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文檔簡介
2024-2025學(xué)年第二學(xué)期第一次月考七年級道德與法治試題一、選擇題(每小題2分,共40分)1.有人認(rèn)為青春是美好的,有人卻認(rèn)為青春是苦澀的;有人認(rèn)為青春是明媚的,有人卻認(rèn)為青春是憂傷的……對此,下列理正確的是()A.青春是美好的,要時(shí)刻追求完美,不留遺憾
B.青春期是人生重要的過渡階段,需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展C.處于青春期的我們會(huì)有很多煩惱,無法調(diào)節(jié)和克服
D.青春期的矛盾心理只會(huì)讓我們產(chǎn)生煩惱2.升入初中以來,哥哥小杰發(fā)現(xiàn)雙胞胎妹妹的身高很快就超過了自己,他非??鄲?,想快速長高。對此,你會(huì)告訴他()A.不必苦惱,最終男孩一定比女孩長得高
B.快去醫(yī)院檢查,多吃一些增高的藥物
C.不要在意,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),追求身高太膚淺D.正視變化,受各種因素影響,我們的身體發(fā)育不同步3.青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。在這個(gè)時(shí)期,我們的身體與心理都會(huì)發(fā)生一定的變化,所有這一切,都是成長的機(jī)遇。下列是學(xué)生對青春變化的一些“描述”,哪一位學(xué)生所說的變化與其他三個(gè)人不同(
)A.小強(qiáng):在寒假堅(jiān)持有效鍛煉,我身體又高了一截
B.小凱:你們看下,我喉結(jié)突出了,是不是生病了
C.小麗:假期我參加了冬令營,孤僻的性格有所改觀
D.小美:不知何時(shí),臉上冒出這么多“痘痘”,難看死了4.男生:我們男生體能好、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)。
女生:我們女生細(xì)心、溫柔、觀察能力強(qiáng)、善于記憶、體貼。
上面的對話討論的話題是()A.男生女生能優(yōu)勢互補(bǔ)B.女生比男生更加優(yōu)秀
C.男生女生要正常交往D.男生女生性別有差異5.道德與法治老師給同學(xué)們上了一節(jié)以性別特征為主要內(nèi)容的活動(dòng)課,以增強(qiáng)學(xué)生對性別角色的認(rèn)識(shí)。通過這節(jié)課,學(xué)生們受益匪淺。這里的“益”包括()①證明自己比異性更優(yōu)秀②了解自己與異性的不同特點(diǎn)③使大家與異性坦然地合作,取長補(bǔ)短④塑造完美的自我A.①②B.②③ C.①④ D.③④6.世間萬物皆有時(shí)節(jié),過早的成熟,就會(huì)過早地凋謝,我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。這啟示我們()A.青春期的愛情感是美好的,我們應(yīng)該珍惜
B.青春期的萌動(dòng)是美好的,但要在畢業(yè)了才能發(fā)展成愛情
C.我們要在美好的年華選擇做對的事情
D.早戀是恥辱的,青春期的情感應(yīng)該扼制7.在足球場上,我們會(huì)看到男生強(qiáng)有力地奔跑;在文娛晚會(huì)上,女生們那優(yōu)美的舞姿深深吸引著男生。這表明,在青春的道路上,男生和女生(
)A.性別優(yōu)勢完全相同,無任何差別B.性別優(yōu)勢大同小異,無明顯差別
C.性別優(yōu)勢截然不同,根本對立D.可以就性別優(yōu)勢相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀8.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育,幫助學(xué)生了解生理健康知識(shí),提高防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識(shí)和能力。這樣做是因?yàn)椋ǎ?/p>
①青春期的我們在生理和心理上逐漸走向性成熟②在性的問題上,我們會(huì)有很多好奇
③在性的問題上,我們也會(huì)有很多困惑④青少年在性的問題上一無所知,性觀念完全錯(cuò)誤A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④9.德州某校七年級(1)班道德與法治老師以“獲得性知識(shí)的正規(guī)途徑”為議題組織教學(xué)。同學(xué)們發(fā)表了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為說法正確的有()
①我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)
②因?yàn)檎劦脕?,我們?yīng)主要從同學(xué)朋友那獲取性知識(shí)
③還可以向父母、老師等長輩咨詢相關(guān)問題,獲得他們的指導(dǎo)和幫助
④網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜,良莠不齊,不是我們獲得性知識(shí)的最佳渠道A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④10.自1996年起,中國確定每年3月份最后一周的星期一,為全國中小學(xué)生安全教育日。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作,切實(shí)做好中小學(xué)生的各項(xiàng)安全保護(hù)工作,其中就包含未成年人防性侵教育。近年來,防性侵教育越來越受到國家和社會(huì)各界的重視,是因?yàn)榍嗌倌辏ǎ?/p>
①隨著身體的發(fā)育,逐漸走向性成熟②在性的問題上,我們會(huì)有很多好奇和困惑
③處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,有必要了解④探討和學(xué)習(xí)性的知識(shí)是羞恥的,不應(yīng)該關(guān)注A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.當(dāng)我們快樂的時(shí)候,可能會(huì)感到精力充沛,可能會(huì)笑容滿面、步履輕盈;當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,可能會(huì)覺得沮喪、泄氣、無精打采、甚至想哭。這說明()
①情緒是一種主觀體驗(yàn)②情緒常常伴隨著生理感受
③情緒會(huì)通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來④我們的情緒受多方面因素影響A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.詩人孟郊兩次赴京趕考,落榜后寫下“兩度長安陌,空將淚見花”;第三次赴京趕考高中后,高興之余寫下“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。面對長安同樣的景色,詩人卻寫出了不同的詩句,這說明情緒受____因素影響()A.外部環(huán)境B.個(gè)人的性格特點(diǎn)C.生活事件D.對事物的觀念和看法13.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!泵珴蓶|同志的這首詩表達(dá)了長征隊(duì)伍的樂觀主義精神。這種精神,使紅軍戰(zhàn)勝困難,取得了長征的勝利。這說明()A.人們的情緒受多方面因素的影響B(tài).積極情緒可以幫助我們戰(zhàn)勝一切困難
C.積極情緒對人有益,要時(shí)刻保持積極情緒D.積極情緒可提高人的積極性和活動(dòng)能力14.小江在觀看了電影《熱辣滾燙》后,被影片中女主人公的堅(jiān)韌與毅力深深打動(dòng),下定決心克服學(xué)習(xí)和生活中的困難,開啟自己的滾燙人生。下列對此評價(jià)正確的是()A.要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒 B.人們的情感與情緒緊密相關(guān)
C.情緒影響人們的行動(dòng) D.體味美好情感,傳遞正能量15.近年來,“情緒價(jià)值”一詞在網(wǎng)絡(luò)爆火,情緒價(jià)值簡而言之,就是情緒所帶來的正面或負(fù)面的影響和價(jià)值。面對他人傾訴,我們可以帶來的正面情緒價(jià)值有()
①只關(guān)注自己感受,無需關(guān)注他人②傾聽他人感受,不打斷、不批判
③不予理睬與回應(yīng),任其自由發(fā)展④及時(shí)贊美與鼓勵(lì),增強(qiáng)對方信心A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.“木魚一敲,煩惱全消?!苯诨鸪鋈Φ摹半娮幽爵~”相關(guān)App,受到許多年輕人的熱捧。截至2023年9月,僅抖音平臺(tái)上#電子木魚#相關(guān)視頻的播放量已超2.0億次,心理專家表示,電子木魚本質(zhì)上是一種新的解壓形式,給壓力大的人們多一個(gè)情緒抒發(fā)口的選擇,幫助人們放松大腦,從焦慮不安的情緒中抽離出來。對此,下列觀點(diǎn)正確的是()A.這是通過改變認(rèn)知評價(jià)的方式來調(diào)節(jié)情緒
B.說明調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力必須靠解壓工具的幫助
C.負(fù)面情緒的出現(xiàn)會(huì)嚴(yán)重危害我們身心健康,必須馬上宣泄
D.借助工具主動(dòng)調(diào)節(jié)有助于我們成為情緒的主人17.在心理學(xué)中,松弛感通常被描述為一種從容、自在的狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人們能夠保持內(nèi)心的平靜,輕松應(yīng)對外界壓力,同時(shí)能更好地認(rèn)識(shí)自己。追求松弛感要()
①保持平衡的、積極的心態(tài),維護(hù)心理健康②正確對待焦慮,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,化解煩惱
③客觀看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)注成長和進(jìn)步④積極鍛煉,掌握自護(hù)自救技能,健康生活A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.杭州亞運(yùn)會(huì)期間,我們經(jīng)??吹竭@樣的畫面:“我和我的祖國,一刻也不能分割……”手舞一面小紅旗,身貼一顆“愛國心”,人們用歌聲和行動(dòng)唱出對祖國的熱愛。下列古語與這一幕幕畫面所傳達(dá)的情感相契合的是()A.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來B.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
19.鄧稼先對我國核科學(xué)事業(yè)作出偉大貢獻(xiàn),被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。他曾留學(xué)美國,然而,心中對祖國的情感時(shí)刻召喚著他。獲得博士學(xué)位后,他放棄美國優(yōu)越的待遇毅然回國,鄧稼先的事跡主要體現(xiàn)了()
①情感影響人的判斷和選擇,驅(qū)使我們作出行動(dòng)②情感與人的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)
③只有高級情感才是正面的體驗(yàn)④豐富、深刻的情感有助于我們擁有寬廣、博大的胸懷A.①② B.②③ C.①④ D.②④20.小浩代表班級參加學(xué)校組織的辯論賽,因?yàn)榫o張導(dǎo)致發(fā)揮失常,心里既難過又愧疚。在老師和同學(xué)們的安慰與鼓勵(lì)下,他重拾信心,決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),爭取在下次辯論賽上為班級爭得榮譽(yù)。小浩的經(jīng)歷說明()①我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感②學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感可以讓我們感受到生活的美好③體驗(yàn)消極情感對我們來說一定是壞事④情感有助于我們更全面地觀察事物A.①② B.①④C.②③ D.③④二、非選擇題(共4小題,共60分)21.(13分)【青春困惑】材料一:整容低齡化現(xiàn)象:“整容要趁早”“當(dāng)不了學(xué)霸,那就當(dāng)?;ā薄铍p眼皮、隆鼻、削下巴、打瘦臉針……開學(xué)季不少學(xué)生的外貌發(fā)生“悄然改變”。有調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著社會(huì)對整形接受度提高,很多學(xué)生選擇在暑期微整容,有些父母更把整容作為給孩子的“開學(xué)禮”,整容日益低齡化。(1)請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),勸導(dǎo)為“美”而整容的青少年。(6分)【青春煩惱】材料二:為了讓同學(xué)們深入了解青春期的心理特點(diǎn),同學(xué)們展示了下列兩個(gè)故事。故事一:我從小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)太極拳,七年級時(shí)我在全區(qū)中小學(xué)生太極拳比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班會(huì)上,班長讓我給大家表演,我不敢去表演。故事二:我內(nèi)心想與爸爸媽媽心平氣和交流、與同學(xué)們友好相處,但又不愿意主動(dòng)接近他們,有心事也不愿意向他們傾訴。(2)這兩個(gè)故事共同說明青春期出現(xiàn)了什么矛盾?針對這種現(xiàn)象,請幫助同學(xué)們提出解決問題的具體辦法。(7分)22.(19分)【我們的交往】中學(xué)生小俊在日記中寫到:“李美是我們班的班長,學(xué)習(xí)特別好,還特別樂意幫助同學(xué)。我有不明白的問題喜歡問她,她總是很熱情的為我解答,我總是找各種借口和機(jī)會(huì)與她單獨(dú)相處,比如一起討論學(xué)習(xí)問題、參加課外活動(dòng)等,而且相處時(shí)會(huì)顯得很開心、很投入。在教室里課間我也會(huì)經(jīng)常與她湊到一起聊天,但很多同學(xué)在背后指手畫腳,說我對她有意思,為了避免不必要的麻煩,我決定從此以后不再與她交往了?!毙∶舻娜沼洠阂膊恢獮楹危易罱矚g和班上的A男生在一起,他的笑容、眼神,課堂上專注學(xué)習(xí)的身影,運(yùn)動(dòng)場上矯健的身姿...這一切的一切都令我動(dòng)心。我對他外關(guān)注,經(jīng)常不自覺地看向?qū)Ψ?,留意對方的一舉一動(dòng)、喜怒哀樂,對對方的事情充滿好奇,有時(shí)我會(huì)不自主地想起他,無法安心學(xué)習(xí),我這是怎么了,我很害怕,也很緊張……(1)小俊的做法可取嗎?為什么?(7分)(2)請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),評析小敏同學(xué)的行為。(6分)【我們的成長】毛毛:昨天晚上我在電視上看到了關(guān)于性知識(shí)的視頻,我覺得自己懂得了一些關(guān)于性方面的“秘密”,我既激動(dòng)又害羞。君君:課下有的同學(xué)總是說一些關(guān)于性方面的不雅語言,我聽到后感覺不舒服,但是又不知道怎樣去做。小丹:在公交車上,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往我和小倩身上擠,我們感到很害怕,不斷往旁邊躲避,男青年隨即又?jǐn)D了過來,我和小倩不知所措。(3)隨著身體的發(fā)育,進(jìn)入青春期的我們逐漸走向了性成熟。請你幫助三個(gè)同學(xué)解決困惑。(6分)23.(16分)材料一情緒達(dá)觀的人,看萬物無不積極樂觀、從容坦蕩;心懷疑懼的人,則常常如驚弓之鳥,草木皆兵。材料二現(xiàn)代人的情緒正面臨諸多挑戰(zhàn):工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會(huì)競爭加劇、放松渠道單一。身處負(fù)能量的壓抑磁場,身心不自由,不良情緒常常如洪水猛獸,一發(fā)不可收拾。壓力之下,有人錯(cuò)誤地將不合理的宣泄作為情緒管理的手段,比如暴飲暴食、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,以為發(fā)泄完了,生活就能回歸正常。然而,任性放縱無異于舍本逐末,最后身體、心理千瘡百孔,得不償失。(1)材料一說明了什么?(6分)(2)根據(jù)材料二,談?wù)劄槭裁匆獙η榫w進(jìn)行管理?(6分)(3)做自己情緒的主人,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?(4分)24.(12分)【探析緣由】情感是藝術(shù)的重要緣起,明代戲劇家湯顯祖有“因情成夢、因夢成戲”之說,情感是許多故事發(fā)生發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。在新時(shí)代的中國故事里,對奮斗的褒揚(yáng)、對真理的謳歌、對信仰的禮贊都離不開真摯而淳厚的情感。用情用力講好中國故事,首先就是要注入情感邏輯和情感力量。(1)
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