高中主題班會 高一上學(xué)期《對校園欺凌說不》主題班會課件

對校園霸凌說不防校園霸凌建文明校園主題班會什么是校園霸凌目錄一二三遠(yuǎn)離校園霸凌應(yīng)對校園霸凌NO什么是校園霸凌01行為欺凌校園霸凌的三種類型：語言暴力心理暴力以暴力手段侵害人身和財產(chǎn)，包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。通過語言嚴(yán)重侵害，如起侮辱性外號、造謠污蔑等行為。通過言語、行為或其他方式嚴(yán)重侵害。如恐嚇、侮辱、歧視、排擠等。校園霸凌的三種參與者：01欺凌者欺凌者是指在校園內(nèi)外實施欺凌行為的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌協(xié)助者/支持者。02被欺凌者即受欺凌者，是校園欺凌事件中的最大受害者，在校園欺凌行為中是處于弱勢的一方。03旁觀者旁觀者他們不是校園欺凌事件的參與者，但目睹或聽聞了校園欺凌事件的發(fā)生。校園霸凌的危害：危害身心健康在校園內(nèi)長期遭受欺凌的學(xué)生更容易具有壓抑、焦慮、失去自信、自暴自棄、孤立、愧疚、失眠和自殺傾向，易形成孤僻、自卑的性格，嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)人格障礙。危害身心健康研究顯示，與未經(jīng)歷欺凌的旁觀者相比，被欺凌者在學(xué)業(yè)表現(xiàn)上更差。不僅如此，被欺凌者在之后的學(xué)習(xí)過程中還可能發(fā)生逃課甚至輟學(xué)行為。危害身心健康調(diào)查顯示，遭受過校園欺凌的學(xué)生，成年后在健康、財富、受教育水平、社會關(guān)系等方面均具有更高的風(fēng)險。危害身心健康學(xué)校內(nèi)部和周邊的暴力與欺凌會造成巨大的社會與經(jīng)濟(jì)損失。與同學(xué)之間偶發(fā)小摩擦而引發(fā)大沖突欺負(fù)弱小或者低年級的同學(xué)因為早戀引發(fā)糾紛拉幫結(jié)派，搞“小團(tuán)體”校園欺凌的應(yīng)對來自家庭、學(xué)業(yè)的壓力催生了心理障礙盲目模仿網(wǎng)上的不良行為校園霸凌的誘因：遠(yuǎn)離校園霸凌02NO遠(yuǎn)離校園霸凌：法律規(guī)定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。法律規(guī)定我們要樹立正確的價值觀，堅決向校園暴力說“不”。不崇拜暴力文化，不參與校園暴力。LAW要怎么做遠(yuǎn)離校園霸凌：保護(hù)自己寬容忍讓與人友善不欺弱小結(jié)伴而行理性義氣為了避免成為被侵害的對象我們要會保護(hù)自己。與人有矛盾時，要寬容忍讓，避免發(fā)生暴力沖突，更不要以暴制暴。與人友善，不與人結(jié)怨，以免被打擊報復(fù)。不要欺負(fù)弱小，也不要和別人一起欺負(fù)弱小。平時錢財不要外露，廁所、角落等是校園暴力多發(fā)的地帶，最好與同學(xué)結(jié)伴而行；如果你的朋友要欺凌弱小或打架斗毆，這時是不能為了講義氣，而參與進(jìn)去的?？赡軙?日到15日拘留+500元至1000元罰款+幾十元乃至幾十萬元的醫(yī)藥費(fèi)+嚴(yán)重的會追究刑事責(zé)任。會導(dǎo)致：心情沮喪郁悶+名譽(yù)形象受損+家人朋友擔(dān)心+同學(xué)他人鄙視+自己內(nèi)心恐懼+學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)隱性損失。還可能：受害人輕傷、致殘甚至死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑+

高額的賠償金......遠(yuǎn)離校園霸凌：打架斗毆不是簡單的打一架就完事了，還涉及到許多的問題和責(zé)任。應(yīng)對校園霸凌03NO先搞清楚對方要什么，如果對方求財，要以人身安全為重，舍財保命。如果對方不是求財，就是要進(jìn)行傷害，要一邊大聲呼救，一邊找機(jī)會逃跑。如果無法逃脫，就向?qū)Ψ角箴?，以減少人身傷害。在身體受到暴力傷害時，要雙手抱頭，保護(hù)是太陽穴和后腦。應(yīng)對校園霸凌：應(yīng)對校園霸凌：123有些欺凌行為是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢，欺凌者一般會很無趣地離開。所以，你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者“別碰我，不許動我！”，然后自己主動走開。因此，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，因為他們會覺得你很好欺負(fù)，加倍傷害你。應(yīng)對校園霸凌：當(dāng)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受校園暴力、校園霸凌時，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定