《校園一角》作文教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《校園一角》作文教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《校園一角》作文教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
《校園一角》作文教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
《校園一角》作文教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

03/13/20251《校園一角》作文教學(xué)設(shè)計(jì)--引言教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與步驟03/13/20253引言11引言01這篇教學(xué)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生們仔細(xì)觀察校園的某個角落,通過細(xì)致的描繪和深入的思考,提高同學(xué)們的觀察力和表達(dá)能力02今天我將為大家分享一篇關(guān)于"《校園一角》作文教學(xué)設(shè)計(jì)"的演講稿03/13/20255教學(xué)目標(biāo)22教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)讓學(xué)生了解如何選擇和描述校園的一角掌握描寫景物的基本方法和技巧2教學(xué)目標(biāo)1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)美的能力提高學(xué)生的語言表達(dá)和寫作能力2教學(xué)目標(biāo)1.3情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對校園生活的熱愛和對自然美的欣賞培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)03/13/20259教學(xué)內(nèi)容與步驟33教學(xué)內(nèi)容與步驟2.1導(dǎo)入新課通過展示幾幅校園美景的圖片:引起學(xué)生的興趣和注意力引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩π@的印象和感受:為后續(xù)的寫作做鋪墊.第二章:教學(xué)內(nèi)容與步驟2.2觀察與描述將學(xué)生帶到校園的某個角落進(jìn)行實(shí)地觀察引導(dǎo)學(xué)生注意景物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)如樹木的枝葉、花草的顏色、建筑的風(fēng)格等指導(dǎo)學(xué)生從景物的形狀、顏色、大小、質(zhì)感等方面進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論