黑龍江省佳木斯市郊區(qū)小學(xué)2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

黑龍江省佳木斯市郊區(qū)小學(xué)2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．觀察下方的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，尋找合適的信息填空。（1）男生人數(shù)最少的班級(jí)是（________）班；女生人數(shù)最少的班級(jí)是（________）班。（2）（________）班的男、女生人數(shù)相差最多，（________）班的男女生人數(shù)相差最少。（3）比較各班人數(shù)，人數(shù)超過(guò)了45人的班級(jí)是（________）班和（________）班。2．在_____里填上“>”“<”或“＝”．750×0.8_____75031.4×1.5_____1.55.8×10_____5.8×0.13.59×1_____3.593．先在方框里填上數(shù)，再列綜合算式。綜合算式：_____________________綜合算式：_____________________4．在你認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形中，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸的圖形是________．5．三角形的其中兩個(gè)內(nèi)角分別是54°和37°，按角分它是（__________）三角形．6．用長(zhǎng)36厘米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，如右圖，已知上底長(zhǎng)5厘米，下底是上底的3倍，則一條腰長(zhǎng)是（_________）厘米．7．把6.2縮小到它的1108．0.6千克＝（______）克20厘米＝（______）米9．10．下表是A、B、C、D四位同學(xué)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽的成績(jī)。如果A是第一名，那么他至少跳了（__________）米，如果C是第四名，他最多跳了（__________）米。選手ABCD成績(jī)（米）□.102.632.□43.0511．已知○×△＝40，則（○÷2）×△＝（______），（○×2）×（△×2）＝（______）。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。（______）13．三角形、四邊形、五邊形都可以密鋪。（________）14．小數(shù)和整數(shù)一樣，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是1．_____．15．王悅語(yǔ)、數(shù)、英三門功課的總成績(jī)是275分，她每門功課的成績(jī)都會(huì)在90分之上．（__________）16．等底等高的兩個(gè)三角形，它們的形狀也一定相同．（_________）17．大于而小于的分?jǐn)?shù)只有。（________）18．三個(gè)內(nèi)角相等的三角形是銳角三角形。（______）19．按“四舍五入”法，近似數(shù)是4.20的最大的三位小數(shù)是4.1．（_____）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．體育老師用250元買了10個(gè)排球，每個(gè)排球多少元？可以用（）數(shù)量關(guān)系式來(lái)計(jì)算。A．單價(jià)×數(shù)量=總價(jià) B．總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量 C．總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)21．下列三組線段中，（）組中的三條線段可拼成一個(gè)三角形。A．2cm、2cm、3cm B．2cm、3cm、lcm C．lcm、1cm、3cm22．解方程。x－6.9=12.87x=217x÷36=523．下面的數(shù)中，（）讀的“零”最多。A．506060 B．5060606 C．500660624．近似數(shù)65萬(wàn)與準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)比較，（）．A．近似數(shù)大 B．準(zhǔn)確數(shù)大 C．相等 D．不能確定四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．7.69×0＝20＋7.4＝600÷4÷25＝240×5÷240÷5＝0.3＋0.07＝2×8×50＝99×9＋9＝4.3×6＋4.3×4＝26．用豎式計(jì)算。560×50＝18×225＝304×46＝250×52＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．某書(shū)店周年慶活動(dòng)，買五本送一本，李老師買了30本《科學(xué)探秘》，每本28元，要付多少錢？30．4.58＋16.2＝34.22﹣16.8＝78.8﹣64.35＝31．用34cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形。如果底邊長(zhǎng)是14cm，那么每條腰長(zhǎng)多少厘米？32．一個(gè)等腰三角形，它底角度數(shù)是35度。那么，它頂角的度數(shù)是多少？33．一塊長(zhǎng)方形的水稻田，長(zhǎng)35米，寬28米，每平方米要施50克復(fù)合肥，這塊水稻田一共要施多少千克復(fù)合肥？34．按要求完成下面各題。（1）請(qǐng)你畫出圖1的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）將圖2圍繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）請(qǐng)畫出圖2先向右平移8格，再向下平移2格以后的圖形。（4）請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示平移后三角形各頂點(diǎn)的位置：（）、（）、（）。

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、455213【分析】（1）男生是黑色的圖，看哪個(gè)黑色的條形最矮對(duì)應(yīng)的班級(jí)男生就最少；女生對(duì)應(yīng)著白色的條形，看哪個(gè)白色的條形最矮對(duì)應(yīng)的就是哪個(gè)班級(jí)女生最少；（2）從圖中可以看出（5）班男女條形的高度相差最大，也就是男女生人數(shù)相差最多；（2）班男女條形的高度相差最少，也就是男女生人數(shù)相差最少。（3）將每個(gè)班級(jí)的男女生人數(shù)加起來(lái)再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻浚?）男生人數(shù)最少的班級(jí)是4班；女生人數(shù)最少的班級(jí)是5班。（2）5班的男、女生人數(shù)相差最多，2班的男女生人數(shù)相差最少。（3）27＋20＝47（人）25＋20＝45（人）19＋28＝47（人）18＋27＝45（人）30＋15＝45（人）人數(shù)超過(guò)45人的是1班和3班。故答案為：4；5；5；2；1；3【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的觀察和分析總結(jié)能力，要看清楚圖形的表示，哪個(gè)部分代表男生，哪個(gè)部分代表女生。2、＜＞＞＝【詳解】略3、103；3；60；20×（618÷6－100）84；7；12；（122－38）÷（105÷15）【分析】（1）如圖所示，計(jì)算順序是從上往下計(jì)算，先算除法，再算減法，最后算乘法（2）如圖所示，計(jì)算順序是先算減法和除法，再算除法【詳解】綜合算式：20×（618÷6－100）綜合算式：（122－38）÷（105÷15）【點(diǎn)睛】本題主要考查根據(jù)運(yùn)算順序添加括號(hào)，熟練掌握括號(hào)的用法是解決本題的關(guān)鍵。4、圓【詳解】圓的任意一條直徑所在的直線都是對(duì)稱軸，圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．5、銳角【解析】略6、8【解析】略7、0.62100【解析】略8、6000.2【分析】把千克化成克要乘以1000；把厘米化成米要除以100，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.6千克＝0.6×1000克＝600克20厘米＝20÷100米＝0.2米故答案為：600，0.2?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。注意把高級(jí)單位名數(shù)化成低級(jí)單位名數(shù)，要乘以單位間的進(jìn)率，反之要除以單位間的進(jìn)率。9、41216【詳解】略10、3.102.54【分析】本題主要考查小數(shù)的大小比較。比較小數(shù)的大小時(shí)先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。如果A是第一名，A必須大于3.05，所以他至少跳3.10米；如果C是第四名，且最多跳的米數(shù)，那么如果A跳的是2.10米，則C只能是2.04，很明顯不是最多跳多遠(yuǎn)，所以A就得是3.10或者更大，此時(shí)只需考慮C最接近B的2.63米就是最多跳多遠(yuǎn)，因此C最多跳2.54米?！驹斀狻咳绻鸄是第一名，A必須大于3.05，所以他至少跳3.10米；當(dāng)A為2.10時(shí)，C只能為2.04，當(dāng)A為3.10或者更大時(shí)，接近2.63且小于2.63的是2.54，因此如果C是第四名，他最多跳了2.54米?！军c(diǎn)睛】掌握小數(shù)大小的比較方法是解答本題的關(guān)鍵。11、20160【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。┤舾杀叮硪粋€(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤稊?shù)；一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）n倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。﹎倍，積也會(huì)隨之?dāng)U大（或縮?。﹏m倍。【詳解】40÷2＝20已知○×△＝40，則（○÷2）×△＝20；40×2×2＝160（○×2）×（△×2）＝160。【點(diǎn)睛】此題考查積的變化規(guī)律，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確乘數(shù)倍數(shù)的變化。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據(jù)三角形的高的意義，從三角形的某個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，頂點(diǎn)到垂足之間的距離叫做三角形的高，所以任何三角形都有三條高，不過(guò)鈍角三角形有兩條高在底邊的延長(zhǎng)線上。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：任何三角形都有三條高，因此銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握三角形高的意義，根據(jù)三角形的搞得定義進(jìn)行判斷，牢記：任何三角形都有三條高。13、×【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，能整除360°，可以密鋪；四形的內(nèi)角和是360°，能整除360°，可以密鋪；五邊形的內(nèi)角和是540°，不能整除360°，不能密鋪；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三角形和四邊形可以密鋪，五邊形不能密鋪，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的密鋪，任意多邊形能進(jìn)行密鋪，說(shuō)明它的內(nèi)角和應(yīng)能整除360°。14、√【詳解】根據(jù)整數(shù)和小數(shù)的意義，整數(shù)和小數(shù)都采用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，不論整數(shù)部分還是小數(shù)部分，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十．所以說(shuō)法正確；故答案：√．15、×【分析】總數(shù)反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的總和，平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，由此即可進(jìn)行判斷．【詳解】王悅語(yǔ)、數(shù)、英三門功課的總成績(jī)是275分，則她每門功課的成績(jī)可能都高于90分，也有可能有的高于90分，有的科目低于90分，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)睛】此題考查了平均數(shù)的意義在實(shí)際生活中的靈活應(yīng)用．16、×【詳解】略17、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分子分母同時(shí)乘相同的數(shù)（0除外），在和的分?jǐn)?shù)就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)，據(jù)此判斷?！驹斀狻看笥诙∮诘姆?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的大小比較，任何兩個(gè)不相等的分?jǐn)?shù)之間都有無(wú)數(shù)個(gè)分?jǐn)?shù)。18、√【解析】略19、√【解析】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A、2＋2＞3，能圍成三角形；B、1＋2＝3，不能圍成三角形；C、1＋1＜3，不能圍成三角形；故答案為：A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。22、x=19.7;x=31;x=180【解析】略23、B【解析】略24、C【解析】試題分析：根據(jù)求近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，近似數(shù)65萬(wàn)如果是用“四舍”法得到65萬(wàn)，那么近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)大；如果是用“五入”法得到近似數(shù)65萬(wàn)，那么近似數(shù)65萬(wàn)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)?。纱私獯穑猓航茢?shù)65萬(wàn)如果是用“四舍”法得到65萬(wàn)，那么近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)大；這個(gè)數(shù)最大是1．如果是用“五入”法得到近似數(shù)65萬(wàn)，那么近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)??；這個(gè)數(shù)最小是645000；因此，近似數(shù)65萬(wàn)與準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)比較，大小不能確定．故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查利用“四舍五入法”求近似數(shù)，目的是讓學(xué)生明確：用“四舍”法得到的近似數(shù)65萬(wàn)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)大；用“五入”法得到的近似數(shù)65萬(wàn)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)小．四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、0；27.4；6；1；0.37；800；900；43【詳解】略26、28000；4050；13984；13000【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)?！驹斀狻?60×50＝2800018×225＝4050304×46＝13984250×52＝13000【點(diǎn)睛】此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。28、【解析】略六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、700元【分析】買五本送一本，5＋1＝6，則花5本書(shū)的錢能買6本書(shū)，也就是買6本書(shū)需要花費(fèi)5×28元。李老師要買30本書(shū)，也就是李老師要買30÷6個(gè)6本書(shū)，即花費(fèi)30÷6×5×28元?！驹斀狻?0÷（5＋1）×5×28＝30÷6×5×28＝5×5×28＝25×28＝700（元）答：要付700元。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是將6本書(shū)看成一個(gè)整體，再看李老師需要買多少個(gè)6本書(shū)，從而列式解答。30、20.78；17.42；14.45【分析】根據(jù)小數(shù)加法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）4.58＋16.2＝20.78；（2）34.22﹣16.8＝17.42；（3）78.8﹣64.35＝14.45.【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生小數(shù)豎式加減法計(jì)算的能力。注意計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。31、10cm【解析】(34－14)÷2＝10（cm）答：略32、110°【分析】等腰三角形的兩個(gè)底角相等，所以它的另一個(gè)底角也是35°，根據(jù)三角形的