2025年大學統(tǒng)計學期末考試題庫-統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計與實施數(shù)據(jù)分析試題

2025年大學統(tǒng)計學期末考試題庫——統(tǒng)計調(diào)查設(shè)計與實施數(shù)據(jù)分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不是統(tǒng)計調(diào)查的目的？A.揭示事物的內(nèi)在規(guī)律B.為決策提供依據(jù)C.掌握總體特征D.比較不同地區(qū)的發(fā)展水平2.在抽樣調(diào)查中，總體是指：A.被調(diào)查的個體B.調(diào)查的范圍C.調(diào)查的單位D.調(diào)查的結(jié)果3.下列哪一種抽樣方法屬于非概率抽樣？A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣4.在進行抽樣調(diào)查時，以下哪種情況可能導致抽樣誤差？A.樣本容量過小B.抽樣方法不科學C.調(diào)查員素質(zhì)不高D.調(diào)查時間過短5.下列哪種調(diào)查方法適用于了解一個地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)？A.郵寄調(diào)查B.電話調(diào)查C.訪問調(diào)查D.抽樣調(diào)查6.在調(diào)查過程中，以下哪一項不是調(diào)查問卷設(shè)計時應注意的問題？A.問題的清晰性B.問題的客觀性C.問題的順序性D.問題的多樣性7.下列哪一項不是調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基本步驟？A.數(shù)據(jù)整理B.數(shù)據(jù)描述C.數(shù)據(jù)分析D.數(shù)據(jù)展示8.在進行數(shù)據(jù)描述時，以下哪一項不是常用的統(tǒng)計量？A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.標準差D.算術(shù)平均數(shù)9.在進行數(shù)據(jù)分析時，以下哪種圖表最適合表示時間序列數(shù)據(jù)？A.柱狀圖B.折線圖C.餅圖D.散點圖10.在進行統(tǒng)計分析時，以下哪種方法最適合檢驗兩個樣本均值的差異？A.卡方檢驗B.t檢驗C.Z檢驗D.F檢驗二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.下列哪些是統(tǒng)計調(diào)查的基本步驟？A.確定調(diào)查目的B.設(shè)計調(diào)查方案C.實施調(diào)查D.數(shù)據(jù)分析E.結(jié)果展示2.在設(shè)計調(diào)查問卷時，應注意以下哪些問題？A.問題的清晰性B.問題的客觀性C.問題的順序性D.問題的多樣性E.問題的相關(guān)性3.下列哪些抽樣方法屬于概率抽樣？A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣E.混合抽樣4.在進行數(shù)據(jù)描述時，以下哪些統(tǒng)計量可以反映數(shù)據(jù)的集中趨勢？A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.標準差D.離散系數(shù)E.四分位數(shù)5.下列哪些圖表可以用于表示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系？A.柱狀圖B.折線圖C.餅圖D.散點圖E.頻率分布圖6.在進行統(tǒng)計分析時，以下哪些方法可以檢驗兩個樣本均值的差異？A.卡方檢驗B.t檢驗C.Z檢驗D.F檢驗E.秩和檢驗7.下列哪些方法可以用于數(shù)據(jù)整理？A.分類整理B.排序整理C.編碼整理D.劃分整理E.聚類整理8.下列哪些是調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基本步驟？A.數(shù)據(jù)整理B.數(shù)據(jù)描述C.數(shù)據(jù)分析D.結(jié)果展示E.調(diào)查評估9.在進行調(diào)查時，以下哪些因素可能導致調(diào)查誤差？A.抽樣誤差B.非抽樣誤差C.調(diào)查員素質(zhì)D.調(diào)查環(huán)境E.被調(diào)查者配合度10.下列哪些是統(tǒng)計調(diào)查的注意事項？A.明確調(diào)查目的B.設(shè)計科學合理的調(diào)查方案C.嚴格遵循調(diào)查程序D.選用合適的調(diào)查方法E.注意數(shù)據(jù)安全和保密四、判斷題（每題2分，共20分）1.統(tǒng)計調(diào)查的目的是為了了解總體特征，而不是個別現(xiàn)象。（）2.在進行分層抽樣時，每一層的樣本量應該相等。（）3.數(shù)據(jù)描述是統(tǒng)計分析的第一步，也是最重要的一步。（）4.標準差越大，說明數(shù)據(jù)的離散程度越小。（）5.在進行數(shù)據(jù)分析時，相關(guān)性分析比回歸分析更為常用。（）6.抽樣誤差是可以通過增加樣本量來降低的。（）7.在調(diào)查過程中，調(diào)查員的素質(zhì)比調(diào)查問卷的設(shè)計更重要。（）8.數(shù)據(jù)展示可以通過圖表和文字兩種形式進行。（）9.調(diào)查結(jié)果應該以客觀、準確、全面的方式進行呈現(xiàn)。（）10.在進行統(tǒng)計分析時，假設(shè)檢驗是檢驗假設(shè)是否成立的方法。（）五、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述統(tǒng)計調(diào)查的基本步驟。2.簡述調(diào)查問卷設(shè)計時應注意的問題。3.簡述數(shù)據(jù)整理的基本方法。4.簡述數(shù)據(jù)描述的基本步驟。5.簡述統(tǒng)計分析的基本方法。六、計算題（每題10分，共30分）1.某班級共有50名學生，男生25名，女生25名?，F(xiàn)從該班級中隨機抽取10名學生進行問卷調(diào)查，求抽取的男生和女生的人數(shù)比例。2.某公司共有員工100名，其中管理人員20名，技術(shù)人員30名，生產(chǎn)人員50名?，F(xiàn)從該公司中隨機抽取10名員工進行調(diào)查，求抽取的管理人員、技術(shù)人員和生產(chǎn)人員的人數(shù)比例。3.某調(diào)查問卷中有一道題目：“您對我國的經(jīng)濟發(fā)展?jié)M意嗎？”共有100份有效問卷，其中表示非常滿意的有10份，表示滿意的有20份，表示一般的有40份，表示不滿意的有20份，表示非常不滿意的有10份。求該題的滿意度和不滿意度的比例。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D。統(tǒng)計調(diào)查的目的包括揭示事物的內(nèi)在規(guī)律、為決策提供依據(jù)、掌握總體特征等，但比較不同地區(qū)的發(fā)展水平不是統(tǒng)計調(diào)查的直接目的。2.B?？傮w是指調(diào)查的范圍，即調(diào)查對象的全體。3.D。整群抽樣是一種非概率抽樣方法，即將總體劃分為若干個互不重疊的群體，然后隨機抽取若干個群體進行調(diào)查。4.B。抽樣方法不科學會導致抽樣誤差，因為抽樣方法不科學可能導致樣本不能代表總體。5.D。抽樣調(diào)查適用于了解一個地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)，因為它可以通過抽取樣本來推斷總體特征。6.D。調(diào)查問卷設(shè)計時應注意問題的清晰性、客觀性、順序性和相關(guān)性，但問題的多樣性不是設(shè)計時應注意的問題。7.D。調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基本步驟包括數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)描述、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示。8.E。四分位數(shù)是用于表示數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量，而算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)和標準差也是常用的統(tǒng)計量。9.B。折線圖最適合表示時間序列數(shù)據(jù)，因為它可以清晰地展示數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢。10.B。t檢驗最適合檢驗兩個樣本均值的差異，因為它適用于小樣本且總體標準差未知的情況。二、多項選擇題1.ABCDE。統(tǒng)計調(diào)查的基本步驟包括確定調(diào)查目的、設(shè)計調(diào)查方案、實施調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示。2.ABCDE。調(diào)查問卷設(shè)計時應注意問題的清晰性、客觀性、順序性、多樣性和相關(guān)性。3.ABCDE。概率抽樣方法包括簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣和整群抽樣。4.ABDE。平均數(shù)、中位數(shù)、離散系數(shù)和四分位數(shù)都可以反映數(shù)據(jù)的集中趨勢。5.ABCD。柱狀圖、折線圖、餅圖和散點圖都可以用于表示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。6.ABCD。卡方檢驗、t檢驗、Z檢驗和F檢驗都可以用于檢驗兩個樣本均值的差異。7.ABCDE。數(shù)據(jù)整理的方法包括分類整理、排序整理、編碼整理、劃分整理和聚類整理。8.ABCDE。調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基本步驟包括數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)描述、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示。9.ABCDE。抽樣誤差、非抽樣誤差、調(diào)查員素質(zhì)、調(diào)查環(huán)境和被調(diào)查者配合度都可能導致調(diào)查誤差。10.ABCDE。統(tǒng)計調(diào)查的注意事項包括明確調(diào)查目的、設(shè)計科學合理的調(diào)查方案、嚴格遵循調(diào)查程序、選用合適的調(diào)查方法和注意數(shù)據(jù)安全和保密。四、判斷題1.×。統(tǒng)計調(diào)查的目的是為了了解總體特征，但個別現(xiàn)象的了解也是調(diào)查的一個方面。2.×。在分層抽樣中，每一層的樣本量可以根據(jù)各層的比例進行調(diào)整。3.√。數(shù)據(jù)描述是統(tǒng)計分析的第一步，它為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示提供了基礎(chǔ)。4.×。標準差越大，說明數(shù)據(jù)的離散程度越大。5.×。相關(guān)性分析和回歸分析都是數(shù)據(jù)分析中常用的方法，但它們各自有不同的應用場景。6.√。抽樣誤差可以通過增加樣本量來降低，因為樣本量越大，樣本的代表性越強。7.×。調(diào)查員的素質(zhì)和調(diào)查問卷的設(shè)計都是調(diào)查成功的關(guān)鍵因素。8.√。數(shù)據(jù)展示可以通過圖表和文字兩種形式進行，以便更直觀地傳達信息。9.√。調(diào)查結(jié)果應該以客觀、準確、全面的方式進行呈現(xiàn)，以增強其可信度。10.√。假設(shè)檢驗是統(tǒng)計分析中用來檢驗假設(shè)是否成立的方法。五、簡答題1.確定調(diào)查目的、設(shè)計調(diào)查方案、實施調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示。2.注意問題的清晰性、客觀性、順序性、多樣性和相關(guān)性。3.分類整理、排序整理、編碼整理、劃分整理和聚類整理。4.數(shù)據(jù)整理、描述性統(tǒng)計、推論性統(tǒng)計和結(jié)果展示。5.描述性統(tǒng)計、推論性統(tǒng)計、假設(shè)檢驗和回歸分析。六、計算題1.男生和女生的人數(shù)比例：男生人數(shù)/女生人數(shù)=25/25=1:1。2.管理人員、技