）A.端午節(jié) B.中秋節(jié) C.春節(jié) D.重陽節(jié)12.某電影講述了宅家多年的女孩克服接踵而至的考驗，通過練習(xí)拳擊去追求夢想，開啟滾燙人生的故事。“如果沒有特別幸運，那就請?zhí)貏e努力?！薄澳阙A過嗎？哪怕只有一次。”這啟示我們（）①做更好的自己，必須追求完美的人生②正確認識自己，不與他人做任何比較③做更好的自己，要不斷努力發(fā)掘潛能④正確認識自己，要發(fā)展自我完善自我A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.在2024年首都“尋找最美家庭”活動中，一位援疆干部的家庭入選。這位援疆干部積極參加對口支援工作，他的愛人和孩子在他的影響下，積極參加社區(qū)的義務(wù)勞動，一家人共同踐行著愛國愛家和睦奉獻的理念。對這一家庭進行宣傳，以下題目最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.弘揚優(yōu)良家風(fēng)，促進社會和諧B.分擔(dān)家庭責(zé)任，履行家庭義務(wù)C.增進相互理解，主動化解矛盾D消除觀念差異，營造幸福家庭14.下列“微行為”的“微點評”中，正確的是（）選項微行為微點評①朋友約小明打籃球，小明忘了這事，讓朋友在球場等了一個多小時，事后他也沒有解釋交友需要志趣相投②小川和別人鬧矛盾，約了好朋友一起去教訓(xùn)他友誼需要信任和忠誠③小深發(fā)現(xiàn)好友下課后發(fā)呆、很難過的樣子，就默默陪伴在好友身邊，安慰他、鼓勵他朋友之間需要關(guān)心尊重，把握好彼此的界限和分寸④我做了錯事，朋友一邊批評我一邊幫我真正的友誼是相互理解和幫助A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.小奇喜愛寫作，上數(shù)學(xué)課的時候，他偷偷寫小說被老師發(fā)現(xiàn)，老師狠狠批評了他，小奇很懊惱。作為朋友你去勸解，你會選擇（）①對待老師的批評，不用太在意，堅持做自己喜歡的事情②老師的批評意味著關(guān)心和提醒，要理解老師的用心③要換位思考，反思自己的問題，課上專時專用④要尊重信任老師，完全接受老師的批評A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.“生命之河，流淌不息，傳承無盡”“生命如同一場長跑，接力棒代代相傳，每一步都承載著前人的期望與后人的夢想”“生命的延續(xù)，不僅是血脈的相承，更是智慧與情感的傳遞”。這表明（）A.人的生命是代代接續(xù)的，精神生命也是不斷傳承的B.每個人生命都是有限的，生老病死是無法抗拒的C.遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律，我們要敬畏和善待生命D.生命是不可逆的，我們要珍惜生命的每一天17.這幅漫畫啟示我們（）①規(guī)則是對我們自由和生命安全的保障②只有處于安全的環(huán)境，才是對生命負責(zé)的態(tài)度③守護生命安全，要自覺遵守規(guī)則④樹立安全意識，不去嘗試任何新奇的事物A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.2024年秋季學(xué)期開始，北京市義務(wù)教育學(xué)校將課間休息時間從傳統(tǒng)10分鐘延長至15分鐘。對于如何更好地利用課間時間，幾位同學(xué)發(fā)表了自己的觀點，你認為合理的是（）①甲同學(xué)：這個時間我正好和朋友去練習(xí)朗誦②乙同學(xué)：終于有時間可以和同學(xué)在樓道踢球了③丙同學(xué)：太好啦，我們可以到教室外聊聊天散散步④丁同學(xué)：利用所有課間時間寫作業(yè)，放學(xué)回家打游戲A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.下列可以作為“逆境不餒”觀點論據(jù)的是（）①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列②莫言對文學(xué)有濃厚興趣，憑借豐富的想象力和獨特的寫作風(fēng)格，獲得了諾貝爾文學(xué)獎③錢學(xué)森從小接受良好教育，家庭文化氛圍濃厚，為他的人生發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)④蘇軾被貶卻泰然處之，將積極的人生態(tài)度反映在他的文學(xué)創(chuàng)作中，寫下了《定風(fēng)波》A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.中國首位“90后”航天員宋令東，家境貧寒卻勤奮好學(xué)，他17歲考入空軍航空大學(xué)，期間樹立了投身航天事業(yè)的夢想。在參加航天員選拔時，他歷經(jīng)艱苦訓(xùn)練，不斷提升專業(yè)技能和意志品質(zhì)，成功入選神舟十九號載人飛行任務(wù)乘組。這啟示我們（）①樹立正確的人生目標(biāo)，就可以實現(xiàn)美好的人生②要把個人的發(fā)展植根于國家、民族和人民的需要③要提升專業(yè)能力，能力大的人就能實現(xiàn)人生價值④青春是用來奮斗的，在踏實奮進中綻放人生光彩A①② B.①③ C.②④ D.③④第二部分本部分共4題，共40分21.學(xué)校開展“少年有夢付諸行動”主題活動?！疚业那啻簤粝搿繅粝胧菍ξ磥砻篮蒙畹脑竿?，以下是幾位同學(xué)的夢想。小蕓：大國工匠很厲害，我想學(xué)習(xí)一門技術(shù)，成為他們中的一員。小勝：我要成為一名工程師，制造出世界上最先進的芯片。小文：我的夢想是擁有七彩人生——想去周游世界，想做環(huán)保志愿者，還想……（1）有同學(xué)提出：如果夢想不能實現(xiàn)還有意義嗎？運用所學(xué)，談?wù)勀愕目捶??！疚业男袆右?guī)劃】少年有夢，不僅止于心動，更要付諸行動。以下是同學(xué)撰寫的行動規(guī)劃書。行動規(guī)劃書【目標(biāo)與緣由】我想成為一名醫(yī)生。我特別敬佩醫(yī)生能救死扶傷，而且隨著老年人口越來越多，社會需要更多的醫(yī)生。同時我是個細心又有耐心的人，我覺得自己適合做醫(yī)生?！痉桨概c行動】行動規(guī)劃方案（2024.9-2024.12）行動規(guī)劃內(nèi)容規(guī)劃完成情況記錄認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，多關(guān)注生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)1．已閱讀《DK人體大百科》……每學(xué)期拓展閱讀至少3本生物醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍積極參加探究實驗，提升觀察和實踐能力積極參與志愿服務(wù)，提高人際交往能力，培養(yǎng)社會責(zé)任感【座右銘】有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生！（2）結(jié)合所學(xué)，對上述行動規(guī)劃書進行點評。22.金秋十月，校園的柿子掛滿枝頭。學(xué)校開展“‘柿’間情長”實踐活動。活動一【摘柿子，促成長】實踐讓中學(xué)生活更美好________情境一摘柿子活動，給我們創(chuàng)造了勞動實踐的機會，不僅極大地鍛煉了我們的動手能力，更是一次心靈的豐收之旅。我們在共同揮灑汗水中感受初中生活的快樂。情境二我和好友麗麗一起摘柿子，最初因為采摘方案不一致而爭吵，交流之后決定一人指揮一人操作，這樣效率最高?？粗玫氖磷樱覀z會心地笑了。情境三我們班摘柿子時，剛開始大家沒有章法亂摘，結(jié)果浪費很多。班干部發(fā)現(xiàn)問題后，組織摘柿子能手示范講解，還把同學(xué)們分成小組，大家分工合作很快完成了班集體任務(wù)。（1）結(jié)合材料，運用所學(xué)，給情境二和情境三擬定標(biāo)題。活動二【送柿子，傳真情】看著豐收的柿子，同學(xué)們想把這份果實送給家人、老師、同學(xué)、朋友……用甜甜的果實去表達自己的感謝。以下是某同學(xué)寫給學(xué)校保安叔叔的祝?？?。

親愛的保安叔叔：您辛苦啦！每天進出學(xué)校，我都能看到您認真工作的身影，讓我心里覺得特別踏實和安全。上次我忘記帶校牌，是您提醒我并聯(lián)系到班主任，真的很感謝！現(xiàn)在送上親手摘的柿子，每一顆都是最美好的祝福。以后，我會更好地遵守學(xué)校規(guī)定，做學(xué)校的安全小衛(wèi)士。再次感謝您的辛勤付出和無私幫助！一位心懷感激的學(xué)生2024.1.6

（2）你想把柿子送給誰？給他（她）寫一個祝?？?，表達你的心意。要求：仿照上面祝?？ǖ臉永?，觀點明確，邏輯清晰，不少于80字，不要出現(xiàn)校名和姓名，不得復(fù)制上述祝?？ㄖ械膬?nèi)容。祝?？ā徒o（）____23.某學(xué)校開展“珍愛我們的生命”主題活動?；顒右弧旧辽弦跃氈馈繉W(xué)校開展應(yīng)急逃生演練活動。當(dāng)火災(zāi)警報響徹整個校園時，有些同學(xué)漫不經(jīng)心，嬉笑打鬧，甚至走錯路線，致使演練撤離時間較長。（1）請結(jié)合材料，運用所學(xué)，給這些同學(xué)寫一段勸導(dǎo)語?；顒佣旧硇暮椭C付諸行動】（2）保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。請同學(xué)們續(xù)寫倡議書，呼吁全校師生積極行動起來，做身心健康的第一責(zé)任人?！氨３稚硇慕】祫?chuàng)造美好生活”倡