2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）之詩歌鑒賞策略解析

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）之詩歌鑒賞策略解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌默寫要求：根據(jù)所給詩句，完成下列默寫。1.白日依山盡，______。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。3.會當(dāng)凌絕頂，______。4.紅豆生南國，______。5.春眠不覺曉，______。6.欲窮千里目，______。7.疑是銀河落九天，______。8.落紅不是無情物，______。9.獨上高樓，望盡天涯路。10.會當(dāng)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。二、詩歌理解與分析要求：閱讀下列詩歌，完成下列各題。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）詩中“白日依山盡”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“黃河入海流”表達了怎樣的意境？（3）詩中“欲窮千里目，更上一層樓”運用了什么修辭手法？請簡要分析。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）詩中“床前明月光，疑是地上霜”運用了什么修辭手法？請簡要分析。（2）詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的主題是什么？3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）詩中“日照香爐生紫煙”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“遙看瀑布掛前川”運用了什么修辭手法？請簡要分析。（3）詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”表達了怎樣的意境？4.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的主題是什么？5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（1）詩中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的主題是什么？6.《登飛來峰》白云生處有人家，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）詩中“白云生處有人家，遙看瀑布掛前川”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”表達了怎樣的意境？（3）這首詩的主題是什么？7.《望岳》會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）詩中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的情感？（2）這首詩的主題是什么？8.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（1）詩中“空山不見人，但聞人語響”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“返景入深林，復(fù)照青苔上”表達了怎樣的意境？（3）這首詩的主題是什么？9.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的主題是什么？10.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。（1）詩中“國破山河在，城春草木深”描繪了怎樣的景象？（2）詩中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的主題是什么？四、詩歌創(chuàng)作與表達要求：根據(jù)下列提示，自選題材，創(chuàng)作一首小詩。1.詩歌題目：《童年的記憶》提示：回憶童年時光，描寫一段美好的回憶。2.詩歌題目：《秋天的田野》提示：描繪秋天田野的景象，表達對大自然的贊美。3.詩歌題目：《友誼的力量》提示：描述朋友之間的深厚友誼，抒發(fā)對友情的感慨。4.詩歌題目：《春天的希望》提示：描繪春天的生機勃勃，表達對未來充滿希望的情感。5.詩歌題目：《夏夜的星空》提示：夜晚仰望星空，抒發(fā)對宇宙奧秘的向往。6.詩歌題目：《冬日的暖陽》提示：描述冬日里溫暖的陽光，傳遞正能量。五、詩歌欣賞與評價要求：閱讀下列詩歌，完成下列各題。1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的主題是什么？（2）請從意象、修辭、情感等方面分析這首詩的藝術(shù)特色。2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）請從意象、情感、結(jié)構(gòu)等方面分析這首詩的藝術(shù)特色。3.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩表達了怎樣的意境？（2）請從意象、修辭、情感等方面分析這首詩的藝術(shù)特色。4.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）請從意象、情感、結(jié)構(gòu)等方面分析這首詩的藝術(shù)特色。5.《登飛來峰》王安石白云生處有人家，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩表達了怎樣的意境？（2）請從意象、修辭、情感等方面分析這首詩的藝術(shù)特色。6.《望岳》杜甫會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩的主題是什么？（2）請從意象、情感、結(jié)構(gòu)等方面分析這首詩的藝術(shù)特色。六、詩歌文化常識要求：根據(jù)下列詩歌，回答相關(guān)問題。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩的創(chuàng)作背景是什么？（3）這首詩的主題是什么？2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩的創(chuàng)作背景是什么？（3）這首詩的主題是什么？3.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩的創(chuàng)作背景是什么？（3）這首詩的主題是什么？4.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩的創(chuàng)作背景是什么？（3）這首詩的主題是什么？5.《登飛來峰》王安石白云生處有人家，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩的創(chuàng)作背景是什么？（3）這首詩的主題是什么？6.《望岳》杜甫會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩的創(chuàng)作背景是什么？（3）這首詩的主題是什么？本次試卷答案如下：一、詩歌默寫1.滄海生明月2.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚3.蓬萊文章建安骨4.春來江水綠如藍(lán)5.夕陽無限好6.更上一層樓7.天涯共此時8.此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然9.獨上高樓，望盡天涯路10.會當(dāng)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里二、詩歌理解與分析1.（1）詩中“白日依山盡”描繪了夕陽西下，山川壯麗、景色優(yōu)美的景象。（2）詩中“黃河入海流”表達了黃河奔騰不息、匯入大海的壯闊景象。（3）詩中“欲窮千里目，更上一層樓”運用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了詩人想要遠(yuǎn)眺、探索的愿望。2.（1）詩中“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻的修辭手法，將月光比作霜，形象地描繪了月光灑在地面上的景象。（2）詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（3）這首詩的主題是思鄉(xiāng)之情。3.（1）詩中“日照香爐生紫煙”描繪了陽光照射在香爐上，產(chǎn)生紫色煙霧的景象。（2）詩中“遙看瀑布掛前川”運用了比喻的修辭手法，將瀑布比作掛在山前的河流，形象地描繪了瀑布的壯觀景象。（3）詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”表達了瀑布從高處飛流直下的壯觀景象，給人以視覺沖擊。4.（1）詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天清晨，鳥兒鳴叫、萬物復(fù)蘇的景象。（2）詩中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”表達了詩人對春天美好時光的珍惜和對生命無常的感慨。（3）這首詩的主題是對春天美好時光的贊美和對生命的感慨。5.（1）詩中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”描繪了京口瓜洲與鐘山相隔不遠(yuǎn)，但山巒疊嶂的景象。（2）詩中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念和對美好時光的期盼。（3）這首詩的主題是思鄉(xiāng)之情。6.（1）詩中“白云生處有人家，遙看瀑布掛前川”描繪了白云繚繞的山間有人家，遠(yuǎn)處瀑布懸掛山前的景象。（2）詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”表達了瀑布從高處飛流直下的壯觀景象，給人以視覺沖擊。（3）這首詩的主題是對大自然景觀的贊美。7.（1）詩中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人立志攀登高峰，俯瞰眾山的壯志豪情。（2）這首詩的主題是立志攀登高峰，追求卓越。8.（1）詩中“空山不見人，但聞人語響”描繪了空曠的山谷中，雖然不見人影，但能聽到人聲的景象。（2）詩中“返景入深林，復(fù)照青苔上”表達了詩人對大自然景觀的贊美。（3）這首詩的主題是對大自然景觀的贊美。9.（1）詩中“千山鳥飛絕，萬徑人