第三章第二節(jié)水資源課件人教版地理八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第三章第二節(jié)水資源課件人教版地理八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第三章第二節(jié)水資源課件人教版地理八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第三章第二節(jié)水資源課件人教版地理八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第三章第二節(jié)水資源課件人教版地理八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)水資源學(xué)習(xí)目標(biāo):1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,描述中國(guó)水資源的主要特征,說出解決水資源時(shí)空分布不均的措施。2.結(jié)合實(shí)例,說明水資源與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。3.通過圖文資料,認(rèn)識(shí)開發(fā)、利用、保護(hù)水資源的重要意義,樹立正確的資源環(huán)境觀。3.3水

源3.3水

源目錄問水——明確特點(diǎn)1尋水——時(shí)空調(diào)配2重難點(diǎn)3護(hù)水——合理利用33.3水

源你喝的飲用水來自哪里?問水3.3水

源問水3.3水

源問水淡水湖泊水河流水、地下水徑流水資源降水2月黃果樹7月黃果樹2013年鄱陽(yáng)湖2012年鄱陽(yáng)湖水田牧場(chǎng)旱地黃果樹瀑布鄱陽(yáng)湖3.3水

源問水圖二:黃果樹降水量柱狀圖合作學(xué)習(xí)圖三:中國(guó)主要河流徑流量圖圖一:中國(guó)年降水量的分布圖五:鄱陽(yáng)湖地區(qū)年降水量變化單位:(mm)3.3水

源問水圖四:中國(guó)主要河流徑流量分布示意任務(wù):1.選擇合適的圖文資料,回答黃果樹瀑布水量差異2.選擇合適的圖文資料,回答鄱陽(yáng)湖水量差異3.選擇合適的圖文資料,回答我國(guó)土地類型的區(qū)域差異水資源空間分布:南多北少東多西少水資源季節(jié)分布:夏秋多,冬春少水資源年際分布:年際變化大3.3水

源問水我國(guó)人口密度分布圖我國(guó)工業(yè)分布圖水土資源配比圖地圖推測(cè)3.3水

源問水缺我國(guó)人口密度分布圖加劇制約我國(guó)工業(yè)分布圖人口稠密工業(yè)發(fā)達(dá)少水土資源配比圖水土資源配合不協(xié)調(diào)北京和以色列誰(shuí)更缺水?

世界人均水資源量后10位國(guó)家

科威特、利比亞、新加坡、沙特阿拉伯、約旦、也門共和國(guó)、以色列、突尼斯、阿爾及利亞、布隆迪以色列北京人均300/m3人均100/m3中國(guó)到底有多缺水?!3.3水

源問水問水

停水通知明天本小區(qū)因管道維修,將停水一天,特此通知,給各位住戶帶來的不便,望請(qǐng)見諒。要停水了,你該怎么辦??jī)?chǔ)存調(diào)運(yùn)尷尬時(shí)刻尋水篇如果一個(gè)城市或地區(qū)缺水,又該怎么辦??jī)?chǔ)存調(diào)運(yùn)興建水庫(kù)跨流域調(diào)水興建水利工程3.3水

源尋水水庫(kù)還具有防洪、發(fā)電、灌溉及城市供水等綜合效益。

水庫(kù)是個(gè)“大銀行”緩解了水資源時(shí)間分布不均3.3水

源尋水南水北調(diào)工程1、將

流域的水調(diào)到

流域.2、分為

線,

線,

線三條線路.3、和線將水調(diào)至華北地區(qū).

線將水調(diào)至西北地區(qū).3.3水

源尋水南水北調(diào)工程1、將

流域的水調(diào)到

流域.2、分為

線,

線,

線三條線路.3、和線將水調(diào)至華北地區(qū).

線將水調(diào)至西北地區(qū).緩解了水資源空間分布不均南水北調(diào)線路示意圖長(zhǎng)江黃河?xùn)|中西東中西南水北調(diào)給山東“調(diào)”來了什么?新聞鏈接107

73.7

15億

2000億

可覆蓋我省

個(gè)縣、市、區(qū)占全省國(guó)土面積的

%年調(diào)長(zhǎng)江水

立方米增加國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入約

元3.3水

源尋水有了這些工程,我們就可以高枕無憂了嗎?中學(xué)生農(nóng)場(chǎng)主工廠老板

假如分飾不同角色,你分別能采取哪些行動(dòng)為濟(jì)南節(jié)水保泉做貢獻(xiàn)?家庭工業(yè)農(nóng)業(yè)·改變灌溉方式,推廣噴灌、滴管技術(shù)·減少農(nóng)藥、化肥使用·改變作物品種,種植耐旱,耗水量少的作物·重復(fù)使用,循環(huán)使用;·降低生產(chǎn)耗水,提高利用率;·污水處理,達(dá)標(biāo)排放·生活用水,一水多用·推廣節(jié)水器具·少用洗滌劑和清潔劑節(jié)約用水

防治水污染護(hù)水“節(jié)約用水防治水污染”調(diào)查問卷3.3水

源護(hù)水“節(jié)約用水,防治水污染”的意識(shí)(宣傳,公益廣告,手抄報(bào),黑板報(bào),班會(huì),公益活動(dòng))“節(jié)約用水防治水污染”的方法我在節(jié)約用水和防治水污染方面做的如何?很好(

)一般(

)不好(

)98.4%79.8%生活用水一水多用使用節(jié)水器具建設(shè)污水處理廠,達(dá)標(biāo)排放11.6%55.8%32.6%調(diào)查報(bào)告3.3水

源護(hù)水文明用水的生活方式我們?yōu)槭裁床荒苷嬲龅綈圩o(hù)水資源?一桶水=幾分錢不曾缺水的水龍頭節(jié)水會(huì)影響幸福指數(shù)嗎?自我反省3.3水

源護(hù)水38億年前,水占據(jù)了地球2/3的體積。3.3水

源護(hù)水400萬(wàn)年前,水孕育出了人類,孕育出了擁有改造自然能力的人類智慧。3.3水

源護(hù)水于是人類在地球上筑起了大壩,修成了水渠,甚至建成了宏偉的調(diào)水工程,自然的水開始為人類文明服務(wù)。護(hù)水3.3水

源護(hù)水但是我們不能忘記水可以誕生文明,也可以毀滅文明!護(hù)水3.3水

源護(hù)水面對(duì)水,如果我們不能夠找到新的文明方式,我們還能在地球上走多遠(yuǎn)?護(hù)水篇3.3水

源護(hù)水同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們愛護(hù)水資源,與水和諧相處,共創(chuàng)我們未來與水的幸福生活。護(hù)水3.3水

源護(hù)水圖一:中國(guó)年降水量的分布圖四:中國(guó)主要河流徑流量分布示意圖水資源空間分布不均南

西

。多多少少圖二:黃果樹降水量柱狀圖水資源季節(jié)分布不均夏秋多

冬春少降水季節(jié)變化大夏秋多

冬春少?gòu)搅鞴枮I、北京、武漢、廣州降水量柱狀圖中國(guó)主要河流徑流量的變化曲線圖水資源季節(jié)分布不均夏秋多

冬春少水資源年際變化大圖五:鄱陽(yáng)湖地區(qū)年降水量變化單位:(mm)降水年際變化大09年10年11年12年13年水資源年際變化大近五年中國(guó)平均年降水量數(shù)據(jù)來源:2009-2013年中國(guó)氣候公報(bào)問水篇圖三:中國(guó)主要河流徑流量圖我國(guó)人口密度分布圖我國(guó)工業(yè)分布圖我國(guó)水土資源配比圖知識(shí)體系構(gòu)建水資源節(jié)水水污染水浪費(fèi)空間:

少時(shí)間:

年際變化()

措施

人與自然和諧共生時(shí)空分布不均

南東北西跨流域調(diào)水修建水庫(kù)夏秋冬春大節(jié)約用水治理、保護(hù)1.以下有關(guān)我國(guó)水資源的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.我國(guó)水資源時(shí)空分布不均勻

B.我國(guó)水資源總量豐富,人均不足C.我國(guó)南方城市不存在水資源供應(yīng)不足的矛盾D.夏秋多,冬春少(2022·濟(jì)南歷城區(qū)模擬)右圖為中國(guó)東部沿海?。ㄊ小^(qū))耕地、水資源比重對(duì)比圖。據(jù)此完成2~3題。2.由圖可知(

)A.南方地多水少

B.浙江水土搭配比較合理C.北方水多地少

D.遼寧和福建缺水3.河北、山東春季缺水更嚴(yán)重的人為原因有(

)①以水田為主,水稻需水量大②人口稠密,生活需水量多③耕地資源面積廣大,農(nóng)田需水量大④工業(yè)發(fā)達(dá)A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④當(dāng)堂檢測(cè)(1)讀圖2,我國(guó)水資源最豐富的地區(qū)是

,人多地少的地區(qū)是

,南、北方地區(qū)水土搭配不合理最突出的是

地區(qū)。(2)從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要。請(qǐng)列舉在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中可以采取的節(jié)水措施。(3)據(jù)圖文資料,回答:“南水北調(diào)”西線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論