黃金卷02（青島）-【贏在中考·黃金預(yù)測(cè)卷】2025年中考語(yǔ)文模擬卷（解析版）

【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文模擬卷（青島）黃金卷02（考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分）注意事項(xiàng)：1.本試卷共三道大題，含23道小題，1-6小題為“積累與運(yùn)用”，7-22小題為“閱讀”，23小題為“寫(xiě)作”。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成小題。（12分）上世紀(jì)二三十年代的青島，文化名人薈萃，以康有為、老舍、聞一多、梁實(shí)秋、沈從文、郁達(dá)夫、蕭紅等為代表的一批文化名人紛至沓來(lái)?！続】他們留下的文化傳承像一道割不斷的血脈，使城市的記憶有了縱深開(kāi)闊的馳騁空間。他們的故居連綴起來(lái)的，就是一部中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史，留給青島的是寶貴的文化資源?！綛】目前青島已經(jīng)認(rèn)定并掛牌的名人故居約60處，其中有超過(guò)20處集中于小魚(yú)山周邊街區(qū)，如此密集的分布在全國(guó)也不計(jì)其數(shù)，讓青島獨(dú)具特色。這些故居，建筑風(fēng)格迥異，它們的主人則來(lái)自文學(xué)、海洋、教育等不同領(lǐng)域，（zhāng）顯這座城市昔日的輝煌與榮耀，共同構(gòu)成歷史文化名城的內(nèi)蘊(yùn)與精（cuì），成為青島兼容開(kāi)放的城市文化品格的一部分?！綜】近年來(lái)，我市加快了名人故居的修（qì）與開(kāi)放步伐?！綝】盡管名人故居開(kāi)放是一棟棟老建筑的“活化利用”，但同時(shí)也是周邊文化街區(qū)活力帶動(dòng)的良策。當(dāng)下，名人故居在城市更新的時(shí)代路徑中，已成為傳承文化的重要載體，成為讓城市名片“亮”起來(lái)的文化（mèi）力符號(hào)。1．下列對(duì)文段中加點(diǎn)字標(biāo)注的讀音，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．馳騁（pìn） B．連綴（zhuì） C．迥（jiǒng）異 D．載（zài）體2．文段中拼音處依次填入的漢字，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．彰 B．粹 C．茸 D．魅3．文段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．薈萃 B．紛至沓來(lái) C．不計(jì)其數(shù) D．輝煌4．文段中畫(huà)橫線的四個(gè)句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）5．本次“走近名人故居”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研學(xué)，以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)你制定一個(gè)簡(jiǎn)要的小組活動(dòng)方案，需含研學(xué)目標(biāo)、研學(xué)內(nèi)容（兩項(xiàng)）、成果形式。（4分）

【答案】1．A2．C3．C4．D5.示例：“走近名人故居”小組活動(dòng)方案研學(xué)目標(biāo)：了解名人的事跡和生平，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。研學(xué)內(nèi)容：①了解名人故居建筑特點(diǎn)；②了解名人故居歷史地位。成果形式：研究報(bào)告、圖片展覽【解析】1．本題考查字音。A.馳騁（pìn）——chěng；故選A。2．本題考查辨析字形能力。C.茸——葺；故選C。3．本題考查詞語(yǔ)正確運(yùn)用的能力。A.薈萃：后喻優(yōu)秀的人物或精美的東西會(huì)集、聚集。依據(jù)“上世紀(jì)二三十年代的青島，文化名人薈萃”這一語(yǔ)境可知，這里指文化名人聚集在一起。使用恰當(dāng)；B.紛至沓來(lái)：連續(xù)不斷地到來(lái)。依據(jù)“以康有為、老舍、聞一多、梁實(shí)秋、沈從文、郁達(dá)夫、蕭紅等為代表的一批文化名人紛至沓來(lái)”這一語(yǔ)境可知，這里指這些文化名人都來(lái)到青島。使用恰當(dāng)；C.不計(jì)其數(shù)：沒(méi)有辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。依據(jù)“目前青島已經(jīng)認(rèn)定并掛牌的名人故居約60處，其中有超過(guò)20處集中于小魚(yú)山周邊街區(qū)，如此密集的分布在全國(guó)也不計(jì)其數(shù)”中的“故居約60處”“超過(guò)20處”可知，這里指青島的名人故居數(shù)量非常多，但能夠數(shù)過(guò)來(lái)。使用不當(dāng)；D.輝煌：杰出的；燦爛的。依據(jù)“（zhāng）顯這座城市昔日的輝煌與榮耀”這一語(yǔ)境可知，這里指這些名人對(duì)青島這座城市的貢獻(xiàn)大。使用恰當(dāng)；故選C。4．本題考查辨析病句能力。D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“帶動(dòng)”放到“周邊文化”的前面；故選D。5.本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。解答時(shí)，要圍繞“走近名人故居”進(jìn)行設(shè)計(jì)，研學(xué)目標(biāo)、研學(xué)內(nèi)容（兩項(xiàng))、成果形式要合情理。要考慮活動(dòng)方案的可行性。示例：研學(xué)目標(biāo)：了解名人的生平和事業(yè)成就，接觸人物的思想和精神，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和文化自信心。研學(xué)內(nèi)容：①名人舊居展覽，了解名人的形象；②名人文化講座，了解名人的背景、成就和精神內(nèi)涵。成果形式：藝術(shù)品、書(shū)籍、影像展覽；名人文化體驗(yàn)報(bào)告。6．品味齊魯，放眼中華。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。完成默寫(xiě)。（6分）詩(shī)中有畫(huà)，我們可以跟著溫庭筠領(lǐng)略“槲葉落山路，①”的商山晨景；可以隨著張岱欣賞“②，天與云與山與水，上下一白”的西湖雪色。詩(shī)中有情，劉禹錫借用典故，為光陰的虛度而悲切，于是有了“③，”的感慨；劉長(zhǎng)卿自比賈誼、屈原，借“漢文有道恩猶薄，④”道出了千古文人的悲劇命運(yùn)和自己郁郁不得志的苦悶；李白在《行路難》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑤”又讓我們看到了文人的積極與自信?！敬鸢浮胯谆黧A墻霧凇沆碭懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人湘水無(wú)情吊豈知直掛云帆濟(jì)滄?！窘馕觥勘绢}考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“驛、凇、沆碭、賦、滄”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。二、閱讀（52分）（一）名著閱讀（6分）7．下列關(guān)于名著的表述，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．《海底兩萬(wàn)里》中鸚鵡螺號(hào)在托雷斯海峽行駛撞上暗礁并擱淺時(shí)，遭遇到了土著的圍攻。阿龍納斯用給金屬欄桿全部通上電的方法，趕走了土著人。B．《瑣記》一書(shū)中記述了魯迅最初接觸到進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)作者對(duì)探求真理的強(qiáng)烈欲望。C．《平凡的世界》一書(shū)中孫少安高中畢業(yè)后自強(qiáng)不息，立志改變鄉(xiāng)村貧困面貌，在妻子賀秀蓮的支持下，二人開(kāi)辦窯廠，歷經(jīng)曲折，成為村上的“冒尖戶”。D．《寂靜的春天》開(kāi)頭向我們描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，描述了人類(lèi)可能面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的世界，全方位地展示了工業(yè)污水對(duì)生態(tài)的危害?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著知識(shí)。A.用給金屬欄桿全部通上電的方法，趕走了土著人的是尼摩船長(zhǎng)，不是阿龍納斯；C.孫少安小學(xué)畢業(yè)后，以優(yōu)異成績(jī)考上初中，但因家境問(wèn)題，不得不輟回家務(wù)家，不是高中畢業(yè)；D.《寂靜的春天》全方位展示的是化學(xué)藥劑對(duì)生態(tài)的危害，而不是工業(yè)污水對(duì)生態(tài)的危害；故選B。8．“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！睕](méi)有誰(shuí)的人生坦蕩無(wú)阻。在文學(xué)名著中，正是磨難讓一個(gè)個(gè)藝術(shù)形象鮮活起來(lái)。他們?cè)谀ルy中抗?fàn)?，也在磨難中奮起……請(qǐng)從下面名著中任選其一，寫(xiě)出經(jīng)受磨難的一個(gè)人物形象，并概括其經(jīng)受磨難的一個(gè)情節(jié)。（3分）A《紅巖》

B《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】選《紅巖》中的江姐。因叛徒告密，江姐不幸被捕。在渣滓洞集中營(yíng)里，刑訊時(shí)敵人把竹簽釘進(jìn)她的十指，她沒(méi)有屈服，最后從容就義。選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。一次激戰(zhàn)中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，他頭部受了重傷，導(dǎo)致右眼失眠，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，他就又去參加修鐵路的工作?！窘馕觥勘绢}考查分析人物形象和故事情節(jié)。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的有關(guān)情節(jié)來(lái)分析人物的形象即可?！都t巖》作者為羅廣斌、楊益言，講述了中華人民共和國(guó)成立前夕，重慶地區(qū)地下黨人的英勇斗爭(zhēng)故事。包括他們以《挺進(jìn)報(bào)》為陣地，宣傳革命思想；組織罷工、罷課，揭露黑暗，支持解放戰(zhàn)爭(zhēng)；保衛(wèi)城市，粉碎反動(dòng)派炸毀城市的圖謀等等。其中，集中筆墨描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開(kāi)展?fàn)幦∽杂?、反?duì)壓迫的革命斗爭(zhēng)，刻畫(huà)了一大批意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部自傳體小說(shuō)，作者是蘇聯(lián)著名革命作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。這部小說(shuō)塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式踐行著他生命的誓言?？梢哉f(shuō)，在保爾·柯察金的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。示例一：《紅巖》江姐，江姐在赴華瑩山的途中，她看到了掛在城頭上的丈夫的頭顱，悲痛欲絕，但她以堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛為力量，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起丈夫未競(jìng)的事業(yè)。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾，保爾接到了一個(gè)艱難的任務(wù)——在三個(gè)月內(nèi)修一條七俄里的鐵路，保爾明白事情的重要性，拼了命地工作，由于第二批工人的遲到，使得保爾不得不在嚴(yán)寒的打磨下長(zhǎng)期的工作，他為此大病一場(chǎng)。在短暫的休假之后，保爾又投入了黨的懷抱。（二）詩(shī)歌閱讀（6分）9．下面關(guān)于詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”（《游山西村》陸游），既反映了農(nóng)民們對(duì)豐收的期待，也表達(dá)了詩(shī)人喜愛(ài)農(nóng)村生活的真摯情感。B．“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩），令人傷心的是秦漢宮殿遺址，當(dāng)年萬(wàn)間宮殿早已化作了塵土。C．“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”（《漁家傲·秋思》范仲淹），邊塞秋景與其它地域完全不同，衡陽(yáng)的雁群向南飛去毫無(wú)留戀之意。D．“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”（《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)），抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩(shī)句理解。C.有誤，該句意思是：秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南大不同。向衡陽(yáng)飛去的雁群，一點(diǎn)也沒(méi)有停留之意。塞：邊界要塞之地，這里指西北邊疆。衡陽(yáng)雁去：傳說(shuō)秋天北雁南飛，至湖南衡陽(yáng)回雁峰而止，不再南飛。此句筆力遒勁，著重寫(xiě)景，“塞下”點(diǎn)明了延州的所在區(qū)域，“秋來(lái)”，點(diǎn)明了季節(jié)，“風(fēng)景異”，概括地寫(xiě)出了延州秋季和內(nèi)地大不相同的風(fēng)光，用“衡陽(yáng)雁去”的傳說(shuō)，襯出秋天的寒風(fēng)蕭瑟，滿目荒涼?！昂怅?yáng)的雁群向南飛去毫無(wú)留戀之意”錯(cuò)誤；故選C。10．閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。（3分）去蜀杜甫五載客蜀郡，一年居梓州。如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游。萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流?！咀ⅰ抗?65年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世，詩(shī)人失去在蜀地的依靠，結(jié)束相對(duì)安定的生活，被迫攜家眷離開(kāi)成都。簡(jiǎn)述《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾所表達(dá)的思想感情的異同點(diǎn)?！敬鸢浮肯嗤c(diǎn)：都表達(dá)了憂國(guó)憂民之情。不同點(diǎn)：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》結(jié)尾詩(shī)人愿以生命換取“天下寒士俱歡顏”，直接表現(xiàn)憂國(guó)憂民的博大胸懷；《去蜀》尾聯(lián)正話反說(shuō)：大臣若能擔(dān)起國(guó)家安危重任，我又何必枉自操心、老淚長(zhǎng)流呢？寄憂國(guó)憂民之思于激憤言辭之中?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)比閱讀。相同點(diǎn)：根據(jù)《去蜀》尾聯(lián)“安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流”意思是“國(guó)家安危的大計(jì)，自有當(dāng)政的王公大臣支撐，我這個(gè)不在其位的寒儒何須杞人憂天，枉自老淚長(zhǎng)流呢!”和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》結(jié)尾一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”的意思“如何能得到千萬(wàn)間寬敞的房屋，普遍地庇護(hù)天底下貧寒的讀書(shū)人讓他們喜笑顏開(kāi)，房屋遇到風(fēng)雨也不為所動(dòng)安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)吹破自己受凍而死也心甘情愿”可知，都表現(xiàn)了憂國(guó)憂民之情。不同點(diǎn)：《去蜀》中“何必淚長(zhǎng)流”明明自己憂國(guó)憂民，卻說(shuō)“何必”流淚，正話反說(shuō)，寄憂國(guó)憂民之思于激憤言辭之中?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”寧可自己受凍而死，也希望“天下寒士俱歡顏”，詩(shī)人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。（三）文言文閱讀（13分）閱讀下面的文言文選段，按要求完成下面小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事……此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人。仁宗寶元初，中進(jìn)士，歷事四朝。光?；?xì)v代史繁，人主不能遍覽，遂（）《通志》八卷以獻(xiàn)。英宗悅之，乃命光續(xù)此書(shū)。后神宗名之曰《資治通鑒》，書(shū)尚未就，神宗尤重之，以為賢于《漢紀(jì)》，數(shù)促使終篇。及書(shū)成，加資政殿學(xué)士。元祐元年，拜尚書(shū)左仆射，兩宮①虛己以聽(tīng)，遇事常咨之。遼、夏使謂其邊吏曰：“中國(guó)相司馬矣，毋輕生事，開(kāi)邊隙?！惫庾砸杂鍪ッ?，欲以身殉天下，躬親庶務(wù)②，不舍晝夜。后，賓客見(jiàn)其體羸，戒之以諸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，蓋察臣狂直，庶有補(bǔ)于國(guó)家，若徒以祿位自榮，而不能救生民于患，是私其身（）?！庇墒且媪Σ≈袊艺Z(yǔ)皆朝廷天下事也。（取材于《宋史》《聞見(jiàn)錄》）[注釋]①兩宮：指太皇太后和哲宗。②庶務(wù)：各種政務(wù)。11．下列對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“臣本布衣”的“布衣”指平民，“若徒以祿位自榮”的“祿”指俸祿。B．“后神宗名之曰《資治通鑒》”中的“名”名詞作動(dòng)詞，在句中指命名。C．“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”是倒裝句，“躬耕于南陽(yáng)”是“于南陽(yáng)躬耕”的意思。D．“戒之以諸葛亮食少事繁”的“戒”與“必敬必戒”的“戒”，意思相同。12．在【乙】文中括號(hào)內(nèi)依次填入下列詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．為焉 B．為也 C．以焉 D．以也13．【乙】文畫(huà)橫線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)用“/”劃出，每劃對(duì)一處給1分，超過(guò)兩處不給分。（2分）由是益力病中囈語(yǔ)皆朝廷天下事也。14．借助文言知識(shí)資料卡，把【乙】文中畫(huà)波浪線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）書(shū)尚未就，神宗尤重之，以為賢于《漢紀(jì)》，數(shù)促使終篇?！疚难灾R(shí)資料卡】就：①接近，靠近；②赴，前往；③從事；④完成，成功。賢：①好，善；②勝過(guò)，甚于；③勞苦；④尊重，賞識(shí)。15．請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，分析諸葛亮和司馬光的人物形象。（4分）【答案】11．D12．B13．由是益力/病中囈語(yǔ)/皆朝廷天下事也。14．《資治通鑒》還沒(méi)有全部完成，皇帝特別注重這本書(shū)，認(rèn)為比《漢紀(jì)》還要好，皇上多次催促他快些完稿。15．甲文諸葛亮因劉備三顧茅廬，“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”可見(jiàn)諸葛亮知恩圖報(bào)；“受命以來(lái)，夙夜憂嘆”“故五月渡瀘，深入不毛”可見(jiàn)其盡職盡責(zé)、忠于職守。乙文司馬光為國(guó)事分憂，不分晝夜的處理各種事務(wù)，可見(jiàn)以公而忘私；病重時(shí)，仍擔(dān)心國(guó)家大事，可見(jiàn)心系百姓，胸懷天下?！窘馕觥?1．本題考查文言詞句理解。D.“戒之以諸葛亮食少事繁”句意：用諸葛亮生活簡(jiǎn)樸，公務(wù)繁忙（導(dǎo)致英年早逝）的事例告誡他。戒：告誡?！氨鼐幢亟洹钡囊馑际恰耙欢ㄒЬ?，一定要謹(jǐn)慎”。戒：謹(jǐn)慎。兩個(gè)“戒”意思不同；故選D。12．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一處，“《通志》八卷以獻(xiàn)”前面要加動(dòng)詞，結(jié)合前面的“光?；?xì)v代史繁，人主不能遍覽”可知，接下來(lái)是司馬光寫(xiě)了《通志》八卷，呈獻(xiàn)給皇上，因此括號(hào)內(nèi)要用表示“撰寫(xiě)”之義的“為”；第二處，“不能救生民于患，是私其身”是個(gè)判斷句，是司馬光對(duì)一些只顧私利的官吏的評(píng)判，因此要用表示結(jié)論的語(yǔ)氣詞“也”；故選B。13．本題考查文言文斷句。這個(gè)句子的大意是：因此（處理政務(wù)）更加勤勉努力。病重了，喃喃自語(yǔ)，好像在說(shuō)夢(mèng)話，說(shuō)的都是國(guó)家大事?！坝墒且媪Α敝惺÷粤酥髡Z(yǔ)（司馬光），“由是”是定語(yǔ)，“益”是副詞，修飾謂語(yǔ)，“力”是謂語(yǔ)，不可中斷，故在“力”后斷句；“病中囈語(yǔ)”中省略了主語(yǔ)（司馬光），“病中”是狀語(yǔ)，“囈語(yǔ)”是動(dòng)賓短語(yǔ)，不可中斷，故在“語(yǔ)”后斷句；“皆朝廷天下事也”中有標(biāo)志性詞語(yǔ)“皆”，可在“皆”前斷句，“朝廷天下事也”是“囈”的內(nèi)容，是“病中囈語(yǔ)”的補(bǔ)語(yǔ)，故不可中斷。據(jù)此可斷句為：由是益力/病中囈語(yǔ)/皆朝廷天下事也。14．本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞：尚，還；未，沒(méi)有；就，完成；尤，特別；以為，認(rèn)為；賢，好；于，比；數(shù)，多次，屢次；終篇，完稿。15．本題考查人物形象。甲文中，根據(jù)“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣”可知，諸葛亮感謝先主的知遇之恩，一心一意輔佐朝政，可見(jiàn)諸葛亮知恩圖報(bào)；再根據(jù)““受命以來(lái)，夙夜憂嘆”“故五月渡瀘，深入不毛”“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”等內(nèi)容可知，諸葛亮?xí)r刻不忘興復(fù)漢室，統(tǒng)一國(guó)家，是一位忠心耿耿、盡職盡責(zé)、忠于職守的大臣。乙文中，根據(jù)“光自以遇圣明，欲以身殉天下，躬親庶務(wù)，不舍晝夜”，可知司馬光看到朝廷信任自己，就想用自己的生命報(bào)答國(guó)家，親自處理各種事務(wù)，不分白天黑夜地國(guó)事操勞，可見(jiàn)以公而忘私；根據(jù)“由是益力，病中囈語(yǔ)，皆朝廷天下事也”，他病重時(shí)，夢(mèng)中說(shuō)的話都是有關(guān)國(guó)家大事的，可見(jiàn)他心系百姓，胸懷天下。參考譯文：【甲】我本來(lái)是平民，在南陽(yáng)親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，屈尊下駕來(lái)看我，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)，我因此十分感動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使，從這以來(lái)二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我?！@是我用來(lái)報(bào)答先帝而且這是我忠于陛下的本分?！疽摇克抉R光，字君實(shí)，是陜州夏縣人。宋仁宗寶元初年，馬光考中進(jìn)士，侍奉過(guò)四朝皇帝。先前司馬光常常憂慮歷代史書(shū)浩繁，君主無(wú)法全部瀏覽，于是他撰寫(xiě)《通志》八卷，呈獻(xiàn)給皇上。英宗看了十分高興，下令讓他繼續(xù)寫(xiě)這部書(shū)。后來(lái)宋神宗并賜名為《資治通鑒》，《資治通鑒》還沒(méi)有全部完成，皇帝特別注重這本書(shū)，認(rèn)為比《漢紀(jì)》還要好，皇上多次催促他快些完稿。書(shū)寫(xiě)完后，加授他為資政殿學(xué)士。元祐元年，司馬光任尚書(shū)左仆射，太皇太后和哲宗虛心聽(tīng)取他的意見(jiàn)，遇事都先和司馬光商量。夏和遼的統(tǒng)治者命令他們的邊疆官員們：“中原（宋朝）任命司馬光當(dāng)宰相了，再也不要惹是生非，挑起邊疆的爭(zhēng)端?！彼抉R光看到朝廷對(duì)自己言聽(tīng)計(jì)從，就想用自己的生命報(bào)答國(guó)家，親自處理各種事務(wù)，不分白天黑夜。他的幕僚們見(jiàn)他身體瘦弱，就拿諸葛亮吃得少、事務(wù)多（而英年早逝）來(lái)告誡他，司馬光說(shuō)：“皇帝重用我，大概是覺(jué)得我為人耿直，對(duì)于國(guó)家有益處，如果僅僅炫耀自己的官位，卻不能為國(guó)事分憂，這也太自私了！”因此（處理政務(wù)）更加勤勉努力。病重了，喃喃自語(yǔ)，好像在說(shuō)夢(mèng)話，說(shuō)的都是國(guó)家大事。（四）非連續(xù)性文本閱讀（9分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣?024年11月28日，第十一批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸迎回儀式在遼寧沈陽(yáng)舉行。軍姿挺拔的年輕官兵，在沈陽(yáng)渾河大橋上整齊列隊(duì)，迎接英雄回家。②12時(shí)07分，搭載43位在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸及495件遺物的空軍運(yùn)-20專機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)降落在沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)?？哲妰杉軞?20戰(zhàn)機(jī)在專機(jī)進(jìn)入中國(guó)領(lǐng)空后為其伴飛護(hù)航，沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)以“過(guò)水門(mén)”最高禮儀迎接志愿軍烈士回家。儀式結(jié)束后，志愿軍烈士遺骸棺槨在48輛警用摩托組成的騎警車(chē)隊(duì)護(hù)衛(wèi)下，由6輛軍用運(yùn)輸車(chē)送往沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園。（《山川同念

英雄回家》解放軍報(bào)2024-11-29）

【材料二】①70多年過(guò)去，歷經(jīng)和平穩(wěn)定發(fā)展，中國(guó)已躋身世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)民經(jīng)濟(jì)、生活水平、國(guó)際地位都已不是70多年前的模樣。但志愿軍英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，更能警醒生于21世紀(jì)的年輕人。②清醒的歷史觀。和平年代，不能忘記“一拳打得百拳開(kāi)”的來(lái)時(shí)路，不能忘記“落后就要挨打”的鐵規(guī)律?？辞鍤v史，才能洞悉當(dāng)今世界的戰(zhàn)亂與爭(zhēng)端，從歷史規(guī)律中找準(zhǔn)自身的態(tài)度。積極的人生觀。什么樣的人生值得追求？除了物質(zhì)上的充盈，精神富足，以?shī)^斗創(chuàng)造幸福，更值得我們窮其一生去追尋。幸福不會(huì)從天而降，世界也不會(huì)一成不變，你的樣子就是未來(lái)中國(guó)的樣子。理性的國(guó)際觀。在第十五屆中國(guó)航展上，中國(guó)空軍運(yùn)-20飛機(jī)“勾勒出世界一流空軍的未來(lái)輪廓”。在大國(guó)沙文主義、國(guó)際博弈高漲的當(dāng)下，如何與世界相處，考驗(yàn)我們的智慧與擔(dān)當(dāng)?？哲姂?zhàn)力提升，是為了維護(hù)和平崛起，與世界友好相處。自信自立自強(qiáng)，用理性彰顯中國(guó)實(shí)力，才是對(duì)革命先輩精神最好的發(fā)揚(yáng)。（《英魂歸來(lái)，汲取跨越時(shí)空的力量》央廣網(wǎng)

2024-11-28）【材料三】朱楊柱中國(guó)人民解放軍航天員他曾是一名軍校教員，通過(guò)不懈努力成為我國(guó)首位登上太空的航天飛行工程師。徐楓燦陸軍某旅飛行員她勇敢追逐飛行夢(mèng)，成為陸軍首批自主培養(yǎng)、首放單飛的女飛行員。杜越海軍某部連長(zhǎng)他將一顆顆子彈射中靶心，被中央軍委表彰為“全軍軍事訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人”、狙擊槍王。高考招生季，朱楊柱、徐楓燦和杜越作為部隊(duì)優(yōu)秀青年代表，向青年學(xué)子們分享他們攜筆從戎、獻(xiàn)身國(guó)防的奮斗故事。他們的事跡激勵(lì)有志青年樹(shù)立從軍報(bào)國(guó)的人生追求，報(bào)考軍校、逐夢(mèng)軍營(yíng)，為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。（《在強(qiáng)軍實(shí)踐中綻放青春夢(mèng)想》人民日?qǐng)?bào)

2024-7-7）【材料四】16．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)以“過(guò)水門(mén)”最高禮儀迎接第十一批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回家。B．21世紀(jì)的年輕人自信自立自強(qiáng)，用理性彰顯中國(guó)實(shí)力，才是對(duì)革命先輩精神最好的發(fā)揚(yáng)。C．“阻擊槍王”杜越作為部隊(duì)優(yōu)秀青年代表中的一員，向青年學(xué)子們分享了他的奮斗故事。D．【材料四】調(diào)查顯示，少年兒童更關(guān)注榜樣的“經(jīng)歷、作品或產(chǎn)品、生活”等方面信息。17．彤彤圍繞“志愿軍精神的思想觀”制作了一份思維導(dǎo)圖。請(qǐng)根據(jù)【材料二】?jī)?nèi)容補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。（3分）18．七年四班正開(kāi)展“汲取榜樣力量，綻放生命精彩”主題班會(huì)，主持人和同學(xué)們展開(kāi)了討論，請(qǐng)結(jié)合材料二、材料三的內(nèi)容及你的理解補(bǔ)全內(nèi)容。（3分）主持人：榜樣的力量和精神會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，助我們綻放生命的精彩。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們心中的榜樣吧！小宇：我的榜樣是抗美援朝英雄黃繼光，他的精神，激勵(lì)著我們中國(guó)青少年克服一切艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝一切來(lái)犯之?dāng)?。小涵：我的榜樣是青年飛行員徐楓燦，她鐵心向黨、矢志奉獻(xiàn)的事跡，激勵(lì)著有志青年。小亮：我的榜樣是加拿大醫(yī)生白求恩，他毫無(wú)之心的精神，激勵(lì)著我們成為一個(gè)高尚、純粹、有道德、脫離了低級(jí)趣味、有益于人民的人。【答案】16．D17．①清醒的歷史觀；②維護(hù)和平（或和平崛起），與世界友好相處；③祖國(guó)（意思接近即可）。18．英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義；樹(shù)立從軍報(bào)國(guó)的人生追求，報(bào)考軍校、逐夢(mèng)軍營(yíng)，為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。自私自利。【解析】16．本題考查內(nèi)容理解。D.材料四圖表中顯示，這是一張“少年兒童偶像與榜樣調(diào)查”的數(shù)據(jù)圖表，由中國(guó)青少年研究中心提供數(shù)據(jù)，孫山制圖，包含以下信息：有榜樣情況：通過(guò)餅狀圖展示，73.3%的少年兒童有榜樣；20.4%的沒(méi)有榜樣；6.3%以前有，現(xiàn)在沒(méi)有。關(guān)注榜樣的信息：以環(huán)形圖呈現(xiàn)，從內(nèi)到外依次為夢(mèng)想與追求、成就、經(jīng)歷、作品或產(chǎn)品、生活，體現(xiàn)少年兒童對(duì)榜樣不同方面信息的關(guān)注程度。選擇榜樣看重的因素：以條形圖呈現(xiàn)，從高到低依次為有才華、有學(xué)識(shí)、肯奮斗、有夢(mèng)想、人品好、形象好、成就大、有個(gè)性、聰明，反映出少年兒童選擇榜樣時(shí)所看重的各項(xiàng)因素。少年兒童關(guān)注榜樣的信息從高到低依次是“夢(mèng)想與追求、成就、經(jīng)歷、作品或產(chǎn)品、生活”，可見(jiàn)少年兒童更關(guān)注榜樣的“夢(mèng)想與追求、成就”等方面信息，而不是“經(jīng)歷、作品或產(chǎn)品、生活”等方面信息；故選D。17．本題考查內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)材料二第②段中“清醒的歷史觀。和平年代，不能忘記‘一拳打得百拳開(kāi)’的來(lái)時(shí)路，不能忘記‘落后就要挨打’的鐵規(guī)律?？辞鍤v史，才能洞悉當(dāng)今世界的戰(zhàn)亂與爭(zhēng)端，從歷史規(guī)律中找準(zhǔn)自身的態(tài)度”可知，“看清歷史，找準(zhǔn)自身的態(tài)度”這一表現(xiàn)對(duì)應(yīng)的志愿軍精神的思想觀是“清醒的歷史觀”，故填寫(xiě)：清醒的歷史觀。第二空：根據(jù)材料二第②段中“在大國(guó)沙文主義、國(guó)際博弈高漲的當(dāng)下，如何與世界相處，考驗(yàn)我們的智慧與擔(dān)當(dāng)。空軍戰(zhàn)力提升，是為了維護(hù)和平崛起，與世界友好相處。自信自立自強(qiáng)，用理性彰顯中國(guó)實(shí)力，才是對(duì)革命先輩精神最好的發(fā)揚(yáng)”可知，從思維導(dǎo)圖中“理性的國(guó)際觀”以及右邊“中國(guó)空軍運(yùn)-20飛機(jī)展現(xiàn)空軍戰(zhàn)力提升”的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)看，“中國(guó)空軍運(yùn)-20飛機(jī)展現(xiàn)空軍戰(zhàn)力提升”是為了實(shí)現(xiàn)“維護(hù)和平崛起，與世界友好相處”，故填寫(xiě)：維護(hù)和平（或和平崛起），與世界友好相處。第三空：根據(jù)材料二第②段中“積極的人生觀。什么樣的人生值得追求？除了物質(zhì)上的充盈，精神富足，以?shī)^斗創(chuàng)造幸福，更值得我們窮其一生去追尋”可知，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了國(guó)家和人民的利益，英勇無(wú)畏地奮斗，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命，這正是以?shī)^斗創(chuàng)造幸福、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的積極人生觀的體現(xiàn)，故填寫(xiě)：祖國(guó)。18．本題考查內(nèi)容理解。本題是結(jié)合給定材料內(nèi)容及相關(guān)理解，補(bǔ)全主題班會(huì)討論中的內(nèi)容。破題點(diǎn)在于準(zhǔn)確把握材料中榜樣人物的精神品質(zhì)，并結(jié)合語(yǔ)境恰當(dāng)填寫(xiě)。第一空：根據(jù)材料二第①段中“但志愿軍英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)”可知，抗美援朝英雄黃繼光在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)上甘嶺戰(zhàn)役中，在關(guān)鍵時(shí)刻，為了戰(zhàn)斗勝利，用自己的胸膛堵住敵人槍眼，壯烈犧牲，他的行為完美詮釋了志愿軍的英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，這種精神激勵(lì)著中國(guó)青少年克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝來(lái)犯之?dāng)场９侍顚?xiě)：英勇頑強(qiáng)、舍生忘死。第二空：材料三“徐楓燦，陸軍某旅飛行員，她勇敢追逐飛行夢(mèng)，成為陸軍首批自主培養(yǎng)、首放單飛的女飛行員”以及結(jié)尾“高考招生季，朱楊柱、徐楓燦和杜越作為部隊(duì)優(yōu)秀青年代表，向青年學(xué)子們分享他們攜筆從戎、獻(xiàn)身國(guó)防的奮斗故事。他們的事跡激勵(lì)有志青年樹(shù)立從軍報(bào)國(guó)的人生追求，報(bào)考軍校、逐夢(mèng)軍營(yíng)，為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量”可知徐楓燦是陸軍某旅飛行員，她鐵心向黨、矢志奉獻(xiàn)，作為部隊(duì)優(yōu)秀青年代表，其事跡激勵(lì)著有志青年像材料中所說(shuō)的那樣，樹(shù)立從軍報(bào)國(guó)的人生追求，報(bào)考軍校、逐夢(mèng)軍營(yíng)，為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。故填寫(xiě)：樹(shù)立從軍報(bào)國(guó)的人生追求，報(bào)考軍校、逐夢(mèng)軍營(yíng)，為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

第三空：根據(jù)我們熟知的毛澤東《紀(jì)念白求恩》一文，“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神”可知，白求恩毫無(wú)自私自利之心，把幫助中國(guó)人民作為自己的事業(yè)，這種精神激勵(lì)著我們成為高尚、純粹等有益于人民的人。故填寫(xiě)：毫無(wú)自私自利。（五）文學(xué)作品閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。自尊周海亮①那是一段令他刻骨銘心的日子。②他失去工作，身無(wú)分文。他認(rèn)為城市里，縱是一條狗也比他活得幸福。因?yàn)楣房梢云蛴懀荒?。因?yàn)楣窙](méi)有尊嚴(yán)，他有。③他開(kāi)始撿垃圾。紙箱、啤酒瓶、香煙殼、食品包裝袋……所有能夠換成錢(qián)的東西，他都撿。在夜里，他將頭深深探進(jìn)臭氣熏天的垃圾箱，他淚流滿面。在夜里，他像一條落魄的狗。也只能在夜里，因?yàn)樗桓覍⒆约罕┞对趧e人的視線中。④每天都有收獲。其中一個(gè)垃圾箱，更是一個(gè)富饒的“寶藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的舊雜志、壞掉的鋁盆鐵鍋、奇形怪狀的玻璃瓶……每天晚上，這些東西會(huì)在垃圾箱里靜靜地等著他。第二天，它們就會(huì)變成饅頭和咸菜，讓他有力氣在這個(gè)城市里繼續(xù)奔走。⑤后來(lái)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，似乎，這些東西是有人故意放在那里的。它們總是在一個(gè)固定的時(shí)間出現(xiàn)，它們擺放整齊，就像夜市上精心擺置的小攤。夜里他偷偷觀察，果然見(jiàn)到一個(gè)男人將一包“垃圾”規(guī)規(guī)矩矩地放好，然后躲到遠(yuǎn)處，靜靜等待。⑥他知道男人在等他。⑦他感激那個(gè)男人，可是他有被傷害的感覺(jué)。強(qiáng)烈的自尊心讓他想放棄那些東西，強(qiáng)烈的饑餓感又讓他一次次將那些東西撿回來(lái)，然后變成饅頭、咸菜……他暗想，假如他將來(lái)發(fā)達(dá)了，一定要回來(lái)好好感謝這個(gè)男人。他會(huì)成百成千倍地償還，他相信他完全可以做到。⑧后來(lái)他真的發(fā)達(dá)了，資產(chǎn)足以買(mǎi)下一條街。他想到了報(bào)恩。⑨他回到當(dāng)初租住的小區(qū)，他見(jiàn)到了男人。⑩他知道，現(xiàn)在的男人，生活得并不容易。?似乎那個(gè)家至少二十年沒(méi)有裝修，地板翹起了角，水龍頭“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。老式的家用電器，老式的廚房用具，老式的沙發(fā)和桌椅，男人似乎仍然生活在十幾年以前。不必自我介紹，男人一眼將他認(rèn)出，簡(jiǎn)單聊了幾句，便聊到了從前。?他說(shuō)：“我知道那些東西是您故意放進(jìn)垃圾箱的。我知道當(dāng)初您在顧及我的自尊。”?“是的，我在顧及你的自尊?！蹦腥苏f(shuō)，“那時(shí)我生活得尚好，可以送你一點(diǎn)多余的東西。我知道它們雖不值錢(qián)，但也許可以幫你撐過(guò)那段日子。”?“您的確幫我撐過(guò)了那段日子。”他說(shuō)，“如果沒(méi)有您的暗中相助，我也許早就回到了鄉(xiāng)下。那么現(xiàn)在，我就不再是一個(gè)企業(yè)家，而是一個(gè)鄉(xiāng)下的羊倌……”?“我在報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)你?！蹦腥苏f(shuō)，“我知道你現(xiàn)在很有錢(qián)。”?他笑笑，說(shuō)：“這些年，我過(guò)得并不容易。您知道，白手起家，這有多難……”?“你不是白手起家?！蹦腥苏f(shuō)，“我知道那個(gè)花瓶即使在當(dāng)時(shí)，也最少值十萬(wàn)?！?“花瓶？”他感到疑惑。?“是啊。”男人說(shuō)，“你離開(kāi)的前一天，我在給你收拾廢品的時(shí)候，將那個(gè)花瓶也裝進(jìn)塑料袋，放進(jìn)垃圾箱。那時(shí)我并不知道一個(gè)花瓶能值那么多錢(qián)，否則我也不會(huì)把它當(dāng)成廢品……”?“可是我沒(méi)有撿到花瓶……”?“你撿到了。”男人說(shuō)，“后來(lái)我才知道那是元朝的花瓶，值很多錢(qián)……”?“可是我真的沒(méi)有撿到花瓶。”他說(shuō)，“如果撿到了，如果我知道它很值錢(qián)，我會(huì)還給您的……”?“你不會(huì)?！?“我會(huì)?！?“那你為什么第二天就搬走？”?“因?yàn)槲艺业搅斯ぷ鳌乙〖w宿舍。”?“那你怎么會(huì)發(fā)達(dá)了？”?“兩年以后我與朋友合伙，賺了點(diǎn)錢(qián)。然后我開(kāi)始單飛，資產(chǎn)就像滾雪球，越滾越大……”?“是因?yàn)槟阗u(mài)了花瓶，才有了本錢(qián)……”?“根本沒(méi)有花瓶……”?“誰(shuí)信？你白手起家，這么短的時(shí)間就腰纏萬(wàn)貫，誰(shuí)信？你賣(mài)掉了那個(gè)元朝的花瓶……”?他久久地盯著男人，內(nèi)心慢慢地涌出一絲絲涼意。很顯然男人說(shuō)謊了。他記得很清楚，那天，男人放進(jìn)垃圾箱里的那個(gè)塑料袋里，根本沒(méi)有花瓶。他絕不會(huì)漏掉。那段時(shí)間，每一天，他都將那個(gè)臭哄哄的垃圾箱翻個(gè)底朝天。?他低下頭，不再說(shuō)話。他在那里安靜地坐了一會(huì)兒，起身離開(kāi)，放下他帶來(lái)的很大一筆錢(qián)，這筆錢(qián)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)花瓶的價(jià)值。?他告辭，離開(kāi)。走到門(mén)口，他扭頭，看著呆立在那里的男人，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“你的確傷害了我的自尊。卻不是以前，而是現(xiàn)在?！薄浴吨袊?guó)小小說(shuō)精選》，有改動(dòng)。19．補(bǔ)充小說(shuō)的情節(jié)。（4分）顧及自尊傷害自尊（意近即可）20．賞析下面語(yǔ)句，按要求回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（6分）（1）因?yàn)楣房梢云蛴懀荒?。因?yàn)楣窙](méi)有尊嚴(yán)，他有。（這句話采用了什么修辭？有何作用？）（3分）（2）走到門(mén)口，他扭頭，看著呆立在那里的男人。（為什么男人會(huì)“呆立”？試簡(jiǎn)要分析男人此時(shí)的心理狀態(tài)。）（3分）21．試分析“男人虛設(shè)花瓶”這一情節(jié)在全文中的作用。（4分）22．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析，說(shuō)說(shuō)文中的“他”和“男人”分別是一個(gè)怎樣的人。（4分）【答案】19．暗送垃圾索錢(qián)如愿（大意相近即可）20．（1）對(duì)比修辭手法，將狗與人作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)人與狗的不同，點(diǎn)明了人不光要活著，而且要有尊嚴(yán)的活著。（2）因?yàn)槟腥藳](méi)想到“他”會(huì)給自己那么多錢(qián)，而自己卻為了錢(qián)虛設(shè)花瓶。表現(xiàn)出了男人心中的慚愧、內(nèi)疚、懊悔的矛盾心理。21．虛設(shè)花瓶這一情節(jié)，可以推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，讓情節(jié)跌宕起伏。為下文反映男人品行的前后變化作鋪墊，將男人的形象塑造得更加豐滿，更具可讀性?？梢愿玫亟沂疚镉麢M流的社會(huì)對(duì)人性的扭曲這一主題。22．他：是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自尊自愛(ài)、知恩圖報(bào)的人。如他落魄時(shí)夜晚?yè)炖?，發(fā)達(dá)后送錢(qián)報(bào)恩。男人：當(dāng)初是一個(gè)心地善良、富有愛(ài)心的人，現(xiàn)在是一個(gè)被金錢(qián)同化了的、利益熏心的小市民。如男人虛設(shè)花瓶，索要錢(qián)財(cái)?！窘馕觥?9．本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“顧及自尊”的提示，找到⑤段“后來(lái)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，似乎，這些東西是有人故意放在那里的。它們總是在一個(gè)固定的時(shí)間出現(xiàn)，它們擺放整齊，就像夜市上精心擺置的小攤。夜里他偷偷觀察，果然見(jiàn)到一個(gè)男人將一包‘垃圾’規(guī)規(guī)矩矩地放好，然后躲到遠(yuǎn)處，靜靜等待”有一個(gè)男人偷偷地給他送垃圾?？筛爬椋喊邓屠?；（2）根據(jù)題干“傷害自尊”的提示，找到?段“‘你不是白手起家?！腥苏f(shuō)，‘我知道那個(gè)花瓶即使在當(dāng)時(shí)，也最少值十萬(wàn)?！敝?段“他低下頭，不再說(shuō)話。他在那里安靜地坐了一會(huì)兒，起身離開(kāi)，放下他帶來(lái)的很大一筆錢(qián)，這筆錢(qián)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)花瓶的價(jià)值”男人以元朝花瓶為借口，說(shuō)他不是白手起家，意在向他索要金錢(qián)，最后他給了男人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)所謂的花瓶的價(jià)值得錢(qián)，可概括為：索錢(qián)如愿。20．（1）本題考查賞析語(yǔ)句。要求從修辭手法角度賞析根據(jù)②段“因?yàn)楣房梢云蛴懀荒?。因?yàn)楣窙](méi)有尊嚴(yán)，他有”將“他”與“狗”進(jìn)行比較，可知運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)人與狗的不同，指明狗可以乞討，人不能；結(jié)合第③段“在夜里，他將頭深深探進(jìn)臭氣熏天的垃圾箱，他淚流滿面。在夜里，他像一條落魄的狗。也只能在夜里，因?yàn)樗桓覍⒆约罕┞对趧e人的視線中”可知，突出強(qiáng)調(diào)了人不光要活著，而且要有尊嚴(yán)的活著。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。語(yǔ)句“走到門(mén)口，他扭頭，看著呆立在那里的男人”是小說(shuō)最后一段（?段）的內(nèi)容，結(jié)合第⑧段“后來(lái)他真的發(fā)達(dá)了，資產(chǎn)足以買(mǎi)下一條街。他想到了報(bào)恩”，第?段“‘是啊。’男人說(shuō)，‘你離開(kāi)的前一天，我在給你收拾廢品的時(shí)候，將那個(gè)花瓶也裝進(jìn)塑料袋，放進(jìn)垃圾箱。那時(shí)我并不知道一個(gè)花瓶能值那么多錢(qián)，否則我也不會(huì)把它當(dāng)成廢品……’”，第?段“‘可是我真的沒(méi)有撿到花瓶?！f(shuō)，‘如果撿到了，如果我知道它很值錢(qián)，我會(huì)還給您的……’”，第?段“他記得很清楚，那天，男人放進(jìn)垃圾箱里的那個(gè)塑料袋里，根本沒(méi)有花瓶。他絕不會(huì)漏掉。那段時(shí)間，每一天，他都將那個(gè)臭哄哄的垃圾箱翻個(gè)底朝天”和?段“他在那里安靜地坐了一會(huì)兒，起身離開(kāi)，放下他帶來(lái)的很大一筆錢(qián)，這筆錢(qián)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)花瓶的價(jià)值”可知，小說(shuō)的后半部分講述“他”在發(fā)達(dá)后找男人報(bào)恩，而男人以“虛設(shè)花瓶”索要錢(qián)財(cái)，自欺欺人，傷了“他”的自尊，“他”自尊被傷后留下錢(qián)走了。此時(shí)男人呆立，正是男人羞愧心理的寫(xiě)照，后悔不該為了索要報(bào)答而編造謊言，表現(xiàn)出了男人心中的慚愧、內(nèi)疚、懊悔的復(fù)雜心理。21．本題考查對(duì)重要情節(jié)作用的理解能力。結(jié)合第⑧段“后來(lái)他真的發(fā)達(dá)了，資產(chǎn)足以買(mǎi)下一條街。他想到了報(bào)恩”、第?段“‘我在報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)你?！腥苏f(shuō)，‘我知道你現(xiàn)在很有錢(qián)’”等內(nèi)容可知，“男人虛設(shè)花瓶”的情節(jié)出現(xiàn)在小說(shuō)后半部分，“他”發(fā)達(dá)后要對(duì)男人報(bào)恩時(shí)，男人虛設(shè)花瓶傷了主人公的自尊，小說(shuō)從男人默默幫助落魄的“他”到“他”成功后報(bào)恩，繼而男人竟然虛設(shè)花瓶索要錢(qián)財(cái)，這種情節(jié)安排，使小說(shuō)故事更飽滿，讓故事情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者，更具有可讀性；結(jié)合第?段“他說(shuō)：‘我知道那些東西是您故意放進(jìn)垃圾箱的。我知道當(dāng)初您在顧及我的自尊’”，第?段“他告辭，離開(kāi)。走到門(mén)口，他扭頭，看著呆立在那里的男人，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：‘你的確傷害了我的自尊。卻不是以前，而是現(xiàn)在’”可知，“男人虛設(shè)花瓶”引出小說(shuō)結(jié)尾主人公的話語(yǔ)“你的確傷害了我的自尊。卻不是以前，而是現(xiàn)在”，照應(yīng)小說(shuō)的題目“自尊”，從而也為小說(shuō)的前半部分男人是善良純潔的，后半部分通過(guò)“男人虛設(shè)花瓶”表現(xiàn)男人內(nèi)心發(fā)生惡的變化的品行做鋪墊，使小說(shuō)人物形象更立體，也更符合生活實(shí)際；據(jù)此分析可知，這樣設(shè)計(jì)使男人和“他”形成對(duì)比，反映出男人品行的前后變化，同時(shí)也體現(xiàn)在社會(huì)物欲的影響下，人的心靈扭曲變形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。22．本題考查分析人物形象。他：根據(jù)第②段“他失去工作，身無(wú)分文。他認(rèn)為城市里，縱是一條狗也比他活得幸福。因?yàn)楣房梢云蛴?，他不能。因?yàn)楣窙](méi)有尊嚴(yán)，他有”，第③段“紙箱、啤酒瓶、香煙殼、食品包裝袋……所有能夠換成錢(qián)的東西，他都撿”，第⑦段“強(qiáng)烈的自尊心讓他想放棄那些東西，強(qiáng)烈的饑餓感又讓他一次次將那些東西撿回來(lái)，然后變成饅頭、咸菜……他暗想，假如他將來(lái)發(fā)達(dá)了，一定要回來(lái)好好感謝這個(gè)男人。他會(huì)成百成千倍地償還，他相信他完全可以做到”，第⑧段“后來(lái)他真的發(fā)達(dá)了，資產(chǎn)足以買(mǎi)下一條街。他想到了報(bào)恩”，第?段“他在那里安靜地坐了一會(huì)兒，起身離開(kāi)，放下他帶來(lái)的很大一筆錢(qián)，這筆錢(qián)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)花瓶的價(jià)值”可知，“他”落魄靠撿垃圾為生，但仍保有個(gè)人的尊嚴(yán)，對(duì)默默幫助過(guò)自己的人銘記在心，發(fā)達(dá)后不忘男人的幫助，可見(jiàn)“他”是一個(gè)自尊自強(qiáng)、知恩圖報(bào)的人。男人：根據(jù)第④段“那里面有成箱的空易拉罐、成捆的舊雜志、壞掉的鋁盆鐵鍋、奇形怪狀的玻璃瓶……每天晚上，這些東西會(huì)在垃圾箱里靜靜地等著他。第二天，它們就會(huì)變成饅頭和咸菜，讓他有力氣在這個(gè)城市里繼續(xù)奔走”，第?段“‘是的，我在顧及你的自尊。’男人說(shuō)，‘那時(shí)我生活得尚好，可以送你一點(diǎn)多余的東西。我知道它們雖不值錢(qián)，但也許可以幫你撐過(guò)那段日子’”，第?段“后來(lái)我才知道那是元朝的花瓶，值很多錢(qián)……”，第?段“他記得很清楚，那天，男人放進(jìn)垃圾箱里的那個(gè)塑料袋里，根本沒(méi)有花瓶。他絕不會(huì)