高中英語學習方法與技巧

高中英語學習方法與技巧高中英語學習方法與技巧「篇一」一、要把基礎打好就想我們學習語文一樣，英語學習首先也要把最基本的音標、口語、語法、單詞學會。這幾項應該是同時進行的;但是音標和語法是必須的基礎;掌握了才能幫助同學們更好的學習英語，以后遇到生單詞也能自己拼出來;遇到長句子知道句子的結構;能讀懂。所以說這是首要的前提。要想學好英語，最基本的必須掌握。然后是常用口語，常用單詞。做到這些很難嗎?其實很簡單，只要大家上課緊跟老師思維;認真聽講，把該學的學會了。下來該做的練習做了就可以了。利用好課題時間，課后適當練習，學英語真的很簡單，對于我們應付中考來說。就看同學們有沒有心了。二、敢說多練初中生學英語千萬不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說;這樣是永遠也學不會英語的。你想想，假如你不開口說話，怎么會學會說話呢?因此，同學們一定要敢說，敢練。和同學模擬對話，用英語和同學打招呼等。記單詞時，邊寫，邊記，邊讀;做到手腦口并用。一邊寫單詞，一邊正常聲讀出來，會加深對單詞的讀法和形態(tài)的認識和記憶，理解和記憶效果更好。三、重在培養(yǎng)語感學習英語，語感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語感的最好方法當然就是多讀，多練。如果覺得練習的人少的話;建議大家一定要堅持晨讀。早晨睡眠充足，記憶力好;把該記憶的常用語記住了，把該背的課文背下來。每天背誦新課文前，花5分鐘時間把前一天的在背誦一遍;有利于保持記憶效果。除了背誦，同學們還要多聽;聽英語原聲帶。試著聽一句寫一句;能把聽過的句子寫下來;然后再對照原文，看看自己哪里出錯了。當然這是在自己認識單詞范圍內的。學習是不間斷的過程，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā)。四、多寫鼓勵大家寫英語日記;用自己學過的單詞和語法表達自己的想法。初中的詞匯不多，大家學的詞匯可能不夠表達自己的想法，這個時候換一種方法：學會用自己學過的表達，只要表達出來就可以了。堅持每天都寫，你會發(fā)現自己所學的越來越多，可用詞匯越來越豐富，表達起來越來越方便了。這對我們中考的寫作是很有幫助的。五、拓展學習，培養(yǎng)興趣培養(yǎng)英語學習興趣的方式有很多。閱讀英語故事，短篇小說。遇到不會的就查詞典;記錄下來;看英語動畫電影。學習英語還有很多具體技巧，我們今天在這里著重給大家強調的是整體上對英語學習的興趣、動力、基礎，只要基礎打好了;學習有興趣;才能快樂學習，一切問題都不在話下。雖然只有英語專業(yè)的學生才能考專八，但其實英語真正厲害的人，并不一定是英語專業(yè)的。想要有一口流利的英語口語、活詞典一樣的詞匯量、地道的寫作水平，靠的是正確的方法和堅持不懈的努力。1、學習英語或任何外語的最基本的方法是什么?怎樣才能高效率的學習英語?答：是熟練或熟習。想想我們的母語，你就會明白，我們從小并未特意學習卻能進行自由的交流靠的就是不斷的聽別人說和模仿而自然獲得的一種技能。這種技能已經深深扎根于我們的大腦之中，成為我們的天性。因此，對于母語，我們不需太多的學習，不需刻意去聽就能聽的懂，不用分析就能明白那些高難的句子，就是因為母語已經成為我們的一種習慣，可以即聽即懂，可以隨意發(fā)揮，隨心所欲。對于學習外語也同樣是這樣，需要把陌生的單詞片語和句型不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣，把她變成我們的第二天性。這樣你就可以比較自由的駕馭一門外語了。因此，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是掌握一門外語的不二法門。2、怎樣或用什么方法才能最大程度的熟練或熟習英語?答：這個問題可能因人而異。因為有人對聽敏感一些，而有些人則對閱讀更感興趣。就我的經驗來看，多聽可能是比較現實的一種方法。因為說和寫是一種對語言的再創(chuàng)造，是一種輸出。它們需要有大量的輸入，即聽和讀來做為基礎。而聽可以增加我們對語音的熟悉程度，增強語感，減少記憶的難度。我們在學習母語時往往已知道一個詞的發(fā)音和詞義，而不知如何拼寫。學外語則不同，這三方面我們往往都不知道，需要逐一記憶。這也是我們學習外語比學習母語困難的一大原因。所以從聽入手可以減少語音方面的記憶困難，集中精力對付詞義和拼寫。另一方面隨身聽，MP3等也為隨時聽外語提供了方便條件。平?？梢赃M行泛聽，有時間就要把泛聽中沒聽懂的逐一找出，進行必要的記憶。對于那些看文本認識，卻未聽出的地方，就是你聽力方面的薄弱環(huán)節(jié)，要定期總結歸納吸取教訓?？词怯捎谧约喊l(fā)音不準，還是片語句型不熟造成的。針對弱點要集中予以克服。3、背誦對于學習英語必要嗎?答：很有必要。因為背誦是一種對語言最大的熟練方式，只不過由于背誦往往是一種短期的，記憶時間稍長就會忘記。雖然背過的內容我們可能忘記，但對英語的句型和習慣用法則不會徹底忘記。通過背誦，會潛移默化的影響我們對語言習慣的認同。只要時常對背過的文章聽一聽讀一讀，把短期記憶轉化成長期，記憶效果會更佳。4、如何背誦課文呢?答：一般宜分二步來進行。首先，應對要背誦的材料進行精聽，可以一邊聽一邊跟著念，直到不看書也能順利的跟讀下來為止。這樣可以最大限度的減少背誦的難度。具體背時又分三種方法：一、關鍵詞提示背誦法：即把課文中的關鍵詞寫下來做為提示進行背誦以減少背誦的難度。二、翻譯背誦法：即先把課文翻譯成漢語，再根據漢語倒議回英語。這種方法對于理解英漢差異，自覺避免中國式英語以及英漢互譯能力都會有很大的幫助。三、關鍵句背誦法：即將所學課文中的好的、漂亮的、難以掌握的句子予以摘錄進行背誦。這種方法可以最大的節(jié)省時間，高效的進行學習，是時間緊張者學習英語的好方法。5、我是一個業(yè)余學習英語者時間有限應該怎樣學習英語呢?如何做到聽說讀寫齊頭并進?答：對于大部分用業(yè)余時間來學習的人，白天要上八小時的班，下班后還要有其他事情處理，留給學英語的時間本不多。實踐表明對于一個沒有語言環(huán)境的學習者來說每天只學習一到二個小時，鄭州口碑比較好的輔導機構：鄭州威斯頓英語口語培訓理念，學英語不只是為了學習，而是學會。語言需要保持，我們有學員終身免費學習的課程。針對學員的英語需求，我們?yōu)閷W員量身定制課程。因為每次學過的東西需要花數倍的時間來復習，才能把短期記憶轉化為長期記憶。語言才能在我們的頭腦中固化下來，因此要集中有限的時間以聽讀聽寫或閱讀為突破點，先行發(fā)展爭取在較短的時間突破單詞和閱讀關，然后以點帶線以線帶面去發(fā)展說寫的能力。這樣也比較符合語言的規(guī)律，即聽和讀是輸入，是基礎，有了大量的輸入，才能有輸出，即說和寫。當然也可以針對一篇自學資料同時進行聽寫聽讀背誦復述寫摘要等練習，使聽說讀寫各方面都同時得以提高，但千萬不要針對聽說讀寫分別找四本教材一起來學。高中英語學習方法與技巧「篇二」一、聽力部分。1、堅持每天聽半小時的聽力，內容不要太難，應以自己能聽懂為標準。2、聽寫是另外一個提高聽力的途徑，可以花時間把自己的聽力材料給默寫出來，這樣對聽力理解有極大幫助。3、學習英語首先要背好單詞，這是基礎，盡量做到每天都記單詞，并且要反復記憶，強化記憶。4、上課時注意老師說的重點句型，記下筆記，經常整理。5、多做練習題，買幾本輔導資料，扎實基礎。總之，一定要堅持住，堅持是最重要的。二、閱讀理解1、做題前首先讀懂問題，帶著問題來閱讀文章，這樣一定會事半功倍。2、在平時的聯系中就要學會定時做題，比如說規(guī)定自己在15分鐘內必須完成這篇閱讀理解，如果速度練不出來的話，考試中你根本就完成不了所有的題目。這樣練習前期可能有點吃力，但是你要相信當你有了大量的詞匯積累和練習基礎時，你就一定會完成得又快又準。3、要培養(yǎng)一個心平氣和的心態(tài)來完成閱讀理解，如果心態(tài)浮躁，那么你就會越做越煩，時間長了就會徹底崩潰。所以要保證自己有一顆平穩(wěn)的心，這樣就不至于在考試中驚慌失措。4、力求每篇文章都做出水平，就是要求每篇文章都做出質量，爭取每個題目在文章中找到答案，而不是胡亂瞎猜。5、大量的詞匯基礎才是王道，閱讀理解中往往會出現大量的生詞，試想一篇文章中你又60%的單詞不認識，那你還指望能夠理解這篇文章的大體意思嗎?所以平時要學會多積累自己做的閱讀理解中出現的生詞。三、寫作和翻譯1、找一些優(yōu)秀的、?？嫉奈恼卤痴b，有些句型和單詞就在你背誦時潛移默化地植入了你的大腦，下次在你寫作的時候，這些句型就會自然地從你的腦海中跳出來，這對你文章的內容是大有裨益的。2、堅持每天寫英語日記，無論寫什么，寫多少，總之是培養(yǎng)自己的毅力和加強對英語的熟悉感。如果你長時間不寫英語，那么你一定會覺得別扭。3、有條件的可以選擇一本英語簡單名著閱讀來增強自己的閱讀能力和對英語語法的掌握能力。4、多積累名人名言，好詞好句。這對英語作文的豐富度有極大的幫助。高中英語學習方法與技巧「篇三」高中英語學習方法和技巧（一）從初中進入高中學習是一個新的轉折點，初中階段主要重視英語知識和語法的學習，而高中階段則側重培養(yǎng)閱讀能力，所以在高一就要養(yǎng)成良好地英語學習習慣。要把知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。所以在學習過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面多下功夫。1、要提高聽說能力，盡可能設法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，抓住一切機會多聽多說，并持之以恒抓住一切機會多聽多說，在實踐中不斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。機會在哪里?不僅在課內，而且在課外。課內是基礎，課外天地更寬廣。同學們要積極參與老師組織的聽說活動，當然有攝入就有輸出，知識不去運用永遠不會提高，所以除了大量的聽、背之外，就是交流、聽寫，盡可能的把你學到的英語用起來，語言不就是用來交流的嗎？2、多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結構，同時還有力地推進聽說寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時看幾個段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數情況下效果更好的無意學習。這里建議你去書店選購適合自己水平的簡易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般說來，自己粗看幾頁能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當然有生詞和新的結構，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強理解能力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實踐的足跡，供日后再學習。自己動了手，記憶更牢固。這里介紹一些學習英語的幾點訣竅：（一）認真聽教科書規(guī)定的內容，大略掌握基本的語法知識、單詞。（二）課下完成作業(yè)后，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和鞏固。這就是快速學習法中的"存儲、記憶、激活"三過程中的關鍵過程：激活。（三）在完成了"學好教科書"的目的之后，要有"先人一步、捷足先登"的思想，那就是選擇一條適合于你自己的學英語的捷徑、比如利用做完功課閉目養(yǎng)神的休息時間訓練聽說，在不知不覺中就會說很多地道的英語句子。一年后你突然發(fā)現你已遠遠走在其它同學前頭了。（四）為了應付考試，你要經常多做幾套試題。你會意識到，你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。當然所有的學習方法也比不上你自己的學習興趣以及個人的學習自覺性，萬變不離其宗，所有的方法技巧都只起到輔助作用，我們還是要自己去嘗試，找到適合自己的英語學習方法和陪你一起學習英語的小伙伴。高中英語學習方法和技巧（二）(一)聽1、能聽懂教學大綱詞匯表(1、2)中不帶*號的詞匯和短語。2、能聽懂課堂用語和教師用學生所學過的簡單英語對新詞語意義的解釋。3、能聽懂教師用所學過的英語簡要敘述已學課文內容，以及圍繞課文內容提出的問題。4、能聽懂對方在學生所學過的語言范圍內，用略慢的語速談有關日常生活的內容，有時需要對方重復。5、能基本聽懂沒有生詞、題材熟悉、內容簡單的語段，語速為每分鐘110個詞。聽三遍能了解其中主要的內容，理解正確率達到70%。(二)說1、能就課文的基本內容進行簡單的問答。2、能夠用《日常交際用語》表中的教學內容，進行簡單的談話。3、經過準備，能夠用簡單的語句介紹本人、家庭、班級和學校等基本情況。能基本表達主要意思。(三)讀1、除課文外，補充閱讀量應達到10萬字左右。2、能借助詞典讀懂難度略低于所學語言的材料，生詞率不超過3%。3、能以每分鐘40-50個詞的速度，閱讀生詞率不超過3%的有關人物傳記、故事、記敘文、社會文化、文史知識、科普小品等內容的材料，能夠基本把握中心思想和主要事實。理解正確率達到70%。4、能讀懂簡單的應用文，如信件、請柬、通知、便條和常見標志等。5、能把握所讀材料的主要邏輯線索、時間和空間的順序。(四)寫1、具有良好的書寫習慣。能用書寫體熟練而清楚地書寫，要求書寫格式、連筆、詞距、標點正確。2、能就已學課文的內容，筆頭回答簡單的問題。4、能運用所學過的詞匯、習慣用語和句型造簡單的句子，無嚴重的拼寫和語法錯誤。5、能根據提示，仿照所學過的題材在30分鐘內寫60-80個詞的簡單書信和短文等。意思表達清楚，基本語法和常用句型無嚴重錯誤。(五)語音1.能較熟練地運用基本的拼讀規(guī)則和音標讀生詞。2.能較連貫地朗讀課文，語音、語調基本正確。3.在各種口頭練習和口頭表達中，語音、語調基本正確。(六)詞匯1、在初中掌握600個詞的基礎上，再掌握500個詞和一定數量的習慣用語及固定搭配，要求能在口語及書寫中運用。此外，還要學習500個左右單詞和一定數量的習慣用語及固定搭配，只要求在語段或語篇中理解其意義。2、能結合單詞的發(fā)音和基本的拼讀規(guī)則拼寫和記憶單詞。3、能根據所學的構詞法在上下文中理解派生詞和合成詞的詞義。(七)語法掌握大綱列出的若干語法項目。高中英語學習方法和技巧（三）(一)學習之前的準備必不可少1、對照。根據教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進行認真對照，從中領會每個單詞的意思，對已經劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實在查不出的，就依據譯文意思進行猜測，并用漢字標注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦思考不會的難題要簡單省事得多，自然就節(jié)省了許多時間和力氣。2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強感性認識而已。(二)學習必須要理解4、細讀。將每個章節(jié)細細品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。5、粗讀。將新書內容簡單地粗讀一遍，對不認識的生詞反復閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時，自然就會認識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產生畏難情緒。6、摘記。要學會自我加工、壓縮和簡化內容，將重點內容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。7、精讀。認真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點疑問。(三)練習聽讀也很重要8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺。12、聽讀。拿著書，