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文檔簡介
第一節(jié)質量【知識梳理】1.質量:物體所含
叫做質量。用字母
表示。
2.質量的單位(1)國際單位:
,符號是
;
(2)常用單位:克()、毫克(
)、噸();
(3)單位換算:1t=
kg;1kg=
g;1g=
mg。
3.質量是物體的一個基本屬性,它與物體的
、
和
的變化無關。
4.測量工具:
?!緦W園地】質量只與“物體含有物質的多少”有關。物質的多少m千克kggmgt103103103形狀狀態(tài)空間位置天平、案秤、磅秤知識點一
質量及其屬性【典題1】“神舟五號”將1kg的蔬菜種子帶往太空后,其質量
;將一根很粗的鐵棒拉成很長的細鐵絲后,其質量
。(均選填“變大”“變小”或“不變”)
規(guī)律總結判斷物體的質量是否變化的方法(1)定義法:物體里含有物質的多少有變化,質量就發(fā)生變化;物體里含有物質的多少沒有變化,質量就不發(fā)生變化。(2)根據(jù)無關因素判斷:與形狀、狀態(tài)、空間位置、所處溫度無關。不變不變【變式1-1】工人師傅將一根100kg的鐵棒熔化成鐵水后,其質量()
A.仍是100kg B.大于100kgC.小于100kg D.不確定A知識點二
質量的單位及其估測【典題2】在國際單位制中,質量的基本單位是()A.千克
B.克
C.噸
D.毫克【變式2-1】給下列各量寫上恰當?shù)膯挝弧?1)成人身體的質量約為60
;
(2)鯨的質量可達1.2×102
;
(3)一個雞蛋的質量約為50
;
(4)一輛自行車的質量約為20
。
【變式2-2】完成下列單位間的換算。25mg=
kg;6.8t=
g;
350kg=
t;5.4g=
mg。
Akgtgkg2.5×10-56.8×1060.355.4×103易錯點:質量的估測【易錯提醒】回顧常見物體質量的數(shù)據(jù),利用比較法進行推算。1.(2019?海南中考)椰子是大自然對海南的美好饋贈。一個成熟飽滿的椰子質量最接近()A.2g B.20g C.200g D.2000gD【基礎達標練】1.(2019?桂林中考)下列物體的質量發(fā)生了變化的是()A.一塊橡皮被用掉了一半B.實心球從空中落到地面C.一根直鐵絲被彎成弧形D.試管中固態(tài)的萘熔化成為液態(tài)A2.(2020?云南模擬)以下選項中質量最接近50g的是()A.一個乒乓球 B.一只母雞C.一個雞蛋 D.一張課桌C3.一架天平的稱量范圍為0~1000g,用它可稱下列哪個物體的質量()A.一個鉛球 B.一個蘋果C.一位學生 D.一袋大米4.質量是0.05t的物體可能是()A.一個蘋果 B.一輛卡車C.一個中學生 D.一頭牛5.將7.2kg換算成以g為單位,下列換算正確的是()A.7.2kg=7.2kg×1000g=7200gB.7.2kg=7.2×1000=7200gC.7.2kg=7.2×1000g=7200gD.7.2kg=7.2kg×1000=7200gBCC6.(2020?曲靖校級期末)一塊從冰箱里取出的冰塊,不久在空氣中要熔化成水,下列說法正確的是()A.冰的狀態(tài)變了,它的質量變大了B.冰的狀態(tài)變了,它的質量沒有變C.冰的狀態(tài)沒有變,它的質量變小了D.冰的狀態(tài)和質量都沒有改變7.下列現(xiàn)象中,物質的質量不發(fā)生變化的是()A.將海水曬成海鹽的過程B.正在工作中的灑水車C.把菜刀表面磨光的過程D.熔漿凝結成巖石BD8.(2020?普洱期末)一塊鐵塊在下列各種情況中,它的質量會發(fā)生變化的是()A.把鐵塊加熱
B.把鐵塊熔化成鐵水C.把鐵塊打磨成零件
D.把鐵塊運到月球上9.夏天來了,一些同學喜歡自制冰棒,他們將一杯90g的水密封放入冰箱中,完全結冰后,其質量()A.仍是90g B.大于90gC.小于90g D.不能確定CA10.如圖所示的四種測量器具中,不能直接測量物體質量的器具是()A.電子天平B.托盤天平
C.體溫計D.案秤C11.(2020?昆明期中)學習了《質量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究的材料,你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處?
。
(2)由小明的實驗,你得出的結論是
。
橡皮泥形狀長方體圓柱體碎塊球形餅狀橡皮泥質量/g2020202020橡皮泥容易發(fā)生形變物體的質量不隨物體形狀的改變而改變12.民間藝人把一塊質量為30g的橡皮泥捏成小貓,小貓的質量
30g。如果藝人把該小貓帶到太空,當它在太空中失重時,質量
30g;藝人又用3g的小玻璃球嵌入小貓臉部作為眼睛,這時小貓的質量
30g。(均選填“大于”“等于”或“小于”)
13.(2020·原創(chuàng))騰沖某實驗中學的小聰想探究物體質量的屬性,他用天平稱一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與
無關;將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質量,當冰熔化成水后,再稱水和杯的總質量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與
無關。
等于等于大于形狀狀態(tài)【思維拓展練】14.實驗室需要購買橡皮泥,準備用于做探究“一個物體的形狀改變時,物體的質量是否變化?”的實驗。老師要求同學們打聽一下,看哪個商店里有橡皮泥賣。有位機靈的同學說:“我家有許多我小時候玩的積木,它們都是木頭的,形狀各不相同,我把積木帶來行嗎?”老師沒有回答,而是給同學們留下了下面一些問題;(1)如果物體僅僅作形狀的改變時,它的質量會變化嗎?請你作出一個猜想性的回答:
;你作出這種猜想的理由是:
。
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