江蘇省泰州市姜堰區(qū)城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)3月月考道德與法治試題（原卷版+解析版）

江蘇省泰州市姜堰區(qū)城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)3月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題1分，共20分。每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.圖中反映的是（）A.世界多極化 B.經(jīng)濟(jì)全球化 C.文化多樣化 D.社會(huì)信息化2.下列新聞解讀與時(shí)事新聞相匹配是（）序號(hào)新聞事件新聞解讀①我國(guó)糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十九連豐”保障糧食安全②洪都拉斯與臺(tái)“斷交”，中國(guó)同洪都拉斯建交堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則③外交部發(fā)布《全球安全倡議概念文件》與世界共享發(fā)展機(jī)遇④“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”申遺成功中華文化獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.過(guò)去20年，美國(guó)在全球85個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展“反恐”行動(dòng)，導(dǎo)致全球直接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù)在89.7萬(wàn)到92.9萬(wàn)之間，造成的難民和流離失所人口超過(guò)3800萬(wàn)人。由此可見(jiàn)（）A.美國(guó)致力于以和平談判解決爭(zhēng)端B.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平與發(fā)展C.世界格局向多極化發(fā)展D.戰(zhàn)爭(zhēng)的力量已經(jīng)超過(guò)了和平的力量4.春節(jié)檔熱播電影《哪吒之魔童鬧?！分械哪倪割嵏矀鹘y(tǒng)形象，喊出“若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)這乾坤”等超燃金句。該金句蘊(yùn)含的道理有（）A.勇于挑戰(zhàn)，挫折越多越好B.接納自己，無(wú)視他人評(píng)價(jià)C.激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)自信自強(qiáng)D.孝敬父母，聽(tīng)從一切安排5.九年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展“品味中國(guó)文化，傳承一脈馨香”主題研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你為他們提供正確的活動(dòng)順序（）①實(shí)地考察大紅袍茶的制作技藝

②形成切實(shí)可行的調(diào)查報(bào)告文本③上網(wǎng)搜集大紅袍茶的制茶技藝④討論制茶技藝傳承的具體建議A.①—③—②—④ B.③—①—②—④C.③—④—②—① D.③—①—④—②6.小明最近在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了很多網(wǎng)友，在聊某款游戲方面很投機(jī)，有時(shí)上課都會(huì)幻想著和朋友們一起玩游戲，一起聊戰(zhàn)略。這說(shuō)明A.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)世界很誘人B.青少年很容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)，所以不提倡上網(wǎng)C.在網(wǎng)絡(luò)生活中，能遇到聊得來(lái)的朋友不容易，要珍惜D.要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交友的兩面性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用7.我國(guó)申報(bào)的“春節(jié)—中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)期間，人們逛廟會(huì)、鬧社火、賞花燈……豐富的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)到正月十五。春節(jié)申遺成功（）①展現(xiàn)了中華民族文化的優(yōu)越性②增強(qiáng)了中華文明的傳播力影響力③增進(jìn)了海內(nèi)外中華兒女的文化認(rèn)同④證明了中國(guó)人民智慧引領(lǐng)世界發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.當(dāng)前，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，面對(duì)這些函待解決的全球性問(wèn)題，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)。因此，世界各國(guó)應(yīng)該（）①主動(dòng)作為，轉(zhuǎn)移本國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)②積極采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任③我行我素，想盡辦法維護(hù)本國(guó)利益④相互信任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2024年俄烏沖突還在持續(xù)，巴以沖突又硝煙再起，已經(jīng)造成數(shù)百人死亡、數(shù)千人受傷。全球股市劇烈動(dòng)蕩，東西方對(duì)峙進(jìn)一步加劇。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜國(guó)際環(huán)境，我們要（）①珍惜今天和平，做維護(hù)世界和平的決定力量②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事③增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，科學(xué)應(yīng)變，主動(dòng)求變④積極加快構(gòu)建以國(guó)際大循環(huán)為主體的新發(fā)展格局A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家組進(jìn)駐非洲國(guó)家?guī)變?nèi)亞比紹20余年，完成2.2萬(wàn)余人次技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，有力推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。這說(shuō)明中國(guó)（）①主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任②經(jīng)濟(jì)安全遭遇挑戰(zhàn)③堅(jiān)持合作共贏理念④參與全球規(guī)則制定A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.2024年3月26日至29日，博鰲亞洲論壇2024年會(huì)在海南舉行。今年以“亞洲與世界：共同的挑戰(zhàn)，共同的責(zé)任”為主題，呼吁世界各國(guó)共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，共同肩負(fù)促進(jìn)和平與繁榮的責(zé)任。對(duì)上述新聞點(diǎn)評(píng)正確的是（）①中國(guó)與世界緊相連，中國(guó)與世界深度互動(dòng)②構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國(guó)謀求互利共贏③和平與合作是當(dāng)今時(shí)代主題，中國(guó)積極參與全球競(jìng)爭(zhēng)④中國(guó)是世界格局中的主導(dǎo)力量，正以新的發(fā)展理念，務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程A.①③ B.①② C.②③ D.②④12.“努力也要有方法?！卑屠鑺W運(yùn)會(huì)舉重項(xiàng)目中，中國(guó)選手李雯雯在女子81公斤以上級(jí)比賽中奪得冠軍，拿到金牌。金牌的背后，離不開(kāi)她多年科學(xué)有效的訓(xùn)練。關(guān)于努力，以下說(shuō)法正確的是（）①勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦②學(xué)思并進(jìn)，事事第一③分清主次，合理規(guī)劃④日積跬步，好高騖遠(yuǎn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.從小父母就要求小琪吃飯時(shí)不準(zhǔn)剩飯剩菜；衣服鞋子整潔干凈、可以御寒即可，不可與同學(xué)攀比或追求名牌；文具需要多少買多少，不得浪費(fèi)。推此推測(cè)，小琪父母所秉承的家訓(xùn)是（）A.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱B.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)C.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道D.勿以善小而不為，勿以惡小而為之14.神舟十四號(hào)載人飛船航天員劉洋，在出征前寫給孩子們的一封信被評(píng)為“新時(shí)代最美家書(shū)”。其內(nèi)容如下：我是媽媽，也是軍人，那一刻媽媽要出征上戰(zhàn)場(chǎng)，臨危忘身，受命忘家，這是一個(gè)軍人的職責(zé)……媽媽有媽媽的夢(mèng)想和使命，就讓媽媽盡可能的放下?tīng)繏欤σ愿氨几皨寢尩男浅酱蠛０?！……寶貝，你們答?yīng)媽媽的事也一定要記得啊。爺爺奶奶身體不好，爸爸工作繁忙，你們要幫著爸爸分擔(dān)，多照顧爺爺奶奶。姥姥姥爺也上了年紀(jì)，他們想念你們，也很牽掛媽媽，記得要多給姥姥姥爺打電話，讓他們開(kāi)心。這封信被評(píng)為“新時(shí)代最美家書(shū)”，是因?yàn)樗ǎ俦磉_(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)情懷②體現(xiàn)了良好的家風(fēng)家教③寄托了深深的思鄉(xiāng)之情④展現(xiàn)了強(qiáng)烈合作意識(shí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.友誼總需要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去呵護(hù)。對(duì)待友誼應(yīng)該（）A.拒絕友誼，防止傷害 B.維護(hù)友誼，事事忍讓C.真誠(chéng)熱情，用心呵護(hù) D.加深理解，消除差異16.小明總一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，與同學(xué)之間形成隔閡。每當(dāng)他看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。為了擺脫苦惱，獲得快樂(lè)，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（）①要一味地遷就朋友，才能交到好朋友②依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往，以自我為中心，唯我獨(dú)尊③要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)④交友需要真誠(chéng)和熱情，要勇敢主動(dòng)地與同學(xué)交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.通過(guò)他人能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列名言和諺語(yǔ)揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有①知人者智，自知者明②贈(zèng)人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.指紋支付是一種集光學(xué)成像、電子計(jì)算機(jī)、精密機(jī)械等多種技術(shù)于一身的科技產(chǎn)品，密碼是特定人的指紋。在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一。這說(shuō)明了（）A.生命是獨(dú)特的 B.生命是不可逆的 C.生命是無(wú)限的 D.生命是有限的19.人工智能（AI）賦能教育變革，推動(dòng)構(gòu)建新型師生關(guān)系。以下對(duì)AI背景下師生關(guān)系描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ俦舜俗鹬?，教學(xué)相長(zhǎng)②老師是學(xué)生精神成長(zhǎng)引路人③學(xué)生不必再尊重老師④學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再需要老師A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.在集體中我們每個(gè)人都會(huì)遇到或開(kāi)心或煩惱的事情。面對(duì)這些情境，我們應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)。下列集體情境中，你的正確認(rèn)識(shí)是（）①我生病在家休息，我們組的同學(xué)通過(guò)微信為我輔導(dǎo)功課——集體生活溫暖我②學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我決定不穿統(tǒng)一服裝而穿自己喜歡的服裝——我行我素顯個(gè)性③我們班設(shè)立的圖書(shū)角，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)——在集體中承擔(dān)責(zé)任④我們班同學(xué)互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，今年被評(píng)為優(yōu)秀集體——共同建設(shè)美好集體A.②④ B.②③ C.①④ D.①③二、簡(jiǎn)析題：21.【閱讀材料，回答問(wèn)題】對(duì)于中西文化，在具體事例上，我們不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多差異之處，例如：別人贊揚(yáng)時(shí)，中國(guó)人謙虛，西方人感激；做飯做事，西方人總是弄清幾斤幾兩幾時(shí)幾刻，中國(guó)人多用少許、片刻之類的詞；在飲茶習(xí)慣上，中國(guó)人喜歡喝熱茶，而西方人則偏愛(ài)冰茶等等。如果這些差異不復(fù)存在，生活將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個(gè)民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（1）材料反映了什么現(xiàn)象？你怎樣看待這一現(xiàn)象？（2）面對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)撛趺醋觯?2.逆境重生綻放光彩幼年就被確診為先天性腦性癱瘓、肢體殘疾的趙子康無(wú)法正常行走。他憑借驚人的毅力從逆境中重生，在2023年的高考中以697分的優(yōu)異成績(jī)，被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。被命運(yùn)“拋棄”過(guò)的孩子，更懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。高中時(shí)，他勤奮學(xué)習(xí)之余，還積極參與學(xué)校組織的對(duì)貧困地區(qū)的“線上支教”活動(dòng)和“科普社團(tuán)”活動(dòng)，希望以己微光，照亮他人。對(duì)于未來(lái)四年的大學(xué)生活，趙子康充滿期待，“在清華園體驗(yàn)更加豐富多元的人生，將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展盡一份自己的微薄力量。”他的事跡受到廣大網(wǎng)友的贊譽(yù)。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知說(shuō)明我們?cè)鯓酉蜈w子康學(xué)習(xí)，讓生命在逆境中綻放光彩。23.2024年是全面深化改革的又一個(gè)重要年份。2024年《政府工作報(bào)告》部署改革開(kāi)放向縱深推進(jìn)，勾勒出2024年我國(guó)擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放的“施工圖”。某校組織開(kāi)展“深化改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！靖形驁?bào)告精神】透過(guò)報(bào)告讀懂中國(guó)2024年《政府工作報(bào)告》指出，過(guò)去一年，新一輪機(jī)構(gòu)改革中央層面基本完成，地方層面有序展開(kāi)。加強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)。實(shí)施國(guó)有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)，出臺(tái)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大政策。自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)布局進(jìn)一步完善。出口占國(guó)際市場(chǎng)份額保持穩(wěn)定，實(shí)際使用外資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，共建“一帶一路”的國(guó)際影響力、感召力更為彰顯。（1）2024年《政府工作報(bào)告》的上述內(nèi)容向我們傳遞出什么信息?【領(lǐng)悟中國(guó)擔(dān)當(dāng)】參與治理展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)◆一年來(lái)，我國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，落實(shí)全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，深化拓展全球伙伴關(guān)系，在解決國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題中發(fā)揮積極建設(shè)性作用?！糁袊?guó)和周邊國(guó)家是搬不走的鄰居，亞洲是我們的共同家園，把這個(gè)家園建設(shè)好，是地區(qū)國(guó)家的共同心愿。習(xí)近平提出親誠(chéng)惠容周邊外交理念以來(lái)，中國(guó)同周邊國(guó)家開(kāi)創(chuàng)了睦鄰友好的新局面，也走出了一條獨(dú)具特色的亞洲相處之道。（2）同學(xué)們?cè)谟^展后紛紛感嘆：“中國(guó)正在積極參與全球治理，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)！”結(jié)合材料，請(qǐng)你分析大家發(fā)出這個(gè)感嘆的理由。(至少三點(diǎn))【體悟責(zé)任擔(dān)當(dāng)】復(fù)興在望重任在肩春天到，柳絮飛。過(guò)敏體質(zhì)的人往往會(huì)因柳絮而產(chǎn)生不適，某研學(xué)小組為此展開(kāi)調(diào)研。調(diào)研前，大家進(jìn)行了明確分工，各司其職。調(diào)查中，小組成員上網(wǎng)查詢了柳絮致過(guò)敏的原因及預(yù)防方法等資料；又走訪了疾控專家，提出了自己的疑問(wèn)。調(diào)查后，該小組撰寫了調(diào)查報(bào)告，并向有關(guān)部門遞交。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撗袑W(xué)小組的舉動(dòng)給我們肩負(fù)民族復(fù)興重任帶來(lái)哪些幫助。

江蘇省泰州市姜堰區(qū)城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)3月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題1分，共20分。每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.圖中反映的是（）A.世界多極化 B.經(jīng)濟(jì)全球化 C.文化多樣化 D.社會(huì)信息化【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。B：觀察圖示可以看出，商品生產(chǎn)和商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，B說(shuō)法正確；ACD：世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、文化多樣化和社會(huì)信息化深入發(fā)展，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)，A、C、D說(shuō)法與題不符；故本題選B。2.下列新聞解讀與時(shí)事新聞相匹配的是（）序號(hào)新聞事件新聞解讀①我國(guó)糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十九連豐”保障糧食安全②洪都拉斯與臺(tái)“斷交”，中國(guó)同洪都拉斯建交堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則③外交部發(fā)布《全球安全倡議概念文件》與世界共享發(fā)展機(jī)遇④“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”申遺成功中華文化獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全、世界舞臺(tái)上的中國(guó)、弘揚(yáng)中華文化等。①②：我國(guó)糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十九連豐”，可見(jiàn)中國(guó)人的飯碗端得更牢了，這保障了糧食安全；洪都拉斯同臺(tái)灣斷絕所謂的“外交關(guān)系”，同中華人民共和國(guó)建立外交關(guān)系，這是順應(yīng)大勢(shì)、合乎民心的正確抉擇，體現(xiàn)了堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，故①②符合題意；③：外交部發(fā)布《全球安全倡議概念文件》展現(xiàn)了中方對(duì)維護(hù)世界和平的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、對(duì)守護(hù)全球安全的堅(jiān)定決心，沒(méi)有體現(xiàn)與世界共享發(fā)展機(jī)遇，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：文化具有豐富性和多樣性，“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”申遺成功，有利于推動(dòng)中國(guó)茶文化的傳承與創(chuàng)新，而不能說(shuō)明中華文化獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3.過(guò)去20年，美國(guó)在全球85個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展“反恐”行動(dòng)，導(dǎo)致全球直接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù)在89.7萬(wàn)到92.9萬(wàn)之間，造成的難民和流離失所人口超過(guò)3800萬(wàn)人。由此可見(jiàn)（）A.美國(guó)致力于以和平談判解決爭(zhēng)端B.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平與發(fā)展C.世界格局向多極化發(fā)展D.戰(zhàn)爭(zhēng)的力量已經(jīng)超過(guò)了和平的力量【答案】B【解析】【詳解】該題考查和平與發(fā)展。B：分析題文，美國(guó)在全球85個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展“反恐”行動(dòng)，導(dǎo)致全球直接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù)在89.7萬(wàn)到92.9萬(wàn)之間，造成的難民和流離失所人口超過(guò)3800萬(wàn)人；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這體現(xiàn)了霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平與發(fā)展；B符合題意；A：材料沒(méi)有體現(xiàn)美國(guó)致力于以和平談判解決爭(zhēng)端；不符合題意；C：材料沒(méi)有體現(xiàn)世界格局向多極化發(fā)展；不符合題意；D：戰(zhàn)爭(zhēng)的力量沒(méi)有超過(guò)和平的力量，D錯(cuò)誤；故本題選B。4.春節(jié)檔熱播電影《哪吒之魔童鬧?！分械哪倪割嵏矀鹘y(tǒng)形象，喊出“若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)這乾坤”等超燃金句。該金句蘊(yùn)含的道理有（）A.勇于挑戰(zhàn)，挫折越多越好B.接納自己，無(wú)視他人評(píng)價(jià)C.激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)自信自強(qiáng)D.孝敬父母，聽(tīng)從一切安排【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：題文中，“若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)這乾坤”，體現(xiàn)了我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能，培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì)，故C說(shuō)法正確；A：挫折并非越多越好，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：要理性對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：要聽(tīng)從父母的合理安排，不是一切，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5.九年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展“品味中國(guó)文化，傳承一脈馨香”主題研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你為他們提供正確的活動(dòng)順序（）①實(shí)地考察大紅袍茶的制作技藝

②形成切實(shí)可行的調(diào)查報(bào)告文本③上網(wǎng)搜集大紅袍茶的制茶技藝④討論制茶技藝傳承的具體建議A.①—③—②—④ B.③—①—②—④C.③—④—②—① D.③—①—④—②【答案】D【解析】【詳解】本題考查發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。D：開(kāi)展“品味中國(guó)文化，傳承一脈馨香”主題研學(xué)活動(dòng)，首先上網(wǎng)搜集大紅袍茶的制茶技藝，然后實(shí)地考察大紅袍茶的制作技藝，其次討論制茶技藝傳承的具體建議，最終形成切實(shí)可行的調(diào)查報(bào)告文本，正確的順序?yàn)棰邸佟堋冢蔇符合題意；ABC：選項(xiàng)的順序不對(duì)，故ABC說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6.小明最近在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了很多網(wǎng)友，在聊某款游戲方面很投機(jī)，有時(shí)上課都會(huì)幻想著和朋友們一起玩游戲，一起聊戰(zhàn)略。這說(shuō)明A.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)世界很誘人B.青少年很容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)，所以不提倡上網(wǎng)C.在網(wǎng)絡(luò)生活中，能遇到聊得來(lái)的朋友不容易，要珍惜D.要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交友的兩面性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，材料提到在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了很多網(wǎng)友，在聊某款游戲方面很投機(jī)說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)讓我們結(jié)識(shí)新的朋友，有時(shí)上課都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)和朋友們一起玩游戲，一起聊戰(zhàn)略說(shuō)明青少年很容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，所以選D。A說(shuō)法正確，但對(duì)材料概括不全面；B青少年很容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)正確，不提倡上網(wǎng)是錯(cuò)誤的，不能因噎廢食；C說(shuō)法正確，但對(duì)材料概括不全面。故選D。7.我國(guó)申報(bào)“春節(jié)—中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)期間，人們逛廟會(huì)、鬧社火、賞花燈……豐富的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)到正月十五。春節(jié)申遺成功（）①展現(xiàn)了中華民族文化的優(yōu)越性②增強(qiáng)了中華文明的傳播力影響力③增進(jìn)了海內(nèi)外中華兒女的文化認(rèn)同④證明了中國(guó)人民智慧引領(lǐng)世界發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查文化自信。②：春節(jié)作為中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日，其申遺成功會(huì)提高這一文化的知名度和影響力，從而增強(qiáng)中華文明的傳播力。故②說(shuō)法正確；③：春節(jié)是海內(nèi)外中華兒女共同的節(jié)日，其申遺成功能夠激發(fā)大家的文化自豪感和認(rèn)同感，進(jìn)一步凝聚民族力量。故③說(shuō)法正確；①：文化多樣性是世界的基本特征，每種文化都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義，不應(yīng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行優(yōu)劣評(píng)價(jià)。故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“引領(lǐng)”說(shuō)法太絕對(duì)，春節(jié)的申遺成功并不能直接證明中國(guó)人民智慧引領(lǐng)世界發(fā)展。故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.當(dāng)前，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，面對(duì)這些函待解決的全球性問(wèn)題，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)。因此，世界各國(guó)應(yīng)該（）①主動(dòng)作為，轉(zhuǎn)移本國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)②積極采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任③我行我素，想盡辦法維護(hù)本國(guó)利益④相互信任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識(shí)和理解。②④：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，面對(duì)函待解決的全球性問(wèn)題，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)，因此，世界各國(guó)應(yīng)該積極采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任；同時(shí)做到相互信任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，故②④說(shuō)法正確；①：各國(guó)應(yīng)積極應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)，而不是轉(zhuǎn)移本國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：各國(guó)應(yīng)努力擴(kuò)大利益交匯點(diǎn)，而不是想盡辦法維護(hù)本國(guó)利益，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9.2024年俄烏沖突還在持續(xù)，巴以沖突又硝煙再起，已經(jīng)造成數(shù)百人死亡、數(shù)千人受傷。全球股市劇烈動(dòng)蕩，東西方對(duì)峙進(jìn)一步加劇。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，我們要（）①珍惜今天的和平，做維護(hù)世界和平的決定力量②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事③增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，科學(xué)應(yīng)變，主動(dòng)求變④積極加快構(gòu)建以國(guó)際大循環(huán)為主體的新發(fā)展格局A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查維護(hù)世界和平的要求、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、新發(fā)展格局、面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的要求。②③：面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事，不斷增強(qiáng)我們?cè)趪?guó)際上說(shuō)話辦事的實(shí)力；增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，科學(xué)應(yīng)變，主動(dòng)求變，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局；故②③說(shuō)法正確；①：“決定力量”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，做維護(hù)世界和平的重要力量，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10.中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家組進(jìn)駐非洲國(guó)家?guī)變?nèi)亞比紹20余年，完成2.2萬(wàn)余人次技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，有力推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。這說(shuō)明中國(guó)（）①主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任②經(jīng)濟(jì)安全遭遇挑戰(zhàn)③堅(jiān)持合作共贏理念④參與全球規(guī)則制定A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查積極謀求發(fā)展。①③：分析題干信息，中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家組對(duì)非洲國(guó)家?guī)變?nèi)亞比紹，培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，有力推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。這說(shuō)明中國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，堅(jiān)持合作共贏理念，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個(gè)國(guó)家，故①③說(shuō)法符合題意；②：材料沒(méi)涉及經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：材料與參與全球規(guī)則制定無(wú)關(guān)，故④說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選B。11.2024年3月26日至29日，博鰲亞洲論壇2024年會(huì)在海南舉行。今年以“亞洲與世界：共同的挑戰(zhàn)，共同的責(zé)任”為主題，呼吁世界各國(guó)共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，共同肩負(fù)促進(jìn)和平與繁榮的責(zé)任。對(duì)上述新聞點(diǎn)評(píng)正確的是（）①中國(guó)與世界緊相連，中國(guó)與世界深度互動(dòng)②構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國(guó)謀求互利共贏③和平與合作是當(dāng)今時(shí)代主題，中國(guó)積極參與全球競(jìng)爭(zhēng)④中國(guó)是世界格局中的主導(dǎo)力量，正以新的發(fā)展理念，務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程A.①③ B.①② C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。①：博鰲亞洲論壇是一個(gè)重要的國(guó)際交流平臺(tái)，中國(guó)舉辦該論壇，為亞洲和世界各國(guó)提供了交流與合作的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了中國(guó)積極與世界各國(guó)進(jìn)行溝通、合作，展示了中國(guó)與世界緊密相連、深度互動(dòng)的關(guān)系，故①符合題意；②：論壇主題“亞洲與世界：共同的挑戰(zhàn)，共同的責(zé)任”，呼吁各國(guó)共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，促進(jìn)和平與繁榮，這與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念相符，即各國(guó)在追求自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切，謀求共同發(fā)展、互利共贏，故②符合題意；③：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：中國(guó)是世界格局中的重要力量，不是主導(dǎo)力量，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。12.“努力也要有方法。”巴黎奧運(yùn)會(huì)舉重項(xiàng)目中，中國(guó)選手李雯雯在女子81公斤以上級(jí)比賽中奪得冠軍，拿到金牌。金牌的背后，離不開(kāi)她多年科學(xué)有效的訓(xùn)練。關(guān)于努力，以下說(shuō)法正確的是（）①勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦②學(xué)思并進(jìn)，事事第一③分清主次，合理規(guī)劃④日積跬步，好高騖遠(yuǎn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查努力的方法。①：金牌的背后，離不開(kāi)她多年科學(xué)有效的訓(xùn)練體現(xiàn)了其教練團(tuán)隊(duì)為她制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，其中就包括合理的休息和恢復(fù)時(shí)間，以保證她在訓(xùn)練時(shí)能夠保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)，故①說(shuō)法符合題意；②：學(xué)思并進(jìn)是一種很好的學(xué)習(xí)和努力方式，但“事事第一”這種說(shuō)法是不恰當(dāng)?shù)?，求事事第一可能?huì)給自己帶來(lái)過(guò)大的壓力，反而不利于長(zhǎng)期的發(fā)展；故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：李雯雯在訓(xùn)練過(guò)程中，教練團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)她的身體狀況、技術(shù)水平以及比賽的要求等因素，為她制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，明確各個(gè)階段的重點(diǎn)和目標(biāo)，使她的訓(xùn)練更加有針對(duì)性和系統(tǒng)性，故③說(shuō)法符合題意；④：日積跬步強(qiáng)調(diào)的是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力積累，這是一種正確的努力態(tài)度。而好高騖遠(yuǎn)則是指不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)，眼高手低，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。13.從小父母就要求小琪吃飯時(shí)不準(zhǔn)剩飯剩菜；衣服鞋子整潔干凈、可以御寒即可，不可與同學(xué)攀比或追求名牌；文具需要多少買多少，不得浪費(fèi)。推此推測(cè)，小琪父母所秉承的家訓(xùn)是（）A.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱B.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)C.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道D.勿以善小而不為，勿以惡小而為之【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)傳承良好家風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解。A：材料中，吃飯時(shí)不準(zhǔn)剩飯剩菜；衣服鞋子整潔干凈、可以御寒即可，不與同學(xué)攀比或追求名牌；物盡其用，不得浪費(fèi)等，這是勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)的表現(xiàn)；“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的意思是對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的，這啟示我們要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，故A說(shuō)法符合題意；B：該選項(xiàng)表明的是淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的人生哲理，雖然體現(xiàn)了某種生活態(tài)度，但并未直接涉及到節(jié)儉和珍惜資源的主題，故B說(shuō)法不符合題意；C：該選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)，故C說(shuō)法不符合題意；D：該選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是道德行為的重要性，不分大小都要認(rèn)真對(duì)待，故D說(shuō)法不符合題意；故本題選A。14.神舟十四號(hào)載人飛船航天員劉洋，在出征前寫給孩子們的一封信被評(píng)為“新時(shí)代最美家書(shū)”。其內(nèi)容如下：我是媽媽，也是軍人，那一刻媽媽要出征上戰(zhàn)場(chǎng)，臨危忘身，受命忘家，這是一個(gè)軍人的職責(zé)……媽媽有媽媽的夢(mèng)想和使命，就讓媽媽盡可能的放下?tīng)繏?，全力以赴奔赴媽媽的星辰大海吧！……寶貝，你們答?yīng)媽媽的事也一定要記得啊。爺爺奶奶身體不好，爸爸工作繁忙，你們要幫著爸爸分擔(dān)，多照顧爺爺奶奶。姥姥姥爺也上了年紀(jì)，他們想念你們，也很牽掛媽媽，記得要多給姥姥姥爺打電話，讓他們開(kāi)心。這封信被評(píng)為“新時(shí)代最美家書(shū)”，是因?yàn)樗ǎ俦磉_(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)情懷②體現(xiàn)了良好的家風(fēng)家教③寄托了深深的思鄉(xiāng)之情④展現(xiàn)了強(qiáng)烈的合作意識(shí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳承優(yōu)良家風(fēng)。①②：分析信的內(nèi)容，我是媽媽，也是軍人，那一刻媽媽要出征上戰(zhàn)場(chǎng)，臨危忘身，受命忘家，這是一個(gè)軍人的職責(zé)，這表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)情懷；爺爺奶奶身體不好，爸爸工作繁忙，你們要幫著爸爸分擔(dān)，體現(xiàn)了良好的家風(fēng)家教，故①②說(shuō)法正確；③④：題干材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情和合作意識(shí)，故③④不符合題意；故本題選A。15.友誼總需要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去呵護(hù)。對(duì)待友誼應(yīng)該（）A.拒絕友誼，防止傷害 B.維護(hù)友誼，事事忍讓C.真誠(chéng)熱情，用心呵護(hù) D.加深理解，消除差異【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。A：我們要學(xué)會(huì)建立和呵護(hù)友誼，拒絕友誼沒(méi)有認(rèn)識(shí)到交友的意義，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：維護(hù)友誼要講究原則，不是事事忍讓，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了友誼需要真誠(chéng)和熱情，需要講究原則，對(duì)待友誼應(yīng)該真誠(chéng)熱情，用心呵護(hù)，故C符合題意；D：朋友之間的差異不會(huì)消除，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。16.小明總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，與同學(xué)之間形成隔閡。每當(dāng)他看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。為了擺脫苦惱，獲得快樂(lè)，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（）①要一味地遷就朋友，才能交到好朋友②依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往，以自我為中心，唯我獨(dú)尊③要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)④交友需要真誠(chéng)和熱情，要勇敢主動(dòng)地與同學(xué)交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查建立友誼的方法。③④：結(jié)合材料，依據(jù)教材知識(shí)分析，小明看到其他同學(xué)一起談笑風(fēng)生時(shí)，非常羨慕。為此他應(yīng)該真誠(chéng)和熱情勇敢地與同學(xué)交往，還要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，這樣朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。故③④說(shuō)法正確；①：友誼要講原則，真正友誼是不需要一味遷就的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：以自我為中心，很難交到朋友，也不會(huì)擺脫苦惱，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。17.通過(guò)他人能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列名言和諺語(yǔ)揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有①知人者智，自知者明②贈(zèng)人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】為了全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，我們要掌握正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。如可以通過(guò)他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，且符合題意。①選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是人貴有自知之明，即能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與題意不符。②選項(xiàng)讓大家明白了付出了給予自己也會(huì)有快樂(lè)，也不符合題意。所以正確答案是D。18.指紋支付是一種集光學(xué)成像、電子計(jì)算機(jī)、精密機(jī)械等多種技術(shù)于一身的科技產(chǎn)品，密碼是特定人的指紋。在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一。這說(shuō)明了（）A.生命是獨(dú)特的 B.生命是不可逆的 C.生命是無(wú)限的 D.生命是有限的【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的特質(zhì)。ABD：“在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一”說(shuō)明了生命是獨(dú)一無(wú)二，生命是獨(dú)特的，與生命是不可逆的、生命是有限的無(wú)關(guān)，故A正確，BD不符合題意；C：生命是有限的，不是無(wú)限的，故C錯(cuò)誤；故本題選A。19.人工智能（AI）賦能教育變革，推動(dòng)構(gòu)建新型師生關(guān)系。以下對(duì)AI背景下師生關(guān)系描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ俦舜俗鹬?，教學(xué)相長(zhǎng)②老師是學(xué)生精神成長(zhǎng)引路人③學(xué)生不必再尊重老師④學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再需要老師A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)新型師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。①②：分析題干可知，人工智能（AI）賦能教育變革，推動(dòng)構(gòu)建新型師生關(guān)系，依據(jù)教材知識(shí)，新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友，是學(xué)生精神成長(zhǎng)引路人，故①②說(shuō)法正確；③：學(xué)生與老師之間需要相互尊重，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：學(xué)生在學(xué)習(xí)中仍然需要老師，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。20.在集體中我們每個(gè)人都會(huì)遇到或開(kāi)心或煩惱的事情。面對(duì)這些情境，我們應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)。下列集體情境中，你的正確認(rèn)識(shí)是（）①我生病在家休息，我們組的同學(xué)通過(guò)微信為我輔導(dǎo)功課——集體生活溫暖我②學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我決定不穿統(tǒng)一服裝而穿自己喜歡的服裝——我行我素顯個(gè)性③我們班設(shè)立的圖書(shū)角，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)——在集體中承擔(dān)責(zé)任④我們班同學(xué)互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，今年被評(píng)為優(yōu)秀集體——共同建設(shè)美好集體A.②④ B.②③ C.①④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查感知集體的溫暖、集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用、建設(shè)美好集體的要求。①④：“同學(xué)為我輔導(dǎo)功課”體現(xiàn)集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，說(shuō)明集體生活能帶給我們溫暖；“互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”說(shuō)明共同建設(shè)美好集體需要我們樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任，故①④說(shuō)法正確；②：“不穿統(tǒng)一服裝”是不遵守集體規(guī)則的表現(xiàn)，我們要自覺(jué)集體規(guī)則、堅(jiān)持集體主義原則，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：“開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)”說(shuō)明集體生活的重要性，集體生活有助于我們有助于我們擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。二、簡(jiǎn)析題：21.【閱讀材料，回答問(wèn)題】對(duì)于中西文化，在具體事例上，我們不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多差異之處，例如：別人贊揚(yáng)時(shí)，中國(guó)人謙虛，西方人感激；做飯做事，西方人總是弄清幾斤幾兩幾時(shí)幾刻，中國(guó)人多用少許、片刻之類的詞；在飲茶習(xí)慣上，中國(guó)人喜歡喝熱茶，而西方人則偏愛(ài)冰茶等等。如果這些差異不復(fù)存在，生活將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個(gè)民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（1）材料反映了什么現(xiàn)象？你怎樣看待這一現(xiàn)象？（2）面對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)撛趺醋?？【答案】?）文化多樣性。文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。文化多樣性是?shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。（2）每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都應(yīng)該得到尊重；應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放、包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流；堅(jiān)定文化自信，做自信中國(guó)人?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確理解文化多樣性、正確面對(duì)文化多樣性能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格【小問(wèn)1詳解】小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用正確理解文化多樣性的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：對(duì)于中西文化，在具體事例上，我們不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多差異之處→可鏈接文化多樣性。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用正確理解文化多樣性的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：如果中西差異不復(fù)存在，生活將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個(gè)民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利→可鏈接文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑＮ幕鄻有允菍?shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用正確面對(duì)文化多樣性的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個(gè)民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利→可鏈接每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都應(yīng)該得到尊重。關(guān)鍵詞②：如果中西差異不復(fù)存在，生活將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣→可鏈接應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放、包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流；堅(jiān)定文化自信，做自信中國(guó)人。第三步：整合信息，組織答案。22.逆境重生綻放光彩幼年就被確診為先天性腦性癱瘓、肢體殘疾的趙子康無(wú)法正常行走。他憑借驚人的毅力從逆境中重生，在2023年的高考中以697分的優(yōu)異成績(jī)，被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。被命運(yùn)“拋棄”過(guò)的孩子，更懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。高中時(shí)，他勤奮學(xué)習(xí)之余，還積極參與學(xué)校組織的對(duì)貧困地區(qū)的“線上支教”活動(dòng)和“科普社團(tuán)”活動(dòng)，希望以己微光，照亮他人。對(duì)于未來(lái)四年的大學(xué)生活，趙子康充滿期待，“在清華園體驗(yàn)更加豐富多元的人生，將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展盡一份自己的微薄力量?！彼氖论E受到廣大網(wǎng)友的贊譽(yù)。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知說(shuō)明我們?cè)鯓酉蜈w子康學(xué)習(xí)，讓生命在逆境中綻放光彩?！敬鸢浮空_面對(duì)挫折，培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)；關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)；具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，具有愛(ài)國(guó)情懷；踐行傳統(tǒng)美德、高揚(yáng)民族精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分；堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能，為他人、社會(huì)帶來(lái)福祉；實(shí)現(xiàn)生命的意義需要我們遠(yuǎn)離貧乏，充盈自己的生命；拒絕冷漠，關(guān)切他人的生命；不甘平庸，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值；在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，做到止于至善?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待挫折的方法、生命的意義和價(jià)值、青春的探索需要自強(qiáng)、止于至善的內(nèi)涵及要求、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用正確對(duì)待挫折的方法、生命的意義和價(jià)值、青春的探索需要自強(qiáng)、止于至善的內(nèi)涵及要求、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求的有關(guān)知識(shí)，從方法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：幼年就被確診為先天性腦性癱瘓、肢體殘疾的趙子康無(wú)法正常行走。他憑借驚人的毅力從逆境中重生→鏈接正確面對(duì)挫折，培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志；做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能。關(guān)鍵詞②：高中時(shí)，他勤奮學(xué)習(xí)之余，還積極參與學(xué)校組織的對(duì)貧困地區(qū)的“線上支教”活動(dòng)和“科普社團(tuán)”活動(dòng)→鏈接學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。關(guān)鍵詞③：積極參與學(xué)校組織的對(duì)貧困地區(qū)的“線上支教”活動(dòng)和“科普社團(tuán)”活動(dòng)，希望以己微光，照亮他人→鏈接關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)；社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，具有愛(ài)國(guó)情懷；踐行傳統(tǒng)美德、高揚(yáng)民族精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；充盈自己的生命。關(guān)鍵詞④：他的事跡受到廣大網(wǎng)友的贊譽(yù)→鏈接生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，做到止于至善；不甘平庸，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。第三步：整合信息，組織答案。23.2024年是全面深化改革的又一個(gè)重要年份。2024年《政府工作報(bào)告》部署改革開(kāi)放向縱深推進(jìn)，勾勒出2024年我國(guó)擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放的“施工圖”。某校組織開(kāi)展“深化改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！靖形驁?bào)告精神】透過(guò)報(bào)告讀懂中國(guó)2024年《政府工作報(bào)告》指出，過(guò)去一年，新一輪機(jī)構(gòu)改革中央層面基本完成，地方層面有序展開(kāi)。加強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)。實(shí)施國(guó)有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)，出臺(tái)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大政策。自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)布局進(jìn)一步完善。出口占國(guó)際市場(chǎng)份額保持穩(wěn)定，實(shí)際使用外資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，共建“一帶一路”的國(guó)際影響力、感召力更為彰顯。（1）2024年《政府工作報(bào)告》的上述內(nèi)容向我們傳遞出什么信息?【領(lǐng)悟中國(guó)擔(dān)當(dāng)】參與治理展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)◆一年來(lái)，我國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，落實(shí)全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，深化拓展全球伙伴關(guān)系，在解決國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題中發(fā)揮積極建設(shè)性作用?！糁袊?guó)和周邊國(guó)家是搬不走的鄰居，亞洲是我們的共同家園，把這個(gè)家園建設(shè)好，是地區(qū)國(guó)家的共同心愿。習(xí)近平提出親誠(chéng)惠容周邊外交理念以來(lái)，中國(guó)同周邊國(guó)家開(kāi)創(chuàng)了睦鄰友好的新局面，也走出了一條獨(dú)具特色的亞洲相處之道。（2）同學(xué)們?cè)谟^展后紛紛感嘆：“中國(guó)正在積極參與全球治理，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)！”結(jié)合材料，請(qǐng)你分析大家發(fā)出這個(gè)感嘆的理由。(至少三點(diǎn))【體悟責(zé)任擔(dān)當(dāng)】復(fù)興在望重任在肩春天到，柳絮飛。過(guò)敏體質(zhì)的人往往會(huì)因柳絮而產(chǎn)生不適，某研學(xué)小組為此展開(kāi)調(diào)研。調(diào)研前，大家進(jìn)行了明確分工，各司其職。調(diào)查中，小組成員上網(wǎng)查詢了柳絮致過(guò)敏的原因及預(yù)防方法等資料；又走訪了疾控專家，提出了自己的疑問(wèn)。調(diào)查后，該小組撰寫了調(diào)查報(bào)告，并向有關(guān)部門遞交。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撗袑W(xué)小組的舉動(dòng)給我們肩負(fù)民族復(fù)興重任帶來(lái)哪些幫助?！敬鸢浮浚?）①我國(guó)堅(jiān)持全面深化改革；②構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局；③堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度；鼓勵(lì)