（二模）2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考地理試卷（含答案）

2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題卷地理本試卷共6頁，2個(gè)大題，共19個(gè)小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡上“條形碼粘貼區(qū)”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡，試題卷自行保存。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題目要求)2025年“中央一號文件”提出，、要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)增強(qiáng)糧食供給保障能力，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展。城鄉(xiāng)融合發(fā)展是指以城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素雙向自由流動(dòng)和公共資源合理配置為重點(diǎn)，以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)普惠共享、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施一體發(fā)展、城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、農(nóng)民收入持續(xù)增長，形成工農(nóng)互助、城鄉(xiāng)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。圖1為我國城鄉(xiāng)融合發(fā)展驅(qū)動(dòng)機(jī)制模型。讀圖完成1-3題。1.下列農(nóng)業(yè)活動(dòng)有利于提高糧食供給能力的是①大量進(jìn)口糧食②大規(guī)模改造中低產(chǎn)田③培育良種提高產(chǎn)量④發(fā)展畜牧業(yè)增加乳肉產(chǎn)品A.①②B.②③C.③④D.①④2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題卷(地理)第1頁(共6頁)

2.城鄉(xiāng)融合發(fā)展的主動(dòng)力是A.工業(yè)現(xiàn)代化和新型城鎮(zhèn)化B.工業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化C.新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)村現(xiàn)代化D.農(nóng)村現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化3.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展需要A.提升城市的集聚能力B.提高鄉(xiāng)村人口的遷移率C.提高區(qū)域空間互聯(lián)互通D.縮小鄉(xiāng)村之間產(chǎn)業(yè)差異我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，能源需求巨大，但能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，能源對外依存度高，嚴(yán)重影響了我國未來能源戰(zhàn)略安全。圖2(a)為我國與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)對比圖，圖2(b)為我國石油進(jìn)口量和對外依存度變化圖。讀圖完成4-6題。4.從能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)角度描述我國經(jīng)濟(jì)社會，正確的是A.能源利用效率高B.生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展成本低D.人們生活質(zhì)量差5.我國與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)差異的主要原因是A.資源稟賦的差異B.開發(fā)利用技術(shù)的高低C.節(jié)能減排的需要D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同6.為降低我國石油的對外依存度，確保國家能源安全，下列措施可行的是A.加快建設(shè)國際石油運(yùn)輸通道B.海外投資開發(fā)石油C.去產(chǎn)能減少能源消耗D.大力開發(fā)風(fēng)能、光能等新能源臘肉，因在農(nóng)歷臘月進(jìn)行腌制熏制而得名，制作過程非?？季浚ǔＳ袀淞?、腌漬和熏制三步。在中國南方地區(qū)，臘肉不僅是餐桌上的美味，還承載著豐富的文化意義和家庭情感。據(jù)此完成7-8題。7.臘肉以南方制作、食用居多，主要是南方A.氣候潮濕，鮮肉易腐B.地形崎嶇，采購不便C.畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，豬肉充足D.薪柴充足，利于熏制8.近年來臘肉熏制減少的主要原因是A.氣候變暖，熏制條件限制性增強(qiáng)B.社會發(fā)展，倡導(dǎo)健康生活理念C.環(huán)保需要，減少薪柴資源使用量D.工序復(fù)雜，豬肉成本上漲利潤低2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題卷(地理)第2頁(共6頁)柴達(dá)木盆地是我國最大的中新生代山間內(nèi)陸斷陷盆地，廣泛發(fā)育著鹽溶喀斯特地貌(由低礦化度的水溶蝕可溶性鹽層而成)，是中國唯一分布有大面積被水填充的鹽溶洞地區(qū)。圖3為柴達(dá)木盆地鹽溶洞形成與演化剖面示意圖。讀圖完成9-10題。9.推測柴達(dá)木盆地鹽溶洞的形成過程A.b→c→a→d1B.b→c→d→aC.c→b→a→dD.c→b→d→a10.與石灰?guī)r溶洞相比，鹽溶洞溶蝕方向A.自上而下B.自下而上C.上下同時(shí)進(jìn)行D.均有可能烏倫古湖是發(fā)育在準(zhǔn)噶爾盆地北部吉木乃-烏倫古湖坳陷的一個(gè)大型現(xiàn)代湖泊，其一分為二，北部為布倫托海，南部為吉力湖，庫伊爾尕河溝通兩湖。烏倫古河是流入烏倫古湖的主要河流。湖濱岸地區(qū)沉積環(huán)境發(fā)育多種沉積體系：古代和現(xiàn)代河流三角洲、辮狀河三角洲和扇三角洲，形成典型的砂質(zhì)潮岸，礫質(zhì)湖岸和泥質(zhì)湖岸，局部發(fā)育湖岸沙丘。圖4為烏倫古湖湖岸沉積體系分布圖，讀圖完成11-13題。11.南北部兩湖區(qū)鹽度高低的對比及原因描述正確的是A.南部湖區(qū)鹽度高緯度低，蒸發(fā)旺B.南部湖區(qū)鹽度低徑流注入量大C.北部湖區(qū)鹽度高降水量少D.北部湖區(qū)鹽度低緯度高，蒸發(fā)弱12.關(guān)于湖岸沉積環(huán)境及類型的說法錯(cuò)誤的是A.①為扇三角洲礫質(zhì)湖岸B.②為辮狀河三角洲礫質(zhì)湖岸C.③為現(xiàn)代河流三角洲砂質(zhì)湖岸D.④為古代河流三角洲泥質(zhì)湖岸13.推測最可能發(fā)育湖岸沙丘的是A.①B.②C.③D.④2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題卷(地理)第3頁(共6頁)

圖5為北緯37°某大陸沿海局部地區(qū)9℃等溫線、等高線分布圖，圖中a、b等溫線表示地方時(shí)10時(shí)、16時(shí)氣溫分布狀況。該地夏季炎熱干燥，柑桔、葡萄等水果糖份高、品質(zhì)好。完成14-16小題。14.下列判斷正確的是A.a為10時(shí)等溫線，此時(shí)乙坡背陰B.a為16時(shí)等溫線，此時(shí)甲坡背陰C.b為10時(shí)等溫線，此時(shí)乙坡向陽D.b為16時(shí)等溫線，此時(shí)甲坡向陽15.該地區(qū)沿海夏季夜晚多霧的原因，分析正確的是A.夜晚海風(fēng)帶來暖濕氣流遇到冷的下墊面凝結(jié)起霧B.沿岸暖流流過，與寒冷氣流接觸，水汽遇冷起霧C.白天氣溫高，水汽多，寒流流經(jīng)，夜晚輻射冷卻快D.夜晚海風(fēng)將寒冷水面的水汽帶至陸地遇到地形阻擋起霧16.有關(guān)該地區(qū)河流特征的敘述正確的是A.水位季節(jié)變化小，含沙量大B.夏季地下水補(bǔ)給河流水C.有結(jié)冰期，汛期集中在冬季D.春季積雪融雪補(bǔ)給量大二、非選擇題(本大題3小題，共52分)17.(20分)讀圖文材料，回答下列問題。埃及為確保國家水資源安全，在尼羅河干流修建了著：名的納賽爾水庫。水庫西邊的荒漠中分布有很多樞軸灌溉農(nóng)田，這些圓形農(nóng)田直徑可達(dá)上千米，利用噴灌設(shè)備圍繞農(nóng)田圓心供水點(diǎn)旋轉(zhuǎn)灌溉，種植較耐旱的作物。水庫岸邊有法老拉美西斯二世為彰顯自己偉大功勛而在尼羅河岸邊巖壁上鑿洞修建的著名世界遺產(chǎn)“阿布辛貝神廟”，每年拉美西斯二世生日(2月22日)和他的登基日，旭日金光會通過神廟大門和地下60m長的水平通道，照射在神廟內(nèi)室拉美西斯二世的雕像上。近年來埃及計(jì)劃引進(jìn)國外先進(jìn)光伏企業(yè)，在納賽爾水庫庫區(qū)大力發(fā)展“漁光互補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)。圖6(b)為納賽爾水庫局部示意圖，圖6(a)為該區(qū)域西北部農(nóng)田的景觀圖。2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題卷(地理)第4頁(共6頁)(1)判斷阿布辛貝神廟位于圖中甲乙丙丁四處中的處，法老拉美西斯二世登基的日期是月22日。(4分)(2)簡述圖示地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征。(6分)(3)簡析納賽爾水庫的修建對下游地區(qū)產(chǎn)生的不利影響。(6分)(4)分析納賽爾水庫庫區(qū)發(fā)展“漁光互補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)的生態(tài)意義。(4分)18.(16分)讀圖文材料，回答下列問題。2025年1月7日，加利福尼亞州洛杉磯多地發(fā)生山火，其強(qiáng)度大、持續(xù)時(shí)間長、造成的損失大，成為加州歷史上最具破壞性的火災(zāi)之一。加利福尼亞州山火由來已久，每年大大小小山林野火上千起，通常從6、7月開始，可延續(xù)至10月。洛杉磯地區(qū)冬半年第一場雨通常會在11月到來，能為大部分夏季處于休眠狀態(tài)的植物提供水分，阻礙圣安娜風(fēng)(通常發(fā)生在10月到次年1月之間的季節(jié)性強(qiáng)風(fēng)，是一種強(qiáng)烈的、干燥的下降風(fēng)，來源于大盆地的高壓氣團(tuán))引發(fā)大規(guī)模野火。圖7為美國加利福尼亞州自然環(huán)境示意圖。(1)簡述加利福尼亞州山火多發(fā)的原因。(6分)(2)從地形與大氣環(huán)流的角度分析洛杉磯地區(qū)圣安娜風(fēng)的形成機(jī)制。(6分)(3)針對山火危害，提出合理的預(yù)防措施。(4分)2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題卷(地理)第5頁(共6頁)19.(16分)讀圖文材料，回答下列問題。三江源是長江、黃河和瀾滄江的發(fā)源地，也是中國淡水資源的重要補(bǔ)給地，湖泊和沼澤星羅分布，源區(qū)孕育了全球海拔最高、面積最廣、類型最豐富的高寒生態(tài)系統(tǒng)，素有“高寒生物種質(zhì)資源庫”之稱。近年來，三江源地區(qū)生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)加劇和高原湖泊的快速擴(kuò)張引發(fā)關(guān)注，尤其是發(fā)育在多年凍土區(qū)面積較小的熱融湖塘數(shù)量增幅很大。三江源凍土廣布，其中長江源絕大部分地區(qū)為多年凍土；黃河源西部為多年凍土區(qū)，東部為季節(jié)凍土區(qū)；瀾滄江源大部分地區(qū)為季節(jié)凍土區(qū)。圖8為三江源不同流域凍土區(qū)1960年至2020年單位面積上湖塘數(shù)量、面積變化。(1)說出近年來三江源生態(tài)環(huán)境惡化的具體表現(xiàn)。(6分)(2)描述熱融湖塘的形成過程。(6分)(3)推測在全球氣候持續(xù)變暖的背景下湖塘數(shù)量和面積的變化趨勢。(4分)2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題卷(地理)第6頁(共6頁)2025年邵陽市高三第二次聯(lián)考試題參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)地理一、選擇題(本大題16小題，每小題3分，共48分)題號12345678910111213141516答案BACCADABDBBDDACB二、非選擇題(本大題3小題，共52分)17.(20分)(1)甲;10月(每空2分)(2)以種植業(yè)為主，主要種植小麥、棉花和熱帶經(jīng)濟(jì)作物；生產(chǎn)不受季節(jié)限制，復(fù)種指數(shù)高；水利工程量大.采用樞軸噴灌系統(tǒng)灌溉，水資源利用效率高；生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高；單產(chǎn)高，產(chǎn)品商品率高。(任答3點(diǎn)得6分)(3)下游河道水位降低，原有水利設(shè)施作用減弱；下游河水不再周期漲落，土地次生鹽漬化加重；泥沙被攔，土壤肥力下降；三角洲海岸后退，面積萎縮；生物多樣性減少，生態(tài)環(huán)境惡化。(任答3點(diǎn)得6分)(4)光伏板吸收和遮擋陽光，減少水分蒸發(fā)；蔭蔽水面，降低表層水溫，調(diào)節(jié)局地氣候；抑制藻類爆發(fā)，改善水質(zhì)；減少化石能源使用，降低碳排放。(任答2點(diǎn)得4分)18.(16分)(1)秋冬季節(jié)圣安娜風(fēng)強(qiáng)勁且干燥。植被覆蓋率高，枯枝落葉多，易燃物多。山地廣布，地勢起伏大，火勢易蔓延。電力設(shè)施老化引發(fā)山火，管理不當(dāng)；可燃物清理不足。(任答3點(diǎn)得6分)(2)秋冬季節(jié)地處內(nèi)陸的高山降溫快，氣流下沉至山間盆地堆積形成高壓；(2分)高壓處氣流輻散，沿坡面快速下行且增溫；(2分)經(jīng)沙漠，加劇干燥；再經(jīng)山間峽谷，狹管效應(yīng)加劇風(fēng)速。(2分)(3)立法限制易燃區(qū)開發(fā)；完善相應(yīng)的法律法規(guī)；定期清理枯枝落葉，建防火隔離帶；推廣耐火植被種植；加強(qiáng)水資源管理，確保滅火用水；加強(qiáng)防火教育，提高防火意識；建立火險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)；提高火情監(jiān)測水平，發(fā)展智能滅火設(shè)備。