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2024-2025學(xué)年吉林省公主嶺市范家屯鎮(zhèn)一中高三畢業(yè)生二月調(diào)研考試生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體C.對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株2.灰沼貍生活在南非,營(yíng)集群生活。一些個(gè)體在群中其它個(gè)體取食時(shí),占據(jù)高處放哨。放哨者通常第一個(gè)發(fā)現(xiàn)接近的捕食者,并且發(fā)出警告聲后,迅速到達(dá)安全的地方。研究者做了如下實(shí)驗(yàn):組別受試者實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組前3天沒(méi)參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個(gè)個(gè)體站崗頻繁且時(shí)間長(zhǎng)不喂食10個(gè)個(gè)體站崗不頻繁,且時(shí)間短乙組前3天參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個(gè)個(gè)體站崗頻繁且時(shí)間長(zhǎng)不喂食10個(gè)個(gè)體站崗不頻繁,且時(shí)間短據(jù)上述現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn),無(wú)法推斷出:A.站崗放哨是利己又利他的動(dòng)物行為 B.站崗放哨者與取食者是互利共生關(guān)系C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與是否經(jīng)歷過(guò)站崗放哨無(wú)關(guān) D.站崗放哨行為是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果3.研究人員找到一種抗體,可讓急性髓性白血病細(xì)胞成熟為完全不同的細(xì)胞——免疫系統(tǒng)中呈抗原的樹(shù)突細(xì)胞。樹(shù)突細(xì)胞如長(zhǎng)時(shí)間暴露于該抗體下,再加上特定的培養(yǎng)條件,還能進(jìn)一步分化為與自然殺傷(NK)細(xì)胞(該細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞是非特異性的)高度相似的細(xì)胞——誘導(dǎo)NK細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中,正確的是()A.在二次免疫中,抗體可由漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞合成并分泌B.免疫系統(tǒng)是由免疫器官與免疫細(xì)胞組成C.漿細(xì)胞識(shí)別抗原具有特異性,而NK細(xì)胞非特異性識(shí)別抗原D.白血病細(xì)胞、樹(shù)突細(xì)胞以及NK細(xì)胞形態(tài)與功能不同的根本原因是mRNA不同4.下列有關(guān)家庭制作蘋果醋的操作錯(cuò)誤的是()A.選取成熟度高的蘋果洗凈榨汁B.向蘋果汁中加入適量蔗糖和抗生素C.碗中加少量米酒敞口靜置,取表面菌膜D.醋酸發(fā)酵階段每隔一段時(shí)間進(jìn)行攪拌5.下圖甲是果酒和果醋發(fā)酵的裝置圖,圖乙是果酒和果醋制作過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化。下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.甲裝置可先用于果醋的制作,后用于果酒的制作B.用甲裝置制作果酒時(shí),要加入適量的酵母菌,且一直關(guān)緊閥bC.酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵D.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與,但反應(yīng)場(chǎng)所不同6.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述錯(cuò)誤的是()A.“植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)”中,適宜濃度蔗糖溶液的作用是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離B.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是使DNA和RNA分離C.“綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)”中,色素分離的原理是不同色素在層析液中溶解度不同D.用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心,可以將細(xì)胞勻漿中各種細(xì)胞器分離開(kāi)7.下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象B.退耕還林,退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后均發(fā)生群落的次生演替C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多,對(duì)資源的利用就越充分D.雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏,說(shuō)明行為信息能夠影響種間關(guān)系8.(10分)科研人員用純種的高稈抗銹病水稻(甲品種)與矮稈易染銹病水稻(乙品種)培育矮稈抗銹病水稻新品種,方法如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是()A.甲、乙品種之間存在物種多樣性和基因多樣性B.②的常用方法為花藥離體培養(yǎng),其原理是染色體變異C.③為人工誘導(dǎo),常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.④為篩選,對(duì)于抗銹病性狀常用病原體感染的方法檢測(cè)二、非選擇題9.(10分)閱讀下面材料,回答問(wèn)題。長(zhǎng)溝濕地公園的改造城市濕地公園不同于一般的公園,除承載自然賞景、休閑娛樂(lè)的功能之外,作為城市重要的生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施,還具有眾多生態(tài)服務(wù)功能:提供城市必需的水源、完善城市防洪排澇體系、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、提高城市環(huán)境質(zhì)量、為動(dòng)植物提供獨(dú)特的生境棲息地、豐富物種多樣性、傳承歷史文化價(jià)值、生態(tài)旅游及科普教育等。最初,長(zhǎng)溝濕地的開(kāi)發(fā)和利用工作沒(méi)有給予應(yīng)有的重視,造成了水面萎縮、植被退化、動(dòng)植物多樣性低、生態(tài)系統(tǒng)脆弱、景觀資源整體性不強(qiáng)、泉水資源充沛但水體空間相對(duì)獨(dú)立、水岸景觀單一、缺乏完整的道路系統(tǒng)和明確的游覽系統(tǒng)等問(wèn)題。動(dòng)植物資源項(xiàng)目區(qū)一般農(nóng)用地上種植有玉米、蔬菜和水稻,水中只種有大面積的荷花,生境島種有蘆葦,岸邊有柳樹(shù)等,生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一、數(shù)量不多,生物多樣性低,部分林地有退化、郁閉度低的現(xiàn)象。重新設(shè)計(jì)改造后,充分利用原有的水體、植物、地形地貌等景觀元素,通過(guò)對(duì)沉水、浮水、挺水、濕生等不同類型植物的配置,注重濕地和林地的結(jié)合,增強(qiáng)濕生植物向水生植物的逐漸過(guò)渡(如圖),營(yíng)造出種類豐富、結(jié)構(gòu)合理、自然協(xié)調(diào)、垂直層次明顯、涵養(yǎng)水源和凈化水質(zhì)能力強(qiáng)的濕地植物景觀,為生物棲息地提供多樣的環(huán)境。在樹(shù)種的選擇方面,優(yōu)先選用鄉(xiāng)土樹(shù)種,注重樹(shù)種的色彩、層次和季相的變化。補(bǔ)充種植蜜源植物、鳥(niǎo)嗜植物、多枝杈灌木群落,同時(shí)建草灘、淺灘沼澤、灌叢、生境島等不同魚類、鳥(niǎo)類動(dòng)物棲息地類型。請(qǐng)分析:(1)長(zhǎng)溝濕地公園有豐富的植物、動(dòng)物,濕地公園的生物構(gòu)成了___________,該生態(tài)系統(tǒng)總能量的來(lái)源是___________,圖中設(shè)計(jì)體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。(2)改造前,從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,長(zhǎng)溝濕地公園生態(tài)系統(tǒng)的劣勢(shì)是____________________,改造后的長(zhǎng)溝濕地公園垂直結(jié)構(gòu)層次明顯,有利于增加___________,提高生態(tài)系統(tǒng)的___________能力。(1)現(xiàn)準(zhǔn)備在林下種植一些蜜源植物,可供選擇的植物如下:株高產(chǎn)地引人時(shí)間種植條件作物價(jià)值桉樹(shù)20米澳洲19世紀(jì)陽(yáng)光充足要用、木材一枝黃花15-100cm加拿大未引種林下、灌叢中顏料、精油荊條1?1.5米中國(guó)山地陽(yáng)坡藥用、工藝品桔梗20?120cm中國(guó)林下、灌叢中觀賞、藥用你會(huì)優(yōu)先選擇哪種植物?選擇的植物_____,理由是_________________________。10.(14分)流感病毒可引起人、禽、豬、蝙蝠等多種動(dòng)物感染和發(fā)病,其遺傳物質(zhì)是單股負(fù)鏈RNA。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)流感病毒具有包膜,包膜是病毒從宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜中獲得的,其基本骨架是____。(2)心血管疾病患者感染流感病毒后容易引發(fā)嚴(yán)重后果,因此醫(yī)生建議他們注射疫苗,這屬于____(填“免疫治療”或“免疫預(yù)防”)。在流行季節(jié)前接種一次,免疫力可持續(xù)一年,這是由于接種后機(jī)體產(chǎn)生了____。(3)接種流感疫苗的人,仍會(huì)患普通感冒,這是由于疫苗的作用具有____性。即使曾經(jīng)得過(guò)流感并痊愈的人,也較容易再次患病,從流感病毒的結(jié)構(gòu)分析,原因是____。(4)全病毒滅活疫苗是指將病毒培養(yǎng)在雞胚中然后進(jìn)行滅活處理得到的病原體,屬于傳統(tǒng)疫苗,使用中偶見(jiàn)局部疼痛、紅腫等副作用。倫敦國(guó)王學(xué)院的免疫學(xué)家發(fā)現(xiàn)副作用易發(fā)人群體內(nèi)的抗體較易攻擊自身正常組織細(xì)胞,因而有更多可能罹患____病。11.(14分)某種成熟沙梨果皮顏色由兩對(duì)基因控制。a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B(niǎo)基因只對(duì)基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響?,F(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示:(兩組雜交實(shí)驗(yàn)親代相同)組別親代F1表現(xiàn)型F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例一綠色×褐色全為黃色褐色:黃色:綠色=6:6:4二全為褐色褐色:黃色:綠色=10:2:4(1)沙梨分生組織細(xì)胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_____(填“同一條”或“不同的”)染色體上。(2)第一組F1的基因型為_(kāi)_________,根據(jù)分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對(duì)等位基因_____(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。(3)研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色可能是環(huán)境因素導(dǎo)致,不是引種后某個(gè)基因突變所致,所以F2表現(xiàn)型及比例為10:2:4。若是某個(gè)基因突變,F(xiàn)1的基因型為_(kāi)____,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型情況為_(kāi)____,與表中的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。請(qǐng)用遺傳圖解寫出推斷過(guò)程。___________12.2018年11月,世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒誕生。這項(xiàng)研究用到了能夠精確定位并修飾基因的基因編輯技術(shù),即基因編輯時(shí)用約為頭發(fā)二十分之細(xì)的針把Cas9蛋白和特定的引導(dǎo)序列注射到受精卵中,對(duì)CCRS基因進(jìn)行修改,預(yù)期嬰兒出生后能天然抵抗艾滋病病毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)基因編輯時(shí),若要去除基因中的部分序列,則可能用到的酶有________________。(2)基因編輯時(shí),將Cas9蛋白和特定的引導(dǎo)序列注射到受精卵的方法是_________,用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是__________________________________。(3)“試管嬰兒”技術(shù)采用的是體外受精,采集的精子需要通過(guò)________處理才能與卵細(xì)胞受精。受精時(shí)防止多精入卵的生理屏障有____________,移植的胚胎能夠存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生______反應(yīng)。(4)為取得同卵雙胞胎:可以采用______技術(shù),在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作時(shí)需要注意的問(wèn)題是________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中,有許多技術(shù)是需要篩選和檢測(cè)的,如制備單克隆抗體時(shí),需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,還需要進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞;植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要篩選出雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng);轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,需要篩選重組子和檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和表達(dá)?!驹斀狻緼、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”時(shí),需要篩選出白菜一甘藍(lán)雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),A錯(cuò)誤;B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),得出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,所以對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選,C正確;D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí),需要檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá),D錯(cuò)誤;故選C。2、B【解析】
A、灰沼貍的站崗放哨屬于社會(huì)行為,社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,動(dòng)物的聲音、動(dòng)作等起到傳遞信息的作用,是利己又利他的動(dòng)物行為,A正確;B、站崗放哨者與取食者是同一種生物,而互利共生為種間關(guān)系,B錯(cuò)誤;C、甲乙兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比,說(shuō)明站崗放哨的頻率和時(shí)間與是否經(jīng)歷過(guò)站崗放哨無(wú)關(guān),C正確;D、站崗放哨行為是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,D正確。故選B。3、D【解析】
免疫是指身體對(duì)抗病原體引起的疾病的能力。人體有三道防線,保護(hù)自身免受外來(lái)病原體的侵襲。第一道防線是體表的屏障,第二道防線是體內(nèi)的非特異性保護(hù)作用,第三道防線是免疫系統(tǒng)的特異性免疫反應(yīng),特異性免疫反應(yīng)又分為細(xì)胞免疫和體液免疫?!驹斀狻緼、記憶B細(xì)胞不能分泌抗體,A錯(cuò)誤;B、免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成的,B錯(cuò)誤;C、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,C錯(cuò)誤;D、白血病細(xì)胞、樹(shù)突細(xì)胞以及NK細(xì)胞形態(tài)與功能不同的根本原因是mRNA不同(遺傳信息相同),是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,D正確。故選D。4、B【解析】
參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿??!驹斀狻緼、蘋果醋制作時(shí)原料應(yīng)選用新鮮、成熟度好的蘋果,A正確;B、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,若加入抗生素會(huì)殺死發(fā)酵菌,B錯(cuò)誤;C、碗中加少量米酒敞口靜置,為醋酸菌營(yíng)造有氧環(huán)境,使其進(jìn)行醋酸發(fā)酵,此后可取表面菌膜作為菌種,C正確;D、醋酸桿菌為好氧型菌,進(jìn)行有氧呼吸,故醋酸發(fā)酵階段每隔一段時(shí)間進(jìn)行攪拌以營(yíng)造有氧環(huán)境,D正確。故選B。解答此題要求考生識(shí)記參與果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。5、D【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲是發(fā)酵裝置,乙是果酒、果醋制作的實(shí)驗(yàn)原理,①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②是酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③是有氧呼吸的第二、第三階段,發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體,④是醋酸菌發(fā)酵形成醋酸的過(guò)程?!驹斀狻恳?yàn)榇姿峋衫镁凭a(chǎn)醋酸,但酵母菌不能利用醋酸生產(chǎn)酒精,故甲裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,A錯(cuò)誤;甲裝置中,閥b控制排氣,閥a控制進(jìn)氣,制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥a以創(chuàng)造缺氧環(huán)境,適時(shí)打開(kāi)閥b幾秒鐘以排出產(chǎn)生的CO2,B錯(cuò)誤;醋酸菌是嗜熱菌,果醋發(fā)酵所需的最適溫度高于果酒發(fā)酵時(shí)的溫度,C錯(cuò)誤;過(guò)程③表示有氧呼吸的第二和第三階段,該過(guò)程需用氧氣的參與,反應(yīng)場(chǎng)所在線粒體;過(guò)程④表示果醋發(fā)酵,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此該過(guò)程也需要氧氣的參與,但醋酸菌是原核生物,沒(méi)有線粒體,故③和④過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所不同,D正確。故選D。6、B【解析】
質(zhì)壁分離為植物細(xì)胞常有的現(xiàn)象,質(zhì)壁分離是指植物的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成分)分開(kāi)。質(zhì)壁分離的原理為:①濃度差的存在,引起細(xì)胞失水,②細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,因此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離?!驹斀狻緼、植物細(xì)胞在高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離,A正確;B、鹽酸的作用有改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,B錯(cuò)誤;C、色素分離的原理是不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度大的在濾紙上的擴(kuò)散速度快,C正確;D、不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心,可以將細(xì)胞勻漿中各種細(xì)胞器分離開(kāi),D正確。故選B。7、D【解析】
種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位;群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,群落中會(huì)發(fā)生演替與信息傳遞,其中信息傳遞的作用包括三個(gè)方面:(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的傳遞。(2)種群:生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻緼、種群是生物進(jìn)化與繁殖的基本單位,自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組,因此種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象,A正確;B、初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替;退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來(lái)的生存環(huán)境沒(méi)有被破壞,其發(fā)生的群落演替屬于次生演替,B正確;C、習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多,對(duì)資源的利用越充分,但超過(guò)一定范圍,會(huì)影響資源的再生能力,C正確;D、兩只雄性孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏,說(shuō)明生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞作用,D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】
分析圖示:過(guò)程①F1是減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉,過(guò)程②是花藥離體培養(yǎng),過(guò)程③人工誘導(dǎo)染色體加倍,過(guò)程④是人工選擇?!驹斀狻緼、甲乙品種間存在著基因多樣性,不存在物種多樣性,A錯(cuò)誤;B、②是組織培養(yǎng)過(guò)程,原理是細(xì)胞的全能性,B錯(cuò)誤;C、③的過(guò)程常用秋水仙素處理幼苗,沒(méi)有種子,C錯(cuò)誤;D、④為篩選,對(duì)于抗銹病性狀可以用病原體感染的方法檢測(cè)獲得所需品種,D正確。故選D。二、非選擇題9、生物群落綠色植物固定的太陽(yáng)能水平動(dòng)植物多樣性低、生態(tài)系統(tǒng)脆弱、生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一、數(shù)量不多、生物多樣性低。物種多樣性自動(dòng)調(diào)節(jié)桔梗產(chǎn)地中國(guó),不會(huì)有生態(tài)入侵問(wèn)題,株高較低,適宜種植在林下?!窘馕觥?/p>
生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是成層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?!驹斀狻浚?)濕地公園的所有生物構(gòu)成了生物群落,該生態(tài)系統(tǒng)總能量的來(lái)源是綠色植物固定的太陽(yáng)能,圖中設(shè)計(jì)體現(xiàn)了群落的水平配置狀況或水平格局,為群落的水平結(jié)構(gòu)。(2)改造前,長(zhǎng)溝濕地公園生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物多樣性低、生態(tài)系統(tǒng)脆弱、生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一、數(shù)量不多、生物多樣性低,改造后的長(zhǎng)溝濕地公園垂直結(jié)構(gòu)層次明顯,有利于增加物種多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。(1)由表中信息可知,應(yīng)優(yōu)先選擇桔梗這種植物,原因是桔梗產(chǎn)地是中國(guó),不會(huì)有生態(tài)入侵問(wèn)題,其次株高較低,適宜種植在林下。本題考查群落得概念及結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能及穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),掌握相關(guān)知識(shí)結(jié)合題意答題即可。10、磷脂雙分子層免疫預(yù)防記憶細(xì)胞特異遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異自身免疫【解析】
1.流感病毒在脫離宿主細(xì)胞時(shí)將部分細(xì)胞膜包裹于自身形成包膜,包膜含有蛋白質(zhì)和磷脂,排列方式雙層。2.記憶細(xì)胞具有很長(zhǎng)時(shí)間記憶該抗原特點(diǎn)的功能,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后,會(huì)刺激記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體消滅抗原?!驹斀狻浚?)包膜是病毒從宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜中獲得的,則包膜的基本骨架是磷脂雙分子層。(2)注射疫苗屬于免疫預(yù)防,在流行季節(jié)前接種一次,免疫力可持續(xù)一年,這是由于接種后機(jī)體產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,當(dāng)流感病毒在接種成功后再入侵,機(jī)體更快產(chǎn)生大量抗體、效應(yīng)T細(xì)胞(和記憶細(xì)胞),因而可以有效清除病毒。(3)接種流感疫苗的人,仍然有可能得普通感冒,這是由于疫苗的作用具有特異性,只能針對(duì)流感病毒起作用。由于流感病毒的遺傳物質(zhì)是單股負(fù)鏈RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因變異,則即使曾經(jīng)得過(guò)流感并痊愈的人,也較容易再次感染。(4)使用傳統(tǒng)疫苗后偶見(jiàn)局部疼痛、紅腫等副作用,研究發(fā)現(xiàn)副作用易發(fā)人群體內(nèi)的抗體較易攻擊自身正常組織細(xì)胞,這屬于自身免疫病。本題以病毒為背景考查病毒的結(jié)構(gòu)和免疫的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握病毒的一般結(jié)構(gòu)組成,能夠根據(jù)題意推導(dǎo)包膜的基本骨架,把握免疫學(xué)的應(yīng)用,特別是免疫預(yù)防的應(yīng)用,理解注射疫苗的作用,能夠根據(jù)RNA病毒的特點(diǎn)分析注射疫苗或者患病痊愈的人仍然再次患病的原因,識(shí)記免疫失調(diào)的種類和實(shí)例。11、不同的AaBb遵循AABb或Aabb無(wú)黃色產(chǎn)生(F2表現(xiàn)型全為褐色或褐色∶綠色=3∶1)【解析】
試題分析:根據(jù)題干信息分析,A_bb、AAB_表現(xiàn)為褐色果皮,aabb、aaB_呈綠色果皮,AaB_呈黃色果皮。根據(jù)表格信息分析可知,綠色果皮與褐色果皮雜交得子一代,子一代自交,得到子二代的組合方式都是16種,且表現(xiàn)型都符合9∶3∶3∶1的變式,因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,親本基因型是aaBB和AAbb,子一代基因型為AaBb。【詳解】(1)根據(jù)DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制的特點(diǎn)分析,間期DNA復(fù)制后,甲乙兩條鏈分別位于不同的DNA分子上,兩個(gè)DNA分子位于姐妹染色單體上,后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)形成兩條子染色體,因此甲乙兩條單鏈位于兩條子染色體上。(2)根據(jù)以上分析已知,親本基因型是AAbb、aaBB,子一代基因型是AaBb,且兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律。(3)根據(jù)以上分析已知,褐色的基因型為A_bb、AAB_,若第二組F1全為褐色是基因突變所致,則子一代的基因型
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