



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
模塊一配送作業(yè)實務(wù)——配送的流程(2課時)序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)使用工具數(shù)字化資源統(tǒng)計備注1課前學習目標【標簽】【知識目標】
1.理解配送的流程;
2.掌握配送過程中應(yīng)該注意的事項;【技能目標】
1.能夠理解配送的每個環(huán)節(jié),并且融會貫通;
2.能夠運用所學知識對于;【情感目標】
1.具備良好的溝通能力;
2.具備團隊協(xié)作意識。上課前,教師給學生明確指出本模塊學習的目標,以便學生明確本模塊學習的重點和難點。學生根據(jù)學習目標,明確學習的重難點,有針對性的進行課前預(yù)習。教師使用電子白板展示學習目標;學生觀看電子白板上的內(nèi)容。學習任務(wù)(1個):了解配送課前預(yù)習【標簽】請同學們查找案例,研究一家配送公司現(xiàn)場派送的流程及工作步驟。
要求:1.
以小組為單位,制作PPT進行圖文并茂的描述;2.
小組選擇的配送企業(yè)不能相同;【討論】PPT上傳:將制作的PPT上傳。給學生布置課前預(yù)習的內(nèi)容,讓學生在上課前基本了解配送的相關(guān)情況;教師可以在平臺上課前查看學生的預(yù)習情況。學生根據(jù)教師布置的預(yù)習任務(wù),課下進行學習,為本模塊的課堂學習做準備。0.5課時(不包含在2課時中)學生課下用pad、電腦或手機進行課外預(yù)習;教師在平臺上點擊課程的“開啟管理”,查看學生預(yù)習情況的統(tǒng)計。2課中情景導(dǎo)入【互動資源】仔細觀看視頻并對問題進行回答。教師用案例引導(dǎo)學生根據(jù)案例背景進行小組討論、網(wǎng)上搜集相關(guān)資料教師可以針對各組的表現(xiàn),給予小球獎勵。學生根據(jù)教師的引導(dǎo),進行討論和資料搜集,并制作報關(guān)方案,上臺匯報小組的設(shè)計方案。0.25課時教師使用電子白板為學生展示案例內(nèi)容;教師可以使用小球獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的小組;學生使用pad進行案例分析。交流研討【討論】對于問題中的問題進行思考和討論,結(jié)成小組,選出代表進行作答。教師組織學生根據(jù)題目進行研討,適當?shù)慕o與引導(dǎo),鼓勵學生之間互動交流。學生根據(jù)教師布置的討論題目,結(jié)合課前預(yù)習、情境導(dǎo)入的案例內(nèi)容,分組討論,并在紙上繪制出流程圖,上臺進行陳述;匯報之后,學生根據(jù)教師的點評,明確自己組的不足之處。0.25課時教師用電子白板給出學生交流研討的題目及要求,并給學生分發(fā)繪制流程圖所需的紙張、彩筆等工具;學生繪制流程圖,可以拍照,將自己小組的流程圖上傳至平臺的討論中;并用pad查看互動資源。知識講解【互動資源】教師授課。教師在上述環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,進行互動資源的知識講解,對于物流配送的一般流程以及原因進行解釋。學生根據(jù)教師的引導(dǎo),認真學習配送流程的內(nèi)涵。1課時:0.5課時認識配送作用0.5課時:認識配送的特點。教師用電子白板講解互動資源;學生可以用pad或觀看電子白板來查看平臺中的互動資源。擬真演練【富文本】閱讀并了解企業(yè)應(yīng)用實例針對企業(yè)實際情況進行分析講解。學生根據(jù)老師的講解體會配送在現(xiàn)實操作中的作用和特點。0.25課時,教師使用電子白板為學生布置擬真演練的任務(wù),學生使用pad學習案例并且進行分析。反思總結(jié)【討論】我來點評與總結(jié)各組針對其他組關(guān)于配送的理解進行互動點評。具體談一談自己小組在討論和學習過程中的優(yōu)缺點,大家互相學習、共同進步!教師引導(dǎo)學生互相學習、共同進步;教師針對各組之間的相互點評,進行更全面的總結(jié)及點評,并給表現(xiàn)優(yōu)秀的小組獎勵小球。學生針對其他組在討論和回答問題情況進行點評,并在教師的總體點評、總結(jié)的基礎(chǔ)上,明確自己小組的優(yōu)缺點、學習其他小組的優(yōu)點。0.25課時教師使用電子白板查看學生在平臺中回復(fù)的點評內(nèi)容;并可針對表現(xiàn)好的小組獎勵小球;學生在長風教學云平臺上進行點評內(nèi)容的回復(fù)。3課后布置作業(yè)【作業(yè)】1.總結(jié)配送的幾種形式;2.配送當中應(yīng)該注意的事項。教師給學生布置作業(yè),要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成課后作業(yè),以鞏固本模塊的知識;教師可以查看并批閱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司白領(lǐng)招聘合同范例
- 廠長應(yīng)聘合同范本
- 廠房水暖安裝合同范例
- 劇目創(chuàng)作合同范例
- 賣蔬菜合同范例
- 代購電力材料合同范例
- 倉儲居間合同范例
- 單位圍墻改造工程合同范例
- 供需加工合同范例
- 產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟協(xié)議合同范例
- 2024年安康漢濱區(qū)儲備糧有限公司招聘考試真題
- 第八單元單元分析2024-2025學年新教材一年級語文上冊同步教學設(shè)計
- 上海2025年上海市公安機關(guān)輔警-檢察系統(tǒng)輔助文員-法院系統(tǒng)輔助文員招聘筆試考務(wù)問答筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 《清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)龍灘前明鋁鐵礦山有限公司清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)龍灘前明鋁鐵礦(延續(xù))礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評審意見
- 元朝的建立與統(tǒng)一課件 2024-2025學年統(tǒng)編版七年級歷史下冊
- 室外管網(wǎng)施工方案
- 2025年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能考試題庫附答案
- 生物大分子相互作用-深度研究
- 2024年廣東省廣州市中考物理試題(含答案)
- 2024鑄鐵用稀土系蠕化劑技術(shù)條件
- 2023年小學科學實驗知識競賽試題庫含答案
評論
0/150
提交評論