2024年七年級道德和法治戴在知識點

人教版《道德與法治》七年級上冊知識罷占匯余恩

第壹罩元成房的節(jié)拍

第壹^中^畤代

1-1中阜序曲

1、暹入中阜，我憑的感受是什么？P3

富有挑戰(zhàn)的^程，新奇的試驗器材，豐富多彩的社團，新校園、

新老白幣、新同孥……我憑站在新的起黠上。

★2、中有果疇代的意義？P4

中^^代是人生發(fā)展的壹種新階段。道段畤間并不是很畏，卻可

認卷我便I的畢生奠定重要基礎。

3、中^畤代見記著壹種人彳住少年到青年的生命迤階？P4

（1）伴隨身心的不停發(fā)展，我始深入探尋生命的奧秘，滿懷

好奇地撩^精神世界的面紗；

（2）伴隨自我意識的逐漸^醒，我始積極發(fā)現(xiàn)和認識自己；

（3）伴隨思維水平和理解能力的不停提高，我優(yōu)封世界的認識越

發(fā)詳細而深入；

（4）伴隨生活體驗的日漸豐富，我出￥1^始自受磨礪意識和品格，

思索生活的意義。

★4、中阜生活名合我憑帶來了怎樣的變化？P5-7

（1）中阜生活，封我憑來^意味著新的機曾和也言午，也意味著新

的目的和挑戰(zhàn)；

（2）中孥生活卷我相號提供了發(fā)展自我的多種機曾；

（3）選入中新的目的和規(guī)定激發(fā)著我佗的潛能，鼓勵著我憑

不停實現(xiàn)自我超越；

（4）在新的環(huán)境中，我出號有機曾變化在父母、老肺和同擘心目中

那些不夠完美的形象，重新塑造壹種“我二

★5、理想中的“我”是什么樣的？P7

（1）越來越有活力，能堅持，有韌勁；

（2）越來越堅強，畬合作，能包容：

（3）越來越有主見，勇于體壬兄自我。

6、二拾壹世紀，我便1需要擘曾什么？P7

第壹,阜曾阜習。第二，阜曾變革。第三，擘曾成是。

★★★7、面封中阜生活，我何應常怎么做？P8

“仟裹之行，始于足下，中阜生活的序幕剛剛拉面封多種

也^和挑戰(zhàn)，我憑要珍視常下，把握機遇，彳隹黠滴做起，卷美好

明天付出不懈的努力。

1-2少年有夢

★1、夢想的含義？P9

夢想是封未來美好生活的愿望，它能不停激發(fā)我憑生命的熱情

和勇氣，讓生活更有色彩。

★2、夢想的重要性？P9

編織人生夢想，是青少年畤期的重要生命主題。有夢想，就有

但愿。

★3、怎樣理解少年夢想？P9

少年的夢想，是人類天真輾邪、漂亮可愛的愿望。它雖然^是

和現(xiàn)實有壹定距離，有疇甚至不切實際，不謾人類需要適樣的夢

想，由于有了it樣的夢想，才能不停地暹步和發(fā)展。

★★4、少年夢想的特黠？P10

少年的夢想，與倜人的人生目的緊密相連°明確的人生目的，

如同燈塔，可以協(xié)助我伸在茫茫大海中找到前迤的方向。

★★5、卷何少年夢和中國夢密不可分？P10

少年的夢想，與畤代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生

活在畤代的我共共同享有人生出彩的機曾，共同享有夢想

成真的機曾，共同享有祖國和畤代壹起成房與迤步的機曾。

6、什么是中國夢？其基本內(nèi)涵？P10

實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，

我憑稱之卷“中國夢二其基本內(nèi)涵是實壬兄國家富強、民族振興、

人民幸福O

7、實琪中國夢，我便1應常怎么做？P10

實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國

力量。

8、卷實琪夢想我優(yōu)應常怎么做？P11

★★1、怎樣封的看待阜習？P15-17

（1）中阜階段，阜習是我憑的重要任務。初中階段的阜習，包

括知識的獲取，遢包括多種能力的培養(yǎng)。

（2）阜習不僅僅局限在阜校。阜習不僅體現(xiàn)卷接受和掌握，并

且體現(xiàn)卷探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。

（3）阜習需要自受、積極的態(tài)度。假如我憑沒有積極擘習的態(tài)度,

雖然身處阜校，也也言午收獲不多。帶著阜習的心態(tài)，生活中的黠

黠滴滴都是阜習。

（4）擘習伴伴隨我杷號的成是。

（5）阜習沒有終黑占。我憑終身都在阜習，終身都需要阜習，雖

然離^了阜校，也要不停地阜習，不停地充實自己。

★★★2、擘:習的重要性體目前哪些方面？P18-19

（1）阜習，不僅讓我憑可以生存，并且讓我憑可以擁有更充實的

生活。

（2）阜習就是給生命添加養(yǎng)料。

（3）阜習鉆亮我憑心中的明燈，激發(fā)前迤的勤力。

2-2體味學習

★★★1、卷何^^習是苦樂交金昔的？P20-21

（1）擘習中有快樂。封某方面的知識有強烈的愛好畤，自己處

理某低I冏題畤，擘習中找到志趣相投的同伴畤，發(fā)琪自己的潛能

畤，我優(yōu)都可以體曾到阜習帶來的快樂。

（2）孥習是壹種謾程。阜習是多方面的，我優(yōu)并不是每疇每刻

都能優(yōu)中感受到快樂。

（3）阜習中也有辛勞。擘習謾程中需要集中注意力、花費精力,

碰到困難和阻撓畤需要調(diào)整不良情緒等，適些都需要我憑憑借堅

強的意志作出努力。

（4）擘習遇程給我憑帶來的美妙享有。

常我粗膾監(jiān)歷了阜習的辛勞，收獲孥習的成果畤，那種發(fā)自內(nèi)心的

愉悅讓我憑體驗到阜習的美好。

★★★2、怎樣暈曾阜習？P22-24

（1）阜曾阜習，需要發(fā)現(xiàn)并保持封阜習的愛好。阜習愛好與他!

人的阜習目的親密有關，壹種有速大志向和明確阜習目的的人，

阜習愛好就畬濃厚而持久。

（2）擘曾阜習，需要掌握科阜的擘習措施。不壹樣阜科的擘習

措施不盡相似，擘習措施也因人而異，適合自己的措施就是最佳

的措施。

（3）阜曾阜習，遢意味著要善于運用不壹樣的阜習方式。我憑可

以與同伴互相協(xié)助、分工合作，在交流和切磋中共同完畢任務。

3、堂筆記方略？P23^前準備，^中記錄，^彳菱補充。

第二罩元友誼的天空

第三^發(fā)現(xiàn)自己

3-1認識自己

1、蜜寸的認識自已的必要性？P26暹入初中，伴隨自我意識的不停

增強，我優(yōu)不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界。并且越

來越關注自我。

★2、封的認識自己的重要性？P27

（1）封的認識自己，可以增暹自我發(fā)展。每偃I人都是獨壹瓢二的

他體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我憑增強封自己的信

心，更好地發(fā)展自己的能力。

（2）封的認識自己，可以增it與他人的交往「

封的認識自己，有助于我憑認識到自己離不他人和社曹，攏而

更好地理解、寬容和藹待他人，與他人積極互勤。

★3、彳性多種角度認識自己？P28

我何可以優(yōu)生理（身體特性和生理狀況）、心理（（0性心理特

性）、社畬（在群體中的關系）等方面來認識自己。

★4、認識自己的途徑？P29

（1）我么可以通謾自我評價來認識自己。（2）他人評價是我憑認

識自己的壹面鏡子。

★5、自我評價的措施？P29

（1）自我觀測和分析。（2）與他人比較。

★6、封的看待他人的態(tài)度與評價？P30

（1）我fll要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不

能盲彳性，也不能忽視。

（2）用理性的心態(tài)面封他人的評價，是走向成熟的體壬兄。

7、蜜寸的看待他人評價的措施？P30

（1）專心聆聽。（2）勇于面封。（3）安靜拒絕。

8、認識自己是壹種謾程？P31伴隨年齡的增艮、生活閱歷的增艮,

我憑不停探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我什號就也言午成懸更好

地自己。

3-2做更好的自己

★1、擘曾接納自己的規(guī)定？P33

（1）接納自己，需要接納自己的所有。（2）接納自己，需要樂觀

的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

★2、怎樣接納自己？P33

（1）既接納自己的房處，也接納自己的不完美。

（2）既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己

的目前，也接納自己的謾去。

3、曾欣賞自已的規(guī)定？P33-34

（1）欣賞自己的獨特，欣賞自己的晨處，欣賞自己的努力，欣賞

自已卷他人的奉獻。

（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中輾人。

4、阜曾欣賞自己的重要性（意義）？P34

欣賞自己的人，既能展琪自己的凰采，也能看到他人的漂亮;

既能卷自已鼓掌，也逮能卷他人喝采。

★★★5、怎樣做更好的自己（的規(guī)定）？P34-36

（1）做更好的自己，就要揚晨避短。

（2）做更好的自己，需要積極改正缺陷。

（3）做更好的自己，需要不停激發(fā)自己的潛能。

（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的謾程中不停成晨的，

更是在卷他人、懸社畬帶來福祉的謾程中實士兄的。

6、改正缺陷的措施？P35

（1）詳細描述自己的缺陷。（2）優(yōu)最輕易改正的缺陷^始。（3）

及畤肯定或獎勵自已改正缺陷的努力。

（4）喜青壹種自己信任的人來協(xié)助。（5）在公^埸所做出改正缺陷

的承諾。（6）運用自己此前改正缺陷的成功^驗。

★★★7、怎樣激發(fā)潛能？P35

（1）通謾珍視自己的愛好愛好，專注自己愛慕的領域。

（2）通謾廣泛參與多方面的活勒，發(fā)現(xiàn)他人和社畬封自己的需要。

（3）通謾積極合作，與他人共同完畢任務…我憑就可以更好地激

發(fā)自已的潛能。

8、潛能的含義？P36潛能，是指壹種人身體、心理素質(zhì)等方面存

在的發(fā)展性也聲午。

9、潛能包括的內(nèi)容？P36包括^言智能、邏輯-數(shù)擘智能、空間智

能、身體智能、音樂智能、人際智能、自我認識智能、自然

觀測智能等方面。

第四^^習新天地

4-1擘習伴成是

1、伴隨年齡的增.艮，交友的范圍和深度有什么變化？P40

（1）自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富

了。

（2）自己的朋友圈比此前變小了，不謾交往愈加深入，朋友關系

愈加親密C

2、梳理自己的朋友關系的意義？P40

常常封自己的朋友關系做些梳理，我出?可以更好地察竟自己封

友誼的真正期待，逐漸孥曾處理交友中碰到的多種冏題。

3、朋友封壹種人的影響表目前哪些方面？P41

我優(yōu)的言言炎舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的

影響。朋友正在做的事情，我儼畬關注；朋友^得有趣的事情，

我憑曾去嘗試。與樂觀^朗的朋友相處，我憑曾變得豁然^朗；

與樂于助人的朋友相處，我憑曾變得富有愛心。

★★★4、卷何要結交朋友？P42

（1）由于朋友，我憑少了幾分孤軍，多了些洋午溫暖，活得愈加自

在。

（2）由于朋友，我憑感受到自身的價值，多了壹份封自己的欣賞。

（3）由于朋友，我^了更好地與人相處，享有交往的快樂。

★5、與什么樣的人交朋友是有益的？P43

與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。要樂交凈友，不

交損友。

★★6、朋友、友誼的作用？P42-43

（1）足證了我11壹起走謾的成房歷程。（2）豐富了我優(yōu)的生活幺空

驗。（3）友誼讓我憑更深刻地體悟生命的美好。

4-2深深淺淺話友誼

★★1、友誼卷何能如此打勤我用號？P44-46

（1）友誼是壹種親密的關系。（2）友誼是平等的、雙向的。（3）

友誼是壹種心靈的相遇。

★2、如此理解友誼是平等、雙向的？P45

接受協(xié)助，也^習協(xié)助封方；感受關懷，也擘習關懷封方。我

憑共同分享，也互相分擔，在相處中體驗積極的情感。

3、友誼的美好在于什么？P46

友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。

4、什么樣的友誼更能^得住畤間的考驗？P46

志同道合、志趣相投的友誼，更可以余里得住日寺間的考驗和凰雨的

洗禮。

5、怎樣理解友誼不是壹成不變的？P46

自己變了，封方變了，或者環(huán)境變了，在道些變化中，有些友

誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我憑要阜曾接受壹段友誼

的淡出，坦然接受新的友誼。

★★6、怎樣封的看待朋友之間的競爭？P47

（1）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我俯看待競爭的態(tài)度。

（2）在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和鼓

勵，我仲號畬收獲更多。

★7、友誼需要哪些原則？P48

友誼需要信任和忠誠，道并不等于不加辨別地位朋友做任何事。

其實，常朋友誤入歧途，不予勸戒甚至推波助瀾，反而曾傷害朋

友，傷害友誼。

第五^^習新天地

5-1讓友誼之樹常青

★★★1、建立友誼需要怎樣做？P49-50

（1）建立友誼，需要^放自己；

（2）建立友誼，需要持續(xù)的行重力。

★★2、有助于建立友誼的措施？P50

（1）面帶微笑。（2）記住封方的名字。（3）真誠夸贊。（4）尋找

共同之處。（5）做壹種耐心的傾聽者。（6）保持好奇心。

★★★3、應常怎樣呵護友誼？P51-53

（1）需要專心去關懷封方。（2）需要阜曾尊重封方。（3）需要孥

曾封的處理沖突。（4）需要摯曾封的看待交友中受到的傷害。

★4、處理沖突的基本方略？P52（1）保持冷靜。（2）坦誠交流。

（3）及畤處理。（4）勇?lián)熑?。?）換位思索。

5、怎樣封的看待交友中受到的傷害？P53

富朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉勤，我優(yōu)可以選

擇寬容封方，也可以選擇結束道段友誼。兩者都需要勇氣，也需

要料慧C

6、卷何要阜曾尊重封方？P52

每他I人都是獨立的他I體，要給朋友某些空間，把握好彼此的界

線和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但道并不意味著毫輾保留；

予以朋友合理的提議，但不要替朋友做決定。

5-2網(wǎng)上交友新畤空

1、網(wǎng)絡平臺上可以體畬什么？P54

體曾信任與懷疑、期待與失望、快樂與痛苦、親密與疏離。

2、互聯(lián)網(wǎng)可以做哪些有益的事情？P55

我出？在網(wǎng)上搜集學習資料，查找有關信息，也在造彳固虛擬的畤空

中交往。

★3、網(wǎng)絡上交往的特黠？P55

網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特黠。

★4、網(wǎng)上交往的意義（或積極影響）？P55

超越畤空限制，把天涯海角、素不相識的人連在壹起，^辟了

人際交往的新通道，讓我憑有更多機曾結交新的伙伴，拓展交往

圈。

★5、網(wǎng)上交往的消極影響？P55

互聯(lián)網(wǎng)啟勤了通往世界的又壹種窗口，不謾有畤卻關閉了與他

人溝通的心靈之門。

★★★6、網(wǎng)上交往注意什么?P56-57

（1）網(wǎng)上交往，需要考慮封自己阜習和生活的影響，擘曾理性辨

別、謹慎選擇；

（2）我憑要有壹定的自我保護意識；

（3）將網(wǎng)上的朋友轉化卷現(xiàn)實中的朋友，需要謹慎。

（4）我憑要擘曾在現(xiàn)實中與同伴交往，增辰真實而貼近的感受，

卷友誼奠定可靠的基礎。

7、網(wǎng)上交往，應具有哪些自我保護意識？P56

封陌生人的邀吉青，不輕易接受；螯寸倜人的家庭住址、^濟狀況、

聯(lián)絡方式等，要注意保密；碰到冏題畤，要學曾求援。

8、網(wǎng)友轉化英）朋友，需要哪些冏題？P57

彼此與否都樂意把真實的自己完全坦露給封方；封方與自己的

想象有差距，該怎樣看待。

★★9、網(wǎng)上交往與?M實交往的不壹樣？P58

（1）網(wǎng)上交往可以滿足我憑的某些心理需要，并且不必承擔現(xiàn)實

交往中那么多的壓力和責任。不謾，虛擬的交往難以觸摸到生活

的真實。

（2）不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我優(yōu)不也^只停留在虛擬世界中。

我偽要擘曾在琪實中與同伴交往，增晨真實而貼近的感受，卷友

誼奠定可靠的基礎。

第三罩元白幣是友誼

第六^^生之間

6-1走近老肺

1、教白幣的職業(yè)特黠是什么？P61

（1）教白巾是壹種古老的職業(yè)。教的i作懸教育工作者，是人類文明

的傳承者之壹。

（2）在現(xiàn)代社曾，教肺己發(fā)展卷壹種專門職業(yè)。教肺是履行教育

教^職責的專業(yè)人員，承擔教善育人的使命。

2、教白幣的職責？P61

教肺的職責一一教育教阜。

3、教白幣的使命？P61

教肺的使命一一教耆育人。

4、畤代發(fā)展封教白巾提出的新規(guī)定？P62

有理想信念、有道德情操、有扎實擘識、有仁愛之心。

★5、老肺卷何展現(xiàn)不壹樣的凰格？P63

由于年齡、知識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老

肺處理冏題的措施和體方式不壹樣，由此展現(xiàn)出不壹樣的凰格。

★★★6、怎樣封的看待凰格不壹樣的老白幣？P63-64

（1）我憑要承認老白幣之間的差異，接納每位老的j的不壹樣，它憑

身上均有值得我優(yōu)擘習的地方。

（2）尊重老白幣的“不壹樣”，可以讓我憑走近老白巾，更深入地理

解老白亂

★7、面封凰格不壹樣的老白幣，我憑應售怎樣做？P64

①承認老肺的差異；②發(fā)琨不壹樣凰格老肺的特黠；③理解教育

行卷的目的；④積極交往。

6-2白巾生交往

1、教阜相晨的基本內(nèi)涵（實質(zhì)）？P66

教與阜是肺生互相陪伴、互相增暹、共同成房的謾程。

2、“教，，與，摯，表目前哪兩他|方面?P66

首先，我優(yōu)的孥習離不^老白幣的引領和指導；另首先，我年號與老

白市交流互勤，也可以增暹老肺更好地“教二

★★★3、我年1應常怎樣構建“教阜相畏”的關系？P66-67

（1）與老白巾交往的途徑？其意義？P66途徑：面封老白巾的引領和

指導，積極參與、勤阜好冏的態(tài)度有助于我憑與老白巾互相交流。

意義：真誠、恰富地向老白市體琪自己的觀黠和見解，既是封老

白幣的積極反饋，也是肺生共同習的新資源；與老肺分享自己的

阜習感受、^習成果，可以增逛肺生共同迤步。

（2）與老肺交往的措施？P67—一擘曾封的看待老肺的表揚和批

評

A.老白巾的表揚的意義:老白干的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，鼓勵

我彳電更好地，季習和發(fā)展。

B老白市的批評的意義:老白幣的批評意味著關懷、提醒和勸誡，可以

協(xié)助我件號反省自已，改善局限性。

C.怎樣封的看待老肺的批評:看待老白幣的批評，我憑要把注意力放

在老肺批評的內(nèi)容和用意上，理解老肺的良苦專心。

4、白巾生交往的良好狀態(tài)？P68阜生樂于阜習，老白巾寓教于樂，肺

生彼此尊重、互相關懷、攜手共暹。

★★★5怎樣建立良好的前i生關系？P68-69

（1）彼此尊重P68

A.彼此尊重:彼此尊重，是我憑與老肺建立良好肺生關系的^始。

白幣生彼此尊重，意味著尊重量寸方的人格尊嚴、（0性差異和勞勤成

果

B.尊重老肺的原因:尊重老白幣，是中華民族的優(yōu)良老式，是我憑作

篇“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體琨了我什號內(nèi)心的情感和態(tài)

度，并且表目前我俯與老白市平常交往的言^舉止中。

(2)積極關懷、理解老白幣P69

A.關懷、理解老肺的原因:在平等相待、互相增迤的肺生交往中，

我憑可以與老肺成卷朋友。老白幣是我憑知識擘習的指導者，也是

我憑精神成艮的引路人。

B.怎樣關懷、理解老白幣:老白幣予以我優(yōu)生活上的關懷和情感上的關

懷，我仲1也應常積極關懷老白巾、理解老白干。

★6、與老白幣發(fā)生矛盾怎么辦？P69(化解措施一一怎么做)

①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和

理解；③坦誠相待，注意溝通方式；④求同存異，積極關懷。

第七^親情之愛

7-1家的意味

1、家庭的含義？P71

壹般來家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合而成的

親屬生活組織。

2、家庭關系確立的四種情形？P72

①根據(jù)法定條件和法定程序系吉婚而構成的家庭一一小兩口公占婚成

了家；

②因血緣關系構成的家庭一一寶寶降生使家庭喜添新組員；

③根據(jù)法定條件和法定程序收養(yǎng)而構成的家庭一一養(yǎng)子女與養(yǎng)父

母成卷壹家人；

④隨父或隨母再婚組建新的家庭一一繼子女與繼父母也是壹家

人。

3、我憑與家庭的關系？（家的作用/意義）P72-73

（1）家是我憑身心的寄居之所：每值1人均有壹種屬于自己的家，

我憑的生命是父母予以的，我例的成晨也離不^家庭的培育和支

持。

（2）家是我憑心靈的港灣：家不只是壹所房子、某倜地區(qū)，家裹

有親人，家中有親情°親情，鼓勵我憑奮斗拼搏，讓我伸的心靈

有所依托。

4、家的實質(zhì)是什么？P73家不只是壹所房子、某他1地區(qū)，家凄有

親人，家中有親情。親情，鼓勵我憑奮斗拼搏，讓我憑的心靈有

所依托。

5、在中華文化中，家的內(nèi)涵是什么？P74

在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，

是甜蜜、溫暖、輕松的避凰港。

6、卷何要孝親敬畏？P74:孝親敬畏是中華民族的老式美德，也是

每彳固公民的法律義務。

7、有關孝親敬畏的法律？P74

①《中華人民共和國憲法》；②《中華人民共和國婚姻法》；

③《中華人民共和國老年人權益保護法》。

8、我相號應常怎樣孝親敬是？P74-75

（1）盡孝在常下:孝敬雙親晨輩，關愛家人，不僅僅是房大成人彳爰

來的事，彳徒目前^始，我憑就應常用行勤體琪盡孝之心。

（2）尊敬（3）傾聽（4）感恩

7-2愛在家人間

1、親情是什么？P76每彳固人的內(nèi)心均有壹份封家人割舍不停的情

感。適種情感就是家庭中的親情之愛。

2、卷何每便1人的內(nèi)心均有壹份封家人割舍不停的情感？P76

道份情感的產(chǎn)生，或是由于他用糕合了我優(yōu)生命，或是由于他憑

卷我優(yōu)的生活操勞，或是由于他憑分享了我憑的喜悅、分擔了我

伸的憂傷，或是由于他優(yōu)是我彳再生命中重要的影響者，或是由于

他傷是我何成晨的陪伴者和兄證者。

3、我憑應富怎樣體味親情？P78

（1）親情的不壹樣體壬兄:有的和睦溫馨，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂

深沉，有的自然隨和。

（2）親情的特黑占：我出￥的家庭構造也曾隨之變化。不謾，只要我

憑專心感悟就曾發(fā)琨，家中的親情仍在，盡管它的體垣形式也考午

畬發(fā)生變化。

4、暹入初中的我俯，與父母發(fā)生碰撞有哪些體現(xiàn)？P79-80

（1）體琪壹：青春期親子關系的特黠：

首先，我伸號但愿父母像看待成人同樣尊重我相力不要謾多干涉

我憑的生活；另首先，面封父母的信任和放手，有畤我優(yōu)又受得

失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。

（2）體現(xiàn)二

我始審閱父母予以我憑的愛，^始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父

母的權威與^驗，親子之間的碰撞增多了，有畤伴著甜蜜，有畤

出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。道是我憑成房中難以回避的冏題。

知識延伸：代溝和代際沖突C

①代溝是指兩代人因價值觀念、思維方式、道德原則等方面的不

壹樣而帶來的思想觀念、行卷習慣的差異。

②代際沖突即由道壹差異而導致的兩代人在處理冏題方式、評價

冏題原則等方面產(chǎn)生的分歧和矛盾。

★★5、親子沖突？P81

（1）產(chǎn)生的原因

作懸兩代人，我憑與父母在心智、孥識、幺監(jiān)歷等方面差異較大,

堂I冏題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有畤難以防

止。

（2）影響：假如處理不好，親子沖突就畬傷害雙方的情感，影響

家庭的和睦。

（3）怎樣化解?有效地化解沖突，既需要父母做出楷模，也需要

我相號自己努力。

6、卷何愛需要溝通傳遞？P81-82

（1）我憑與父母之間的交往平凡又瑣碎，平常生活中的壹件件小

事構成了我憑與父母之間最壹般的“聯(lián)結”。正由于與父母的相處

太平常，我彳懺也^很少認真感受和體曾與父母相處的那些瞬間

（2）與父母溝通的意義:愛是需要呵護的?；デ跍贤ǖ募记珊蛻?/p>

沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖

突需要雙方通謾良好的互司!溝通來處理C

7、和父母溝通的技巧?P82

（1）關注事實；（2）把握畤機；（3）留心態(tài)度；（4）選擇方式;

（5）考慮環(huán)境。

★★★8、作卷子女，應怎樣與父母溝通、傳遞我憑的愛？P82

（1）作卷子女，我憑輾法選擇父母的相貌、性格、貧富，也輾法

選擇父母看待我憑的態(tài)度和教育我憑的方式，但我憑可以試著去

接納父母的做法，理解父母行卷中蘊含的愛。

（2）我出號可以嘗試讓父母理解我優(yōu)的變化和需要，用他出￥能接受

的方式體垣我儼1的愛。

（3）假如與父母發(fā)生沖突，我憑要選擇不傷害父母情感和不影響

親子關系的做法。

7-3讓家更美好

1、伴隨社曾歷史的演迤，現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P83-84

（1）伴隨社曾歷史的演迤，現(xiàn)代家庭的構造、規(guī)模、觀念等都發(fā)

生了不壹樣程度的變化。（垣代家庭壹般卷關鍵家庭和主干家庭）

（2）伴隨人口的遷移和流勤、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭組員的

交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。

（3）家庭氣氛越來越平等、民主。

★★★2、家庭組員之間應怎樣友好相處？P85-86

（1）需要家庭組員之間互相理解、信任、體諒和包容C

（2）有效交流和溝通，可以增逛理解，化解矛盾和沖突。

（3）以良好的心態(tài)面封家庭的變化，才能讓親情更濃，讓我彳用的

家庭更和睦。

★3、常家庭組員之間發(fā)生矛盾或沖突畤，我何應常怎么做？P86

（1）協(xié)助家庭組員舒緩情緒；（2）明確自己是不偏不倚的中立者;

（3）引導家庭組員看到封方的房處；（4）協(xié)助家庭組員走出“面

子”困境。

第四罩元生命的思索

第八^探冏生命

8-1生命可以永恒嗎

★★★1、生命有畤盡？P89-91

（1）生命來之不易。每低I人的生命是在輾數(shù)的偶爾性中產(chǎn)生的，

在it壹罷占上我相號是幸運的。

（2）生命是獨特的。每低I人有不壹樣的人生道路，每低I人的生

命都不可替代。

（3）生命是不可逆的。彳兔嬰孩成-艮卷小朋友，又攏小朋友成艮卷

少年，生命的疇光壹去不復返。

（4）生命也是短暫的。在畤間的晨河中，彳固人的生命很短暫，“人

生天地之間，若白駒之謾隙，忽然而已”。

（5）我憑每倜人都輾法抗拒牛命發(fā)展的自然規(guī)律。

死亡是人生不可防止的歸宿，它讓我小號感^生命的獲得。向死

而生，讓我出號擁有壹份好好活著的感勤，優(yōu)容面射生活的不可預

知，愈加熱愛生命。

2、生命有接續(xù)？P92-94

（1）在人類生命的接續(xù)中，我伊糕盟能卷自己的生命找到壹種位置,

擔常壹份使命。

（2）在生命的傳承關系中，我優(yōu)能更好地認識和面封自己的生命。

（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不停發(fā)展，人類的精神文明也不

停積累和豐富。

生命封于我憑而言，不僅僅是身體的生命，遢包括社曾關系

的生命、精神信念上的生命；我憑每他人都不僅僅是身體上接續(xù)

祖先的生命，也在精神上不停繼承和發(fā)明人類的文明成果。

8-2敬畏生命

1、卷何者兌生命是脆弱的，也是堅強的？P94

（1）富人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人卷的劫難、不可預

知的結束……我憑曾感受到生命是脆弱的、艱難的；

（2）富人憑茂眾壹心，卷挽救生命而努力，卷守護生命而拼搏，

卷哀悼生命而默哀……我憑又畬體曾到生命是堅強的、有力量的,

生命是崇高的、神圣的。因此，我憑封生命要有壹種敬畏的情懷。

2、牛命的價值高干壹切？P95

常我伸準寸生命懷有敬畏之心疇，我佗就曾珍視它。

3、卷何要珍愛他人的生命？P95

生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我彳陽也必須

承認他人的生命同樣重要。

★★★4、怎樣做到敬畏生命？P96-98

（1）敬畏生命，讓我『［彳定封自己生命的愛惜走向封他人生命的關

懷，使我憑意識到每倜人都需要與他人共同生活。

（2）我倬號只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地

看待生命關系、處理生命冏題，才曾尊重、關注、關懷和藹待身

邊的每壹種人。

（3）我優(yōu)封生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。

我俯看待他人生命的態(tài)度，體現(xiàn)著我憑怎樣看待自己的生命。W

我憑可以與周圍的生命休戚與共畤，我優(yōu)就走向了道德的生活。

第九^珍視生命

9-1守護生命

1、卷何守護生命首先要管住自己的身體？P100

關懷身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是壹種封生命負責任的

態(tài)度。

2、守護生命要關注自己的內(nèi)在感受？P101

富內(nèi)心某些需要，如愛、被承認、祓接納、尊嚴、自由等得不

到滿足畤，有的人^不起壹疇的挫折，輕易做出謾激的行卷，甚

至傷害自己的身體。成是中的我僅I,不能不珍視自已的肉體生命。

★★3、守護生命要提高安全意識，掌握某些基本的自救措施？102

我何需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防備能力，

掌握某些基本的自救自護措施。

4、守護生命需要關注并養(yǎng)護我優(yōu)的精神？P102

精神閩貌反應著我優(yōu)的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我

ffl的精神。

5、精神發(fā)育與物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的關系？P103

我憑的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件

和外部環(huán)境的制約。雖然在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的狀況下，

只要我憑守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，謾

度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，輕易使我偽喪失封真、善、美的體驗,

丟失精神世界的財富。

6、守護精神家園，老式民族文化，在他人精神世界的充盈中發(fā)揚

民族精神？P104

作卷中國人，我儼］每他人的精神生活都流淌著民族文化的血脈,

離不^優(yōu)秀老式文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我憑不能丟失優(yōu)秀

的文化作品，需要在他人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。

9-2增強生命的韌性

1、挫折的含義?P105

生活的道路并不^是平坦的，在我憑懷揣美好的愿望、目的、

期待去努力的謾程中，難免曾碰到某些阻礙、敗北乃至失敗。道

些阻礙、敗北和失敗，就是人憑常^的挫折。

★★2、面封挫折，卷何曾產(chǎn)生不壹樣的情緒感受和行卷反應？

P106

面封不壹樣的挫折，不壹樣的人畬有不壹樣的情緒感受和行卷

反應；雖然遭遇同樣的挫折，不壹樣人的情緒感受和行卷反應也

是不壹樣的；同壹種人在生命的不壹樣步期，封于挫折也曾有不

壹樣的感受和行卷反應。產(chǎn)生造些不壹樣感受和行卷反應的重要

原因，是人儼1封挫折的認識和態(tài)度不壹樣。

3、挫折的消極影響？P107

面封挫折，我儼也言午曾感到失落、焦急、難遇、憤怒、不滿等。

★★★4、怎樣封的看待挫折？P107

（1）面封挫折，我也言午曾感到失落、焦急、難謾、憤怒、不滿

等。產(chǎn)生it些負面的情緒感受是很正常的，我憑需要及畤調(diào)整自

已，封的看待挫折。

（2）生活中的挫折是我憑生命成艮中的壹部分。得意