2024年遼寧省大連市旅順口區(qū)北海街道招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年遼寧省大連市旅順口區(qū)北海街道招聘社區(qū)工作者

考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、醫(yī)務社會工作有咨詢與輔導的功能，是為了促進病人及其家庭在行

為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導的內(nèi)容

的選項是（）。

A.社會適應的咨詢

B.危機干預

C.篩選高危群體

D.心理輔導

【答案】：C

2、家庭照顧技巧訓練是根據(jù)行為學習理論的原理設計的，它針對家庭

中的（）。

A.兒子

B.女兒

C.老年人

D.父母親

【答案】：D

3、張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。

護理員反映，張大爺已兩天沒吃坂了，身體非常虛弱。社會工作者小

王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊,

安撫他的情緒。此案例中，小王采取了（）方法。

A.環(huán)境干預

B.認知干預

C.行為干預

1）.危機干預

【答案】：D

4、養(yǎng)老機構照顧是老年照顧的一種，社會工作者在老年人照顧機構中

承擔著一定的職責，下列表述不正確的是（）。

A.養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分

B.在所有老年人服務中，機構照顧往往是老人最先選擇的服務方式

C.社會工作者通常都是多學科照顧團隊的一員，負責滿足老人心理一

一社會和家庭方面的需要

D.社會工作者的具體職責包括接收入院、實施心理一一社會方面的評

估、提供接案服務、制訂出院方案、提供信息和轉介服務等

【答案】：B

5、（2016年）小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打女兒，于是向社會工作者小鄧反

映，希望小鄧進行干預。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人

管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當造成嚴重

傷害將承擔相應法律責任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是

（）O

A.家長對兒童具有權威性

B.兒童權利的保護和實現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化

【答案】：B

6、小紅因婚姻問題前來求助，社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅敘述

后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題，小趙的下列提問,

恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

7、協(xié)同相同處境的婦女建立支持小組時，時間和場地一定要根據(jù)

()的情況而定。

A.社會工作者

B.婦女

C.家庭成員

D.領導小組

【答案】：B

8、2012年5月，林斌因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對方打成重傷。2013

年6月，法院判處他拘役6個月，緩刑6個月執(zhí)行，由此林斌成為社

區(qū)矯正對象。如果你是社會工作者，以林斌為服務對象，恰當?shù)淖龇?/p>

是()。

A.找來與林斌發(fā)生糾紛的鄰居，對其進行批評

B.對林斌的問題不做正面回應，防止他情緒波動

C.勸林斌在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

D.安排林斌參加社區(qū)公益勞動，同時開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接

納、尊重矯正對象的意識和習慣

【答案】：D

9、社區(qū)戒毒人員小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮喪絕望，

精神幾乎崩潰，把自己鎖在家中，不愿見人。家人請社會工作者小林

對小王進行個案輔導，此時，小林需要重點開展的服務是協(xié)助小王

()O

A.處理負面情緒

B.增強抵制毒品誘惑的能力

C.建立良好的人際關系

D.提高社會適應能力

【答案】：A

10、在社會工作評估中，過程評估關注的重點是（）。

A.檢視計劃介入的理想效果

B.評價社會工作方法的效度

C.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結果

D.檢視社會工作結果的影響

【答案】：C

11、盡管男女平等成為基本國策，但它的貫徹和落實有一定的困難、

社會性別也沒有納入決策主流，推動性別平等的工作任重道遠。屬于

婦女面臨的（）問題。

A.推動社會性別主流化問題

B.參政問題

C.就業(yè)問題

D.貧困女性化問題

【答案】：A

12、為解決留守兒童長期見不到父母、親子關系疏遠的問題，社會工

作者組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會，密切親子關系。社會工作

者的介入行動體現(xiàn)了（）原則。

A.個別化

B.服務目標聚焦

C.經(jīng)濟效益優(yōu)先

D.與服務對象相互信賴

【答案】：B

13、關于婦女社會工作的特點，下列表述錯誤的是（）。

A.婦女社會工作應該打破父權文化的限制，尊重和傾聽婦女的聲音和

經(jīng)驗

B.婦女的現(xiàn)實處境和社會改革、變迂、社會性別歧視以及社會資源缺

乏等之間有內(nèi)在聯(lián)系

C.婦女社會工作的服務對象只是弱勢的婦女群體，幫助她們克服困難,

提高生活質(zhì)量

D.性別視角的社會工作提出“個人的即政治的”口號，使得婦女問題

從個人問題上升為社會問題和制度問題

【答案】：C

14、結案時社會工作者應鼓勵服務對象自己獨立解決問題，并肯定他

們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結案階段社會工作者的（）做法。

A.給服務對象提供積極支持

B.回顧工作過程

C.識別服務對象的積極因素

D.解除專業(yè)關系

【答案】：A

15、學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、。容

易受挫折等問題，計劃開展一次小組工作，該工作主要圍繞抗逆力構

成要素展開，即外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及（）因素。

A.保護

B.生理

C.效能

D.心理

【答案】：C

16、青少年期是人生最關鍵的時期，是（）辨識與認定的重要

時期。

A.道德

B.情感

C.社會

D.自我

【答案】：D

17、（2016年）吳老從部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是

說：“我們老了，不中用了，部隊也不要我們了。”社會工作者小張

與吳老一起回憶其先部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。小

張采取的干預技巧是（）。

A.認知重構

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

18、張爺爺和張奶奶無兒無女。最近，張爺爺突然因病去世，張奶奶

悲痛萬分，也失去了主要經(jīng)濟來源，心臟病發(fā)作后住進了醫(yī)院。社會

工作者小王了解到此情況，為張奶奶提供了系列服務。小王提供的下

列服務中，屬于建立正式社會支持的是（）。

A.聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶

B.請鄰居每天關心探望張奶奶

C.為張奶奶向當?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費用

D.協(xié)助張奶奶向政府有關部門申請困難救助

【答案】：I)

19、2012年2月，國務院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了

細顆粒物監(jiān)測指標。社會公眾對其具體含義以及有效預防知識知之甚

少，為此醫(yī)務社會工作者通過展板和單張的形式在社區(qū)中開展相關的

教育工作。社會工作者運用了公共衛(wèi)生社會工作的（）方法。

A.健康宣傳

B.慢性病管理

C.健康管理

D.傳染病預防

【答案】：A

20、在收集資料時，詢問這一方法可以借助的方式不包括（）。

A.問卷

B.咨詢

C.角色扮演

I）.會談

【答案】：B

21、（2021年真題）某地突發(fā)罕見特大暴雨災害，許多退役軍人第一

時間到所在社區(qū)報到，主動請纓，他們認為汛情就是命令，救災就是

責任，他們臨危不懼，沖在抗洪搶險第一線，用實際行動詮釋了退役

軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔當與使命擔當。上述行動

充分體現(xiàn)了退役軍人群體（）的特點。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽感強

C.軍隊情結深

D.團隊協(xié)作性強

【答案】：C

22、某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻

策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關心和幫助其他救助對象。

社會工作者這種做法產(chǎn)生的作用是（）。

A.改善救助對象的生活環(huán)境

B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍

C.提高社區(qū)居民的參與率

D.促進救助對象的能力建設

【答案】：D

23、社會工作者小李通過一節(jié)課的觀察，記錄了君君27次干擾同學、

不聽講的行為，經(jīng)過一個月的行為干預，再次觀察記錄，君君只有5

次干擾同學的行為。這里小李運用了（）的評估方法。

A.服務對象滿意度測量

B.目標核對

C.任務完成測量

D.基線測量

【答案】：D

24、下列各項中，不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。

A.社區(qū)有什么問題存在

B.民間和社區(qū)組織是否提供服務，內(nèi)容如何

C.居民對這些社區(qū)問題的看法是什么

D.社區(qū)內(nèi)部是否有嚴重的沖突

【答案】：B

25、老年人個案工作中，充分吸收老年人參與是在（）階段。

A.接案

B.預估

C.制訂計劃

D.介入

【答案】：C

26、兒童社會工作中以家庭為中心方法的主要實務內(nèi)容不包括

（）0

A.以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風險家庭

B.評估結果分析

C.組建家庭工作團隊

D.對家庭關系進行調(diào)節(jié)

【答案】：D

27、小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，小紅覺得

自己已經(jīng)長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚，容

易上當受騙，根據(jù)家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應該

關注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

D.小紅自己的想法

【答案】：A

28、某社會公益組織的社會工作者在流動人口較多的社區(qū)開展工作，

他們?yōu)橥鈦韯展D女開展婦女文藝表演活動，以此緩解外來務工婦女

在工作和生活雙方面的壓力。在有關節(jié)目的編排方案中，體現(xiàn)賦權理

念的是（）。

A.社會工作者根據(jù)自己的所見所聞編排節(jié)目

B.社會工作者邀請志愿者編排并表演節(jié)目

C.社會工作者讓外來務工婦女參與節(jié)目編排

D.社會工作者邀請專業(yè)表演者編排表演節(jié)目

【答案】：C

29、根據(jù)Wood的生涯選擇配合理論，“你的需求與價值觀”需要與

________相匹配。

A.職業(yè)的分類和內(nèi)容

B.各種職業(yè)的報酬

C.職業(yè)所需能力

D.職業(yè)所需特質(zhì)

【答案】：B

30、社會工作者要重視在實踐中預防學校社會工作的（）.

A.表面化

B.個別化

C.德育化

I）.標準化

【答案】：C

31、（2019年）趙女士經(jīng)常當著外人的面指責兒子小輝，不是說他學習

不用功，辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。

趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產(chǎn)生了抵觸

情緒。社會工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張

關系。社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增能原則的

是（）。

A.“您認為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關系？”

【答案】：C

32、接案期最重要的工作是（），及時回應他們最急迫的需要,

并提供相應的幫助。

A.了解服務對象的需要和問題

B.尊重服務對象的意向

C.證滿足服務對象的需要

D.能增強服務對象的信心

【答案】：A

33、最近小商對生活充滿困惑，向社會工作者求助。在制訂目的和目

標階段，社會工作者認真詢問了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她

們對需要達到的目的達成了一致意見。社會工作者的這種做法充分體

現(xiàn)了制訂服務計劃時應遵循（）原則。

A.詳細和具體

B.平等和協(xié)商

C.計劃與宗旨相符合

D.要尊重服務對象意愿

【答案】：D

34、老年人最為關心和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

35、張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標準，張奶奶的年齡

屬于（）。

A.低齡

B.中齡

C.高齡

D.長壽

【答案】：B

36、小楠面臨中考，但是最近班主任許老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常遲到，不交作

業(yè)，甚至曠課，許老師非常著急，于是將小楠轉交給學校社會工作者

小趙處理。小趙幾次約見小楠都未成功。無奈之下小趙發(fā)了一條短信:

“小楠，你好！幾次約你都沒有來，我想你可能有所顧慮。沒關系，

哪天你想找個人聊天的時候請記得想起我，我會是一個很好的傾聽

者?！卑凑諏で蠓諏ο髸r的意愿，小楠屬于（）。

A.主動求助者

B.外展型服務對象

C.自愿型服務對象

I）.非自愿型服務對象

【答案】：D

37、（2019年）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒

有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工

作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大

李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進

行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務目標

B.選擇服務方案

C.篩選服務目標

D.執(zhí)行服務方案

【答案】：C

38、（）既包括主動以及被動地讓老人得不到所需要的照顧，導致老人

的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

D.惡意對待老人

【答案】：C

39、（2015年）社會二作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭,

衣食無著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置

到流浪未成年人救助保護中心。

A.健康

B.心理

C.家庭

I）.行為

【答案】：A

40、吳迪是社區(qū)里的一名殘疾人社會工作者，她發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人

與他人幾乎沒有接觸和交流，而在她看來殘疾人很有必要融人社會。

于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個專門為殘疾人提供溝通交流機會

的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動。吳迪采用的社會工作方

法是（）。

A.社區(qū)康復

B.社會康復

C.教育康復

D.職業(yè)康復

【答案】：A

41、某中學社會工作者小李在服務對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，小志個子

比較矮，學習成績差，性格內(nèi)向，也不會處理同學關系，老師同學常

常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計

劃通過增強小志個人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此，小李最適宜

的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機會

C.設立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】：D

42、一些地方婦聯(lián)組織和學者的研究發(fā)現(xiàn)，遼寧鞍山，60%的女性犯罪

人員是因不堪家庭暴力而導致以暴制暴的惡性案件；福州的女重刑犯

大約80%是家庭暴力導致的以暴制暴而犯罪.然而，我國多機構共同合

作反對家庭暴力的機制還沒有普遍建立。為了幫助受虐婦女，需要的

機構不包括（）。

A.社工機構

B.婦聯(lián)

C.公檢法機關

D.刑警大隊

【答案】：D

43、某社區(qū)服務機構為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務。下列

工作中屬于時間進度管理方法的是（）。

A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額

B.3個月內(nèi)教會30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供聯(lián)系方式以使服務對象能隨時找到社會工作者

I）.通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者

【答案】：B

44、小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小峰

扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)

現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小朱給予幫

助。當小朱第一次與小峰見面時，針對此類服務對象的特性，他應采

取的恰當表達是()。

A.“張老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。

B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“張老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“張老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧。”

【答案】：A

45、下列關于醫(yī)務社會工作診斷與評估功能的表述，不正確的是

()O

A.對病人及其家庭的問題與需要進行診斷

B.促使醫(yī)院內(nèi)部在對病人服務的政策、措施、服務程序方面做改善

C.評估疾病對病人日常生活的影響

D.評估疾病對病人職業(yè)、情緒的影響

【答案】：B

46、社會工作者小李在社區(qū)活動中結識了學習遇到困難的學生小強，

經(jīng)過面對面的溝通之后，小強主動來到社會工作站向小李求助。這個

過程稱為社會工作的()。

A.接案

B.接觸

C.篩選

D.走訪

【答案】：A

47、社會工作者為受助家庭成員提供相關服務機構的服務信息，幫助

受助家庭成員了解和使用相關機構的服務，增強受助家庭成員的能力。

體現(xiàn)了家庭社會工作者在介入階段承擔的是（）角色。

A.支持者

B.咨詢者

C.資料的調(diào)動者

D.使能者

【答案】：D

48、32歲的麗英有一個5歲的女兒，平時性格溫和的丈夫近期脾氣暴

躁，因夫妻拌嘴而動手打了麗英。麗英來找社會工作者尋求幫助，社

會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn)，麗英丈夫近期工作壓力很大，情緒不太穩(wěn)定。

據(jù)此，社會工作者適宜的做法是（）。

A.在帶麗英去醫(yī)院療傷的同時，將身處風險的女兒帶離家庭

B.給麗英做心理治療，并讓其接受人格測試

C.立即報警，安排麗英和女兒住進家庭暴力庇護所

D.為麗英丈夫提供心理輔導，幫助其學習控制情緒

【答案】：D

49、學校社會工作者提供的服務能夠使學生的需求和人格特點得到發(fā)

現(xiàn)，充分考慮每個學生內(nèi)在差異、心理感受和情緒體驗，使每個學生

能夠最大限度地展示自我，不再一味地從教師那里接受知識而忽略了

個性的發(fā)展。這表明學校社會工作具有（）的特點。

A.專業(yè)性

B.科學性

C.藝術性

D.實踐性

【答案】：C

50、（2015年真題）某企業(yè)有相當數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，

缺乏人生目標，工作動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他

們辨識理想與現(xiàn)實的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中

為職工提供的服務是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關系

【答案】：A

51、在某社區(qū)，社會工作者針對低保家庭的孩子開展了一系列小組活

動，小組活動結束時，有的孩子對社會工作者表現(xiàn)出強烈的依賴，對

分離顯得十分傷感和失落。面對這種情況，社會工作者首先需要（）。

A.找另一位社會工作者替換自己

B.盡快結束工作，避免孩子們的負面情緒相互影響

C.確立一個新的主題活動，轉移其注意力

D.及時處理孩子們的情緒問題

【答案】：D

52、（2017年）小王上大學后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不

起精神，缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀

況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的？”

B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的？”

D.”你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么？”

【答案】：C

53、小明在學校是一個喜歡“搗亂”的孩子，老師將他帶到社會工作

者那里尋求幫助。在與小明面談后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小明與同班幾

個居住在同一社區(qū)的學生關系很好，成為“好哥們兒”，而且他們都

喜歡在上課時“搗亂”，小明也因此而變得調(diào)皮搗蛋。在這一案例中,

社會工作者最適合介入的對象為（）。

A.小明本人

B.小明的同學

C.小明的家庭

D.小明的“好哥們兒”

【答案】：D

54、光榮院社會工作服務對象的需要中，幸福美滿的家庭生活是所有

人追求的目標，孤老優(yōu)撫對象對美好的婚姻家庭尤為向往，情感方面

的需求尤為強烈。屬于（）

A.婚姻家庭的需要

B.社會參與的需要

C.社會尊重的需要

D.健康維護的需要

【答案】：A

55、社會工作者小吳為孤獨癥兒童柳柳服務時，常常向孤獨癥方面專

家尋求相關醫(yī)學和心理學知識，以獲得對柳柳問題的科學認識，這種

資料搜集的方法屬于（）。

A.咨詢

B.利用已有資料

C.問卷調(diào)查

D.詢問

【答案】：A

56、出于種種原因，部分復員退伍軍人不愿意向他人講述自己所承受

的壓力，擔心自己這樣做會造成不利的影響。社會工作者針對這種情

況，應該采用（）方法幫助復員退伍軍人說出隱情，協(xié)助其認

清其中的危險信號，從而預防這一類壓力的產(chǎn)生。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會工作行政

【答案】：A

57、可能會出現(xiàn)兩極情感反應，即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、

難過等負面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。

以上描述的是社會工作實務通用過程的（）階段。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.結案

【答案】：D

58、王女士是一位長期受到家庭暴力的家庭主婦，社會工作者在介入

服務中，了解了王女士所擁有的資源限制和認知能力，在此基礎上努

力推動其發(fā)生積極的改變。在這個過程中，社會工作者所扮演的角色

是（）。

A.教育者

B.使能者

C.資源調(diào)動者

D.支持者

【答案】：D

59、個案工作、小組工作、社區(qū)工作和（）等是開展老年人社會工作的

主要方法。

A鄰里關懷

B.居家養(yǎng)老

C.家庭照顧

D.社區(qū)照顧

【答案】：D

60、（2015年）為滿足光榮院老年服務對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作

者介紹他們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區(qū)為青少年開展的

愛國主義教育活動。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

I）.老有所醫(yī)

【答案】：B

61、依據(jù)救助服務對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對

一位因身體殘疾而導致貧困的救助對象，可以采取的工作模式是針對

個體的微觀的工作方法；針對一個因自然災害而導致貧困的社區(qū)，可

能要運用團體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有

（）特點。

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作依據(jù)的政策性

D.救助類型的復雜性

【答案】：B

62、軍人的撫恤優(yōu)待，實行國家和社會相結合的方針，保障軍人的撫

恤優(yōu)待與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應，保障撫恤優(yōu)待對象的生活（）

當?shù)氐钠骄钏健?/p>

A.高于

B.略高于

C.不低于

D.不明顯低于

【答案】：C

63、醫(yī)務社會工作者在醫(yī)療機構中需要對服務對象進行診斷和評估，

這項工作主要是指（）。

A.社會工作者與醫(yī)生一起對病人的疾病和需要進行評估

B.社會工作者與家屬一起對病人的疾病和需要進行評估

C.社會工作者與病人及家屬一起對病人的心理社會狀況進行評估

I）.社會工作者與病人及家屬一起對病人的疾病和需要進行評估

【答案】：A

64、下列群體中，屬于學校社會工作對象的是（）。

A.有人際交往障礙的高中生小靜

B.初中輟學后外出打工的小安

C.正在服刑的王某

D.遭受家暴的朱女士

【答案】：A

65、在決策過程中，社區(qū)建設或改造的規(guī)劃由社區(qū)居民共同決策，并

在決策過程中分配任務，讓大家共同分擔執(zhí)行責任，形成分工與合作。

這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.咨詢

B.協(xié)商

C.共同行動

D.社區(qū)自治

【答案】：C

66、74歲的老李在接受居家養(yǎng)老服務時，向社會工作者提起孫女小紅

正在上初中，學習成績不好，希望社會工作者給予幫助。此案例中，

小紅屬于0服務對象。

A.正式

B.潛在

C.非正式

D.現(xiàn)有

【答案】：B

67、婦女社會工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來，建立支持

小組，那么她應該注意的問題不包括()

A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求

B.社會工作者和婦女的平等關系

C.小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定

D.小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定

【答案】：D

68、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的創(chuàng)傷很難用語言表達出來。

社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的

感受及想法，協(xié)助他們表達感覺和想法。這種游戲治療方式的特點是

Oo

A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法

B.關注游戲過程的自發(fā)性

C.注重游戲過程的象征性意義

D.強調(diào)非語言的交流

【答案】：C

69、（2018年）社會工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時，走訪了

他的鄰居和他所在的村民小組組長，掌握了老江家的經(jīng)濟狀況與生活

狀況等相關信息。小李上述獲得服務對象信息的辦法是（）。

A.家庭探訪

B.間接了解

C.參與觀察

D.直接詢問

【答案】：B

70、在一次青少年小組活動中，社會工作者先引導組員畫出自畫像，

然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點和不足。通過分享，組員們增進了彼

此之間的了解，加深了對自己的認識，獲得了成長。上述小組工作的

效果是通過（）取得的。

A.情緒疏導

B.技能學習

C.自我探索

D.知識傳授

【答案】：C

71、社會工作認為社區(qū)問題的解決主要應（）。

A.由政府主導

B.依靠社區(qū)居民

C.依靠當?shù)亟值擂k事處

D.依靠當?shù)鼐用裎瘑T會

【答案】：B

72、(2016年真題)社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓，并通

過就業(yè)指導幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于

()范疇。

A.教育康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

D.社會康復

【答案】：B

73、某社區(qū)復制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進軍休社區(qū)與駐地

社區(qū)的融合，設計了一系列服務活動。下列活動中，符合上述服務目

標，屬于中觀層面介入的說法是()

A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”

B.協(xié)助軍休干部構建社會支持系統(tǒng)

C.推進軍地管理體制“一體化”建設

I).提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認同

【答案】：D

74、依據(jù)中華人民共和國民政部頒布施行的《社會工作方法個案工作》

行業(yè)標準，個案工作運用于社區(qū)矯正領域，也要遵循專業(yè)服務的倫理

原則，不包括()。

A.個別化原則

B.非評判原則

C.服務對象自決原則

D.重點研究服務對象的弱點

【答案】：D

75、()是根據(jù)行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長過

程中遇到的行為問題進行干預的服務。

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

76、（）不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，同

時也要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解。

A.提供以家庭為基礎的支持

B.采取危機介入策略

C.堅持以家庭為中心的理念

D.運用生態(tài)視角

【答案】：D

77、在山里長大的小李，上大學之前從來沒有離開家，剛來大學，什

么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和別人溝通，性格很內(nèi)向,

喜歡獨來獨往。學校社會工作者小劉了解情況后，認為小李面臨的主

要問題是（）。

A.學習困難

B.家庭生活困難

C.人際關系困難

D.心理狀況困難

【答案】：C

78、針對目前白血病多發(fā)和社會對白血病缺乏了解的狀況，兒童醫(yī)院

的社會工作者進入附近的社區(qū)和學校開展有關白血病知識的講座和宣

傳。社會工作者這項服務屬于醫(yī)院社會工作中的（）。

A.家庭照顧

B.日間照顧

C.外展服務

D.疏導工作

【答案】：C

79、社會工作者小蘭經(jīng)常參與醫(yī)院內(nèi)有關活動的策劃，按照要求，她

策劃的精神病患者的訓練活動要（）。

A.簡單

B.復雜

C.多樣化

D.新穎

【答案】：A

80、樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛

圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大爺生前的?/p>

片，協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老人們

提供的服務屬于Oo

A.危機干預

B.行為治療

C.哀傷輔導

D.生命回顧

【答案】：C

81、小孟今年14歲，患有嚴重的癲癇病，需要長期住院進行治療。小

孟的父親近期由于公司裁員下崗了，小孟的父母經(jīng)常因為照顧小孟以

及醫(yī)療費的事情發(fā)生爭執(zhí)，甚至經(jīng)常吵架，發(fā)生沖突。小孟看到爸媽

吵架，心里特別難過，他覺得是自己不爭氣,，害得家人不得安寧，于

是找到了在醫(yī)院工作的社會工作者小李，小李接案后，準備為小孟的

家庭提供服務。此時小李介入的主要目標是（）。

A.促進小孟家庭的溝通交流狀況

B.幫助小孟的父母學習有效照顧孩子的技巧

C.對小孟父母進行夫妻輔導，改善夫妻關系

D.對小孟的病況及家庭的壓力進行討論分析，協(xié)助小孟家庭適應所面

對的這場危機

【答案】：D

82、家庭在不同的時期有不同的任務和要求，上述觀點是（）

理論的核心要點。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結構

【答案】：C

83、關于學校社會工作與學校其他工作的關系，下列說法不正確的是

（）O

A.學校社會工作以學校為本，工作方法突出由外而內(nèi)

B.學校社會工作關注學生的社會關系與社會互動

C.學校社會工作需要與班主任密切合作，及時溝通

D.學校社會工作包含生活管理，注重提高學生生活質(zhì)量

【答案】：A

84、當前軍轉復退軍人的需要聚焦在（）。

A.婚姻家庭方面

B.健康方面

C.就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面

D.心理調(diào)適需要

【答案】：C

85、在社區(qū)社會工作中，下列不屬于社區(qū)教育的服務功能是（）。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

86、為了提升白血病患兒的醫(yī)療服務質(zhì)量，社會工作者開展了一系列

專業(yè)服務。下列服務屬于宏觀層面的是（）。

A.參與醫(yī)生查房，了解白血病患兒家庭的實際困難

B.開展調(diào)研，向政府提交白血病患兒醫(yī)療救助政策建議

C.開辦支持小組，提升白血病患兒家庭的自我效能感

D.進行資源鏈接，請志愿者與白血病患兒家庭“一對一”結對

【答案】：B

87、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群的不同需要，開展了下列活

動：為學習困難青少年提供學習方法輔導；為待業(yè)青年提供求職面試

技巧訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。上述活動屬于青少年

社會工作中的（）服務。

A.服務青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權益

C.預防青少年違法犯罪

D.增強青少年心理健康

【答案】：A

88、在接觸和初步面談后，社會工作者和服務對象雙方?jīng)Q定工作進程

的可能性不包括（）。

A.終結服務

B.轉介其他服務

C.進入下一個助人階段

D.社會工作者幫助服務對象獲得其他服務

【答案】：D

89、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要呼吸機

幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探

望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小童父母向社會工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是（）。

A.購買禮物送給她

B.轉達父母對她的問候

C.請父母寫信給她

D.請父母參加，支持小童

【答案】：D

90、社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都

在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中

悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導過程中，小東常常帶著水果去看

望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當

作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了（）。

A.透支現(xiàn)象

B.耗竭現(xiàn)象

C.移情現(xiàn)象

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：D

91、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體

不適，以及與家人、親友和其他社會關系的改變等問題。針對上述問

題，社會工作者應采取的介入措施是（）。

A.增強患者的心理防御機制

B.評估患者的自殺風險

C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡

D.提高患者的自理能力

【答案】：C

92、社區(qū)矯正工作的工作主體是（）。

A.兼職的社會工作者

B.專職的社會工作者

C.志愿工作者

D.被服務對象

【答案】：B

93、治療性溝通是指（）。

A.了解服務對象的問題和需要

B.交流雙方對服務對象的問題的看法

C.介紹社會工作機構的功能

D.通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的

【答案】：D

94、下列關于社會工作服務目標敘述正確的一項是（）。

A.目標是指服務總體要達到的結果，是工作的大方向，是可以測量的

B.目標是服務對象要達到的境界的具體、細致性的陳述，是社會工作

者和服務對象共同努力達到的

C.目標是現(xiàn)實可行的，是一個個具體的工作指標，并且是可以測量的

D.目標是由一個個目的實現(xiàn)而最終達到的狀態(tài)

【答案】：C

95、流浪兒童小花被送到救助管理站并接受專業(yè)服務。救助管理站的

醫(yī)生為她做了詳細的身體檢查，發(fā)現(xiàn)她身上有多處新舊傷痕。但無論

醫(yī)生和民警怎樣勸說，她始終不肯開口。針對上述情況，救助管理站

的社會工作者首先要做的是()。

A.運用游戲引導小花打開心扉

B.與民警合作尋找小花的家人

C.運用直接影響技巧開展個案輔導

D.發(fā)放聯(lián)系卡以便小花在需要時能獲得幫助

【答案】：A

96、學校社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學關

系、建立和諧校園，小趙希望幫助哎欺負同學的學生改善人際關系。

為此，小趙的工作目標應聚焦于幫助這些學生學會()

A.自我肯定

B.發(fā)揮潛能

C.掌控情緒

I).自我覺察

【答案】：D

97、可以用于開展社區(qū)服務或活動的經(jīng)費，包括政府財政撥付經(jīng)費、

轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費、各種社會捐贈以及活動收費等，這些統(tǒng)稱

為()。

A.人力資源

B.物力資源

C.財力資源

D.文化資源

【答案】：C

98、下列人員中，()不是安置的特定對象。

A.軍隊離退休干部

B.軍隊無軍籍退休退職職工

C.殘疾軍人

D.遭受毀滅性自然災害的災民

【答案】：C

99、某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會，要求市法制辦在所有

規(guī)范性政策出臺前必須交由該委員會，先行評估該政策是否體現(xiàn)了性

別平等的原則。從性別平等和促進婦女群體發(fā)展的角度來看，這項要

求滿足了婦女對（）的需要。

A.保障生命權

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權

D.性別公正環(huán)境

【答案】：D

100、（2020年真題）為了貫徹落實2020年國務院《政府工作報告》

中提出的保障殘疾人合法權益的

A.康復享有權

B.環(huán)境友好權

C.社會參與權

D.文化生活權

【答案】：A

10k（2015年真題）張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后

在社區(qū)接受3年矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張

某的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊

重、平等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

1）.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

102、通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的的人際

溝通，稱之為（）。

A.交流性溝通

B.矯正性溝通

C.治療性溝通

D.協(xié)助性溝通

【答案】：C

103、社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓勵家庭成員積

極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高他們的自信

力和獨立能力。這是家庭社會工作者在工作中需要遵守的（）

原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

1）.滿足家庭成員需要

【答案】：C

104、張冰要為服務對象撰寫預估摘要，那么對服務對象所處社會系統(tǒng)

的預估不包括（）。

A.服務對象解決問題的動機

B.社會的體制和組織環(huán)境

C.服務對象的社會網(wǎng)絡資源

D.社會支持系統(tǒng)及其功能發(fā)揮

【答案】：A

105、某城市流浪兒童救助中心有一些暫無法回歸家庭的兒童，為了給

這些兒童創(chuàng)造家庭環(huán)境，使其熟悉家庭生活規(guī)范，以便將來順利回歸

家庭和社會，社會工作者可以采用（）方式。

A.收養(yǎng)家庭

B.原生家庭

C.類家庭

D.重組家庭

【答案】：C

106、在醫(yī)務社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的

病人及其家屬進行危機干預。在危機干預時，要強調(diào)介入的（）。

A.服務性

B.預防性

C.及時性

I）.長效性

【答案】：C

107、下列關于社區(qū)參與的說法中不正確的是（）。

A.社區(qū)參與體現(xiàn)的是一種合作過程

B.共同行動是最高層次的社區(qū)參與

C.社區(qū)居民自治是最需要教育或能力，也需要權力、責任和溝通的社

區(qū)參與形式

D.知識和技巧的培訓會影響居民的參與能力

【答案】：B

108、科學育兒的知設不包括（）。

A.社會行為發(fā)展

B.兒童生理

C.兒童權利

I）.心理人格

【答案】：C

109、小光是一名三年級的學生，父母對他要求極其嚴格，每次考試不

及格或者在班級的排名下降時，爸爸都會懲罰他。最近一段時間，小

光的語文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學玩耍，

小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。

于是，老師請來了學校社會工作者小李，小李約見了小光的父母，進

行了初次的會談。這時小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

110、會談是_______之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關系的過程。

A.社會工作者與服務對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務對象與服務對象

D.社會工作者與服務對象的家人

【答案】：A

Ilk李爺爺是一名退休工人，退休后身體非常健康，生活完全可以自

理，但是由于兒女都不在身邊，一個人生活孤苦伶仃。李爺爺希望能

到機構中度過晚年，李爺爺現(xiàn)在的狀況最適合去（）類型的養(yǎng)

老機構。

A.居家養(yǎng)老

B.機構照顧

C.老年公寓

D.社區(qū)照顧

【答案】：C

112、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網(wǎng)上認識了小雷，兩人

經(jīng)過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天，小雷約小雨在

學校附近的一家餐廳見面，兩人吃完飯之后，小雷提議晚上去酒吧玩

耍，那天晚上兩人發(fā)生了關系。一段時間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但

是怎么也聯(lián)系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極

度恐慌，而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學和家長都覺

得奇怪。學校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中屬于個人層面

的社會工作方法運用的是（）。

A.建議小雨的同學多關心小雨

B.將小雨介紹給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

C.安排小雨參加有類似經(jīng)歷的小組

D.在社區(qū)開展青春期性教育宣傳

【答案】：B

113、社會工作者小馬負責一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人,

姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過程中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些

新的需要解決的問題，于是他一直關注和評估整個家庭的需求和問題,

并及時調(diào)整工作方案，確保能使服務對象得到及時的幫助。小馬的做

法，體現(xiàn)了評估具有（）特點。

A.保持連續(xù)性

B.需要救助對象的參與

C.動態(tài)推進，全面了解

D.合理利用知識和經(jīng)驗

【答案】：A

114、張老伯因中風住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉，正在恢復之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復治療和訓練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復治療，社會工作者小王與

張老伯的家屬、社區(qū)的相關機構聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排:

張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復中心進行康復治療

和訓練；下午由康復中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心；傍晚

再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照

顧計劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機構照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

115、在結案階段，社會工作者將工作重點放在讓服務對象認識到他們

自己所擁有的力量，認識到他們在問題解決的過程中所發(fā)揮的作用上。

這種方法是（）。

A.改變服務對象對自己的看法

B.強化服務對象已有的改變

C.給服務對象積極支持

D.增強服務對象的能力

【答案】：B

116、下列選項中可以運用個案工作解決的是（）。

A.上下級之間的溝通

B.職工的婚姻關系失調(diào)

C.職工個人成長

I）.企業(yè)干部訓練

【答案】：B

117、養(yǎng)老機構的工作人員向社會工作者反映，李奶奶最近悶悶不樂，

社會工作者與李奶奶進行初次會談。根據(jù)老人的特點，社會工作者在

這一階段首先要做的是()。

A.與李奶奶進行良好的溝通

B.對李奶奶的問題進行預估

C.與李奶奶討論介入策略

D.確定李奶奶問題的根本原因

【答案】：A

118、某社會工作服務機構多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務模式，

踐行社會康復理念，為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會康復

的是()。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制定康復訓練計劃

C.讓輕度智障的兒童進入普通學校隨班就讀

D.運用個案工作手法緩解智障人士心理壓力

【答案】：C

119、在軍隊多次獲得榮譽的王軍官，因為意外事故造成殘疾，現(xiàn)在只

能在親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來越

感到生命沒有意義，對什么事都沒有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的

意義，珍惜當下，最可行的方法是()。

A.為王軍官提供情緒輔導

B.為王軍官建立家庭支持網(wǎng)絡

C.為王軍官開展社區(qū)康復

D.回顧過往經(jīng)歷，建構生命意義

【答案】：D

120、（2018年真題）初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過

他很多次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了

幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目

標陳述的是（）。

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學爭吵的次數(shù)

C.減少與同學爭吵的次數(shù)

D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

121、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊，為他們牽線

搭橋服務社。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工人，有的為社區(qū)

的環(huán)境綠化提供方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者協(xié)助社

會工作者協(xié)助軍休干部實現(xiàn)了（）的功能。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所樂

C.老有所為

D.老有所學

【答案】：C

122、在致殘原因中，一半以上是可以預防的。我國的殘疾預防共分為

（）O

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.多級預防

【答案】：C

123、為了實現(xiàn)軍供工作由傳統(tǒng)的單一飲食服務向綜合保障服務轉變，

需要引入社會力量推動新型服務體系的建構，某地軍供站的社會工作

者小王，運用社會工作專業(yè)知識和方法，科學評估軍供站所在區(qū)域的

物質(zhì)、人力、組織等要素，凝聚企事業(yè)單位、社區(qū)組織和志愿團隊的

服務力量，推動形成關心和支持軍供工作的濃厚氛圍，小王的上述工

作屬于（）。

A.協(xié)調(diào)社會關系

B.整合社會資源

C.提供社會支持

D.完成服務保障

【答案】：B

124、社會工作者擬為社區(qū)內(nèi)的初中學生開辦自我探索小組，協(xié)助他們

成長。下列表述中，適宜作為該小組目標的是（）。

A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能

B.幫助他們深入了解當下的社會環(huán)境

C.幫助他們提升自信，克服學習困難

D.幫助他們學習處理人際沖突的技巧

【答案】：A

125、醫(yī)務社會工作的基本方向是（）。

A.社會福利

B.服務對象的健康

C.醫(yī)院

D.醫(yī)務社會工作者

【答案】：B

126、以下屬于軍休社會工作服務對象的主要需要的是（）o

A.基本生存需要

B.就業(yè)權益保障的需要

C.社會再適應的心理調(diào)適需要

D.社會尊重的需要

【答案】：D

127、（2018年真題）某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會，要求

市法制辦在所有規(guī)范性政策出臺前必須交由該委員會，先行評估該政

策是否體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進婦女群體發(fā)展的角

度來看，這項要求滿足了婦女對（）的需要。

A.保障生命權

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權

D.性別公正環(huán)境

【答案】：D

128、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想

通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份

工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。針對老

李的情況，社會工作者首先要做的是（）。

A.調(diào)整其自我認知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓

【答案】：A

129、對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應建立一些農(nóng)村幼兒園，由受

過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務，而不是將他

們交給年老的祖父母照顧。這體現(xiàn)了選擇介入行動的（）原則。

A.個別化

B.瞄準服務目標

C.以人為本，服務對象目決

D.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點

【答案】：D

130、（2015年）某企業(yè)有相當數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人

生目標，工作動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他們辨識

理想與現(xiàn)實的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工

提供的服務是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關系

【答案】：A

13k（2016年）社會工作者小趙動員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員

參與社區(qū)志愿服務，看護“四點半學堂”的孩子，上門探訪獨居老人。

小趙上述工作的目的是（）o?

A.為低保人員提供心理支持

B.調(diào)節(jié)低保人員的家庭關系

C.為低保人員提供就業(yè)援助

D.促進低保人員的社會融入

【答案】：D

132、某古鎮(zhèn)被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮(zhèn)風貌，當?shù)卣?/p>

府準備對古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃

草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿般遷。

面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗

C.在政府有關部門支持下，召開居民代表懇談會

D.大力宣傳保護古鎮(zhèn)對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要意義

【答案】：C

133、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重

新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉介，小鄭進入一家機構接受職業(yè)康復服務。小鄭屬

于（）服務對象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潛在

【答案】：A

134、針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入，未能體現(xiàn)為失去依靠的家

庭成員提供生活照料的是（）。

A.為失依兒童尋找替代家庭或收養(yǎng)機構

B.幫助申請社會救濟

C.與學校老師聯(lián)系以關注學齡兒童學業(yè)

D.挖掘社區(qū)資源為老年人提供志愿服務

【答案】：B

135、從積極人格培養(yǎng)的角度，嬰兒時期的兒童需要完成信任人格的培

養(yǎng)；幼兒時期的兒童需要完成自主人格的培養(yǎng)；學前階段的兒童則需

要完成勤奮的人格培訓。體現(xiàn)兒童的社會心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性

【答案】：I)

136、矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應出獄后

的生活這一問題，尤其開辦了以“生活適應”為主題的小組。在小組

過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮演“主廚”“侍

應生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以提升服務

對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對象的()需

求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權益保障

【答案】：A

137、()的角色要求社會工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢,

幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難，以便其作出準確的判斷。

A.資源的調(diào)動者

B.咨詢者

C.使能者

D.支持者

【答案】：B

138、我國殘疾預防體系分為一級、二級和三級，下列防御措施中屬于

第二級預防的是()。

A.免疫接種、圍產(chǎn)期保健

B.預防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生

C.防止殘疾后出現(xiàn)殘障

D.防止傷害后出現(xiàn)殘疾

【答案】：I)

139、在學校社會工作中，下列不屬于特殊行為群體的是（）。

A.小明沉迷于玩網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常玩通宵

B.小剛在學校成立了一個小組織，向低年級學生收取保護費

C.小紅因為自己殘疾，在學校很自卑

D.小強經(jīng)常偷同學的文具

【答案】：C

140、在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者被法律

賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實施（）的功能。

A.矯正

B.輔導

C.服務

D.監(jiān)管

【答案】：D

14k下列對目的與目標的敘述正確的是（）。

A.目標是工作的大方向，是服務對象期望達到的

B.實現(xiàn)了一個個具體的目的，就能達到總體的目標

C.目的是總體介入要達到的方向，目標是具體的工作指標

D.目的是可以測量的，目標不可測量

【答案】：C

142、李偉所在的社會服務機構主要是為受暴婦女提供社會工作專業(yè)服

務。針對婦女暴力的干預原則，下列說法錯誤的是（）。

A.接納受害婦女描述的問題而不是責怪她們

B.關注受害婦女的安全

C.讓受害婦女明白暴力行為是“私事”，勸其能忍則忍

I）.施暴者對其行為負責并終止暴力行為

【答案】：C

143、15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點酒,

從未沾過酒的他們喝了一點便飄飄然了，在回家的路上，三個人為了

尋求刺激做了一件傻事一一偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內(nèi)度

過，一項新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務署與檢察院建

立的一項針對未成年人的特殊檢查機制，名為“訴前考察”。這意味

著對未成年人刑事案件進行非監(jiān)禁化處置。罪錯青少年由社會工作者

進行三個月訴前考察，表現(xiàn)良好的將免予起訴；反之則進行訴訟程序。

上述案例中名為“訴前考察”的活動屬于社會工作者為這群青少年提

供的（）服務。

A.青少年社會工作

B.社區(qū)社會工作

C.矯正社會工作

D.社會救助社會工作

【答案】：C

144、軍休干部群體中，空巢老人多，獨居老人不少，對家庭養(yǎng)老、居

家社區(qū)養(yǎng)老和機構養(yǎng)老的需求不斷增強，這體現(xiàn)了軍休干部的（）需要。

A.軍隊情結

B.社會尊重

C.多元養(yǎng)老

D.社會參與

【答案】：C

145、為吸毒人員服務的戒毒所，有為精神病患者服務的精神病院、療

養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員服務的社會救助站。屬于介入活動的

（）O

A.物質(zhì)救助

B.經(jīng)濟援助

C.安置服務

D.危機干預

【答案】：C

146、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵，每次爭

吵后，王女士都在女兒面前抱怨；不久，王女士發(fā)現(xiàn)女兒開始有厭學,

逃課，學習成績下滑。王女士非常擔心女兒，于是向社會工作者求助。

根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會工作者應該幫助王女士（）。

A.改善與丈夫的關系

B.加強與女兒的溝通

C.調(diào)整其丈夫與女兒的關系

D.明確與女兒的界限

【答案】：D

147、前幾年因意外癱瘓在床的張阿姨，一直臥病在床由女兒小張照顧。

張阿姨一直責怪女兒對自己不關心，對此小張表示非常困擾且不解，

于是找到社會工作者小董求助。社會工作者安慰小張，與她一同分析

老年人的心理特點，使她更好地理解了自己的母親。此案例中，社會

工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務。

A.身體健康

B.處理認知與情緒問題

C.處理精神問題

D.維護社會支持網(wǎng)絡

【答案】：B

148、某社會工作服務機構擬在楊村開展精準扶貧項目。該機構社會工

作者在項目計劃中詳細列出了服務的目的及目標.關注的問題和對象。

按照服務計劃構成的要求該項目計劃的內(nèi)容還應包括（）。

A.服務要使用的方法

B.服務要改變的人

C.服務要影響的政策

D.服務要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

149、社會工作者為了倡導兒童友好社區(qū)建設，開展了系列服務。下列

做法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導兒童友好社區(qū)建設的是（）。

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設立緊急維護場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會

D.組織“我愛社區(qū)''演講比賽

【答案】：B

150、社會工作者小梁在為社區(qū)矯正服務對象開展就業(yè)能力提升小組工

作中，邀請已成功就業(yè)的服務對象擔任輔導員、分享就業(yè)訊息、負責

就業(yè)面試輔導的活動策劃，帶領情景模擬活動等。小梁在小組工作中

的上述安排，其目的是（）。

A.促進服務對象的社會融入

B.提升服務對象的就業(yè)技能

C.發(fā)揮服務對象的正面影響

D.提高服務對象的自決能力

【答案】：C

15k（2020年真題）某社會工作服務機構的項目團隊在某社區(qū)開展服

務已近一年，他們以各種方式動員社區(qū)居民參與項目活動，社區(qū)居民

也感受到參與項目給自己帶來的益處，投入了越來越多的時間和精力。

但在項目中期評估中，社會工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響

社區(qū)居民參與因素角度來分析，該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是

A.參與意愿不高

B.參與能力較低

C.缺乏參與機會

D.沒有認識到參與價值

【答案】：B

152、（2019年）社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯

規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更

好地認識外在工作世界與個人內(nèi)在世界的關系。與該節(jié)小組工作目標

相匹配的小組活動應聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報酬率

C.職業(yè)所需特質(zhì)

I）.職業(yè)的分類和內(nèi)容

【答案】：D

153、在性別角色中，男女都承擔的社會角色是（）。

A.社會政治活動

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

154、“我們已經(jīng)對影響問題的因素和問題本身進行了分析，這些問題

包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解

決的？”這是社會工作者對目標設定中的（）程序所采用的方法。

A.確定服務對象的需要和問題

B.向服務對象解釋設定目標的目的

C.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：A

155、老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務社會工作者小趙詳細了解了

老金的患病史.就醫(yī)吏，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小

趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進良好的醫(yī)患關系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務

D.獲得特殊的醫(yī)護照顧

【答案】：C

156、學校社會工作者希望通過小組工作幫助學生找出理想與現(xiàn)實的差

距，并進一步找到他們在當前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強、自我改

變的方面。該小組工作滿足了學生0的需要。

A.自我認知和自我探索

B.學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃

C.人際協(xié)調(diào)和技能養(yǎng)成

D.情緒覺察和情緒管理

【答案】：A

157、機構類家庭是指在兒童福利機構內(nèi)，通過招募自然夫婦充當父母

角色，配置（）以上兒童，入住與社會居住小區(qū)中一樣的單元

房，形成一個“類似,家庭的兒童照料方式。

A.5名

B.1名

C.2名

D.3名

【答案】：D

158、（2015年真題）趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻

聽、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后，趙女士各方

面身體指標趨于穩(wěn)定，準備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復服務。針對

趙女士這種情況，醫(yī)務社會工作者首先應做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復環(huán)境

B.對其父母進行康復指導.方便進行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

159,社區(qū)社會工作者要充分認識開展社區(qū)困難居民服務的重要意義，

堅持以救急救難為方向，以個人和家庭為對象，以（）為目標。

A.保障居民達到社會平均生活水平

B.保障居民達到同類人群平均生活水平

C.保障居民達到社區(qū)平均生活水平

D.保障居民基本生活

【答案】：D

160、小敏由于父母離婚，家庭貧困，經(jīng)常被同齡孩子嘲笑，性格較為

內(nèi)向、孤僻，不愿與人溝通交往，學習和生活都面臨困境。小敏的媽

媽求助于社會工作者，社會工作者聯(lián)系學校，幫助小敏和同學們一起

學習、互動；聯(lián)系小敏所在社區(qū)的青少年活動中心，讓其積極參與社

區(qū)活動。這種介入屬于（）。

A.整體介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.直接介入

【答案】：B

161、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，母親

告訴小鄭，

A.這個家庭的問題是小紅導致的

B.小紅的問題是母親導致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關

【答案】：C

162、兒童教育學的多元智能理論認為，兒童有時會在某一兩個方面表

現(xiàn)突出，而在其他方面落后于其他人。因此，學校教育必須留意不同

學生的不同智能表現(xiàn)，即使他們未能在某些方面達到一般水平，也不

要責罰他們。依據(jù)這一理論，社會工作者在為兒童提供專業(yè)服務時，

應采用（）的工作取向。

A.以兒童為中心

B.需求為本

C.優(yōu)勢視角

D.問題為本

【答案】：C

163、小紅自父母離異后隨奶奶生活，因學習上缺乏家人的指導，成績

開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會

工作者幫助小紅的活動中，屬于間接介入的是（）o

A.輔導小紅的課業(yè)

B.讓老師給小紅介紹學習伙伴

C.舒緩小紅的內(nèi)心壓力

D.協(xié)助小紅家庭申請低保

【答案】：D

164、（2016年）醫(yī)務社會工作者在急診室可提供的服務是（）?

A.鼓勵患者使用自我管理的方法

B.幫助患者進行治療依從性管理

C.配合醫(yī)療需要，幫助