2024年部編版初中語文課內(nèi)外古詩詞賞析大全

2024年部編版初中語文課內(nèi)外古詩詞賞析大全

七年級上冊

觀滄海（曹操）

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

【譯文】東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多么

寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十

分繁茂，秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的

海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出

的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來

的。我很高興，就用這首詩歌來表達自己內(nèi)心的志向。

【主題】這是一首寫景抒情詩，詩人借大海吞吐日月，包

蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中

原、建功立業(yè)的抱負。

【寫法】1.借景抒情，情景交融。詩歌句句寫景，句句抒

情，把眼前的海上景色與自己的雄心壯志巧妙地結(jié)合在一

起，通過虛寫表達自己的主觀感受，不但做到了情景交

融、虛實相生、氣勢宏偉，而且做到了情理結(jié)合。2.意境

開闊，氣勢雄渾。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【譯文】樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶

到龍標去了，一路上要經(jīng)過五溪。讓我把為你而憂愁的心

托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！

【主題】這是一首七言絕句，詩人通過對景物的描寫，借

明月來表達對友人不幸遭遇的深切同情以及對友人的關(guān)

切、安慰之情。

【寫法】1.寄情于景，情景交融。詩人寫景，獨取漂泊不

定的楊花、叫著“不如歸去'’的子規(guī)，含有飄零之感、離別

之恨，切合當時情境，雖不著悲痛之語，而悲痛之意自

現(xiàn)。2.豐富的想象，變抽象為形象。3.想象奇特，將月亮

人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人,這體現(xiàn)

了李白浪漫主義風格，抒發(fā)了詩人對友人的牽掛和痛惜之

情。

次北固山下（王灣）

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

【譯文】彎曲的小路伸展到青山外，小船在碧綠的江水前

行走。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆

兒高懸。海上的太陽在殘夜里升起，江上的新春在舊年未

盡時已至。寄出去的家信不知該怎樣寄回家鄉(xiāng)，希望北歸

的大雁捎到洛陽去。

【主題】這是一首五言律詩，詩人即景抒情，細致地描繪

了長江下游開闊秀麗的早春景色，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之

情。

【寫法】寓情于景，景中含理。海H生于殘夜，驅(qū)盡黑

暗，江上景物呈現(xiàn)的“春意”闖入舊年，表現(xiàn)出具有普遍意

義的生活哲理，給人以樂觀、積極向上的力量。

天凈沙?秋思（馬致遠）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

【譯文】枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏

鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的

道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我前行。夕陽向

西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。

【主題】這首小令描繪了一幅蒼茫蕭瑟的夕照秋景圖，表

達了游子長期漂泊異鄉(xiāng)的凄苦、惆悵之情。

【寫法】1.對比映襯。作者將許多相對獨立的事物同時納

入一個畫面之中，從而形成動與靜、明與暗、背景與主體

的相互映襯。2.情景交融。

峨眉山月歌（李白）

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

【譯文】峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月亮倒映

在平羌江那澄澈的水面。夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽，想

你卻難相見，戀戀不舍去向渝州。

【主題】這是李白初次出四川時創(chuàng)作的一首依戀家鄉(xiāng)山水

的詩，寫詩人在舟中所見的夜景：峨眉山上空高懸著半輪

秋月，平羌江水中流動著月亮映影。首句是仰望，寫靜態(tài)

之景；次句是俯視，寫動態(tài)之景。第三句寫出發(fā)和前往的

地點，第四句寫思念友人之情。

【寫法】連用五個地名，精巧地點出行程，既有“仗劍去

國，辭親遠游''的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷，語言流轉(zhuǎn)自

然。

江南逢李龜年（杜甫）

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

【譯文】岐王府邸里時常相見，崔九堂前您的音樂多次聽

聞。如今正是江南的大好風景，在落花時節(jié)又重逢李君。

【主題】前二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓著詩人

對開元初年鼎盛的眷懷之情；后兩句是對國事凋零、藝人

顛沛流離的感慨。

【寫法】全詩語言極平易，而含意極深遠，包含著非常豐

富的社會生活內(nèi)容，表達了時世凋零喪亂與人生凄涼飄零

之感。

行軍九日思長安故園（岑參）

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

【譯文】勉強地想要按照習俗去登高飲酒，卻沒有像王弘

那樣的人把酒送來。我在遠方想念長安故園中的菊花，這

時應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開。

【主題】此詩以重陽登高為題，表達的不是一般的節(jié)日思

鄉(xiāng)，而是對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關(guān)切。

【寫法】從行文思路上看，這首詩由欲登高而引出無人送

酒的聯(lián)想，第二句化用陶淵明的典故，又由無人送酒遙想

故園之菊，復由故園之菊而慨嘆故園為戰(zhàn)場，蟬聯(lián)而下，

猶如彈丸脫手，圓美流轉(zhuǎn)。全詩語言樸實，構(gòu)思精巧，情

韻無限，是一首言簡意深、耐人尋味的抒情佳作。

夜上受降城聞笛（李益）

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

【譯文】回樂烽前的沙地潔白似雪，受降城外的月色有如

深秋白霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，惹得出征的將士一

夜都在思念家鄉(xiāng)。

【主題】這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作，從多角度描

繪了戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。

【寫法】這首詩語言優(yōu)美，節(jié)奏平緩，寓情于景，以景寫

情，寫出了征人眼前之景，心中之情，感人肺腑。

秋詞（劉禹錫）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

【譯文】自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條，我卻說秋

天遠遠勝過春天。秋日晴空萬里，一只仙鶴排開云層扶搖

直上，便引發(fā)我的詩情飛上云霄。

【主題】一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，

并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和

豁達樂觀的情懷。

【寫法】全詩氣勢雄渾，意境壯麗，融情、景、理于一

爐，表現(xiàn)出的高揚精神和開闊胸襟。“秋日勝春朝“，用對

比手法，熱情贊美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮

的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調(diào)的有

力否定。

夜雨寄北（李商隱）

君問歸期未有期，巴山夜雨秋漲池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

【譯文】你問我回家的日期，歸期難定，今晚巴山下著大

雨，雨水已漲滿秋池。什么時候我才能回到家鄉(xiāng)，在西窗

下我們一邊剪燭一邊談心，那時我再對你說說，今晚在巴

山作客聽著綿綿夜雨，我是多么思念你！

【主題】詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)

了孤寂的情懷和對妻子深深的思念。后兩句即設(shè)想來日重

逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。

【寫法】三、四句是對未來團聚時的幸福想象，想象了來

日聚首之時的幸福歡樂。

十一月四日風雨大作（陸游）

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪分。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

【譯文】我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的

處境而感到悲哀，心中還想著替國家守衛(wèi)邊疆。深夜里，

我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎

著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。

【主題】以"癡情化夢'’的手法，深沉地表達了作者收復國

土、報效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精

神，向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。

【寫法】三四句虛實結(jié)合，由自然界的風雨乂想到國家的

風雨飄搖，由國家的風雨飄搖自然又會聯(lián)想到戰(zhàn)爭的風

云、壯年的軍旅生活。

潼關(guān)（譚嗣同）

終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

【譯文】千年的高云聚集在這座雄關(guān)之上，陣陣秋風吹散

了“得得”的馬蹄聲。滔滔的黃河與遼闊的原野還嫌不夠舒

展，從華山進入潼關(guān)后更不知什么是坦平。

【主題】此詩以雄健豪放的筆觸描繪了潼關(guān)一帶山河的雄

偉壯闊，折射出詩人一種沖決一切羅網(wǎng)、昂揚進取的心

態(tài)。

【寫法】全詩豪邁奔放，寫景與言情巧妙結(jié)合，含蓄又生

動。

七年級下冊

竹里館（王維）

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

【譯文】我獨自坐在幽深的竹林里，一邊彈琴，一邊高歌

長嘯。沒人知道我在竹林深處，只有明月相伴，靜靜照

耀。

【主題】這首詩描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生

活，表現(xiàn)了隱者閑適的生活情趣，傳達出詩人寧靜、淡泊

的心境。

【寫法】全詩遣詞造句簡樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊

的心情，達到“詩中有畫”的高超境界。

春夜洛城聞笛（李白）

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

【譯文】是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風

中，飄滿洛陽古城。

客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)

的深情？

【主題】這首詩通過客居洛陽城的夜間聞笛聲的細膩描

寫，引發(fā)了詩人無限的思鄉(xiāng)之情。

【寫法】全詩扣緊一個“聞''字，抒寫自己聞笛的感受，合

理運用想象和夸張，條理通暢，感情真摯，余韻無窮。

逢入京使（岑參）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

【譯文】向東遙望長安家園，路途遙遠，滿面淚水沾濕了

衣袖，擦都擦不干。在馬上匆匆相逢，想要寫封信卻沒有

紙和筆，煩勞您給我的家人捎個口信報個平安。

【主題】這首詩描寫了詩人遠涉邊塞，逢回京使者，托帶

平安口信安慰家人的典型場面，抒發(fā)了詩人報國和親情難

以兩全，以及思念親人乂不愿讓親人掛念的復雜情感。

【寫法】這首詩不假雕琢，脫口而成，感情真摯，在平易

中顯出豐富的詩韻，深入人心、膾炙人口。

晚春（韓愈）

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【譯文】花草樹木知道春天即將歸去，它們費盡心思紛紛

爭奇斗艷。楊花榆英沒有百花的芬芳，只知道飄散在空中

如雪花般盡情飛舞。

【主題】這首詩運用擬人的手法，詩人通過花草樹木的角

度抒寫了對春天的留戀之情，表達了詩人熱愛自然、熱愛

生活的積極向上的情懷。

【寫法】這首詩平中翻新，頗富奇趣，還在于詩中擬人化

手法的奇妙運用，糅人與花于一體。“草木”本屬無情物，

竟然能“知''能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無之

分。想象之奇，實為詩中所罕見。末二句尤其耐人咀嚼，

讀者大可根據(jù)自己的生活體驗進行毫無羈絆的大膽想象，

使人思之無窮，味之不盡。

登幽州臺歌（陳子昂）

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

【譯文】向前看不到古代的賢君，向后望不到明主。想到

天地之廣闊，歷史之久遠，唯有我啊，獨自悲傷，凄涼地

眼淚橫流！

【主題】本詩以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇

和寂寞苦悶的情懷，表達了在亙古不變的時空中，生命短

暫、時不我待的事理悲情。

【寫法】整首詩通過采用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表達詩人

的思想感情，具有蒼涼悲壯的感情基調(diào)。

望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

會當凌絕頂,一覽眾山小O

【譯文】泰山到底怎么樣呢？泰山橫跨齊魯，青色的峰巒

連綿不斷。大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩

面，一面明亮一面昏暗，截然不同。層云生起，使心胸震

蕩，張大眼睛遠望飛鳥歸林。當?shù)巧咸┥降捻敺澹╊?/p>

山，而眾山就會顯得極為渺小。

【主題】這首詩詩人從不同角度描繪了泰山的高峻雄奇，

熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露

出對祖國河山的熱愛之情，體現(xiàn)了詩人青年時代樂觀自

信、積極向上的進取精神。

【寫法】這首詩寫景很有特色。（1）寫景富有層次，從遠

望到近望，到細望。寫出泰山的高大雄偉，神奇秀麗，抒

發(fā)了對祖國山河的熱愛。（2）虛實相生，“造化鐘神秀”是

虛寫，“陰陽割昏曉”是實寫，寫出泰山的高大雄偉，神奇

秀麗。（3）烘托手法，以齊魯大地來烘托泰山那拔地而

起，參天聳立的形象。

登飛來峰（王安石）

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見三升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【譯文】飛來峰頂上應(yīng)天塔高入云端，聽說在雞鳴時分可

見旭日東升。不怕浮云遮住視線，只因為身在塔的最高層

上O

【主題】這是一首七言絕句，也是一首登高覽勝之作。登

上高山之塔，極目遠望，詩人不禁豪情滿懷，壯志凌云，

似覺天地萬物盡收眼底。詩歌借登峰所見景象之闊大，表

現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想、遠大抱負以及大無畏的精

神。

【寫法】“浮云”這一意象象征困難、挫折、障礙等?！安?/p>

畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊含的哲理：只

有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇

倒。

游山西村（陸游）

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

【譯文】不要笑話農(nóng)家臘酒的渾濁，豐收年份準備豐盛的

飯菜招待客人。山重巒疊嶂，水迂回曲折，好像沒有了去

路，忽然出現(xiàn)了柳色深綠、花光紅艷的山村。簫鼓的聲音

接連不斷，春社日已臨近了，村民們衣冠簡樸，村子中古

風尚存。從今以后如果允許趁著月明來閑游，也可能隨時

會手拄拐杖半夜前來叩門。

【主題】這首七言律詩圍繞一個“游”字鋪開，層次分明地

勾勒出一幅色彩艷麗的江南農(nóng)村風光圖，表現(xiàn)了農(nóng)家熱情

好客和風俗古樸的特點，表達了詩人對田園生活的熱愛和

向往之情。

【寫法】全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復

寫村中之情事，末寫頻來夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游

村貫穿，并把秀麗的山村自然風光與淳樸的村民習俗和諧

地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永

的格調(diào)。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不

用辭藻涂抹，而自然成趣。

己亥雜詩（其五）（龔自珍）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更尹花。

【譯文】滿懷無限離愁正對著白日西下，揚鞭東去從此辭

官赴天涯。落花紛紛絕不是無情飄落，化作春泥愿培育更

多的新花。

【主題】這首七言絕句抒發(fā)了詩人辭官離京的復雜感情，

表現(xiàn)了詩人不畏懼挫折，不甘心沉淪，始終都想為國家效

力的奉獻精神。

【寫法】這首小詩將政治抱負和個人志向融為一體，將抒

情和議論有機結(jié)合，形象地表達了詩人復雜的情感。“落

紅不是無情物，化作春泥更護花”這一句展開聯(lián)想，以新

奇的比喻，移情于物，借“落紅”自喻，表現(xiàn)了詩人超凡脫

俗的寬廣胸懷。在形象的比喻中，融入議論，表明自己雖

然辭官，但仍會關(guān)心國家的命運前途命運，表達了詩人高

度的愛國熱忱和崇高的獻身精神。

泊秦淮（杜牧）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

【譯文】迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和白沙，（船只）

夜晚停泊在靠近秦淮河邊的酒家。賣唱的歌女不知道亡國

的悲和恨，對岸酒樓里還在唱著《玉樹后庭花》。

【主題】這首詩借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含

蓄地表達了詩人對歷史的深刻思考，對現(xiàn)實的深切憂思。

【寫法】后兩句表面上指責歌女，其實是一種曲筆，真正

不知亡國恨的是那座中的欣賞者一一封建貴族、官僚、豪

紳。

賈生（李商隱）

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

【譯文】漢文帝在宣室咨詢被放逐的大臣，賈誼的政治才

能更是無人能比。可惜漢文帝深夜在虛席上向前移動靠近

他，不是關(guān)心百姓只是關(guān)心鬼神。

【主題】這是一首托古諷今詩，借賈誼的遭遇來抒發(fā)自己

的感慨，通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，托

古諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現(xiàn)

實，也寄寓詩人懷才不遇的感慨。

【寫法】這首詩在行文結(jié)構(gòu)方面采用先揚后抑的手法一一

前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，三、四句一轉(zhuǎn)，

由強烈對照而形成的貶抑之情便顯得特別有力。

過松源晨炊漆公店（其五）（楊萬里）

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

【譯文】不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得游

山的人空歡喜一場。當你進入萬重山的圍子里以后，你剛

攀過一座山，另一座山馬上將你阻攔。

【主題】通過寫山區(qū)行路的感受，寄寓著一個具有簡單意

義的深刻哲理：我們不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長

遠，認真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。

【寫法】借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行

路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理。

約客（趙師秀）

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛀。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

【譯文】江南的梅雨季節(jié)雨水非常多，長滿了青草的池塘

里，處處蛙聲不斷。已過了半夜，約的客人還沒有到，閑

著無事，敲著棋子，震落了燈花。

【主題】全詩寫了詩人雨夜候客來訪的情景，表現(xiàn)約客未

至時孤寂、惆悵、無奈。

【寫法】（I）環(huán)境描寫、動作描寫，細致入微地烘托出人

物的心理活動。（2）對比手法的運用：前兩句寫戶外的“家

家雨”、“處處蛙”，直如兩部鼓吹，喧聒盈耳。后兩句寫

戶內(nèi)的一燈如豆，枯坐敲棋，寂靜無聊，恰與前文構(gòu)成鮮

明對照，通過這種對照，更深地表現(xiàn)了詩人落寞失望的情

懷。

八年級上冊

野望（王績）

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

【譯文】黃昏的時候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知

該歸依何方。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆

著落日的余光。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶

著獵物各自隨愿而歸。大家相對無言彼此互不相識，我長

嘯高歌真想隱居在山岡！

【主題】全詩通過對蕭瑟恬靜的秋景描寫，表現(xiàn)了作者的

百無聊賴的彷徨和孤獨無依的抑郁心情。

【寫法】首聯(lián)借“徙倚”的動作和“欲何依”的心理描寫來抒

情；頷聯(lián)寫樹寫山，一派安詳寧靜；頸聯(lián)中用幾個動詞進

行動態(tài)式的描寫，以動襯靜；尾聯(lián)運用典故，表達了自己

在現(xiàn)實中孤獨無依的苦悶與惆悵，只好追懷古代了隱士，

抒發(fā)了孤獨無依的抑郁之情，同時兼有不問世事的閑適思

想。

黃鶴樓（崔顧）

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁

【譯文】昔日的仙人己乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩

的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白

云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草

繁茂的鸚鵡洲。時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波

渺渺更使人煩愁！

【主題】這首七言律詩通過詩人在仕途失意之際游覽黃鶴

樓的所見所感，抒發(fā)了吊古傷今之情，抒寫了游子的鄉(xiāng)

愁。

【寫法】前兩聯(lián)，先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，

虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對世事變化難以逆料的感

慨；以神話傳說起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大

豐富了詩歌的內(nèi)容。頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見，在遠望天

際，尋覓黃鶴蹤影之時，順勢轉(zhuǎn)換為對天際白云的描繪，

轉(zhuǎn)換自然，毫無痕跡。從句中兩個“空”字，可以體會到詩

人吊古傷今，無限悵惘的情感。

使至塞上（王維）

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

【譯文】輕車簡從將耍去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居

延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云

天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時

遇到偵察騎士，告訴我都護已經(jīng)到燕然。

【主題】這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程，

以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊奇麗的景象及到達邊塞訪問

的情況，表達了詩人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤

寂之感。

【寫法】詩人以"蓬''、"雁自比，說自己像隨風而去的蓬

草一樣出臨“漢塞'像北飛的"歸雁”一樣進入"胡天這

里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心

的激憤和抑郁。尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。

渡荊門送別（李白）

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

【譯文】我乘舟渡江來到遙遠的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚

國的境內(nèi)游覽。高山漸漸隱去平野慢慢舒展開，江水一片

仿佛流進廣闊的莽原。波中月影宛如天上飛來的明鏡，空

中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江

水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟。

【主題】這首五言律詩描寫了詩人從蜀地至荊門沿途所見

景物，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成

的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之

情，表達了詩人對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯情感。

【寫法】“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓''兩句詩想像大膽、奇

特，被人譽為“神來之筆”，

俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛下來一面鏡子，

明亮耀眼；仰視天空，云氣簇擁而來，就像海面上結(jié)成了

一座座樓閣，新奇美妙。尾聯(lián)中"送''字用擬人的修辭手

法，生動而含蓄地表達了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情。

錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【譯文】從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤

平，白云低垂，同湖面上連成一片。幾只早出的黃鶯爭相

飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。紛繁

的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒

馬蹄。最愛的湖東美景百游不厭，楊柳成排綠蔭中穿過一

條白沙堤。

【主題】通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達了作者對西

湖美好景色無比贊美和喜愛之情。

【寫法】景中寄情是這首詩的主要特點。它既寫出濃郁的

春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。把感情寄托在

景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春

色細膩新鮮的感受。

庭中有奇樹

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經(jīng)時。

【譯文】庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著茂密的花

朵，顯得格外春意盎然。我攀著樹枝，摘下了最好看的一

串花朵，想把它贈送給日夜思念的親人?；ㄏ愠錆M了我的

衣服襟袖之間，可是天遙地遠，沒人能送到親人的手中。

并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達

懷念之情罷了。

【主題】此詩寫一個婦女對遠行的丈夫所產(chǎn)生的深切懷念

之情，以及長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。

【寫法】本詩寫景抒情的藝術(shù)特色：①在寫景上層層推

進，由樹到葉，由葉到花（榮），由花到香，而情感也在

寫景過程中不斷醞釀升華；②寓情于景，情景交融，眼

前的樹、眼前的花，誰來欣賞誰來贊？一個獨守閨房幽怨

憔悴的思婦形象躍然紙上；③以樂景寫哀情，通過“奇

樹”“綠葉”“榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象，來突出自

己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。

龜雖壽（曹操）

神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏楊，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天。

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

【譯文】神龜雖然十分長壽，但生命終究會有結(jié)束的一

天；騰蛇盡管能騰云乘霧飛行，但終究也會死亡化為土

灰。年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千

里；壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進的心也永不

止息。人壽命長短，不只是由上天決定；調(diào)養(yǎng)好身心，就

定可以益壽延年。真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思

想感情吧。

【主題】作者自比一匹上了年紀的千里馬，雖然形老體

衰，屈居物下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情壯志，

表達了詩人達觀、積極的人生態(tài)度和自強不息的奮斗精

神。

【寫法】全詩詩情與哲理交融，構(gòu)思新巧，語言清峻剛

健，融哲理思考、慷慨激情和藝術(shù)形象于一爐，述理、明

志、抒情在具休的藝術(shù)形象中實現(xiàn)了完美的結(jié)合。

贈從弟（其二）（劉楨）

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性！

【譯文】高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的

狂風。風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！任它滿

天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。難道是松樹

沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！

【主題】本詩以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺

立風中而不倒，歷經(jīng)嚴寒而不凋的頑強生命力，表達了作

者自己堅守的品格及對從弟的勸勉之意。

【寫法】全詩主要運用了象征手法，借松柏挺立風中而不

倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中

也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。

梁甫行（曹植）

八方各異氣，千里殊風雨。

劇哉邊海民，寄身于草野。

妻子象禽獸，行止依林阻。

柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

【譯文】八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風雨形態(tài)不

一。海邊的貧民多么艱苦啊，平時就住在野外的草棚里。

妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤桓在險阻的山林里。簡陋

的柴門如此冷清，狐兔在周圍自在地行走毫無顧忌。

【主題】此詩描述了邊海百姓的艱難生活，比較深刻地反

映了那個時代百姓生活困苦不堪的慘痛景象，表現(xiàn)了作者

對勞動人民生活的同情。

【寫法】本詩主要運用了白描的手法，正面描寫與側(cè)面烘

托的手法，使邊海貧民悲慘的生活圖景躍然紙上，言簡意

賅，寓意深刻。

飲酒（其五）（陶淵明）

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

【譯文】居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。問我為何能

如此，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了。在

東筒之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。山

中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來。

這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表

達。

【主題】通過對田園生活中自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人

遠離世俗、悠然自得的心境，反映出他超脫世俗的人生追

求和不與統(tǒng)治階級同流合污的高潔人格。

【寫法】全詩情味深永，感覺和情理渾然一體，不可分

割。

春望（杜甫）

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【譯文】國都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢

生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)

火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩

只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。

【主題】通過描寫安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了作

者觸景傷懷、憂國思家的感情。

【寫法】移情于景，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，

鳥也驚心，其實是詩人自己內(nèi)心感情的寫照，形象動人。

雁門太守行（李賀）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

【譯文】敵軍似烏云壓進城垣，城垣就要被摧垮。城內(nèi)守

軍披堅執(zhí)銳，嚴陣以待，日光照在鎧甲上，閃爍著金光。

悲壯的號角，彌漫在深秋的天空中。邊塞上將士的血跡在

寒夜中凝為紫色。寒風卷動著紅旗，部隊悄悄臨近易水。

凝重的霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚不起來。為報答君王

的信任和重用。手操寶劍誓死保衛(wèi)祖國的邊疆！

【主題】詩人以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰(zhàn)爭風云，構(gòu)

成了奇特的意境，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的

英雄氣概。

【寫法】“黑云壓城城欲摧''用比喻和夸張渲染敵軍兵臨城

下的緊張氣氛和危急形勢?！皥缶S金臺上意，提攜玉龍

為君死”引用典故，既與戰(zhàn)爭的地點相吻合，又是對天子

和將士的稱頌。

赤壁（杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【譯文】一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕

掉，經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當年赤壁之戰(zhàn)的遺物。假

如東風不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)

進銅雀臺了。

【主題】這首詩即物感興，托物詠史，表達了自身感慨：

歷史上英雄的成功都有某種機遇，同時也抒發(fā)了自己胸懷

大志而不被重用的抑郁不平之氣。

【寫法】即小見大，由一個小小的沉埋于沙中的折戟，想

到漢末分裂動亂的年代，想到赤壁大戰(zhàn)的風云人物。后兩

句把二喬不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、王國鼎立的大主

題聯(lián)系起來。

漁家傲（李清照）

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞

天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風

休住，蓬舟吹取三山去！

【譯文】水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河轉(zhuǎn)動，像無數(shù)

的船只在舞動風帆。夢魂仿佛回天庭，聽見天帝在對我說

話。他熱情而乂有誠意的問我要到哪里去。我回報天帝路

途還很漫長，現(xiàn)在己是黃昏卻還未到達。即使我學詩能寫

出驚人的句子，又有什么用呢？長空九萬里，大鵬沖天飛

正高。風??！千萬別停息，將我這一葉輕舟，直送往蓬萊

三仙島。

【主題】此詞寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，隱

寓對社會現(xiàn)實的不滿與失望，對理想境界的追求和向往。

【寫法】詞人把真實的生活感受融入夢境，以夢游的方

式，以人神對話為內(nèi)容，實現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實

的有機結(jié)合，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。

浣溪沙（晏殊）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

【譯文】聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的

亭臺，西落的夕陽何時才能回來？

花兒總要凋落讓人無可奈何，似曾相識的春燕又歸來，獨

自在花否小徑里徘徊。

【主題】上片重在思昔，下片則巧借眼前景物，重在傷

今，抒發(fā)了作者傷春惜時的感情。

【寫法】“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來''對仗工整，

音調(diào)和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒

發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深

省，因而成為千古傳誦的名句。

采桑子（歐陽修）

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處

隨。

無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸

飛。

【譯文】西湖風光好，駕著小舟劃著短槳多么逍遙。碧綠

的湖水綿延不斷。長堤芳草青青，春風中隱隱傳來柔和的

笙歌聲，像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風的水面，光滑得

好似琉璃一樣，連小船移動都感覺不到。只見微微的細浪

在船邊蕩漾，那被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。

【主題】寫出西湖春色的多姿多彩，抒發(fā)了詩人流連山水

的愉快心情。

【寫法】上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠

水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清

麗、恬靜、淡遠的春景。下闕比喻，把風平浪靜的水面，

比作琉璃，寫出水面的晶瑩澄澈。動靜結(jié)合的手法或以動

襯靜。一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，

更以船的緩慢移動寫出了靜。三、四句寫漣漪微起，驚動

了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了動，而西湖

愈顯其幽靜，動靜相襯，動靜結(jié)合。

相見歡（朱敦儒）

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。

【譯文】獨自登上金陵西門上的城樓，倚樓觀看清秋時節(jié)

的景色?？粗@萬里長的大江在夕陽下流去。因金人侵

占，中原大亂，達官貴族們紛紛逃散，什么時候才能收復

國土？要請悲風將自己的熱淚吹到揚州前線。

【主題】全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了作者渴

望早日恢復中原，還于舊都的強烈愿望：同時也是對朝廷

茍安旦夕，不圖恢復的憤慨和抗議。

【寫法】上闕寫景，但景中藏情。千里清秋，夕陽垂地，

萬里長江，滾滾東流，這些是眼前景物，但清秋夕陽逝水

渲染出極其肅殺、悲涼的氣氛，暗含著山河殘破、國運衰

落的氣象，寄寓著詩人悲涼抑郁的心情。下闕運用了反

問、比擬手法，表達了他渴望收復故土的愛國心和對南宋

朝廷的不滿情緒。

如夢令（李清照）

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺！

【譯文】時常記起溪邊亭中游玩至日色已暮，沉迷在優(yōu)美

的景色中忘記了回家的路。盡了酒宴興致才乘舟返回，不

小心進入藕花深處。奮力把船劃出去呀！奮力把船劃出

去！劃船聲驚起了一群鷗鷺。

【主題】反映了詞人早年無憂無慮的生活，表達了作者熱

愛生活、熱愛自然的感情。

【寫法】這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動

著的風景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春

年少時的好心情，不事雕琢，富有一種自然之美。

八年級下冊

關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差存菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荷菜，左右金之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

【譯文】關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢

淑的女子，是君子的好配偶。參差不齊的苻菜，從左到右

去撈它。那美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。追求

卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。長長的思念喲，叫人

翻來覆去難睡下。參差不齊的谷菜，從左到右去采它。那

美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。參差不齊的存菜，

從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來取悅

她。

【主題】這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘存菜的

姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了

強烈的愛慕之情，在夢里也會夢見那位姑娘的一系列追求

過程，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向往和

追求，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情。

【寫法】（1）運用比興手法。（2）重章疊句的形式營造

出了一種喜慶的氣氛。

兼葭

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洞從之,

道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯泡從之,

道阻且躋。溯游從之,宛在水中抵。

兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之唉。溯澗從之,

道阻且右。溯游從之,宛在水中讓。

【譯文】河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。意中之人在

何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太

長。順著流水去找她,仿佛在那水中央。河邊蘆葦密又

繁,清晨露水未曾干。意中之人在何處？就在河岸那一

邊。逆著流水去找她,道路險阻攀登難。順著流水去找

她，仿佛就在水中灘。河邊蘆葦密稠稠,早晨露水未全

收。意中之人在何處？就在水邊那一頭。逆著流水去找

她，道路險阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中

洲。

【主題】這首詩就是表現(xiàn)了抒情主人公對美好愛情的執(zhí)著

追求和追求不得的惆悵心情。精神是可貴的，感情是真摯

的，但結(jié)果是渺茫的，處境是可悲的。我們不妨把《兼

葭》的詩意理解為一種象征，把“在水一方”看作是表達社

會人生中一切可望難即情境的一個藝術(shù)范型。這里的“伊

人”，可以是賢才、友人、情人，可以是功業(yè)、理想、前

途，甚至可以是福地、圣境、仙界。

式微

式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！

式微，式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中！

【譯文】天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為

君主，何以還在露水中！天黑了，天黑了，為什么還不回

家？如果不是為君主，何以還在泥漿中！

【主題】本詩描寫家人盼望服役在外的親人回家的急切心

情.詩抓住天色將晚這一瞬間的感觸，一連串的疑問、質(zhì)問,

表達了強烈的感情,有對親人泥水霜露中的關(guān)切，有對“君”

的行為的怨怒。

子衿

青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？

青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？

挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。

【譯文】青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境?？v然我

不曾去會你，難道你就此斷音信？

青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷?？v然我不曾去會

你，難道你不能主動來？來來往往張眼望啊，在這高高城

樓上啊。一天不見你的面啊，好像已有三月長啊！

【主題】渴望與意中人來往相見的感情，表達了深沉的思

念。

送杜少府之任蜀川（唐王勃）

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

【譯文】三秦之地護衛(wèi)著巍巍長安，透過那風云煙霧遙望

著蜀川。和你離別心中懷著無限情意，因為我們同是在宦

海中浮沉。四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠在天邊也如近在

比鄰。絕不要在岔路口上分手之時，像多情的少年男女那

樣悲傷得淚濕衣巾。

【主題】表達了作者對友人真摯深厚的感情，又體現(xiàn)了不

為兒女情長而牽掛的寬闊、豁達胸懷。

【簡析】首聯(lián)描畫出送別地與友人出發(fā)地的形勢和風貌，

隱含送別的情意，嚴整對仗；頷聯(lián)為寬慰之辭，點明離別

的必然性，以散調(diào)相承，以實轉(zhuǎn)虛，文情跌宕；頸聯(lián)奇峰

突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，使友

情升華到一種更高的美學境界；尾聯(lián)點出“送”的主題，而

且繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。

望洞庭湖贈張丞相（唐孟浩然）

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【譯文】秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾

然一體。云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳

陽城撼動。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委

實羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕

被釣上來的魚。

【主題】通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆

以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達了詩人希望張九齡予

以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，

后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。

【簡析】首聯(lián)描寫洞庭湖全景。頷聯(lián)描寫湖水聲勢，表現(xiàn)

出大氣磅礴的氣勢。頸聯(lián)轉(zhuǎn)入抒情。“欲濟無舟楫，端居

恥圣明”，這兩句采用了類比的手法，先說詩人自己本想

渡過洞庭湖，卻缺少舟和槳，詩人以“無舟楫''喻指自己向

往入仕從政而無人接引賞識。尾聯(lián)化用典故，“卒章顯

志”。

題破山寺后禪院（唐常建）

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂，但余鐘磬音。

【譯文】大清早我走進這古老寺院，旭日初升映照著山上

樹林。竹林掩映小路通向幽深處，禪房前后花木繁茂又繽

紛。山光明媚使飛鳥更加歡悅，潭水清澈也令人爽神凈

心。此時此刻萬物都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊磬的聲

音。

【主題】這首詩描寫了了清晨寺后禪院的清幽脫俗的美好

景致，抒發(fā)了作者寄情山水的隱逸情懷。

【簡析】首聯(lián)，落筆勾勒出清晨時分后禪房四周的環(huán)境，

是寫后禪院的遠景，為下文的近景刻畫打下了基礎(chǔ)。頷聯(lián)

點出題中“后禪院”三字，描寫出通向后禪院彎曲幽深的小

路和后禪院景色的幽靜迷人。頸聯(lián)和尾聯(lián)在意念上緊承頷

聯(lián)，通過有聲有色、有動有靜、有情有態(tài)的景物描寫來渲

染佛門禪理滌蕩人心、怡神悅志的作用，在給讀者帶來美

的享受的同時又把讀者帶進幽美絕世的佛門世界。尾聯(lián)兩

句以聲襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界，這與王籍的“蟬

噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙V

送友人（唐李白）

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【譯文】青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水

圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣

隨風飄蕩，到萬里之外遠行去了。浮云像游子一樣行蹤不

定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。頻頻揮手作別從此離

去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。

【主題】表達了作者送別友人時的依依不舍之情與離情別

緒之意。

【簡析】首聯(lián)交代出了告別的地點，詩筆揮灑自如，描摹

出一幅寥廓秀麗的圖景，未見“送別”二字，其筆端卻分明

飽含著依依惜別之情。頷聯(lián)詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊

生涯頸聯(lián)是說，浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下

山，似乎有所留戀，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在

這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人感到難舍

難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。尾聯(lián)

詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得

主人的心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，

似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！

卜算子.黃州定慧院寓居作（宋蘇軾）

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻

影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲

冷。

【譯文】彎彎的勾月懸掛在疏落的梧桐樹上；夜闌人靜，

漏壺的水早已滴光了。有誰見到幽居的人獨自往來，仿佛

天邊孤雁般縹緲的身影。突然驚