八年級(jí)物理下冊(cè)第七章《力》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（解析版）

第七章《力》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（解析版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7章。2.g=10N//kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．如圖是幾位同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情景，哪位同學(xué)的測(cè)量方法是錯(cuò)誤的（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，故ABD正確，不符合題意，C錯(cuò)誤，符合題意。故選C。2．如圖所示的“圭表”是我國(guó)古代天文學(xué)家發(fā)明的天文觀測(cè)儀器，它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學(xué)家用鉛垂線進(jìn)行校正，這是因?yàn)椋ǎ〢．鉛垂的質(zhì)量大B．鉛垂的密度大C．鉛垂所受重力的方向總是豎直向下D．鉛垂所受重力的作用點(diǎn)在其幾何中心【答案】C【詳解】懸掛時(shí)鉛垂線的方向是豎直向下的，如果表能夠與鉛垂線平行，說明表處于豎直位置，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．下列物體中，所受的重力最接近2.5N的是（

）A．一枚大頭針 B．一支鉛筆 C．一冊(cè)物理課本 D．一名中學(xué)生【答案】C【詳解】A．一枚大頭針的質(zhì)量在0.1g=0.0001kg左右，受到的重力大約故A不符合題意；B．一支鉛筆的質(zhì)量約是15g，重力約為故B不符合題意；C．一冊(cè)物理課本的質(zhì)量約為250g，重力約為故C符合題意；D．一名中學(xué)生的重力約為500N，故D不符合題意。故選C。4．新冠疫情嚴(yán)重威脅著人們的生命安全，學(xué)會(huì)一些預(yù)防疫情的常識(shí)是非常必要的。由于疫情的原因，有時(shí)人人都需要戴醫(yī)用口罩、學(xué)會(huì)使用酒精消毒。下列的說法與事實(shí)不相符的是（）A．一個(gè)一次性醫(yī)用口罩的質(zhì)量約為十幾克B．一個(gè)一次性醫(yī)用口罩的長(zhǎng)度約為十幾厘米C．一瓶消毒用的酒精（75%的乙醇）倒出一半后，剩余酒精的密度是不變的D．戴上醫(yī)用口罩后，由于彈性繩被拉長(zhǎng)，發(fā)生了彈性形變，此時(shí)的彈性繩有了彈力【答案】A【詳解】A．一個(gè)一次性醫(yī)用口罩的質(zhì)量大約為5g，故A符合題意；B．一個(gè)一次性醫(yī)用口罩的尺寸一般約為長(zhǎng)17.5cm、寬9.5cm，故B不符合題意；C．酒精倒出一半后，瓶?jī)?nèi)酒精質(zhì)量減少，體積也等比例的減小，密度是不變的；密度是物質(zhì)的一種特性，故C不符合題意；D．發(fā)生了彈性形變的物體具有彈力，戴上口罩，彈性繩被拉長(zhǎng)后能夠恢復(fù)原狀，因此被拉長(zhǎng)時(shí)發(fā)生了彈性形變，具有彈力，故D不符合題意。故選A。5．如圖所示是用手壓氣球的示意圖，下列選項(xiàng)中屬于氣球形變產(chǎn)生的力是（

）A．氣球?qū)κ值闹С至?B．手對(duì)氣球的壓力C．桌面對(duì)氣球的支持力 D．氣球所受的重力【答案】A【詳解】氣球發(fā)生形變時(shí)，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生彈力，氣球與手接觸會(huì)對(duì)手產(chǎn)生向上的支持力；氣球與桌子接觸，會(huì)對(duì)桌面產(chǎn)生向下的壓力；故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．關(guān)于如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，以下說法正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值分別是0-5N和0.1NB．測(cè)量時(shí)，在彈性限度內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)所受的拉力越大，彈簧就越長(zhǎng)C．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)豎直方向上的拉力而無(wú)法測(cè)出水平方向的拉力D．測(cè)量時(shí)，物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)有拉力，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體沒有拉力【答案】B【詳解】A．由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可以看出，其量程為0~5N，分度值為0.2N，故A錯(cuò)誤；B．在彈性限度內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，它所受的拉力就越大，彈簧測(cè)力計(jì)的伸長(zhǎng)量與拉力成正比，故B正確；C．使用彈簧測(cè)力計(jì)既能測(cè)出重力又能測(cè)出水平方向上的拉力，只要拉力沿彈簧的軸線方向即可，故C錯(cuò)誤；D．物體間力的作用是相互的，測(cè)量時(shí)，物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)有拉力，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體也有拉力，故D錯(cuò)誤。故選B。7．詩(shī)句“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開”描述了生動(dòng)活潑的池上景象。以下說法正確的是（）A．使“小艇”前進(jìn)的力是“小娃”施加的“撐”力B．“浮萍一道開”說明力能改變物體的形狀C．“小娃”施加“撐”力的受力物體是“小艇”D．“小娃”向后撐而小艇能前進(jìn)說明力的作用是相互的【答案】D【詳解】A．使小艇前進(jìn)的力是水對(duì)小艇施加的作用力，故A錯(cuò)誤；B．“浮萍一道開”說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．小娃施加的撐力是對(duì)水施加的力，所以受力物體是水，故C錯(cuò)誤；D．小娃施加的撐力是對(duì)水施加向后的力，水則對(duì)小艇施加向前的力，使小艇向前運(yùn)動(dòng)，說明了力的作用是相互的，故D正確。故選D。8．如圖所示，小明坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，小明和自己的船卻向后移動(dòng)，關(guān)于上述現(xiàn)象的說法中正確的是（

）①物體間力的作用是相互的②力是物體對(duì)物體作用③施力物體同時(shí)又是受力物體④力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)A．只有①②正確 B．只有①②③正確C．只有①②④正確 D．①②③④都正確【答案】B【詳解】人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，說明力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用；并不能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故①②③正確，④錯(cuò)誤。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．關(guān)于如題圖所示的現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）A．魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B．蘋果落地說明重力沒有反作用力C．球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向D．水平儀置于桌面上時(shí)出現(xiàn)圖示情形說明桌面左邊高，右邊低【答案】B【詳解】A．魚線對(duì)魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生彎曲，改變了魚桿的形狀，故A正確，不符合題意；B．力的作用是相互的，蘋果落地說明重力方向豎直向下，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．球拍對(duì)乒乓球的作用力使球向相反的方向運(yùn)動(dòng)，改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向，故C正確，不符合題意；D．重力方向豎直向下，水平儀置于桌面上時(shí)出現(xiàn)圖示情形說明桌面左邊高，右邊低，故D正確，不符合題意。故選B。10．如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力。下列說法不正確的是（）A．掛鉤對(duì)鉤碼的拉力是彈力 B．彈簧測(cè)力計(jì)使用前應(yīng)在水平方向調(diào)零C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.5N【答案】B【詳解】A．掛鉤對(duì)鉤碼的拉力是由彈性形變產(chǎn)生的，屬于彈力，故A正確，不符合題意；B．重力的方向豎直向下，彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向使用，故彈簧測(cè)力計(jì)使用前應(yīng)在豎直方向調(diào)零，故B錯(cuò)誤，符合題意；CD．由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，示數(shù)為0.5N，故CD正確，不符合題意。故選B。11．下列說法正確的是（）A．重力的方向是垂直向下的 B．物體間力的作用是相互的C．力的產(chǎn)生可以不需要物體 D．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用【答案】B【詳解】A．由于重力是地球的吸引造成的，所以重力的方向始終是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；B．一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，說明力的作用是相互的，故B正確；C．由于力是物體間的相互作用，所以力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，故C錯(cuò)誤；D．力是物體間的相互作用，有力的作用的物體不一定直接接觸，如兩磁鐵間有力的作用，但不需直接接觸，故D錯(cuò)誤。故選B。12．李娜是中國(guó)網(wǎng)球史上一位傳奇運(yùn)動(dòng)員，職業(yè)生涯中獲得過兩次大滿貫賽事的冠軍，如圖是在打球時(shí)網(wǎng)球撞擊到球拍瞬間拍下的畫面，下列的說法正確的是（）A．網(wǎng)球受到彈力的施力物體是手B．網(wǎng)球受到的彈力是由于球拍發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．網(wǎng)球在空中飛行時(shí)受重力和彈力作用D．擊球時(shí)，球運(yùn)動(dòng)方向改變，說明力可以改變物體的形狀【答案】B【詳解】A．網(wǎng)球撞擊到球拍，網(wǎng)球受到彈力的施力物體是球拍，故A錯(cuò)誤；B．網(wǎng)球受到的彈力是由于球拍發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，故B正確；C．網(wǎng)球在空中飛行時(shí)受重力和阻力的作用，不與球拍接觸，不受彈力，故C錯(cuò)誤；D．擊球時(shí)，球運(yùn)動(dòng)方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選B。13．甲、乙兩人各用2N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）A．4N B．2N C．3N D．0N【答案】B【詳解】彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)以彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以，其示數(shù)是2N。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。14．物理課上，老師先將一個(gè)氣球吹脹并用夾子夾緊，再用細(xì)繩穿過吸管，用膠布將氣球固定在吸管上，將繩子兩端拉直，松開夾子，在氣流的作用下，氣球會(huì)飛奔而去。如圖所示（）A．此時(shí)氣球正向右運(yùn)動(dòng)B．氣球只受力不施力C．說明力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．模擬了噴氣式飛機(jī)的工作原理【答案】D【詳解】AB．圖示中，氣球向右噴氣，對(duì)氣體有向右的作用力，據(jù)力的作用是相互的，噴出的氣體對(duì)氣球有向左的作用力，所以氣球向左運(yùn)動(dòng)，所以氣球是受力物也是施力物，故AB不符合題意；C．氣球噴氣的過程，向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)形狀變小，所以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也能改變物體的形狀，故C錯(cuò)誤；D．噴氣式飛機(jī)噴出氣體，受到噴出氣體的反作用力而運(yùn)動(dòng)，所以是模擬了噴氣式飛機(jī)的工作原理，故D正確。故選D。15．如圖是四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是（）A．甲圖，?？栏郊木有芬苿?dòng) B．乙圖，烏賊向前噴水后退C．丙圖，企鵝用翅膀劃水前進(jìn) D．丁圖，水母向下噴水而上升【答案】A【詳解】A．圖甲中，?？栏郊木有芬苿?dòng)，則兩者沒有相對(duì)位置變化，是靜止的，不是利用力的作用是相互的，故A符合題意；B．烏賊向前噴水，受到水向后的作用力而后退，說明力的作用是相互的，故B不符合題意；C．企鵝向后劃水，受到水向前的作用力而前進(jìn)，利用了力的作用是相互的，故C不符合題意；D．水母向下噴水，受到水向上的作用力而上升，利用了力的作用是相互的，故D不符合題意。故選A。16．下列四幅圖中關(guān)于力的現(xiàn)象的描述，其中不能說明力的作用是相互的現(xiàn)象是（）A．圖甲中，穿著旱冰鞋的小紅用手向前推墻后，她由靜止開動(dòng)向后退B．圖乙，分別在A、B、C三處用同樣大小的力推門，在A處更容易將門推動(dòng)C．圖丙，在兩個(gè)靠的較近的小車上分別放一塊磁體，松手后兩個(gè)小車都向后退D．圖丁，人坐在小船上，用力向前推開另一艘小船，自己坐的小船卻向后移動(dòng)【答案】B【詳解】A．圖甲中，小紅用手向前推墻，對(duì)墻有向前的作用力，而她向后退，是由于她也受到墻的作用力，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，故A不符合題意；B．圖乙中，在A、B、C處用相同大小的力推門，三個(gè)力的作用點(diǎn)不同，推動(dòng)門的難易不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故B符合題意；C．圖丙中，將放有磁體的小車靠近后松手，兩個(gè)小車都向后退，這是因?yàn)樽髠?cè)小車受到右側(cè)小車的作用力，而右側(cè)小車也受到左側(cè)小車的作用力，這說明力的作用是相互的，故C不符合題意；D．人用力向前推另一艘小船，對(duì)另一艘小船有力的作用，而自己所坐的小船向后移動(dòng)，說明自己所坐的小船也受到另一艘小船的力的作用，說明力的作用是相互的，故D不符合題意。故選B第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．航天員劉洋在地球上重540N，在太空中處于失重狀態(tài)，則她在太空中飛行時(shí)，她的質(zhì)量為kg，從太空返回地面的過程后，航天員劉洋的質(zhì)量（選填“不變”、“變大”或“變小”）?！敬鸢浮?4不變【詳解】[1][2]航天員劉洋在地球上重540N，他的質(zhì)量是質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨位置的變化而改變，因此在太空中處于失重狀態(tài)，她在太空中飛行時(shí)，她的質(zhì)量是54kg，從太空返回地面的過程后，航天員劉洋的質(zhì)量仍是54kg，保持不變。18．小明做測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)前，想檢查桌面是否水平，于是利用一重錘來(lái)檢測(cè)，他是應(yīng)用了重力的方向總是，重錘靜止時(shí)如圖所示，說明桌面（選填“左”或“右”）側(cè)偏高?！敬鸢浮控Q直向下左【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向制成的。[2]重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，說明此桌面的左邊高。19．如圖所示，在射箭比賽中，運(yùn)動(dòng)員用力拉弓弦，松手后箭在弓弦的力的作用下，快速飛出去。此過程中，運(yùn)動(dòng)員拉弓的力使弓發(fā)生了，弓弦對(duì)箭的作用力改變了箭的?！敬鸢浮啃巫冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1][2]力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭的過程中弓被拉彎了，說明力可以改變弓的形狀；松手后箭飛出，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。20．用球拍擊打球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以球拍為研究對(duì)象，施力物體是，受力物體是?！敬鸢浮壳蚯蚺摹驹斀狻縖1][2]球拍打球時(shí)，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對(duì)球施加力的作用時(shí)，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧Γ郧蚺臑檠芯繉?duì)象，施力物體是球，受力物體是球拍。21．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N。某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學(xué)沒有校零，就用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)1.4N的力，測(cè)得的結(jié)果為N?！敬鸢浮?.31.7【詳解】[1]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，讀數(shù)為1.3N。[2]某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學(xué)沒有校零，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大0.3N，用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)1.4N的力，測(cè)得的結(jié)果為1.4N+0.3N=1.7N22．如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度L和彈力F大小關(guān)系的圖像，由圖像可知：彈簧的原長(zhǎng)為cm；彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm時(shí)，彈力的大小為N?！敬鸢浮?08【詳解】[1]彈簧的彈力大小和彈簧形變量有關(guān)，當(dāng)為原長(zhǎng)時(shí)，沒有發(fā)生形變時(shí)，彈力為0N，圖中可以看到彈簧長(zhǎng)度是10cm。[2]彈簧受到的彈力和伸長(zhǎng)量成正比，由圖可知，彈簧伸長(zhǎng)5cm，彈力變化為10N，故彈簧每伸長(zhǎng)1cm，彈力變化為2N，彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm時(shí)，受到的彈力為ΔL=2N/cm×4cm=8N三．作圖題（共2小題，共6分）23．用輕繩懸掛的鐵球自由擺動(dòng)，請(qǐng)畫出擺動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，畫出鐵球受到的重力和拉力的示意圖。（忽略空氣阻力）【答案】【詳解】重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，它的方向始終是豎直向下的。因此，我們從鐵球的重心出發(fā)，豎直向下畫一條帶箭頭的線段，表示重力，并標(biāo)出重力符號(hào)G。拉力是輕繩對(duì)鐵球的拉力，它的方向是沿著繩子收縮的方向。從鐵球與繩子的接觸點(diǎn)出發(fā)，沿著繩子收縮的方向畫一條帶箭頭的線段，表示拉力，并標(biāo)出拉力符號(hào)F，如圖所示：24．如圖所示為小亮放風(fēng)箏時(shí)的情景，請(qǐng)畫出風(fēng)箏線對(duì)小亮左手拉力的示意圖。【答案】【詳解】風(fēng)箏線對(duì)小亮左手拉力的作用點(diǎn)在小亮的左手與線的接觸處，方向沿繩子向上，作圖如下：四．實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，共18分）25．力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題，小華設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的來(lái)探究力的作用效果；(2)通過比較甲和丙兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)；(3)通過比較乙和丙兩圖，能探究力的作用效果與某個(gè)因素有關(guān)嗎?答；(4)若要研究力的作用效果與力的作用點(diǎn)的關(guān)系，應(yīng)選擇兩圖；(5)本實(shí)驗(yàn)的器材能否探究力的作用效果與力的方向的關(guān)系?答?！敬鸢浮?1)（彈性）形變(2)大小(3)不能(4)甲和乙(5)不能【詳解】（1）鋼片受力會(huì)發(fā)生形變，因此通過鋼片形變程度來(lái)探究力的作用效果。（2）通過比較甲和丙兩圖可知，力的方向和作用點(diǎn)相同，力的大小不同，鋼片形變程度不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。（3）通過比較乙和丙兩圖可知，力的方向相同，力的大小和作用點(diǎn)不同，根據(jù)控制變量法可知，不能探究力的作用效果與某個(gè)因素有關(guān)。（4）要研究力的作用效果與力的作用點(diǎn)的關(guān)系，根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)控制力的大小和方向相同，力的作用點(diǎn)不同，由圖可知，甲、乙兩圖滿足實(shí)驗(yàn)要求。（5）根據(jù)控制變量法，要探究力的作用效果與力的方向的關(guān)系，應(yīng)控制力的大小和作用點(diǎn)相同，力的方向不同，而圖中三個(gè)力的方向相同，因此不能用本實(shí)驗(yàn)的器材探究力的作用效果與力的方向的關(guān)系。26．在探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小紅用大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像如圖甲所示。分析圖像可知：不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般（選填“相同”或“不同”），液體的密度為g/cm3；(2)往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為g。若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為g；(3)小紅接著對(duì)液體進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖丙所示，她分析后發(fā)現(xiàn)由于誤將燒杯和液體的總質(zhì)量當(dāng)作了液體的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線a未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，由此推斷：液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系應(yīng)是丙中的（選填“b”、“c”或“d”）圖線；(4)小紅在同一實(shí)驗(yàn)室用鐵和木頭研究物體所受的重力與其質(zhì)量的關(guān)系，畫出了四幅圖，其中正確的是。A． B．C． D．【答案】(1)不同0.8(2)37.453.4(3)c(4)C【詳解】（1）[1]直線的斜率表示質(zhì)量與體積的比值，兩條圖線不重合，說明不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。[2]由圖甲可知，液體的體積為時(shí)，質(zhì)量為20g，則液體的密度為（2）[1]如圖乙所示，橫梁標(biāo)尺分度值為0.2g，則燒杯和液體的總質(zhì)量為[2]20cm3液體的質(zhì)量為則若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為（3）直線的斜率表示物質(zhì)的密度，密度不變，所以液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像應(yīng)與圖線a平行且過原點(diǎn)，所以是圖線c。（4）物體所受的重力與其質(zhì)量的比值是相同的，所以鐵和木頭的重力和質(zhì)量關(guān)系圖線應(yīng)該重合，故選C。27．某同學(xué)認(rèn)真觀察彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。該同學(xué)這樣猜想的依據(jù)是彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是的。為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量已知）、鐵架臺(tái)以外還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。記錄數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456拉力F/N012345彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm00.400.802.201.602.00（2）在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量跟所受拉力的關(guān)系圖象。()（3）分析圖象可知該同學(xué)的猜想是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（4）該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端，力的大小可從彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。你認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼哪個(gè)更適合進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)？答：；理由是：?！敬鸢浮烤鶆蚩潭瘸?正確用鉤碼更好見解析【詳解】[1]因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，所以猜想彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。（1）[2]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量，所以還需要的實(shí)驗(yàn)器材為刻度尺。[3]分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外，其余幾次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。（2）[4]將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)，作圖如下：（3）[5]由圖象可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比，因此該同學(xué)的猜想是正確的。（4）[6][7]實(shí)驗(yàn)中，如果用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，盡管力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，但是彈簧測(cè)力計(jì)難控制，力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量難以確定，因此還是用鉤碼好些。五．解答題（本題共3小題，共32分）28．中國(guó)載人航天工程辦公室公布了中國(guó)載人登月初步方案，計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)載人登陸月球，開展月球科學(xué)考察及相關(guān)技術(shù)試驗(yàn)，為月球科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。物體在月球上受到的引力為地球上受到重力的，未來(lái)你們當(dāng)中的有些同學(xué)將有可能成為登上月球的宇航員，如果其中一位宇航員的質(zhì)量為60kg，求：（1）宇航員在地球上受到的重力；（2）宇航員在月球上受到的引力?！敬鸢浮浚?）600N；（2）100N【詳解】解：（1）宇航員在地球上受到的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N（2）物體在月球上受到的引力為地球上受到重力的，宇航員在月球上受到的引力答：（1）宇航員在地球上受到的重力為600N；（2）宇航員在月球上受到的引力為100N。29．如圖所示為凈含量250mL的純牛奶，牛奶盒的質(zhì)量為10g（牛奶密度近似為1×103kg/m3，g=10N/kg），求：（1）盒中純牛奶的質(zhì)量；（2）整盒牛奶的總重力?！敬鸢浮浚?）0.25kg；（2）2.6N【詳解】解：（1）盒中純牛奶的質(zhì)量m奶=ρ奶V奶=1×103kg/m3×250×10-6m3=0.25kg（2）整盒牛奶的總質(zhì)量m總=m奶+m盒=0.25kg+0.01kg=0.26kg整盒牛奶的總重力G總=m總g=0.26kg×10N/kg=2.6N答：（1）盒中純牛奶的質(zhì)量為0.25kg；（2）整盒牛奶的總重力為2.6N。30．閱讀短文，回答文后的問題氣凝膠如圖甲所示，把花朵隔著一層氣凝膠放在3000℃的火焰上，幾分鐘后依然芬芳如故，保護(hù)它的神奇材料就是氣凝膠。氣凝膠是世界上最輕的固體材料之一。有一種“全碳?xì)饽z”密度僅為0.16mg/cm3，比氫氣還要輕。如圖乙所示為8cm3的全碳?xì)饽z壓在花蕊上，花蕊幾乎沒有變形的情景。氣凝膠還是很好的吸音材料，它可以在100Hz～6300Hz頻段內(nèi)高效吸音，大多數(shù)人能夠聽到頻率為20Hz～20000Hz的聲音，因此它是很好的降噪材料。科學(xué)家們研制出的一種稱為“飛行石墨”氣凝膠，是由多孔的碳管在納米尺度下交織在一起三維的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，它可以在數(shù)千次被壓縮至原體積的20%之后迅速