Unit 3 Our Hobbies Topic 2 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit3OurHobbiesTopic2SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3OurHobbiesTopic2SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit3OurHobbiesTopic2SectionA，主要圍繞學(xué)生的興趣愛好展開，包括詢問、描述和談?wù)撆d趣愛好等語(yǔ)言技能。教材內(nèi)容涉及詢問興趣愛好、描述興趣愛好、談?wù)撆d趣愛好等句型和詞匯，如：Whatdoyouliketodo?Iliketoplayfootball.Ienjoyreadingbooks.

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的英語(yǔ)知識(shí)有關(guān)聯(lián)，如：一般疑問句、特殊疑問句、肯定句、否定句等句型，以及一些表示興趣愛好的詞匯。通過復(fù)習(xí)和鞏固這些知識(shí)，有助于學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)詢問、描述和談?wù)撟约旱呐d趣愛好，提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.思維品質(zhì)：通過討論興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握詢問、描述和談?wù)撆d趣愛好等語(yǔ)言技能，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.文化意識(shí)：通過了解不同文化背景下的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和國(guó)際視野。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：掌握詢問和描述興趣愛好的句型和詞匯，如"Whatdoyouliketodo?"和"Iliketoplayfootball."

-重點(diǎn)二：能夠運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，描述自己的興趣愛好。

2.難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：學(xué)生可能難以正確運(yùn)用過去式動(dòng)詞描述經(jīng)常性的活動(dòng)。

-難點(diǎn)二：學(xué)生在描述興趣愛好時(shí)，可能缺乏具體的細(xì)節(jié)和連貫性。

3.解決辦法與突破策略：

-對(duì)于難點(diǎn)一，可以通過提供例句和進(jìn)行角色扮演練習(xí)，幫助學(xué)生正確使用過去式動(dòng)詞。

-對(duì)于難點(diǎn)二，可以通過小組討論和寫作練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生用更多的細(xì)節(jié)和連貫的語(yǔ)言來描述自己的興趣愛好。此外，教師可以提供一些描述興趣愛好的模板，幫助學(xué)生組織語(yǔ)言。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如足球、書籍等）。

-課程平臺(tái)：仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材配套資源平臺(tái)。

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、電子詞典。

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻片段、圖片、角色扮演活動(dòng)、小組討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入

1.老師用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，并詢問同學(xué)們的興趣愛好，以此引起學(xué)生的興趣。

2.學(xué)生用英語(yǔ)分享自己的興趣愛好，老師注意鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生的參與。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示一些與興趣愛好相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：Whatarethesepeopledoing?Whatdotheyliketodo?

2.學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)，老師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并提出以下問題：

-Whatarethemainhobbiesmentionedinthetext?

-Howdothecharactersdescribetheirhobbies?

-Whatcanwelearnfromthetextabouthobbies?

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)，老師巡視指導(dǎo)。

四、課文重點(diǎn)內(nèi)容講解

1.老師講解課文中的重點(diǎn)句型和詞匯，如"Whatdoyouliketodo?"、"Iliketoplayfootball."等。

2.學(xué)生跟讀并模仿，老師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

五、課堂活動(dòng)

1.角色扮演：老師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)興趣愛好進(jìn)行角色扮演，如"playingfootball"、"readingbooks"等。

2.學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，老師巡視指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

六、課文練習(xí)

1.老師分發(fā)練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。

2.學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，老師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

七、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

八、課后作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的興趣愛好，并嘗試用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行交流。

2.學(xué)生完成作業(yè)，老師檢查并給予反饋。

九、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.老師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀材料：推薦一些關(guān)于不同興趣愛好介紹的英文文章，如《SportsandFitness》、《ArtandMusic》、《TravelandAdventure》等，這些文章可以幫助學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛好。

-視頻資源：尋找一些與興趣愛好相關(guān)的英文視頻，如體育賽事、音樂表演、旅行紀(jì)錄片等，通過觀看視頻，學(xué)生可以直觀地了解不同興趣愛好的表達(dá)方式和相關(guān)文化。

-互動(dòng)平臺(tái)：介紹一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，這些平臺(tái)提供豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)練習(xí)，有助于學(xué)生鞏固和拓展本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與本節(jié)課相關(guān)的英文書籍或文章，如《HarryPotter》系列中的體育項(xiàng)目介紹，或者《TheDiaryofaWimpyKid》中關(guān)于興趣愛好的描述，通過閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的詞匯和表達(dá)方式。

-視頻觀看：建議學(xué)生觀看一些英文電影或電視劇中的片段，特別是那些涉及興趣愛好的場(chǎng)景，如《TheKarateKid》中的武術(shù)訓(xùn)練，通過觀看視頻，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)表達(dá)和俚語(yǔ)。

-互動(dòng)練習(xí)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，如模仿視頻中的對(duì)話，或者參與平臺(tái)上的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者交流興趣愛好。

-文化探索：鼓勵(lì)學(xué)生探索不同國(guó)家的興趣愛好，如通過互聯(lián)網(wǎng)搜索不同國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和慶?；顒?dòng)，了解這些活動(dòng)背后的文化意義。

-課外實(shí)踐：組織學(xué)生參加一些與興趣愛好相關(guān)的課外活動(dòng)，如參加學(xué)校的英語(yǔ)角、俱樂部活動(dòng)或者社區(qū)組織的英語(yǔ)演講比賽，通過實(shí)踐提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

-家庭作業(yè)：布置一些與興趣愛好相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，或者制作一個(gè)關(guān)于自己興趣愛好的海報(bào)，以此來鞏固和拓展課堂所學(xué)知識(shí)。典型例題講解1.例題一：

-題目：Pleasefillintheblankswiththeappropriateformsoftheverbsinthebrackets.

-句子：Mysisteroften________(watch)TVafterschool.Lastnight,she________(watch)afootballmatch.

-答案：watches;waswatching

-解析：第一空使用一般現(xiàn)在時(shí)，表示經(jīng)常性的動(dòng)作；第二空使用過去進(jìn)行時(shí)，表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作。

2.例題二：

-題目：Completethefollowingsentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.

-Words:play,like,go,swimming,basketball.

-Sentences:I________(play)basketballwithmyfriendsonweekends.Mybrother________(go)swimmingeverymorning.

-答案：play;likes;goes

-解析：第一句中，play為動(dòng)詞原形，表示喜歡做的事情；第二句中，likes使用一般現(xiàn)在時(shí)，表示習(xí)慣性動(dòng)作；goes使用一般現(xiàn)在時(shí)，表示經(jīng)常性的動(dòng)作。

3.例題三：

-題目：Choosethecorrectformoftheverbtofillintheblanks.

-Sentences:What________(do)youliketodoinyourfreetime?I________(like)toreadbooks.

-答案：do;like

-解析：第一空使用一般疑問句的結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞使用do；第二空使用一般現(xiàn)在時(shí)，表示喜好。

4.例題四：

-題目：Rewritethefollowingsentencesusingthecorrecttense.

-Original:Hegoestothegymeverymorning.

-Correct:He________(go)tothegymeverymorning.

-答案：goes

-解析：將一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子改寫為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。

5.例題五：

-題目：Completethedialoguewiththeappropriateformsoftheverbsinbrackets.

-Dialogue:A:What________(do)youdoinyourfreetime?

B:I________(like)topaint.It'srelaxingandcreative.

-答案：do;like

-解析：第一空使用一般疑問句的結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞使用do；第二空使用一般現(xiàn)在時(shí)，表示喜好。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)目標(biāo)：

-知識(shí)點(diǎn)：掌握詢問和描述興趣愛好的句型和詞匯。

-詞：like,enjoy,hobby,football,music,painting,reading,etc.

-句型：Whatdoyouliketodo?Iliketoplayfootball.Ienjoyreadingbooks.

②課文重點(diǎn)句型：

-知識(shí)點(diǎn)：一般疑問句、特殊疑問句、肯定句、否定句。

-句型：Whatdoyouliketodo?(詢問興趣愛好)

-句型：Iliketoplayfootball.(描述興趣愛好)

-句型：Doyoulikereading?(詢問他人興趣愛好)

-句型：Ienjoyplayingtheguitar.(表達(dá)個(gè)人喜好)

③語(yǔ)法點(diǎn)：

-知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)。

-句型：Iamreadingabooknow.(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))

-句型：Ireadbookseveryweekend.(一般現(xiàn)在時(shí))

④詞匯拓展：

-知識(shí)點(diǎn)：與興趣愛好相關(guān)的詞匯。

-詞匯：sports,art,music,cooking,traveling,etc.

⑤練習(xí)提示：

-知識(shí)點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行交流。

-提示：學(xué)生可以嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行角色扮演，或者用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它幫助我不斷調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次Unit3OurHobbiesTopic2SectionA的教學(xué)反思與改進(jìn)措施。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-課堂觀察：在教學(xué)過程中，我注意到一些學(xué)生對(duì)于詢問和描述興趣愛好的句型掌握得不夠熟練，尤其是在運(yùn)用過去式動(dòng)詞描述經(jīng)常性的活動(dòng)時(shí)，存在一定的困難。

-學(xué)生反饋：課后，我收集了學(xué)生的反饋意見，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)比較感興趣，但也反映了一些問題，如詞匯量不足和句型運(yùn)用不夠靈活。

-成績(jī)分析：通過對(duì)學(xué)生的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在描述興趣愛好時(shí)，缺乏具體的細(xì)節(jié)和連貫性。

2.改進(jìn)措施與計(jì)劃：

-加強(qiáng)詞匯教學(xué)：為了幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備階段，收集與興趣愛好相關(guān)的詞匯，并在課堂上進(jìn)行集中講解和練習(xí)。例如，在講解足球時(shí)，可以引入相關(guān)的詞匯如"soccer","goal","player"等。

-提供句型模板：針對(duì)學(xué)生在描述興趣愛好時(shí)缺乏連貫性的問題，我將在課堂上提供一些句型模板，如"Ili