南陽科技職業(yè)學(xué)院《學(xué)前兒童健康教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁南陽科技職業(yè)學(xué)院《學(xué)前兒童健康教育》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的圖書角設(shè)置中，以下哪種圖書分類方式更適合兒童自主選擇？（）A.按作者分類B.按主題分類C.按出版社分類D.按價格分類2、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，當(dāng)幼兒進行繪畫創(chuàng)作時，教師應(yīng)更注重以下哪個方面？（）A.繪畫技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度3、對于學(xué)前兒童的時間感知訓(xùn)練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：（）A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡4、幼兒園的區(qū)角活動時間安排應(yīng)合理。以下哪個時間段安排區(qū)角活動更合適？（）A.剛?cè)雸@時B.午餐前C.午睡后D.離園前5、在學(xué)前兒童的體育活動中，以下哪種運動項目更適合鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力：（）A.跑步B.跳繩C.踢球D.體操6、在學(xué)前兒童的手工活動中，以下哪種材料更能鍛煉幼兒的手部精細動作？（）A.大塊彩紙B.超輕黏土C.樹枝D.泡沫板7、對于學(xué)前兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種藝術(shù)形式最能讓幼兒自由發(fā)揮情感？（）A.繪畫B.舞蹈C.歌唱D.戲劇表演8、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動更適合鍛煉幼兒的聽力？（）A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作9、當(dāng)學(xué)前兒童之間發(fā)生沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于兒童解決問題能力的提升？（）A.直接干預(yù)B.讓兒童自行解決C.批評指責(zé)D.轉(zhuǎn)移注意力10、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的舞蹈教學(xué)內(nèi)容時，以下哪種舞蹈風(fēng)格更適合他們的年齡特點：（）A.民族舞B.芭蕾舞C.現(xiàn)代舞D.兒童舞11、當(dāng)學(xué)前兒童對新事物表現(xiàn)出好奇時，教師以下哪種回應(yīng)更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉(zhuǎn)移話題12、當(dāng)學(xué)前兒童在手工活動中遇到困難想要放棄時，教師以下哪種鼓勵方式更能激發(fā)幼兒堅持完成？（）A.幫助幼兒完成B.鼓勵幼兒再試一次C.給予物質(zhì)獎勵D.降低任務(wù)難度13、在學(xué)前兒童的美術(shù)作品評價中，教師應(yīng)注重鼓勵和引導(dǎo)。以下哪種評價方式更能增強幼兒的自信心？（）A.與其他幼兒作品比較B.指出不足之處C.肯定優(yōu)點并提出建議D.按照教師的標(biāo)準(zhǔn)打分14、幼兒園教師在組織教學(xué)活動時，要關(guān)注幼兒的個體差異。以下哪種做法更能滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求？（）A.統(tǒng)一教學(xué)進度B.提供多樣化的學(xué)習(xí)材料C.按年齡分組教學(xué)D.以成績劃分等級15、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動更有效果：（）A.參觀美術(shù)館B.觀看藝術(shù)表演C.欣賞大師作品D.自己創(chuàng)作藝術(shù)作品二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述在幼兒園的區(qū)域活動中，如何培養(yǎng)幼兒的自主探索和發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、（本題5分）分析在學(xué)前教育的科學(xué)觀察土壤活動中，如何引導(dǎo)幼兒了解土壤的成分和作用？3、（本題5分）說明在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)搭建活動中，如何通過搭建物體培養(yǎng)幼兒的空間感知和數(shù)學(xué)思維？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，讓他們敢于嘗試新事物和面對挑戰(zhàn)？2、（本題5分）論述在學(xué)前教育中如何利用廢舊物品開展創(chuàng)意手工活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和動手能力。3、（本題5分）幼兒的數(shù)概念發(fā)展需要循序漸進的引導(dǎo)。試論述如何在學(xué)前教育中幫助幼兒建立初步的數(shù)概念。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)兒童學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)同情心和善良的品質(zhì)。5、（本題5分）幼兒園課程設(shè)計應(yīng)符合幼兒的特點和發(fā)展規(guī)律。論述如何設(shè)計一個科學(xué)合理、富有特色且具有整合性的幼兒園課程。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園組織大班的孩子去動物園春游。在參觀過程中，有些孩子對動物不感興趣，到處亂跑。請分析原因，并提出教師如何引導(dǎo)幼兒更好地觀察和了解動物。2、（本題10分）幼兒園組織戶外活動，孩子們都很興奮。然而，在玩滑梯時，兩個孩子因為爭搶先后順序發(fā)生了沖突，甚至互相推搡。老師應(yīng)如何處理這種情況，同時怎