習(xí)作我的植物朋友（教學(xué)設(shè)計(jì)）-三年級語文下冊（五四制）

課題習(xí)作：我的植物朋友統(tǒng)編版三年級下冊第一單元1課時(shí)學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.觀察一種植物，做簡單的記錄卡。2.能借助記錄卡，寫清楚植物的樣子、顏色等，并寫出自己的感受。3.感受植物朋友的美好，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能借助記錄卡，寫清楚植物的樣子、顏色等，并寫出自己的感受。學(xué)情分析提前布置任務(wù)，讓學(xué)生選擇身邊的一種植物留心觀察，并用記錄卡記錄觀察所得。可以結(jié)合《荷花》的學(xué)習(xí)進(jìn)行布置，也可以在教學(xué)本單元開始，結(jié)合本次習(xí)作的要求布置。習(xí)作時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生借助記錄卡完成習(xí)作。習(xí)作后，組織學(xué)生交流，分享習(xí)作的樂趣教學(xué)輔助1.多媒體課件。教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一:欣賞圖片，導(dǎo)入新課1.欣賞圖片銀杏仙人球2.猜謎語一個(gè)小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。蔓兒細(xì)又長，攀緣向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭。學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)寫植物記錄卡1.按一定的順序，把我們觀察到的內(nèi)容用簡單的詞語或者一兩句話記錄在卡片上，就是植物記錄卡。2.觀察“迎春花、玫瑰花、虞美人、櫻花”“仙人掌”“月季”這些植物，給它們制作記錄卡吧！名稱迎春花樣子黃色，花瓣展開像風(fēng)車氣味淡淡的清香其他數(shù)量很多，成簇的最好看名稱玫瑰花深紅色，花瓣環(huán)抱花香濃郁花枝上有很大的刺名稱虞美人花瓣呈杯狀，花瓣很薄花香濃郁顏色多種多樣名稱櫻花粉紅色，花瓣散開花香清淡櫻花花團(tuán)錦簇，遠(yuǎn)看特美名稱：仙人掌顏色：綠色氣味：沒有樣子：身上長滿了刺其他：可以做藥名稱:月季樣子:枝紫葉茂，葉子圓形，有鋸齒顏色:紅色、白色、粉色等氣味:清香習(xí)性:一年四季，都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它的適應(yīng)性也很強(qiáng)。無論是栽在花盆里還是生長在路旁，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，月季都能頑強(qiáng)地生長學(xué)習(xí)任務(wù)三:習(xí)作范文學(xué)習(xí)1.思維導(dǎo)圖寫什么怎么寫名稱：油菜花樣子：花朵很小。有四片花瓣，整齊地圍繞著花蕊?；ò暧屑?xì)細(xì)的紋路。顏色：黃色氣味：濃郁的花香味其他：春天開放，種子可以榨油。2.寫作范例家鄉(xiāng)的油菜花“桃花凈盡菜花開”，又到了油菜花開放的季節(jié)。金黃金黃的油菜花多么美麗啊！路旁、山坡上、田壟里到處都有油菜花的身影，太陽一照，黃燦燦的一大片，又鮮艷又熱烈，好看極了，空氣里還彌漫著一股幽幽的清香哩！油菜花的花朵很小，花瓣也很單薄。但從遠(yuǎn)處看，油菜花漫山遍野，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，圍在一起，就形成了一片花的海洋，黃得耀眼。這大片的油菜花引來了一只只勤勞的蜜蜂，引來了一只只美麗的蝴蝶……一段時(shí)間后，金燦燦的油菜花會變成許多莢，每個(gè)莢里又會長出一顆顆小小的圓籽，它們能榨出清亮的油來?？粗@金燦燦的油菜花，我的眼前不由浮現(xiàn)出這樣的畫面：油菜籽堆成了小山，榨出的油變成了小河，流到了每家每戶的油缸里。說話聲、歡笑聲，響成一片，熱鬧極了，大家都在說著油菜花，贊美著油菜籽……啊，我愛家鄉(xiāng)的油菜花！點(diǎn)評：在這篇習(xí)作中，小作者不僅生動地描寫了在近處和從遠(yuǎn)處看到的油菜花的樣子，還展開聯(lián)想，寫出了油菜結(jié)籽、榨油的豐收景象，結(jié)尾更是直接抒發(fā)了對油菜花的喜愛之情。3.范文點(diǎn)評名稱：含羞草樣子：葉子呈羽毛狀，粉紅色花朵，球形花序顏色：綠色花期：310月習(xí)性：喜歡溫暖濕潤的環(huán)境特點(diǎn)：觸摸時(shí)葉子閉合以前，我在山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物。介紹含羞草是多年生草本植物。去年夏天，媽媽給我買了一盆含羞草，我非常喜歡它，就把它放在書桌前，它陪我一起看書、學(xué)習(xí)，陪我一起做美妙的夢，成了我的好朋友。含羞草的花很特別。它是由許多小花組成的，很像粉紅色的花球。如果把球上的“小單位”分開，便可以看見每一個(gè)“小單位”都有花瓣和蕊，原來那一個(gè)個(gè)“小單位”才是它的一朵朵花?？墒?，這種植物為什么叫含羞草呢？哦，原來是這樣的，如果你輕輕地觸摸它，它那片張開的羽狀葉子就會立即閉合起來，緊接著整片葉子就垂下來了，顯露出“害羞”的樣子。媽媽說，這其實(shí)是植物受刺激后的一種反應(yīng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張導(dǎo)致的結(jié)果。介紹“含羞草”害羞的樣子和害羞的原因。通過我的觀察和爸爸媽媽的講解，我知道了很多關(guān)于含羞草的知識。總評：小作者通過細(xì)心觀察，不僅描寫了含羞草的花，還描寫了含羞草“害羞”時(shí)的樣子，告訴我們含羞草“害羞”的原因。此外，文章第2段運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了小作者與含羞草的親密關(guān)系。4.名稱：桂花樣子：花生葉腑間，花冠合瓣四裂，形小顏色：黃色較多習(xí)性：910月上旬開花我的植物朋友秋天到了，秋姑娘悄悄的來到我們身邊，它將田野染上了一片金色。其中我最喜歡的桂花開放了，小小的，黃黃的，多可愛呀。桂花不是只有黃色的，還有橙色的。桂花挨挨擠擠的。有的像是在說著悄悄話，有的在向太陽招手……桂花有的全部張開了，有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。幻燈片36我看著，看著，仿佛自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，風(fēng)停了，我不再舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我天空有多大。小狗跑過來告訴我奔跑的快樂。過了好一會兒，我才想起來，我不是桂花，我是在看桂花呢?？傇u：小作者通過細(xì)心觀察，不僅描寫了桂花的開放時(shí)間，還描寫了自己看到桂花時(shí)的樣子，讓我們身臨其境。此外，文章最后兩個(gè)自然段，模仿葉圣陶先生描寫荷花時(shí)的寫法，寫得生動有趣。5.方法歸結(jié)善于使用寫作順序運(yùn)用修辭手法充分展開想象積累好詞好句學(xué)習(xí)任務(wù)四:習(xí)作評價(jià)修改1.下面請和同桌交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價(jià)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：寫作對象是植物。寫出觀察和感受。能夠抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。使用了想象、比喻和擬人。習(xí)作修改下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？初春時(shí)節(jié)，當(dāng)各種樹木還在沉睡時(shí)，柳樹上已經(jīng)有了油油綠意。枝條上已經(jīng)發(fā)了芽，只是很小，不容易被發(fā)現(xiàn)而已。晚春時(shí)，柳樹的小嫩芽已經(jīng)長成了兩寸多的大葉子了。問題分析:對柳樹的描寫不夠細(xì)致，整體文采不足。原段落初春時(shí)節(jié)，當(dāng)各種樹木還在沉睡時(shí)，柳樹上已經(jīng)有了油油綠意。枝條上已經(jīng)發(fā)了芽，只是很小，不容易被發(fā)現(xiàn)而已。晚春時(shí)，柳樹的小嫩芽已經(jīng)長成了兩寸多的大葉子了。評改后初春時(shí)節(jié)，當(dāng)各種樹木還在沉睡時(shí)，柳樹上已經(jīng)有了油油綠意。遠(yuǎn)看，只有光禿禿的枝條；近