思想政治理論課社會實踐-課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《思想政治理論課社會實踐》課程教學大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號3123G00007開課單位馬克思主義學院課程名稱（中文）思想政治理論課社會實踐（英文）SocialpracticeinthecourseofideologicalandpoliticalTheory課程性質必修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別通識通修課適用專業(yè)（類）所有本科生專業(yè)二、課程描述及目標（一）課程簡介《思想政治理論課社會實踐》是我校根據《中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）和《<中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見>實施方案》（教社政[2005]9號）文件精神設置的一門必修課程，旨在提高學生運用所學的思想政治理論課內容的能力，幫助學生加深對所學知識、理論及方法的理解和認識。本課程主要依托馬克思主義理論。本課程是《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《思想道德修養(yǎng)與法治》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《形勢與政策》六門理論課的重要環(huán)節(jié)和延伸，是貫徹理論聯系實際，提高思想政治理論課教學質量和實效性的一項重要舉措。（二）教學目標通過本課程，使學生在接觸社會，參與社會生活的實踐過程中進一步提高認識，升華境界，激發(fā)大學生學習思想政治理論課的積極性、主動性，改善思想政治理論課的教學效果。課程目標1：實踐前期——課堂培訓學生。幫助學生加深對課堂所學知識、理論及方法的理解和認識，使學生了解實踐教學的意義，掌握基本的拍攝微電影/大學生講思政課或完成調研報告的流程、方法。課程目標2：實踐中期——多種形式輔導學生。提高學生在實踐中分析和解決實際問題的能力。指導學生開展調研或拍攝/制作實踐視頻。課程目標3：實踐后期——評閱學生的實踐成果，總結學生參與實踐的經驗與不足。登錄成績。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標1-1：培養(yǎng)大學生樹立正確“三觀”，引導大學生學習和踐行習近平新時代中國特色社會主義思想。課程目標12-3：促使大學生用所學理論指導實踐，在實踐中提高勞動創(chuàng)新能力、與人協作能力。課程目標23-1：增強思政課實踐教學的親和力、針對性和實效性，為大學生走好人生路奠定思想理論基礎。課程目標3四、教學方式與方法課堂教學采取講授法。實踐過程采取理論指導與實踐指導相結合的方法。五、實踐內容、基本要求與學時分配序號實踐內容基本要求學時方式對應課程目標1前期：課堂培訓每年5月份,教師用兩天時間到教務處指定的教室培訓學生，講授實踐意義，培訓拍攝微電影/大學生講思政課或開展社會調研16課堂培訓課程目標12中期：多種方式指導指導學生設計問卷或編寫劇本;指導學生開展調研或拍攝\制作實踐視頻12社會調研或拍攝視頻課程目標23后期：批閱實踐成果評閱學生的實踐成果，總結學生參與實踐的經驗與不足。登錄成績。6成績評定課程目標3合計34（注：實踐內容應當具體可測，明確基本要求和實現方式，如實習、實訓、社會調查、參觀考察、下鄉(xiāng)實踐、寫生等。）六、實踐成果呈現要求（一）微電影1.主題：教師依據六門思政課教學體系設計微電影主題，學生在指導教師規(guī)定的主題范圍內選擇拍攝主題。2.類別：劇情片、專題片、動漫、動畫等，亦可創(chuàng)新其他形式。3.結組和片長。3-8人為一組。片長：5—10分鐘。4.作品需在片頭文字標明：河北大學思想政治理論課社會實踐作品。要求畫面清晰，聲音清楚，標注字幕。片尾注明指導教師、演職人員表、使用音樂情況等。5.提交成果（1）電子版成果：各組提交一個優(yōu)盤，內有5個文件夾：A、1部微電影（文件名為：組長姓名及視頻名稱）。B、劇本、結組名單及總結。一是每組提交一個劇本；二是每組提交一份結組名單及設計思路表；三是提交個人總結（Word版，以組長姓名命名文件夾），800字以上，主要內容是：參與思政課微電影實踐教學的收獲和體會，側重點為思政實踐課給自己帶來的有益影響。字體要求：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。首行縮進2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右頁邊距為2.5cm。C、精彩花絮（2分鐘）。文件命名為：《×××》花絮。片頭為《×××》花絮。畫面清晰，配樂得體，制作巧妙，生動有趣，添加字幕。D、個人談收獲感悟的視頻。每組2-3名成員錄制，每人1-2分鐘。主題為“我（們）的幸福故事”或“我的難忘經歷與收獲”，語言凝練、生動感人，mp4格式，畫面清晰穩(wěn)定，添加字幕。E、拍攝現場及工作照片4張以上。體現成果的創(chuàng)新性、價值性。（2）紙質版成果：將個人總結用A4紙打印，左側裝訂；每組提交一份結組名單及設計思路表，交給指導教師。（二）大學生講思政課1.主題：教師依據六門思政課教學體系設計大學生講思政課主題，學生在指導教師規(guī)定的主題范圍內選擇拍攝主題。2.類別：聚焦新時代偉大變革的生動實踐講授“行走的思政課”，在革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等紅色場館講授“場館里的思政課”。3.結組和片長。3-8人為一組。片長：8—10分鐘。4.作品需在片頭文字標明：河北大學思想政治理論課社會實踐作品。要求畫面清晰，聲音清楚，標注字幕。片尾注明指導教師、演職人員表、使用音樂情況等。5.提交成果（1）電子版成果：各組提交一個優(yōu)盤，內有5個文件夾：A、1部大學生講思政課視頻（文件名為：組長姓名及視頻名稱）。B、劇本、結組名單及總結。一是每組提交一個劇本；二是每組提交一份結組名單及設計思路表；三是提交個人總結（Word版，以組長姓名命名文件夾），800字以上，主要內容是：參與大學生講思政課的收獲和體會，側重點為思政實踐課給自己帶來的有益影響。字體要求：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。首行縮進2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右頁邊距為2.5cm。C、精彩花絮（2分鐘）。文件命名為：《×××》花絮。片頭為《×××》花絮。畫面清晰，配樂得體，制作巧妙，生動有趣，添加字幕。D、個人談收獲感悟視頻。每組2-3名成員錄制，每人1-2分鐘。主題為“我（們）講思政課的故事”。mp4格式，畫面清晰，添加字幕。E、拍攝現場及工作照片4張以上。體現成果的創(chuàng)新性、價值性。（2）紙質版成果：將個人總結用A4紙打印，左側裝訂；每組提交一份結組名單及設計思路表，交給指導教師。（三）調查報告1.每組為2-5人，共同完成調研工作及相關成果。2.可采取發(fā)放問卷或個別訪談兩種方式開展調研。（1）發(fā)放問卷數量需在200份以上，以確保調查數據有效度。(2)采取個別訪談方式調研，需在深入了解調查對象的基礎上設計邏輯嚴密、內容詳實的訪談提綱。2.調查報告結構：報告題目、調查隊員、調查時間、調查地點、調查對象、調查目的、正文（調查方法與內容、調查問卷及數據分析、建議及對策等）。3.撰寫的調研報告內容，既要與問卷或訪談提綱內容結合，又要從理論與實踐結合層面綜合分析，不僅描述調研的“是什么”，而且要分析“為什么”及“怎么辦”，做到結構合理，語言精煉規(guī)范。4.調查報告格式要求：按調查報告封面及正文模版格式要求書寫。字體：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。首行縮進2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右頁邊距為2.5cm，A4紙打印左側裝訂。報告字數不少于3000字。5.提交成果。（1）電子版成果：各組提交一個優(yōu)盤，有3個文件夾，并按如下要求給文件夾命名：A、小組調研報告。文件名即調研報告名稱，包括調研報告正文、調查問卷或訪談提綱；使用問卷星在網上調查的，需要提供問卷星直接生成的數據分析圖；需要提交查重報告（重復比不超過15%）。B、結組名單及設計思路表、個人總結。個人總結的文件名為：個人姓名和專業(yè)。具體要求：Word版，800字以上，內容包括：負責工作、難忘經歷、思想進步、能力提升等。字體：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。首行縮進2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右頁邊距為2.5cm。C、調研期間的照片4張以上，體現成果的創(chuàng)新性、價值性。（2）紙質版成果：用A4紙打印調研報告正文、訪談提綱、個人總結，左側裝訂（順序為：封面——報告正文——訪談提綱、個人總結）；每組提交一份結組名單及設計思路表；提交查重報告。（三）上交班級匯總表以班為單位，由學委負責填寫本班《思想政治理論課社會實踐》匯總表。匯總表電子版以班級命名，分別放在本班相應的優(yōu)盤里。紙質版提交給指導教師。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試（二）考核方式：√實踐報告√其它：微電影/大學生講思政課（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核出勤表現參加課堂培訓；全程參加實踐課程目標1作業(yè)1設計調研報告提綱或撰寫微電影/大學生講思政課劇本課程目標1作業(yè)2開展社會調研或拍攝微電影/大學生講思政課視頻課程目標2作業(yè)3撰寫調研報告或完成微電影/大學生講思政課視頻制作課程目標3期末考核教師審閱學生的調研報告或微電影系列成果按照優(yōu)、良、中、及格、不及格五個登記評定學生成績課程目標1課程目標2課程目標3八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材1.《高校思想政治理論課微電影教學理論與實踐研究》，叢書主編：柴素芳，編者：沙占華、李昊辰、柴素芳，河北大學出版社，2020.032.