初中詩詞翻譯技巧試題及答案

初中詩詞翻譯技巧試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列關于《登鸛雀樓》的翻譯，不正確的一項是：

A.白日依山盡，黃河入海流。

B.欲窮千里目，更上一層樓。

C.高處不勝寒，起舞弄清影。

D.一片孤城萬仞山，黃河遠上白云間。

2.下列關于《靜夜思》的翻譯，不正確的一項是：

A.床前明月光，疑是地上霜。

B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

C.靜夜思，獨坐幽篁里。

D.明月幾時有，把酒問青天。

3.下列關于《春曉》的翻譯，不正確的一項是：

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

B.夜來風雨聲，花落知多少。

C.愛晚亭前柳，依依似故人。

D.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

4.下列關于《望廬山瀑布》的翻譯，不正確的一項是：

A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

C.青天有月來幾時？我今停杯一問之。

D.江水悠悠去不歸，落花流水春去也。

5.下列關于《早春呈水部張十八員外》的翻譯，不正確的一項是：

A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

B.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？

D.春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.下列關于《望岳》的翻譯，正確的有：

A.會當凌絕頂，一覽眾山小。

B.白日依山盡，黃河入海流。

C.欲窮千里目，更上一層樓。

D.青天有月來幾時？我今停杯一問之。

7.下列關于《江南春》的翻譯，正確的有：

A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

B.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

C.春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。

D.一片孤城萬仞山，黃河遠上白云間。

8.下列關于《夜泊牛渚懷古》的翻譯，正確的有：

A.牛渚西江夜，青天無片云。

B.登舟望秋月，空憶謝將軍。

C.江水悠悠去不歸，落花流水春去也。

D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？

三、判斷題（每題2分，共10分）

9.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的翻譯是“我要看盡千里風光，再往高處走一層樓”。（）

10.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的翻譯是“床前的月光很亮，好像地上的霜一樣”。（）

11.《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”的翻譯是“昨晚風雨交加，花落了不知道有多少”。（）

12.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的翻譯是“瀑布從高處飛流直下，好像銀河從九天之上傾瀉而下”。（）

13.《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的翻譯是“長安街上細雨綿綿，草地看起來近在咫尺卻看不清楚”。（）

14.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的翻譯是“我一定要登上絕頂，俯瞰眾山，覺得它們都顯得很小”。（）

15.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的翻譯是“千里江南，鶯啼聲聲，綠色與紅色相映成趣，水邊的村莊、山間的城郭，酒旗隨風飄揚”。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

16.請簡要說明如何通過注釋法來幫助理解詩詞中的生僻字詞和典故？

答案：注釋法是通過查閱工具書或相關資料，對詩詞中可能出現(xiàn)的生僻字詞、地名、人名、官職、歷史典故等進行解釋，從而幫助讀者理解詩詞的內涵和背景。具體步驟包括：首先，在閱讀詩詞時，遇到不熟悉的字詞或典故時，及時停下來查閱相關資料；其次，將查到的解釋與詩詞內容相結合，理解其在詩詞中的意義；最后，在翻譯或賞析詩詞時，將注釋的內容融入其中，使翻譯或賞析更加準確和深入。

17.如何運用對仗法來提高詩詞翻譯的準確性？

答案：對仗法是通過對詩句中字詞的音韻、意義進行對應，使翻譯后的詩句在形式上保持與原文相似的結構和韻律。提高詩詞翻譯的準確性可以通過以下方法：首先，注意詩句中的對仗關系，如平仄、韻腳等，確保翻譯后的詩句在音韻上與原文保持一致；其次，對仗翻譯時，要盡量保持字數(shù)相等，避免出現(xiàn)翻譯過程中字數(shù)不均的情況；最后，在翻譯過程中，要注意對仗的意境和情感，使翻譯后的詩句在意義上與原文相呼應。

18.請舉例說明如何運用聯(lián)想法來豐富詩詞翻譯的意境？

答案：聯(lián)想法是通過將詩詞中的意象與讀者的生活經(jīng)驗、情感體驗相聯(lián)系，從而豐富翻譯的意境。例如，在翻譯《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”時，可以聯(lián)想到夜晚坐在床前，看到月光灑在地面，給人一種寒冷的感覺，仿佛是霜凍覆蓋了一樣。這樣的聯(lián)想不僅使翻譯更加生動，還能讓讀者在閱讀時產生共鳴，增強詩詞的感染力。

五、論述題

題目：如何在初中詩詞教學中培養(yǎng)學生的翻譯能力？

答案：

在初中詩詞教學中，培養(yǎng)學生的翻譯能力是一個重要的教學目標。以下是一些有效的方法：

1.**基礎知識的夯實**：首先，教師要確保學生掌握必要的文言文基礎知識，包括文言文的基本語法、常用詞匯和特殊句式。這些基礎知識是學生進行詩詞翻譯的基礎。

2.**逐句翻譯練習**：教師可以引導學生逐句翻譯詩詞，對于每個字詞進行解釋，讓學生理解其原意和用法。這種方法有助于學生逐步建立起對詩詞的準確理解。

3.**注釋與背景介紹**：通過注釋和背景介紹，幫助學生理解詩詞的寫作背景、作者生平和當時的社會環(huán)境，從而更好地把握詩詞的內涵。

4.**對比閱讀**：鼓勵學生對比閱讀不同版本的詩詞翻譯，分析其異同，從而提高學生對詩詞翻譯的理解和鑒賞能力。

5.**運用翻譯技巧**：教授學生一些常用的翻譯技巧，如直譯、意譯、增譯、省譯等，讓學生能夠根據(jù)具體情況靈活運用。

6.**小組討論與合作**：通過小組討論和合作翻譯，學生可以相互學習，共同進步。在討論中，學生可以分享自己的翻譯方法和理解，同時也能從他人的觀點中獲得啟發(fā)。

7.**寫作實踐**：讓學生嘗試將詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語，或者創(chuàng)作與原詩詞意境相近的詩歌，通過寫作實踐加深對詩詞的理解和翻譯技巧的運用。

8.**定期反饋與評價**：教師應定期對學生進行翻譯作品的反饋和評價，指出學生的優(yōu)點和不足，幫助學生不斷改進。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項A、B、C都是《登鸛雀樓》中的詩句，而選項D是《涼州詞》中的詩句，與題目要求不符。

2.C

解析思路：選項A、B、D都是《靜夜思》中的詩句，而選項C是《月夜憶舍弟》中的詩句，與題目要求不符。

3.C

解析思路：選項A、B、D都是《春曉》中的詩句，而選項C是《山行》中的詩句，與題目要求不符。

4.D

解析思路：選項A、B、C都是《望廬山瀑布》中的詩句，而選項D是《登飛來峰》中的詩句，與題目要求不符。

5.C

解析思路：選項A、B、D都是《早春呈水部張十八員外》中的詩句，而選項C是《錢塘湖春行》中的詩句，與題目要求不符。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.ABC

解析思路：選項A、B、C都是《望岳》中的詩句，而選項D是《登高》中的詩句，與題目要求不符。

7.AB

解析思路：選項A、B都是《江南春》中的詩句，而選項C是《江南逢李龜年》中的詩句，選項D是《江南可采蓮》中的詩句，與題目要求不符。

8.AB

解析思路：選項A、B都是《夜泊牛渚懷古》中的詩句，而選項C是《泊船瓜洲》中的詩句，選項D是《泊船瓜洲》中的詩句，與題目要求不符。

三、判斷題（每題2分，共10分）

9.×

解析思路：詩句“欲窮千里目，更上一層樓”意為“如果想要看得更遠，那就再往高處走一層樓”，并非“我要看盡千里風光，再往高處走一層樓”。

10.√

解析思路：詩句“床前明月光，疑是地上霜”意為“床前的月光很亮，好像地上的霜一樣”，翻譯正確。

11.√

解析思路：詩句“夜來風雨聲，花落知多少”意為“昨晚風雨交加，花落了不知道有多少”，翻譯正確。

12.√

解析思路：詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”意為“瀑布從高處飛流直下，好像銀河從九天之上傾瀉而下”，翻譯正確。

13.×

解析思路：詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”意為“長安街上細雨綿綿，草地