防地震安全教育課件

防地震安全教育課件演講人：017目錄地震基本知識家庭防震準備措施學校防震安全教育辦公室及公共場所防震措施地震中的自救與互救技巧總結(jié)：提高防震意識，守護生命安全目錄地震基本知識01地震定義地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地震成因地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。地震定義及成因地震波主要分為縱波、橫波和面波三種類型。地震波類型地震波在地球內(nèi)部傳播，縱波傳播速度最快，橫波次之，面波最慢。地震時，縱波先到達地表，造成初次破壞；隨后橫波和面波到達，造成更嚴重的破壞。傳播方式地震波傳播方式地震序列與余震現(xiàn)象余震現(xiàn)象主震后發(fā)生的地震稱為余震，其頻度和強度隨時間的推移而逐漸降低。余震可能造成已受損的建筑物進一步倒塌，加劇地震災害。地震序列一次地震發(fā)生前后，震區(qū)附近會發(fā)生一系列規(guī)模較小的地震，稱為地震序列。地震波對建筑物影響地震波對建筑物的破壞作用主要表現(xiàn)在慣性力、地震波傳播引起的地基變形以及地震引發(fā)的次生災害等方面。建筑物破壞形式建筑物在地震作用下，可能發(fā)生倒塌、傾斜、裂縫、沉陷等多種形式的破壞，嚴重時甚至導致建筑物完全崩塌。地震對建筑物破壞原理家庭防震準備措施02將高大的家具、電器等物品盡量降低重心，增加穩(wěn)定性，減少地震時的傾倒和損壞。重心降低法使用膨脹螺絲、鋼釘?shù)裙ぞ邔⒓揖?、書架等固定在墻上或地板上，防止地震時晃動。固定安裝法使用繩索、繃帶等工具將物品相互綁扎固定，防止散落和碰撞。綁扎法家居物品固定方法010203根據(jù)家庭實際情況，確定地震逃生路線，避免逃生時迷路或走錯方向。確定逃生路線保持通道暢通備用逃生出口清理逃生通道上的障礙物，保持通道暢通無阻。如果主逃生通道受阻，應提前規(guī)劃備用逃生出口，如窗戶、陽臺等。緊急逃生通道規(guī)劃演練后的總結(jié)對演練過程進行總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，提高家庭成員的防震意識和應急能力。演練前的準備制定詳細的演練計劃，明確演練的目的、流程和注意事項，確保演練順利進行。演練的實施按照演練計劃進行模擬地震發(fā)生時的逃生和自救，包括躲避、疏散、呼救等環(huán)節(jié)。家庭防震演練實施指南基本生存物資準備手電筒、滅火器、繩索、急救包等應急工具，以便在地震時進行自救和互救。應急工具避難用品準備帳篷、毛毯、睡袋等避難用品，以備在地震后無法回家或需要臨時避難時使用。儲備足夠的水、食物、藥品等生存必需品，以備地震后斷電、斷水等緊急情況。應急物資儲備建議學校防震安全教育03檢查校園建筑結(jié)構(gòu)，確保符合抗震設(shè)計標準，對存在安全隱患的建筑進行加固。建筑結(jié)構(gòu)安全評估對校園內(nèi)的消防、照明、逃生等設(shè)施進行評估，確保其完好可用。校園設(shè)施安全評估評估校園內(nèi)是否存在地震時易引發(fā)火災、水災等次生災害的危險源，并采取相應措施減少風險。校園場地安全評估校園建筑安全評估及加固建議邀請地震專家或防災減災機構(gòu)的工作人員為師生舉辦講座和培訓，普及地震知識和防災減災技能。講座和培訓師生防震知識普及活動組織通過校園廣播、宣傳欄、宣傳手冊等多種形式，向師生普及地震知識和防災減災知識。宣傳教育活動組織師生進行地震逃生和自救互救演練，提高師生在地震中的應對能力。防震演練制定演練計劃根據(jù)學校實際情況，制定詳細的緊急疏散演練計劃，明確疏散路線、疏散地點和疏散方式。演練前的準備提前向師生公布演練計劃，做好演練前的準備工作，如演練物資準備、演練人員培訓等。演練實施與總結(jié)按照計劃進行演練，記錄演練過程中出現(xiàn)的問題，及時進行總結(jié)和改進。緊急疏散演練計劃制定與執(zhí)行01心理輔導專家邀請心理輔導專家進駐學校，為師生提供災后心理輔導和支持。災后心理輔導資源對接02心理健康教育加強心理健康教育，幫助師生提高心理承受能力和應對能力，減輕災后心理壓力。03心理輔導資源提供心理輔導資源，如心理咨詢熱線、心理輔導室等，為師生提供及時、有效的心理支持。辦公室及公共場所防震措施04對辦公樓宇的承重結(jié)構(gòu)、抗震設(shè)計等進行全面評估，確保符合抗震標準。樓宇結(jié)構(gòu)安全評估對存在的結(jié)構(gòu)安全隱患進行排查，及時采取措施進行整改，如加固墻體、修繕梁柱等。隱患排查與整改定期對辦公樓宇進行安全檢查，確保結(jié)構(gòu)安全，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在問題。定期檢查與維護辦公樓宇結(jié)構(gòu)安全性檢查010203在辦公樓宇內(nèi)設(shè)置明顯的疏散通道標識，確保人員能夠迅速識別并撤離。疏散通道標識集合地點設(shè)定通道暢通保障根據(jù)辦公樓宇的實際情況，設(shè)定安全的集合地點，避免地震后人員盲目流動。確保疏散通道和出口暢通無阻，不堆放雜物，以便緊急情況下人員迅速撤離。緊急疏散通道與集合地點規(guī)劃定期開展防震知識培訓，提高員工的防震意識和自救能力。防震知識培訓組織員工進行地震應急演練，熟悉疏散流程和避難方法，增強應對地震的實戰(zhàn)能力。應急演練實施對演練效果進行評估，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善防震措施和應急預案。演練效果評估員工防震培訓與演練組織災后評估與排查根據(jù)評估結(jié)果，制定災后恢復工作計劃，包括修復損壞設(shè)施、恢復生產(chǎn)秩序等?；謴凸ぷ饔媱澲贫暮笮睦碇С株P(guān)注員工在災后的心理狀態(tài)，提供必要的心理支持和輔導，幫助員工盡快恢復正常工作狀態(tài)。地震發(fā)生后，及時對辦公樓宇進行安全評估，排查潛在危險，確保人員安全。災后恢復工作預案制定地震中的自救與互救技巧05選擇結(jié)實的桌子下、內(nèi)墻角或床下等穩(wěn)固的地方躲避，避免靠近窗戶、鏡子、玻璃等易碎物品。室內(nèi)避難遠離建筑物、樹木、街燈和電線桿，移到空曠的場地或避難場所。室外避難不要使用電梯，避開易倒塌的建筑物、危墻、狹窄的街道等危險區(qū)域。避免危險區(qū)域地震時尋找避難場所方法被困時呼救信號發(fā)送技巧發(fā)出聲響敲打管道、吹哨子、大聲呼喊等方法發(fā)出求救信號。利用手電筒、鏡子等物品發(fā)出光亮，以便搜救人員發(fā)現(xiàn)。發(fā)出光亮在窗戶、墻壁等顯眼位置做出標記，指示自己的位置。標記位置救援方法使用正確的救援方法和工具，如搜救犬、救援器材等，避免對被困者造成二次傷害。先自救后救人在確保自身安全的前提下，再去救助他人。救人原則先救易救的人，如老人、兒童、殘疾人等，避免盲目亂救。救助他人時的注意事項選擇新鮮、干凈的食品，避免食用過期或受污染的食品。飲食衛(wèi)生及時清理廢墟和垃圾，保持環(huán)境整潔，防止病菌滋生和傳播。環(huán)境衛(wèi)生不要喝未經(jīng)處理的生水，盡量喝開水或瓶裝水。飲水衛(wèi)生災后衛(wèi)生防疫知識普及總結(jié)：提高防震意識，守護生命安全06了解地震的危害性，包括地震引起的建筑物倒塌、火災、海嘯等次生災害。地震的危害學習如何做好防震準備，包括家庭防震計劃、應急物資儲備等。防震準備掌握地震發(fā)生時應采取的應急措施，如躲避、疏散、自救等。應急措施回顧本次課件重點內(nèi)容010203加強地震監(jiān)測和預警系統(tǒng)建設(shè)，制定和完善防震減災規(guī)劃。政府層面社會層面?zhèn)€人層面開展防震宣傳和教育，提高公眾防震意識和自救能力。積極參與防震演練，學習地震應急技能，做到有備無患。倡導全社會共同參與防震工作網(wǎng)絡(luò)資源提供防震減災相關(guān)網(wǎng)站、APP等網(wǎng)絡(luò)資源，方便公眾獲取信息和學習知識。專業(yè)機構(gòu)介紹地震局、防災減災中心等專業(yè)機構(gòu)，提供防震減災咨詢和技術(shù)支持。社區(qū)資源鼓勵社區(qū)開展防震減災活動，如講座、演