2024雅安雨城區(qū)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案

考生回憶版收集整理，僅供參考2024雅安雨城中小學(xué)教師招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德動(dòng)機(jī)C.道德意志D.道德情感【答案】：D2.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.垂直遷移B.一般遷移C.具體遷移D.負(fù)遷移【答案】：C3.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師主導(dǎo)教學(xué)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.個(gè)別課堂練習(xí)D.家庭作業(yè)【答案】：A4.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）。A.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用D.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：B5.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.分析概括作用B.經(jīng)驗(yàn)泛化作用C.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用D.相同要素作用【答案】：C6.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：C7.操作性條件反射學(xué)說(shuō)的提出者是（）。A.桑代克B.斯金納C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：B8.教材的主體部分是（）。A.講授提綱和講義B.教科書(shū)和講義C.教科書(shū)和參考書(shū)D.參考書(shū)和講義【答案】：B9.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.柯?tīng)柌馛.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：B10.最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是（）。A.阿德勒B.奧爾波特C.榮格D.弗洛伊德【答案】：C11.為了將教學(xué)過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來(lái)而提出了（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.啟發(fā)性原則C.量力性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：B12.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.理性情緒療法B.情緒疏泄法C.藝術(shù)療法D.森田療法【答案】：A13.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。A.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)B.構(gòu)造一種完形C.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】：C14.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德行為選擇C.教師職業(yè)道德規(guī)范體系D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：C15.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？（）A.創(chuàng)造能力B.記憶能力C.社交能力D.運(yùn)動(dòng)能力【答案】：B16.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）。A.環(huán)境B.人的主觀能動(dòng)性C.社會(huì)實(shí)踐D.教育【答案】：C17.潘某是業(yè)余攝影師，其攝影作品非常具有藝術(shù)價(jià)值。某日，王某擅自將潘某拍攝的照片上傳至N網(wǎng)站。潘某發(fā)現(xiàn)后要求網(wǎng)站立即刪除，網(wǎng)站接到通知后未及時(shí)刪除，導(dǎo)致潘某的攝影作品被多人剽竊。關(guān)于本案例，下列說(shuō)法正確的是（）。A.王某和N網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)就全部損失共同承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.潘某無(wú)權(quán)要求N網(wǎng)站刪除照片C.王某應(yīng)當(dāng)就全部損失承擔(dān)責(zé)任，N網(wǎng)站無(wú)需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D.N網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)對(duì)損害的擴(kuò)大部分與王某承擔(dān)連帶責(zé)任【答案】：D18.出租車司機(jī)王某送危重病人李某去醫(yī)院，情形危急，為爭(zhēng)取時(shí)間，王某違闖三個(gè)紅燈，被交警攔截并被告知罰款，經(jīng)王某解釋，交警對(duì)王某未給予處罰且為其開(kāi)警車引道，將李某及時(shí)送至醫(yī)院。對(duì)此事件，下列哪一項(xiàng)表述是正確的？A.警察對(duì)違章與否的解釋屬于法律解釋B.在此交通違章的處理中，交警主要使用了演繹邏輯的推理方法C.在此交通違章的處理中，進(jìn)行了法的不同價(jià)值關(guān)系的判斷選擇D.此事件所反映出的法的價(jià)值之間沒(méi)有沖突【答案】：C19.在歷史上中國(guó)共產(chǎn)黨曾提出：①講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣；②知識(shí)青年到農(nóng)村去；③槍桿子里面出政權(quán)；④科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.③②①④B.③②④①C.②①③④D.②③④①【答案】：B20.下列關(guān)于公文主送機(jī)關(guān)的表述正確的是（）。A.請(qǐng)示一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)是公文的主要受理機(jī)關(guān)，只能使用機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱C.主送機(jī)關(guān)名稱過(guò)多導(dǎo)致首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，可將其移至正文末尾D.主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格【答案】：D21.成語(yǔ)“一衣帶水”中的“水”原指什么？（）A.長(zhǎng)江B.淮河C.珠江D.黃河【答案】：A22.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性，具體指（）。A.抽象勞動(dòng)和具體勞動(dòng)B.簡(jiǎn)單勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)C.有形勞動(dòng)和無(wú)形勞動(dòng)D.簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)【答案】：A23.《尚書(shū)》中得“尚”就是什么意思?（）A.崇尚B.官名C.上古【答案】：C24.《史記》屬于什么體史書(shū)：（）A.斷代體B.以上答案都不對(duì)C.編年體D.記傳體【答案】：D25.①很顯然，我們未來(lái)的國(guó)民在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對(duì)書(shū)籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門(mén)的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無(wú)從下手，這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情，長(zhǎng)大以后才能有自覺(jué)、自主的讀書(shū)生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來(lái)，我們不能不為未來(lái)的國(guó)民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說(shuō)，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線上，很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②③⑤⑥④①B.⑤①⑥②③④C.②⑤③④⑥①D.⑤③④①⑥②【答案】：D26.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.敷衍塞責(zé)B.赤搏上陣C.待價(jià)而沽D.陳詞爛調(diào)【答案】：C27.白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，________________；那清脆如彈撥者，________________；那厚重如貝斯轟響者，________________；那雄渾如鋼管齊鳴者，________________。

①是草叢中淌過(guò)的小溪

②定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭

③是石縫間漏下的滴泉

④應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷

根據(jù)文意，依次填入文中語(yǔ)句準(zhǔn)確的是：A.①②③④B.①③④②C.③①②④D.①②④③【答案】：B28.截至2012年，中國(guó)列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)達(dá)到43處，其中文化遺產(chǎn)占到30項(xiàng)、雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。然而，遺產(chǎn)保護(hù)也經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn)。隨著時(shí)間的流逝、人類活動(dòng)加劇及全球氣候變化的影響，大部分遺產(chǎn)都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來(lái)越嚴(yán)重地影響著這些遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性，因此利用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和保護(hù)不僅有必要，而且十分緊迫。現(xiàn)在除了要從管理制度、法律層面將遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)做國(guó)家戰(zhàn)略問(wèn)題對(duì)待外，更重要的就是要利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)科學(xué)開(kāi)發(fā)和利用文化遺產(chǎn)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.應(yīng)從制度、法律、技術(shù)多個(gè)層面加強(qiáng)遺產(chǎn)的保護(hù)B.目前我國(guó)遺產(chǎn)保護(hù)面臨的新形勢(shì)和新走向C.自然與人為的雙重影響使我國(guó)遺產(chǎn)面臨滅失風(fēng)險(xiǎn)D.利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)保護(hù)、利用遺產(chǎn)的重要性【答案】：D29.上海男籃在CBA歷史上曾多次闖入總決賽，但僅僅獲得過(guò)一次總冠軍，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.功虧一簣B.無(wú)功而返C.功敗垂成D.馬失前蹄【答案】：A30.生活的_____就在于生活本身。這個(gè)道理太過(guò)于簡(jiǎn)單明了，以至于我們從未認(rèn)真去想它，甚至和平時(shí)期我們還懷疑它是否真是那么回事。例如，道德家好像瞧不起睡懶床的行為，神學(xué)家總以為不圖舒適才是____。然而前方的戰(zhàn)士遲早會(huì)深信：酣然飽睡是文明賦予的最崇高的權(quán)利之一，與枕戈待旦比較起來(lái)，_____才是真正的生活方式。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.本質(zhì)B.意義C.目的D.趣味【答案】：C31.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣。苛求環(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽(yáng)。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（）。A.處處都留人，只是人不在B.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意C.物競(jìng)天擇，適者生存D.苛求環(huán)境不如苛求自己【答案】：D32.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是：A.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)B.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)C.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源D.人才為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD34.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.隱蔽性B.固定性C.利己性D.權(quán)威性【答案】：ACD35.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.做好家校合作工作B.履行教育教學(xué)職責(zé)C.樹(shù)立科學(xué)成才觀念D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD36.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：BCD37.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面（）。A.校園精神文化B.校園行為文化C.校園物質(zhì)文化D.校園制度文化【答案】：ABCD38.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.行業(yè)性C.多樣性D.實(shí)踐性【答案】：ABCD39.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)理想【答案】：BD40.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失B.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.不徇私情D.按原則辦事【答案】：ACD41.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)生存C.學(xué)會(huì)共同生活D.學(xué)會(huì)認(rèn)知【答案】：ABCD42.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)B.增強(qiáng)法制意識(shí)C.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益D.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：ABC43.公益機(jī)構(gòu)利用籌集的善款購(gòu)買(mǎi)了部分圖書(shū)，作為愛(ài)心物品捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。A.圖書(shū)作為愛(ài)心物品捐贈(zèng)，不屬于勞動(dòng)產(chǎn)品B.圖書(shū)作為愛(ài)心物品捐贈(zèng)，不具有價(jià)值C.善款購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，執(zhí)行了支付手段的職能D.圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中，其使用價(jià)值發(fā)生了讓渡【答案】：BD44.下列作品，作者，國(guó)別（朝代）對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《玩偶之家》——易卜生——挪威B.《人間喜劇》——巴爾扎克——意大利C.《西廂記》——湯顯祖——元代D.《千里江山圖》——王希孟——北宋【答案】：AD45.在我國(guó)歷史上，唐朝被稱為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來(lái)，唐朝以后海外多稱中國(guó)人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有（）。A.永徽之治B.開(kāi)元盛世C.燭影斧聲D.貞觀之治【答案】：ABD46.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.趿拉擢發(fā)難數(shù)動(dòng)輒得咎為虎作倀B.鷹隼殫精竭慮聲聞遐邇演譯歸納C.屏棄委靡不振巍然屹立互相推諉D.隕石嗔目叱之風(fēng)聲鶴唳湮沒(méi)不聞【答案】：AD47.中國(guó)是一個(gè)疆城江闊的國(guó)家，下列說(shuō)法正確的有（）。A.共有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)B.位于東半球，亞洲東部，太平洋西岸C.大部分屬于中緯度D.最先看到朝陽(yáng)的地方是黑龍江省漠河市【答案】：ABC48.吳女士的丈夫脾氣不好，長(zhǎng)期對(duì)她施暴，—喝醉酒就打她，社會(huì)工作者在與吳女士交談中發(fā)現(xiàn)，她已有“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列表述中體現(xiàn)該特征的有A.是我自己沒(méi)本事哄丈夫開(kāi)心B.誰(shuí)家的日子都是這么過(guò)來(lái)的C.他主要是因?yàn)楹染撇糯蛭业腄.過(guò)了那股勁兒他對(duì)我挺好的【答案】：AB49.下列行為構(gòu)成故意殺人罪的是（）A.王某將患溶血癥的女兒丟棄在山上，致使女兒死亡B.賈某和李某是情侶關(guān)系，由于家里反對(duì)其戀愛(ài)關(guān)系，兩人相約自殺，但李某在欺騙賈某先自殺后逃走C.張某發(fā)現(xiàn)自己飼養(yǎng)的寵物撕咬鄰居小孩故意不制止，致鄰居小孩被咬死D.齊某將某女強(qiáng)奸，某女受不了打擊選擇了自殺【答案】：ABC50.小賈成績(jī)優(yōu)秀，目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高考失利，他與理想大學(xué)失之交臂。為此，小賈將自己長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在房間內(nèi)，拒絕與家人交